濟(jì)南版八年級(jí)上冊(cè)生物 第一章 綠色開花植物的一生 第二章 動(dòng)物的生殖和發(fā)育 測(cè)試題

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濟(jì)南版八年級(jí)上冊(cè)生物 第一章 綠色開花植物的一生 第二章 動(dòng)物的生殖和發(fā)育 測(cè)試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 相距3cm的甲、乙兩朵桃花開花后，甲去掉雌蕊，乙去掉雄蕊，將兩朵花用紙袋罩在一起，扎緊袋口，結(jié)果是（ ）A乙結(jié)果，甲不結(jié)果B都結(jié)果C都不結(jié)果D乙不結(jié)果，甲結(jié)果2 . “樹木叢生，百草豐茂”形象地描繪了生物圈中綠色植物的繁茂景象。下列有關(guān)綠色植物的描述，正確的是（ ）A“紫菜蛋花湯”中的紫菜沒有莖、葉的分化，但有根B廣泛用于城市街道綠化美化的銀杏樹有種子和果實(shí)C人們常給新栽樹“掛吊瓶”來(lái)補(bǔ)充水分和無(wú)機(jī)鹽，“吊瓶”的針頭應(yīng)插入莖的韌皮部D柳樹的花和桃花在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是柳樹的花是單性花，桃花是兩性花3 . 有一個(gè)描述花生的謎語(yǔ)：“麻屋子，紅帳子，里面住著個(gè)白胖子?！逼渲械摹鞍着肿印钡闹窤子葉B胚C果實(shí)D種子4 . 下列關(guān)于組織培養(yǎng)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）A組織培養(yǎng)是一種快速繁殖植物的新技術(shù)B組織培養(yǎng)必須在無(wú)菌條件下進(jìn)行C利用這種技術(shù)可以保持品種的優(yōu)良性狀D組織培養(yǎng)無(wú)法阻止植物病毒的危害5 . 鮮豆?jié){素有“綠色牛乳”之稱，豆?jié){中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自黃豆胚的（ ）A胚芽B種皮C胚乳D子葉6 . 如圖是大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）A圖中的1、2、3組成胚，它是新植物的幼體B圖中結(jié)構(gòu)3將發(fā)育成豆苗的根，根吸收主要部位是伸長(zhǎng)區(qū)C大豆?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在結(jié)構(gòu)4中，大豆、玉米、花生種子都有兩片圖中結(jié)構(gòu)4D圖中的1發(fā)育成豆苗的連接根與莖的地方，圖中的2發(fā)育成豆苗的葉和莖7 . “黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙?！币韵掠嘘P(guān)蛙的敘述不正確的是A蛙通過(guò)鳴叫求偶B蛙在水中進(jìn)行體外受精C蝌蚪外部形態(tài)像魚，內(nèi)部結(jié)構(gòu)與魚完全不同D成蛙用肺呼吸、皮膚輔助呼吸8 . 被子植物完成受精作用后，胚珠和子房分別發(fā)育成（ ）A種子、果實(shí)B種皮、果皮C果實(shí)、種子D果皮、種皮9 . 以下屬于有性生殖的是（ ）A把大豆種子播種后長(zhǎng)出幼苗B以黑棗為砧木嫁接柿子樹C用扦插方法繁殖葡萄D用組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖草莓10 . 普通甜椒種子送入太空可培育出高產(chǎn)的“太空椒”，說(shuō)明甜椒種子在宇宙射線的作用下產(chǎn)生A遺傳B變異C變態(tài)D變大11 . 近來(lái)，常有關(guān)于畸形蛙的報(bào)道，出現(xiàn)這些畸形蛙的原因最可能是（ ）A空氣污染B水質(zhì)污染C土壤污染D人類捕殺12 . 在做“驗(yàn)證種子有呼吸作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師提供了以下幾種種子，你認(rèn)為最好選用（ ）A干種子B剛收獲的種子C正在萌發(fā)的種子D炒熟了的種子13 . 南瓜切開后會(huì)看到許多的南瓜子，這是因?yàn)椋?）A南瓜花中有許多雌蕊B南瓜雌蕊受粉多C南瓜子房中有很多胚珠D南瓜子房中有很多卵細(xì)胞14 . 開花植物的種子中，胚乳是由下列哪一部分發(fā)育來(lái)的（ ）A珠被B受精卵C受精極核D子房壁15 . 玉米開花時(shí)，遇到陰雨連綿的天氣，玉米的產(chǎn)量就會(huì)下降，造成這一現(xiàn)象的主要原因是（ ）A雨水多，氣溫低，所以花粉不能正常形成B花粉被雨水沖落，影響了風(fēng)力傳粉C因?yàn)檫B綿的雨，昆蟲不能傳粉D因?yàn)橛晁?，土壤溶液濃度低，影響了根?duì)水分的吸收16 . 當(dāng)一粒種子萌發(fā)時(shí),首先進(jìn)行的是A從周圍環(huán)境吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B從周圍環(huán)境吸收水C營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)動(dòng)D胚軸伸長(zhǎng),發(fā)育成莖17 . 下列有關(guān)氣孔的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A氣孔是氣體交換的“窗口”B氣孔是蒸騰失水的“門戶”C氣孔是由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞圍成D氣孔通常是白天關(guān)閉，晚上開放18 . 植物的受精場(chǎng)所是（ ）A花粉B柱頭C花柱D胚珠19 . 下列植物可食用的部分由子房壁發(fā)育而成的是（ ）A地瓜B杏C胡蘿卜D栗子20 . 小明的奶奶在籠子里長(zhǎng)期飼養(yǎng)著三只母雞它們能生蛋并孵出小雞嗎？（ ）A不能生蛋，不能孵出小雞B能生蛋，能孵出小母雞C能生蛋，孵不出小雞D能生蛋，能孵出小雞21 . 剪下一段地瓜莖埋入土中，一段時(shí)間后能長(zhǎng)出新的植株，這種技術(shù)是（ ）A組織培養(yǎng)B無(wú)土栽培C嫁接D扦插二、填空題22 . 鳥卵既可貯存豐富的_供_發(fā)育需要；又有_、_的保護(hù)，能減少水分的丟失23 . 對(duì)于植物繁衍后代來(lái)說(shuō)，花中最重要的結(jié)構(gòu)是_。24 . 將種子和花的結(jié)構(gòu)與其相應(yīng)的功能搭配（把序號(hào)填入括號(hào)中）種皮_；胚_(dá)；胚乳_；花藥_； 胚珠_A儲(chǔ)藏養(yǎng)料B保護(hù)胚C能發(fā)育成新植株D含有花粉 E將來(lái)發(fā)育成種子三、連線題25 . 請(qǐng)將花的部分結(jié)構(gòu)與其發(fā)育成果實(shí)的對(duì)應(yīng)內(nèi)容用線連起來(lái)。四、綜合題26 . 如圖甲乙是兩朵桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙是桃的果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答（1）從花的功能分析，桃花的主要結(jié)構(gòu)包括 _和 _（2）圖中A過(guò)程叫做_，花粉受黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管，最后釋放出2個(gè)精子，分別與卵細(xì)胞、中央細(xì)胞融合，這種現(xiàn)象叫_，該現(xiàn)象是綠色開花植物特有的現(xiàn)象（3）在丙圖中結(jié)構(gòu)12和13分別是由圖乙中的_發(fā)育而成，而種子則是由_發(fā)育成的（4）果農(nóng)為提高桃的產(chǎn)量和品質(zhì)，要對(duì)桃樹進(jìn)行修剪和施肥對(duì)桃樹進(jìn)行修剪所依據(jù)的生物學(xué)原理是_；為促進(jìn)花的開放及果實(shí)的提早成熟，果農(nóng)應(yīng)施加含較多_的肥料27 . 生物通過(guò)生殖和發(fā)育，使得生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息。下列是幾種生物的生殖和發(fā)育方式，據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)桃可以用圖甲和圖乙兩種方式進(jìn)行繁殖，其中乙種繁殖方式的優(yōu)點(diǎn)是_。(2)若圖丙中D表示家蠶發(fā)育過(guò)程中的卵期，家蠶的發(fā)育過(guò)程可表示為DABC，像這種發(fā)育過(guò)程稱為_(填“完全變態(tài)發(fā)育”或“不完全變態(tài)發(fā)育”)。為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)_時(shí)期(填圖中字母)。(3)丁圖中胎兒通過(guò)_(填數(shù)字)從母體獲得所需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。(4)戊圖中的是_，它是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。五、實(shí)驗(yàn)探究題28 . 蠶寶寶是我們熟悉的昆蟲，正常情況下，蠶寶寶在結(jié)繭時(shí)不吃也不喝，每個(gè)蠶寶寶能結(jié)出一個(gè)厚薄均勻的繭，某興趣小組在對(duì)蠶繭分類時(shí)發(fā)現(xiàn)，有個(gè)別蠶繭是有兩個(gè)蠶寶寶共同結(jié)出的“雙宮繭”，屬于劣質(zhì)繭。因此想探究產(chǎn)生“雙宮繭”的原因。他們?cè)?月份進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，將剛成熟的蠶寶寶分三組以不同的密度（如：130條/平方米指每平方米放的蠶寶寶數(shù)量為130條）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，7天后統(tǒng)計(jì)“雙宮繭”的數(shù)量。為實(shí)驗(yàn)的可靠性在9月份又做了一次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果見表。請(qǐng)問(wèn)：雙宮繭個(gè)數(shù)組別實(shí)驗(yàn)第一組130條/平方米第二組150條/平方米第三組180條/平方米實(shí)驗(yàn)1：（5月份）平均溫度253.483.565.92實(shí)驗(yàn)2：（9月份）平均溫度285.176.859.50（1）蠶的發(fā)育過(guò)程為受精卵_成蟲。（2）該小組提出的假設(shè)是_。（3）這一實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是_。第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、二、填空題1、2、3、三、連線題1、四、綜合題1、2、五、實(shí)驗(yàn)探究題1、