人教版七年級生物上冊第3單元第2章《被子植物的一生》單元檢測題

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人教版七年級生物上冊第3單元第2章《被子植物的一生》單元檢測題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 如圖為菜豆和玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖，以下說法正確的是（ ） A．圖B為玉米種子，有兩片④ B．圖A和圖B的胚均由①②④⑤組成 C．菜豆的莖和葉分別由圖A的②③發(fā)育而來 D．圖B中結(jié)構(gòu)⑥的功能是保護胚 2 . 某生物興趣小組為探究“環(huán)境條件對花生種子萌發(fā)的影響”，設(shè)計了如下實驗，以下分析正確的是（ ） 培養(yǎng)瓶編號 種子的數(shù)量（粒） 種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜相同） ① 20 培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布 20C ② 20 培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布 0C ③ 20 培養(yǎng)瓶底部的水將種子完全進沒 20C 若探究“溫度對花生種子萌發(fā)的影響”，需選取______________________＿進行對照實驗，通過這個實驗可以證明種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為___________＿＿ A．①② 一定的水 B．①②適宜的溫度 C．①③一定的水 D．②③適宜的溫度 3 . 常見的核桃殼、松子、葵花籽分別是由下列哪項發(fā)有而來的（ ） A．子房、子房壁、胚珠 B．子房、胚珠、子房壁 C．子房壁、胚珠、子房 D．胚珠、子房、子房壁 4 . 如圖是“環(huán)剝枝條與樹瘤形成”的示意圖，如果樹木枝條的樹皮被環(huán)剝一圈，會形成樹瘤，下列對樹瘤的形成及形成原因描述正確的是（ ） A．樹瘤的形成與無機鹽的積累有關(guān) B．樹瘤位于環(huán)剝處的下方 C．有機物的運輸方向是葉→莖→根 D．有機物是通過導(dǎo)管運輸?shù)? 5 . 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，下列措施有利于植物呼吸作用的是 A．移栽植物后遮陰 B．低溫貯藏蔬菜水果 C．給植物松土 D．糧食曬干后再貯藏 6 . 玉米種子萌發(fā)形成幼苗的過程中，早期需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于（ ） A．子葉 B．胚 C．胚乳 D．土壤 7 . 有一天，天氣晴朗溫暖，小明同學(xué)把10粒大豆種子種在了濕潤的土壤里，但是7天后，只有4粒種子萌發(fā)了，你認(rèn)為大多數(shù)種子沒有萌發(fā)的最可能原因是（ ） A．缺少空氣和水分 B．溫度太低 C．種子的胚受損 D．缺少陽光和空氣 8 . 在開花之前，用三朵桃花做實驗，甲去掉雌蕊，乙去掉雄蕊，丙不做處理，將三朵花分別用紙袋罩住，扎緊袋口，結(jié)果是（ ） A．乙結(jié)果，甲、丙不結(jié)果 B．都結(jié)果 C．都不結(jié)果 D．甲、乙不結(jié)果，丙結(jié)果 9 . 圖描述了大豆的一生。下列描述或說法中錯誤的是（ ） A．①種子的種皮是由子房壁發(fā)育而來 B．②中根生長最快的部位是伸長區(qū) C．大豆生長到④階段，如天氣不好，會導(dǎo)致傳粉不足 D．⑤中子房里面的胚珠發(fā)育成種子 10 . 下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述，錯誤的是（ ） A．蒸騰作用越強，根對無機鹽和水的吸收速度越快 B．多數(shù)植物的葉片通過下表皮散失的水分比上表皮多 C．植物體吸收的水分絕大部分都通過蒸騰作用散失掉了 D．蒸騰作用的強弱受光照強度、環(huán)境溫度等因素的影響 11 . 番茄果皮的紅色對黃色為顯性性狀。將純種紅番茄（基因型為HH）的花粉授到純種黃番茄（基因型為hh）的柱頭上，黃番茄的植株上結(jié)出的番茄果皮顏色和基因組成分別是（ ） A．紅番茄 HH B．黃番茄 hh C．紅番茄 Hh D．黃番茄 Hh 12 . 構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。如圖所示的空白方框內(nèi)應(yīng)填（ ） A．種子 B．胚 C．受精卵 D．雌蕊 13 . 玉米的果穗常有缺?，F(xiàn)象，造成這種現(xiàn)象的原因最有可能是（ ） A．傳粉不足 B．缺少胚珠 C．營養(yǎng)不足 D．發(fā)育不良 14 . 植物果實內(nèi)的種子數(shù)目取決于（ ） A．受精卵的數(shù)目和子房內(nèi)胚珠的數(shù)目 B．子房內(nèi)胚珠的數(shù)目 C．受精極核的數(shù)目 D．花粉里精子的數(shù)目 15 . 植物進行蒸騰作用的器官主要是（ ） A．葉 B．莖 C．花 D．根 16 . 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中，有時促進植物的呼吸作用，有時抑制植物的呼吸作用，下面四選項中不是抑制呼吸作用的是（ ） A．低溫儲存水果、蔬菜 B．農(nóng)田及時松土 C．儲藏糧食時，密閉的糧倉內(nèi)充加二氧化碳 D．玉米種子曬干入倉 17 . 拔苗助長導(dǎo)致禾苗最后死亡的主要原因是 A．呼吸不到空氣 B．禾苗生長速度過慢，營養(yǎng)過剩 C．禾苗生長速度過快，營養(yǎng)跟不上 D．損壞幼根和根毛，影響水和無機鹽的吸收 18 . 農(nóng)民伯伯在播種前，需要通過耕和耙使土壤變得疏松。這是因為種子的萌發(fā)需要 A．適宜的溫度 B．一定的水分 C．充足的空氣 D．較強的陽光 19 . 下列有關(guān)綠色植物的描述正確的是（ ） ①植物的芽都能發(fā)育成枝條 ②油菜缺少含硼的無機鹽會只開花不結(jié)果 ③植物的花比葉呼吸作用強 ④我國植被的主要類型只有熱帶雨林 ⑤銀杏的種子沒有胚 \ ⑥花、果實和種子是被子植物分類的重要依據(jù) A．①③⑤ B．②④⑥ C．②③⑥ D．①④⑤ 20 . 生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，下列例證中不正確的是（ ） A．肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管，適于氣體交換 B．毛細(xì)血管的管壁非常薄，適于物質(zhì)交換 C．鼻腔中有鼻毛和鼻黏膜分泌的粘液，可使空氣保持清潔、溫暖且濕潤，適于吸氣 D．根尖成熟區(qū)生有大量的根毛，適于根吸收水分 21 . 請你指出下列植物的結(jié)構(gòu)中，屬于生物學(xué)意義上果實的一組是（ ）。 A．葵花子、玉米粒、小麥粒 B．蠶豆、綠豆、菜豆 C．芝麻、西瓜子、松子 D．花生仁、杏仁、白果 22 . 萌萌進行小麥發(fā)芽實驗，共用了100粒種子，其中50粒種子沒有發(fā)芽，該實驗中種子的發(fā)芽率為（ ） A．25% B．50% C．75% D．100% 23 . 下列概念圖錯誤的是（ ） A．A B．B C．C D．D 24 . 如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)模式圖，其中描述正確的是（ ） A．⑥是新生植物體的幼體 B．菜豆種子萌發(fā)時需要充足的光照 C．④和⑥為菜豆種子萌發(fā)提供營養(yǎng)物質(zhì) D．種子萌發(fā)時②最先突破種皮，發(fā)育成植株的葉 25 . 在葫蘆藤上開有兩種花,有的花只有雄蕊,有的花只有雌蕊,葫蘆的傳粉方式應(yīng)當(dāng)是（ ） A．自花傳粉 B．異花傳粉 C．既有自花傳粉也有異花傳粉 D．不需要進行傳粉 二、連線題 26 . 將下列生活現(xiàn)象與其相關(guān)的生物學(xué)概念或原理用線連接起來 三、綜合題 27 . 如圖是花的結(jié)構(gòu)和果實的結(jié)構(gòu)及來源示意圖。請根據(jù)圖回答以下問題： （1）從果實和種子的形成上來看，你認(rèn)為花最重要的結(jié)構(gòu)是______和______。 （2）種子形成的前提是______和______。雌蕊的______就會進一步發(fā)育成果實，其中______發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成保護種子的果皮，由果皮和種子共同構(gòu)成果實。 （3）種子的胚是新一代植物體的幼體，胚是由______發(fā)育而成的。 28 . 根據(jù)下圖，說出各部分的名稱。（“[ ]”內(nèi)填數(shù)字標(biāo)號，“____ ”上填名稱，標(biāo)號與名稱對應(yīng) （1）A中滴加碘液后變藍的部分是[ ]______。A中新植物體的幼體是[ ]______，它是種子的主要部分，它由D中[ ]______發(fā)育而成 （2）B中的營養(yǎng)主要貯存在[ ]_______中，整個A由D中[ ]______發(fā)育而成，B由D中[ ]________發(fā)育而成。 （3）A、B的相同點是都有_____和_____，不同點是B沒有________，________貯存位置不同。 四、實驗探究題 29 . 蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力．請你參與“土壤濕度對蚯蚓生活的影響”的探究實驗： （1）如圖，制作一個箱子，以箱子內(nèi)橫軸中線為界，一邊放潮濕的土壤，另一邊放相同高度干燥的土壤，然后放進20條狀況______（填“相同”或“不相同”）的蚯蚓，蓋上紙板．三天后檢查箱子內(nèi)中線兩邊的蚯蚓，注意作好觀察記錄． （2）請你作出假設(shè)______． （3）你確定這個實驗的變量是______． （4）你的實驗結(jié)果：蚯蚓在______（請?zhí)睢俺睗瘛被颉案稍铩保┩寥赖囊贿叄? （5）你的解釋是蚯蚓的呼吸是靠______． 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、 21、 22、 23、 24、 25、 二、連線題 1、 三、綜合題 1、 2、 四、實驗探究題 1、