2019-2020學(xué)年新教材高中語文 第六單元 第13課 上圖書館學(xué)案 新人教版必修上冊

《2019-2020學(xué)年新教材高中語文 第六單元 第13課 上圖書館學(xué)案 新人教版必修上冊》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年新教材高中語文 第六單元 第13課 上圖書館學(xué)案 新人教版必修上冊（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、上圖書館 課前自主預(yù)習(xí) 生平 王佐良，1916年2月12日生，浙江上虞人。1995年1月19日，于北京去世。1929～1934年，在武昌文華中學(xué)讀書。1939年畢業(yè)于西南聯(lián)合大學(xué)外語系(原清華大學(xué)外語系)，留校任教，1947年赴英國牛津大學(xué)攻讀英國文學(xué)研究生。1949年回國后，歷任北京外國語學(xué)院教授、英語系主任、副院長。 作品 代表作有《他》《巴黎碼頭邊》《1948年圣誕》。翻譯著作有《英國文學(xué)論文集》、中譯英《雷雨》(曹禺著)。 評價(jià) 王佐良先生是我國英語界泰斗級人物、享譽(yù)中西的外國文學(xué)專家，在英國文學(xué)、比較文學(xué)、文體學(xué)及文學(xué)翻譯等方面都有極高的造詣，躋身國際最著名

2、英語文學(xué)專家之列，代表了中國的外國文學(xué)研究高峰。 1．辨析語境，給加點(diǎn)字注音。 (1)擁有豐富藏(　　)書的圖書館堪稱知識的寶藏(　　)。 (2)按孩子的氣質(zhì)特征進(jìn)行教(　　)養(yǎng)，是教(　　)書育人者應(yīng)該引起足夠重視的一個(gè)理念。 答案　(1)cáng　zàng　(2)jiào　jiāo 2．辨析語境，選用詞語。 (1)經(jīng)過老師的關(guān)鍵性點(diǎn)撥，我　　　　，像撥開云霧見到了青天，剛才郁悶的心也　　　　。(豁然開朗　茅塞頓開) (2)縱觀人類漫長的思想歷程，經(jīng)過古今中外文明積淀的經(jīng)典著作可謂　　　　。而多讀一些馬克思恩格斯的經(jīng)典著作，不失為一種時(shí)代責(zé)任感的體現(xiàn)，但是，馬克思主義的

3、經(jīng)典文獻(xiàn)可謂　　　　，讓作為非專業(yè)學(xué)者的黨政干部和青年學(xué)生去讀這么多的原著，顯然不太合適。應(yīng)著重選取馬克思主義浩瀚經(jīng)典中的精華，從而大大加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)習(xí)的針對性。(卷帙浩繁　汗牛充棟) 答案　(1)茅塞頓開　豁然開朗　(2)汗牛充棟　卷帙浩繁 解析　(1)豁然開朗：從黑暗狹窄變得寬敞明亮，比喻突然領(lǐng)悟了一個(gè)道理。茅塞頓開：原來心里好像有茅草堵塞著，現(xiàn)在忽然被打開了；形容思想忽然開竅，立刻明白了某個(gè)道理。前者可由內(nèi)因，也可由外因；后者多由外因。(2)汗牛充棟：運(yùn)書很多，累得使牛出汗，書多得存放時(shí)可堆至屋頂；形容藏書非常多。卷帙浩繁：形容書籍很多或一部書的篇幅很長。區(qū)別：“汗牛充棟”只形

4、容書籍極多；“卷帙浩繁”除形容書籍很多外還形容篇章多而紛繁。 課堂任務(wù)學(xué)習(xí) 1．第⑦段說“真實(shí)的世界卻在暗淡下來”，“真實(shí)的世界”指什么？ 我的答案：_____________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案　國家民族命運(yùn)處于危亡時(shí)刻。 2．第⑧段中“我的心境也豁然開朗了”一句的含義是什么？ 我的答案：______________________________________________

5、_______ _______________________________________________________________ 答案　這一句與前面的“心里卻是很不平靜的”形成鮮明的對比，表達(dá)了對國內(nèi)戰(zhàn)爭勝利的喜悅之情。 3．文中主要記述了幾個(gè)圖書館？文章是按什么順序來記述的？ 我的答案：_____________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案　文中主要記述了四個(gè)圖書館，分別是公書林

6、、清華圖書館、包德林圖書館、英國博物館的圓形圖書館。是按時(shí)間順序來記述的。 4．鑒賞文中的兩處引用。 第①段引用西蒙·德波伏娃的話，其用意是：　　　　　　　　　　　，第⑨段引用莎士比亞的臺詞，其作用是　　　　　　　　　　　　　　。 答案　引出自己對圖書館讀書生活的熱愛　說明人類創(chuàng)造了知識理性 5．記者在調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)：大學(xué)生到圖書館里借閱的基本上是考試輔導(dǎo)類圖書。在圖書館里，看大學(xué)相關(guān)專業(yè)圖書的人寥寥無幾。大學(xué)生功利化的讀書目的使得大學(xué)圖書館在功能上淪為了“自習(xí)教室”。 你對上述現(xiàn)象有何看法？請簡要概述。 我的觀點(diǎn)：______________________________

7、_______________________ _______________________________________________________________ 答案　觀點(diǎn)一：我對大學(xué)生到圖書館里只借閱考試輔導(dǎo)類圖書而不是專業(yè)圖書感到失望和遺憾。雖說現(xiàn)在的大學(xué)生已不是天之驕子，但學(xué)好大學(xué)所規(guī)定的專業(yè)課程是每一位大學(xué)生應(yīng)該做到的。而大學(xué)圖書館藏書豐富，正是大學(xué)生深造的主要途徑，每一位大學(xué)生應(yīng)該充分利用圖書館對專業(yè)課程擴(kuò)充學(xué)習(xí)、加深理解，而不應(yīng)該只盯著考試輔導(dǎo)類圖書。對此，希望大學(xué)的相關(guān)部門能予以正確的引導(dǎo)。 觀點(diǎn)二：我認(rèn)為，大學(xué)生到圖書館借閱考試輔導(dǎo)類圖書無可厚非?，F(xiàn)在的大學(xué)

8、生早已不是天之驕子，他們面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，他們不能不對將來的就業(yè)早做準(zhǔn)備。而且，盡管借閱的是考試輔導(dǎo)圖書，他們能夠坐下來學(xué)習(xí)，也說明他們并沒有對自己的前途失去信心。因此，對這些大學(xué)生的做法我們應(yīng)該多一些理解。 隨堂任務(wù)作業(yè) 一、基礎(chǔ)檢測 閱讀下面的文字，完成1～3題。 深圳的圖書借閱之便利讓著名作家張抗抗　　　　。市民除了到圖書館可以直接進(jìn)行借閱，深圳也自主開創(chuàng)了“城市街區(qū)24小時(shí)自助圖書館系統(tǒng)”。這臺被稱為“自助圖書館”的機(jī)器，遍布深圳市的各個(gè)社區(qū)、街邊，市民在這里借書、還書，就像在銀行ATM機(jī)上取錢、存錢一樣便利，不用親自跑圖書館，就能享受圖書館提供的服務(wù)。 張抗抗還注意

9、到，深圳的圖書館里還　　　　地開辟了一個(gè)“交換書角”，“你可以把家里的舊書送來，在這里交換你想要的書。讓書永遠(yuǎn)在流動(dòng)當(dāng)中，讓更多人受惠，這也是一個(gè)很好的經(jīng)驗(yàn)?！睆埧箍垢袊@。 在深圳購書也是一種享受。“深圳有一個(gè)中心書城，購書環(huán)境之好，你進(jìn)去后就會(huì)　　　　?！睆埧箍姑枋龅?，深圳中心書城的設(shè)計(jì)非常人性化，買書的人可以在書架前的木制臺階上坐下并　　　　地翻看，此外，還特別開辟了專區(qū)，為外地打工者設(shè)置了免費(fèi)的“書吧”。書城周邊還集中了各種類型的商業(yè)消費(fèi)區(qū)，可以讓人們在這里愜意地待上一整天。而且，中心書城并不是孤立的，(　　　　)，各個(gè)街道還有街道的“書吧”，“以中心書城為核心，每個(gè)區(qū)的書城和街道的‘

10、書吧’就像一朵復(fù)瓣花的花瓣一樣，一層一層地綻放開來?！睆埧箍剐蜗蟮乇扔髡f。 1．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．嘆為觀止　別出機(jī)杼　樂而忘返　隨心所欲 B．贊嘆不已　別出機(jī)杼　樂不思蜀　得心應(yīng)手 C．贊嘆不已　別出心裁　樂而忘返　隨心所欲 D．嘆為觀止　別出心裁　樂不思蜀　得心應(yīng)手 答案　C 解析　本題考查正確使用成語的能力。①嘆為觀止：贊美事物好到了極點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)的是讓人驚奇和詫異。贊嘆不已：連聲贊賞不止，強(qiáng)調(diào)的是贊許和贊美。第一空的語境強(qiáng)調(diào)的是贊美，故選“贊嘆不已”。②別出機(jī)杼：強(qiáng)調(diào)的是詩文構(gòu)思和布局別出新意。別出心裁：獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。根據(jù)語境，第二空

11、強(qiáng)調(diào)圖書館開辟的“交換書角”與眾不同，故選“別出心裁”。③樂不思蜀：貶義詞，強(qiáng)調(diào)沉迷于好的事物中而忘了本。樂而忘返：沉迷某種場合舍不得回去。根據(jù)第三空語境強(qiáng)調(diào)中心書城的環(huán)境讓人舍不得回去，故選“樂而忘返”。④得心應(yīng)手：技藝純熟或做事順利。隨心所欲：一切由著自己的心愿，想怎么做就怎么做。根據(jù)第四空語境強(qiáng)調(diào)是由著自己的心愿，應(yīng)選“隨心所欲”。故選C。 2．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．市民除了可以直接到圖書館進(jìn)行借閱，深圳也自主研發(fā)了“城市街區(qū)24小時(shí)自助圖書館系統(tǒng)”。 B．市民除了可以直接到圖書館進(jìn)行借閱，深圳還自主開創(chuàng)了“城市街區(qū)24小時(shí)自助圖書館系統(tǒng)”。

12、 C．除了市民可以直接到圖書館進(jìn)行借閱，深圳還自主開創(chuàng)了“城市街區(qū)24小時(shí)自助圖書館系統(tǒng)”。 D．除了市民可以直接到圖書館進(jìn)行借閱，深圳還自主研發(fā)了“城市街區(qū)24小時(shí)自助圖書館系統(tǒng)”。 答案　D 解析　本題考查病句辨析與修改能力。畫線句有兩處語?。旱谝惶帯笆忻癯说綀D書館可以直接進(jìn)行借閱”語序不當(dāng)，應(yīng)該把“除了”放在“市民”之前；第二處“開創(chuàng)”“系統(tǒng)”搭配不當(dāng)。A項(xiàng)“市民除了可以直接到圖書館進(jìn)行借閱”語序不當(dāng)，應(yīng)該把“除了”放在“市民”之前。B項(xiàng)除語序不當(dāng)外，“開創(chuàng)”和“系統(tǒng)”搭配不當(dāng)，可以改為“研發(fā)……系統(tǒng)”。C項(xiàng)“開創(chuàng)”和“系統(tǒng)”搭配不當(dāng)，可以改為“研發(fā)……系統(tǒng)”。故選D。 3．下

13、列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．它的周圍有許多小書城 B．深圳各個(gè)區(qū)還有區(qū)的書城 C．各種書城分布在深圳的各個(gè)區(qū) D．深圳的好多區(qū)都有自己的書城 答案　B 解析　本題考查補(bǔ)寫句子能力。根據(jù)后面的句子“各個(gè)街道還有街道的‘書吧’”，可以判斷前一句填“深圳各個(gè)區(qū)還有區(qū)的書城”更適合語境。 二、語言運(yùn)用 4．(2018·天津高考)中學(xué)生劉星寫給天津?yàn)I海新區(qū)文化中心圖書館館長的電子郵件，在語言、邏輯等方面存在若干問題。請找出四個(gè)有問題的詞或句子，寫在橫線上。 尊敬的館長： 您好！ 今天我到貴館讀書，被其別出心裁的外部設(shè)計(jì)和炫酷的內(nèi)部場景震懾，“最美圖書館”果

14、然名不虛傳。陽光透過玻璃灑滿大廳，有人專注選書，有人靜靜閱讀，這真是“書香天津”的最好寫照！ 為了提升圖書館的品質(zhì)，更好地服務(wù)讀者，我提兩點(diǎn)建議，請采納。 首當(dāng)其沖，希望開展更加豐富多彩的讀書活動(dòng)，讀者只有參加圖書館的活動(dòng)，才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的提高。 其次，希望在買書上繼續(xù)加大投入，增大藏書量就能實(shí)現(xiàn)圖書館的內(nèi)涵發(fā)展。 謝謝！ 此致 敬禮！ 劉星 2018年3月3日 答：__________________________________________________________ ___________________________________________

15、____________________ 答案?、僬饝亍、诓杉{　③首當(dāng)其沖?、茏x者只有參加圖書館的活動(dòng)，才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的提高?、菰龃蟛貢烤湍軐?shí)現(xiàn)圖書館的內(nèi)涵發(fā)展 解析　本題考查語言表達(dá)準(zhǔn)確、得體的能力?！罢饝亍敝刚饎?dòng)使害怕，用在此處不合適，可改為“震撼”。“采納”指接受(意見、建議、要求)，多指主動(dòng)性行為，此處是要求別人接受的，不準(zhǔn)確?！笆桩?dāng)其沖”比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難，被誤用為首先應(yīng)當(dāng)做某事了。“讀者只有參加圖書館的活動(dòng)，才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的提高”“增大藏書量就能實(shí)現(xiàn)圖書館的內(nèi)涵發(fā)展”這兩句中，“只有……才”和“就能”說法太絕對，存在邏輯錯(cuò)誤。 5．下面是2018年中學(xué)生

16、課外閱讀情況調(diào)查表，閱讀后完成后面的問題。 讀書計(jì)劃情況 讀書筆記情況 有無計(jì)劃 百分比 是否做讀書筆記 百分比 有計(jì)劃 10.1% 每讀必做 0% 有時(shí)有計(jì)劃 31.3% 憑興趣做 24.6% 沒有計(jì)劃 58.6% 從不做 75.4% 從上表可以看出，中學(xué)生在課外閱讀上普遍存在的問題：一是　　　　　　　　　　　　　　　??；二是　　　　　　　　　　　　　　　　。 答案　絕大多數(shù)中學(xué)生課外閱讀缺乏整體的計(jì)劃，隨意性比較強(qiáng)　絕大多數(shù)中學(xué)生不做讀書筆記，缺少閱讀積累和思考的習(xí)慣 解析　本題考查圖文轉(zhuǎn)換及歸納概括的能力。解答本題需抓住圖表中數(shù)據(jù)作概括說明，要注意揭示問題的實(shí)質(zhì)。如關(guān)于大多數(shù)中學(xué)生閱讀不做筆記，這只是表面行為上的表現(xiàn)，更深入的問題應(yīng)是缺乏積累、思考的習(xí)慣。 - 5 -