北師大版八年級(jí)下冊(cè)生物 第25章 生物技術(shù) 練習(xí)題
《北師大版八年級(jí)下冊(cè)生物 第25章 生物技術(shù) 練習(xí)題》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《北師大版八年級(jí)下冊(cè)生物 第25章 生物技術(shù) 練習(xí)題(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
北師大版八年級(jí)下冊(cè)生物 第25章 生物技術(shù) 練習(xí)題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 下列關(guān)于動(dòng)物的生長(zhǎng)和發(fā)育的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A.鳥卵結(jié)構(gòu)中胚盤是胚胎發(fā)育的部位 B.堅(jiān)硬的卵殼可以保護(hù)鳥卵內(nèi)部結(jié)構(gòu) C.家蠶的一生比蝗蟲多了蛹期 D.動(dòng)物的克隆和人的試管嬰兒原理相同 2 . 制作泡菜時(shí)密封的主要目的是( ) A.防止?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)的流失 B.防止其他細(xì)菌的進(jìn)入 C.防止水分散失 D.防止空氣進(jìn)入 3 . 日常生活中,許多食品制作都要利用細(xì)菌和真菌,下列屬于人類對(duì)真菌利用的是( ) ①利用乳酸菌制酸奶; ②利用酵母菌釀酒; ③利用醋酸桿菌釀醋; ④利用青霉生產(chǎn)青霉素; ⑤利用酵母粉做面包 A.①②④⑤ B.②④⑤ C.①③⑤ D.②③④⑤ 4 . 下列對(duì)日常生活現(xiàn)象解釋錯(cuò)誤的是 A.對(duì)傷口感染的患者注射青霉素——青霉素可以殺死或抑制病毒 B.生牛奶加熱后飲用——高溫滅菌 C.夏季冰箱冷藏飯菜——低溫抑制菌類生長(zhǎng)繁殖 D.泡菜壇口用水密封——防止雜菌污染 5 . 古代有人會(huì)把長(zhǎng)有“綠毛”的漿糊涂在剛劃破的手指上,這是由于( ) A.綠毛能產(chǎn)生殺菌物質(zhì) B.綠毛有鎮(zhèn)痛作用 C.漿糊可以止血 D.漿糊可以防止傷口進(jìn)水 6 . 甲烷菌可用于生活污水的處理,原理是( ) A.它能將污水中的無(wú)機(jī)物分解,并產(chǎn)生二氧化碳 B.它能將污水中的有機(jī)物分解,并產(chǎn)生二氧化碳 C.它能將污水中的無(wú)機(jī)物分解,并產(chǎn)生甲烷 D.它能將污水中的有機(jī)物分解,并產(chǎn)生甲烷 7 . 制作泡菜時(shí),壇子必須密封,主要是為了( ) A.防止水分蒸發(fā) B.防止細(xì)菌侵入 C.防止泡菜萎蔫 D.給乳酸菌創(chuàng)造厭氧發(fā)酵的條件 8 . 制作酸奶前需將牛奶煮沸,這屬于培養(yǎng)真菌細(xì)菌的一般方法中的 A.配置培養(yǎng)基 B.高溫滅菌 C.接種 D.恒溫培養(yǎng) 9 . 下列有關(guān)三種生物的描述正確的是( ) A.都是多細(xì)胞個(gè)體 B.②可以用來(lái)制作面包和甜酒 C.①具有成形的細(xì)胞核 D.③只能寄生在植物的活細(xì)胞內(nèi) 10 . 我國(guó)發(fā)生的H7N9禽流感是由H7N9病毒引起的,抗生素卻對(duì)此病毒不起作用,抗生素是 ( ) A.一種細(xì)菌或病毒 B.植物產(chǎn)生的可消滅細(xì)菌的物質(zhì) C.真菌產(chǎn)生的只可以消滅細(xì)菌的物質(zhì) D.細(xì)菌產(chǎn)生的可消滅真菌的物質(zhì) 11 . 制作面包時(shí),為了使面包松軟多孔,應(yīng)在面粉中加入( ) A.乳酸菌 B.醋酸菌 C.鏈球菌 D.酵母菌 12 . 下列說(shuō)法正確的是( ) A.果品、蔬菜的呼吸作用對(duì)于抵御微生物的入侵不起作用 B.果品、蔬菜的呼吸作用使其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值更高 C.將食品密封后再冷藏會(huì)更有利于食品保鮮 D.控制氧氣和二氧化碳的濃度對(duì)果蔬的生命活動(dòng)沒有影響 13 . 下列微生物中,哪一種具有固氮作用?( ) A.大腸桿菌 B.蘑菇 C.根瘤菌 D.乳酸菌 14 . 防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是( ) A.把食品內(nèi)的微生物殺死或抑制其生長(zhǎng)和繁殖 B.把食品內(nèi)的細(xì)菌都?xì)⑺? C.把食品內(nèi)的真菌都?xì)⑺? D.抑制食品內(nèi)真菌的生長(zhǎng)和繁殖 15 . 關(guān)于發(fā)酵技術(shù),說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A.我國(guó)人民在古代就已經(jīng)廣泛應(yīng)用現(xiàn)代發(fā)酵技術(shù)生產(chǎn)醬油、醋和酒 B.腐乳實(shí)際上是微生物發(fā)酵的產(chǎn)物 C.酒釀制作過(guò)程將糯米蒸熟可以達(dá)到高溫殺菌的目的 D.現(xiàn)代發(fā)酵技術(shù)能通過(guò)轉(zhuǎn)基因等手段,人為的改造微生物,使之產(chǎn)生人類需要的新產(chǎn)品. 二、填空題 16 . 人類利用技術(shù),通過(guò)微生物的作用可以制作出酸奶、米酒和泡菜等風(fēng)味食品??茖W(xué)家利用技術(shù),可以把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體的DNA中去,從而實(shí)現(xiàn)有目的地改變生物的性狀。 17 . 發(fā)酵現(xiàn)象是由引起的。釀制酒釀、水果放久了會(huì)有酒味是由發(fā)酵的結(jié)果;制作酸奶——;果酒暴露在空氣中變酸了——。 18 . 生物學(xué)家將白鼠細(xì)胞的細(xì)胞核注入內(nèi)部已抽空的黑鼠卵細(xì)胞內(nèi),激活后,移人棕鼠的子宮內(nèi)發(fā)育,棕鼠最終產(chǎn)下了一只小鼠。這種生殖方式叫什么生殖?這只小鼠的體色是怎樣的?為什么? ______________ 三、連線題 19 . 用線將下列兩組中相關(guān)內(nèi)容連接起來(lái) 細(xì)菌只具有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)核酸 真菌具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形細(xì)胞核 病毒具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、無(wú)葉綠體 植物具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體 四、綜合題 20 . 有無(wú)耳垂是人的一對(duì)相對(duì)性狀,某生物興趣小組的同學(xué),對(duì)部分家庭的耳垂遺傳情況進(jìn)行調(diào)查。其結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表。請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答: 組別 父母性狀 調(diào)查的家庭數(shù)目 子女的性狀 父親 母親 有耳垂 無(wú)耳垂 1 有耳垂 有耳垂 62 47 17 2 無(wú)耳垂 無(wú)耳垂 56 0 61 3 有耳垂 無(wú)耳垂 77 57 26 (1)表中第1組家庭的父母都有耳垂,子女中卻出現(xiàn)了無(wú)耳垂性狀。這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做____。 (2)父母控制耳垂性狀的基因是以____為“橋梁”傳遞給后代的。 (3)根據(jù)表中第1組的調(diào)查結(jié)果,可以推斷控制有耳垂性狀的基因是____基因。 (4)若讓第2組中某個(gè)家庭再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子有耳垂的可能性是_____。 (5)若用D表示顯性基因,d表示隱性基因,則第3組父母的基因組成分別是____、____;如果第3組家庭中的一對(duì)夫婦,第一個(gè)孩子無(wú)耳垂,該夫婦再生一個(gè)孩子有耳垂的幾率是____。 21 . 東北酸菜因其酸爽可口,正逐漸被許多威海人喜愛。某校生物興趣小組的同學(xué)嘗試自己腌制酸菜,在查閱大量資料之后,他們按以下步驟進(jìn)行了操作。 ①準(zhǔn)備:將白菜洗凈,切成兩半。將腌制白菜用的水缸等器材清洗干凈,并用酒精擦拭消毒。 ②進(jìn)缸:將白菜放入缸內(nèi),均勻地?cái)[好;加入涼開水,水要沒過(guò)白菜:加入食鹽,鹽與白菜的重量比約為1:50。 ③封缸:放上一塊石頭將白菜壓住,用塑料袋密封缸口。 ④發(fā)酵:將缸放到適當(dāng)?shù)奈恢?,在適宜的溫度下放置若干天。 ⑤測(cè)量:每天取樣榨汁,測(cè)量其中的亞硝酸鹽含量,得到的數(shù)據(jù)如圖所示。 (1)酸菜制作的主要原理是乳酸菌通過(guò)發(fā)酵作用分解有機(jī)物產(chǎn)生乳酸。發(fā)酵過(guò)程中,存在于白菜葉上的少量乳酸菌會(huì)通過(guò)_____的方式大量繁殖。 (2)培養(yǎng)細(xì)菌需用培養(yǎng)基提供現(xiàn)成的有機(jī)物。酸菜制作過(guò)程中,為乳酸菌提供有機(jī)物的是_____,由此可知乳酸菌的營(yíng)養(yǎng)方式是_____。 (3)酸菜制作過(guò)程中,既要保證乳酸菌的正常生長(zhǎng)和繁殖,又要抑制雜菌以防腐爛。在上面的操作中,能夠起到抑制雜菌作用的步驟有(填寫步驟序號(hào))_____,依據(jù)“乳酸菌在有氧條件下生命活動(dòng)受到抑制”而設(shè)計(jì)的步驟有(填寫步驟序號(hào))_____。 (4)中華人民共和國(guó)衛(wèi)生部《食品中亞硝酸鹽限量衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定,亞硝酸鹽的殘留量在醬腌菜中不能超過(guò)20毫克/千克。則該小組腌制的酸菜從第_____天到第_____天不能食用。 22 . 閱讀下列材料回答問(wèn)題 青霉素是青霉菌在代謝過(guò)程中產(chǎn)生的能夠抑制細(xì)菌生長(zhǎng)的廣譜抗生素,尤其是對(duì)革蘭氏陽(yáng)性菌生長(zhǎng)抑制明顯,青霉素抑制細(xì)菌生長(zhǎng)主要表現(xiàn)在它能夠抑制繁殖期細(xì)菌細(xì)胞壁的合成,使之成為球形體而破裂溶解從而殺死細(xì)菌已知人和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中無(wú)細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)就上述材料,結(jié)合你學(xué)過(guò)或了解的知識(shí),回答下列各題: (1)青霉素是___________產(chǎn)生的可以殺死某些細(xì)菌的一類____________ (2)醫(yī)生在對(duì)初次注射或再次使用青霉素的患者時(shí),均需做_____過(guò)敏試驗(yàn)以防不測(cè) (3)青霉素對(duì)人和動(dòng)物的毒性_______(填大或小)原因是__________青霉素對(duì)病毒引起的疾病的效果是__________的,原因是__________ 23 . 在探究食品腐敗原因的實(shí)驗(yàn)中,陳紅同學(xué)取三個(gè)相同的錐形瓶,各加入50毫升肉湯,高溫煮沸后按下表進(jìn)行處理: 甲瓶 乙瓶 丙瓶 瓶口 敞開 敞開 用消毒棉花塞住瓶口 溫度 25℃ 5℃ 25℃ 3天后觀察 變質(zhì) 沒變質(zhì) 沒變質(zhì) (1)實(shí)驗(yàn)前將錐形瓶中的肉湯高溫煮沸,目的是:_________________________。 (2)甲瓶與乙瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的問(wèn)題是:_____________________? (3)為了探究“肉湯腐敗是由空氣中的細(xì)菌繁殖生長(zhǎng)造成的”這一問(wèn)題,可選擇哪兩個(gè)瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)?________。 (4)根據(jù)表上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你的結(jié)論是:______________________________________________。 (5)為了防止食品腐敗變質(zhì),從本實(shí)驗(yàn)中可以領(lǐng)悟到采用哪些方法對(duì)食品進(jìn)行保存?________________。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 二、填空題 1、 2、 3、 三、連線題 1、 四、綜合題 1、 2、 3、 4、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 北師大版八年級(jí)下冊(cè)生物 第25章 生物技術(shù) 練習(xí)題 北師大 年級(jí) 下冊(cè) 生物 25
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-10638293.html