2019-2020高中語文 第九單元 烽火歲月 第15課 紅旗譜課后課時作業(yè)（含解析）新人教版選修《中國小說欣賞》

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1、紅旗譜 　　時間：40分鐘　　　滿分：42分 一、基礎鞏固(15分，每小題3分) 1．下列詞語中，加點字的注音有誤的一項是(　　) A．勒掯(kèn) 柏樹(bǎi) 蘸水(zhàn) 肩胛(jiǎ) B．捋虎須(luō) 霓虹(ní) 胡吣(qìn) 锃亮(zènɡ) C．紅契(qì) 褡褳(dā lian) 老鴰(ɡuā) 訛詐(é) D．遠岫(xiù) 果脯(pǔ) 鑄鐘(zhū) 胡髭(zī) 答案　D 解析　“脯”讀fǔ，“鑄”讀zhù。 2．下列標點符號使用正確的一項是(　　) A．省教育廳在給孫旗屯村建造的紀念碑上刻著：“辦學功績，永

2、垂青史”八個大字。 B．1958年，《紅旗譜》正式出版，好評如潮。茅盾稱其為“中國當代文學史上里程碑式的作品”，郭沫若題詞“紅旗高舉乾坤赤，生面別開宇宙新”，并親自題寫了書名。 C．“文革”初期，《紅旗譜》被打成了大毒草，梁斌被造反派關在了保定。 D．我一進門的時候本來就有點疑惑，現(xiàn)在更加疑惑了；雖然猜不出是誰，但自己斷定，一定是一個不平常的人。 答案　B 解析　A項，“刻著”后的冒號去掉。C項，“大毒草”應加引號。D項，“但自己斷定”后應該用冒號，表示提示下文。 3．下列各句中，加點的成語使用正確的一句是(　　) A．由國人發(fā)起的愛心貝雷帽、讀書漂流、尋找身邊的“活雷鋒”“衣加

3、衣”送溫暖等活動，雖然都是很小的倡議，卻能積羽沉舟，助人解困。 B．近日，《人民日報》、新華社等主流媒體均發(fā)表了措辭嚴厲的聲明，敦促日本政府認清形勢，懸崖勒馬，立即停止在釣魚島的一切侵權行為。 C．蘋果公司已于近日正式發(fā)布新一代iphone8手機，消費者卻對此反應平平，由此可見，iphone系列已經(jīng)不再是炙手可熱的電子產(chǎn)品了。 D．省城某小區(qū)出現(xiàn)供暖管網(wǎng)局部“腸梗阻”的情況，導致鄰里關系琴瑟失調(diào)，但經(jīng)物業(yè)公司斡旋，居民與供熱單位最終攜手解決了這一難題。 答案　B 解析　A項，積羽沉舟：比喻小患不及時清除，發(fā)展下去也會釀成大禍害。不合語境。B項，懸崖勒馬：在高高的崖邊上勒住馬。比喻到了

4、危險的邊緣及時清醒回頭。使用正確。C項，炙手可熱：比喻權勢大，氣焰盛，使人不敢接近。含貶義。不能作“熱門”解。D項，琴瑟失調(diào)：比喻夫婦不和。也比喻政令不當，失去調(diào)節(jié)。不能用于其他人物關系。對象誤用。 4．下列各句中，沒有語病的一項是(　　) A．30個有特殊編號的“世博幣”在上海結束了網(wǎng)絡競價，以總價253.65萬元成交，每個紀念幣的均價都超過了14萬元。 B．如今的人們只看到了《紅旗譜》帶給梁斌的聲譽，卻很少有人知道它也帶來了梁斌命運的沉浮。 C．職業(yè)教育不是簡單的實習，而是要告訴學生懂得尊重勞動者，幫助學生向職業(yè)角色轉變的觀念。 D．學校能否形成良好的、有促進功能的校園文化，學習

5、者能否真正適應并融入它，這對教學活動的有效開展起著重要作用。 答案　B 解析　A項，“每個”和“均價”“都”在表意上有贅余，因為“均價”就是平均每個的價格，應刪掉“每個”和“都”；C項，成分殘缺，應在“幫助學生”后加“樹立”；D項，兩面對一面，刪掉兩個“能否”；或在“有效”前加“能否”。 5．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫?　　) 頭發(fā)變白是毛發(fā)正常的老化，但是影響毛發(fā)變白的還有其他一些因素，如遺傳、疾病和精神因素等等。一個家庭的父母頭發(fā)早白，其遺傳基因使子女的頭發(fā)十有八九也會早白。許多疾病會打破人體內(nèi)原有的平衡，　　　　。甲狀腺機能亢進、糖尿病、潰瘍性結腸炎以及貧血

6、、營養(yǎng)不良等都可能使人頭發(fā)變白。不少人由于極度緊張、憂愁、悲傷而引起身體內(nèi)分泌嚴重失調(diào)，也會在短時間內(nèi)出現(xiàn)白發(fā)，有如民間傳說“伍子胥過昭關，一夜愁白了頭”。 A．內(nèi)分泌產(chǎn)生紊亂，白發(fā)就過早地產(chǎn)生了 B．內(nèi)分泌因此紊亂，人過早地產(chǎn)生白發(fā) C．使內(nèi)分泌紊亂，導致人過早地產(chǎn)生白發(fā) D．白發(fā)過早地產(chǎn)生，說明內(nèi)分泌發(fā)生了紊亂 答案　C 解析　本題考查句子銜接，為承接上文，應先“內(nèi)分泌紊亂”，再“產(chǎn)生白發(fā)”，排除D項；依據(jù)主語前后一致原則，可排除A、B兩項，故選C項。 二、課外拓展(16分) 閱讀下面文字，完成6～9題。 朱老明說：“這還不算輸?shù)降祝灰抑炖厦饔锌跉?，就得跟他干！”他?/p>

7、捏著太陽穴說：“咳！我的眼呀，要是好不了，可就苦了我了。我的眼要是瞎了，趁個空兒也要拿斧子劈死他！咱滿有理的事，這輩子翻不過案來，死的時候也得拉他墊背，我就是這個脾氣！”又指著眼窩說：“唉呀！這輩子還能見著青天嗎？” 朱老忠聽到這兒，直著眼睛愣了一刻，說：“不要著急，慢慢來吧，我就是為咱這窮哥們回來的，不是的話我還不回來呢！目前他在馬上，咱在馬下。早晚他有下馬的一天，出水才看兩腿泥！” 說著，朱老明又不住地咳嗽，咳嗽得彎下腰起不來。他說：“兄弟們，給我口水喝吧！” 嚴志和提了提壺，壺是涼的，連一點水也沒有。忙去趴在灶堂門口，打火鐮點著火，拉動風箱燒水。朱老明的火石，已經(jīng)打成圓球，沒有一點

8、棱角了。他這么打打，那么打打，打了半天才打出火星來，點著柴禾燒了壺水來。 朱老忠在一邊看著，他想：“不回老家吧，死想家鄉(xiāng)?？傆X得只要回到家鄉(xiāng)，吃糠咽菜也比流落在外鄉(xiāng)好?？墒且换氐郊亦l(xiāng)呢，見到幼年時候的老朋友們，過著煙心的日子，又覺得起心眼里難受?！毙睦镎f：“知道是這個樣子，倒不如老死在關東，眼不見為凈，也就算了！”轉念又想到：“在關東有在關東的困難，天下老鴉一般黑！闖吧，出水才看兩腿泥！”他覺得肩頭上更加沉重了，祖輩幾代的新仇舊恨，壓在他的身上。 朱老明喝完了水，潤了潤嗓子，停止了咳嗽。朱老忠說：“我還要到老拔兄弟家去看看，想叫他幫著我拾掇拾掇房子。大哥！你缺什么東西？” 朱老明說：

9、“缺什么東西？沒法說了，什么都缺！” 朱老忠見不得這么可憐的人，眼上閃著淚花說：“大哥！你甭發(fā)愁，好好養(yǎng)病吧，養(yǎng)好了再說。有朱老忠吃的，就有你吃的。有朱老忠穿的，就有你穿的，你雖然是個莊稼人，是有英雄氣的！”他說著，掏出十塊錢，往炕上一扔，咣啷一聲響，說：“看看，夠治眼的嗎？” 朱老明一聽，立時伸起脖子笑了，說：“哈哈！什么，洋錢呀？” 朱老忠說：“你先治病，別的我打發(fā)孩子們送來。”說著，走出門來。 朱老明又說：“你可常來看看我，我悶的慌，你來這一下，我像看見明燈一樣，你這人心眼怎么這么豁亮？” 朱老忠臨出大門時，又聽得朱老明在屋里嘆口長氣說： “咳！人們都把土地賣了，沒有土地，靠

10、什么活著！” 朱老忠一聽，又站住，走回窗臺底下，說：“大哥！別焦心了，好好養(yǎng)著吧。事兒在我心里盛著，馮老蘭就是一座石頭山壓在咱的身上，也得揭他兩過子！” 朱老明說：“好！我聽你的?！? 嚴志和在一邊看著，實在動心，由不得流下眼淚來。心里說：“出去闖蕩了幾十年，闖出這么個硬漢子！” …… 兩個人在柳樹底下抽著煙，盤算了一會子蓋房的事。朱老忠站在大柳樹底下，往西一望，對岸坡上就是馮家的場院。周圍黃土墻圈，墻圈里外長滿了高的楊樹，低的柳樹。陳年草垛，有楊樹尖那么高，霧罩罩的一座宅院。他站在土坡上愣了一刻，猛可里呼吸短促，胸膛里滾熱起來。他看到老爹住過的地方，死過的地方，想起他出外的日子，仇恨

11、如同潮水在胸中洶涌起伏。 (節(jié)選自《紅旗譜》卷一·7) 6．文中主要介紹了朱老明和朱老忠，說說他們兩人各自的性格特點。(4分) 答：(1)朱老明：____________________________________________________ ______________________________________________________________________ (2)朱老忠：________________________________________________________ _________________________________

12、_____________________________________ 答案　(1)朱老明：愛憎分明，富有堅韌不拔的斗爭精神。 (2)朱老忠：有強烈的階級愛憎情感、有勇有謀、慷慨好義、濟危扶困、舍己為人。 解析　分析兩人的性格特點應聯(lián)系其人生遭遇、小說的主要情節(jié)和人物言行。 7．“出水才看兩腿泥”這句話在小說中多次出現(xiàn)，這句話有什么作用？(4分) 答：_______________________________________________________________ ___________________________________________________

13、___________________ 答案　這句話體現(xiàn)了朱老忠不甘屈服的反抗意志和堅韌不拔的戰(zhàn)斗精神。 解析　結合對文章內(nèi)容的理解可知，朱老忠是用這句話來傳達他的內(nèi)心世界的，弄懂了他說這句話的背景，也就了解了朱老忠其人以及他的精神品質(zhì)。 8．文中沒有對馮老蘭進行直接刻畫，從對話中你能概括出馮老蘭是一個怎樣的人嗎？(4分) 答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________

14、____ 答案　馮老蘭是一個心狠手辣、仗勢欺人、貪婪霸道、陰險狡詐的惡霸地主。 解析　根據(jù)朱老明與朱老忠的對話，可知馮友蘭欺壓百姓，搶買他們的土地，像一座石頭山壓在他們身上，綜合這些內(nèi)容，馮友蘭的為人也就容易概括了。 9．試分析朱老忠性格形成的原因。(4分) 答：_______________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 答案　來源于深似大海的階級仇恨，得益于坎坷多艱的漂泊生

15、涯。家破人亡的慘劇，父輩的熏陶，走南闖北的經(jīng)歷，艱難困苦的磨煉，使他比父輩有了更多的智慧和韌勁。 三、語言運用(11分) 10．將下面這個長句變成三個單句，可以增減詞語，不能改變原意。(5分) 《紅旗譜》是20世紀五六十年代梁斌創(chuàng)作的一部揭示中國農(nóng)民在中國共產(chǎn)黨領導下由自發(fā)走向自覺革命斗爭歷程的優(yōu)秀長篇小說。 答：_______________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 答

16、案　①《紅旗譜》是一部優(yōu)秀長篇小說。②它是著名作家梁斌20世紀五六十年代創(chuàng)作的。③它揭示了中國農(nóng)民在中國共產(chǎn)黨領導下由自發(fā)走向自覺革命的斗爭歷程。 11．根據(jù)下面的例句，仿寫兩個句子。(6分) (這口鐘)锃明徹亮，如同一面銅鏡，照得見人影。能映出向晚的霞光，早晨的霧露，雨后的霓虹，也能映出滹沱河上的四季景色。 答：_______________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 答案　(示例)(1)(這棵樹)碩大無比，就像一把巨傘，擋得住視線。能遮住中午的太陽，稀疏的小雨，黯淡的月光，也能遮住村莊后邊的花園。 (2)(這輛車)輕盈飛快，就像一只燕子，賽得過黃鶯。能飛跑在寬闊的平原，爬升的山坡，夜幕下的小徑，也能飛得過鬼見愁的山谷。 解析　這是句子仿寫題。仿寫的關鍵是分析好例句的句式特點，然后選擇自己熟悉的對象，“仿”出新的句子。 - 5 -