(江蘇專版)2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第二部分 遺傳與進(jìn)化 第三單元 生物變異、育種和進(jìn)化 階段質(zhì)量評估(五)基因的本質(zhì)與表達(dá)
《(江蘇專版)2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第二部分 遺傳與進(jìn)化 第三單元 生物變異、育種和進(jìn)化 階段質(zhì)量評估(五)基因的本質(zhì)與表達(dá)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(江蘇專版)2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第二部分 遺傳與進(jìn)化 第三單元 生物變異、育種和進(jìn)化 階段質(zhì)量評估(五)基因的本質(zhì)與表達(dá)(8頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、(江蘇專版)2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第二部分 遺傳與進(jìn)化 第三單元 生物變異、育種和進(jìn)化 階段質(zhì)量評估(五)基因的本質(zhì)與表達(dá) 一、選擇題(每小題4分,共48分) 1.(2017·泰州一模)在“噬菌體侵染細(xì)菌”的實(shí)驗(yàn)中,如果對35S 標(biāo)記的一組噬菌體(甲組)沒進(jìn)行攪拌,32P標(biāo)記的一組噬菌體(乙組)保溫時(shí)間過長,則會出現(xiàn)的異常結(jié)果分別為( ) A.甲組上清液中也會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性,乙組沉淀物中也會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性 B.甲組沉淀物中也會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性,乙組上清液中也會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性 C.甲組沉淀物中也會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性,乙組沉淀物中也會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性 D.甲組上清液中也會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性
2、,乙組上清液中也會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性 解析:選B 用35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,外殼吸附在大腸桿菌表面,如果不進(jìn)行攪拌,外殼很難與噬菌體分離,導(dǎo)致甲組的沉淀物中有較強(qiáng)的放射性;32P標(biāo)記的乙組噬菌體,由于保溫時(shí)間過長,導(dǎo)致部分細(xì)菌破裂,釋放出子代噬菌體,所以乙組的上清液中有較強(qiáng)的放射性。 2.下列有關(guān)核酸與遺傳物質(zhì)關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A.DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì) B.有的生物的遺傳物質(zhì)是RNA C.在真核生物中,DNA和RNA都是遺傳物質(zhì),其中DNA是主要的遺傳物質(zhì) D.核酸是所有生物的遺傳物質(zhì),其中DNA是主要的遺傳物質(zhì) 解析:選C 生物的遺傳物質(zhì)是核酸,有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
3、的生物含有DNA和RNA兩種核酸,但DNA是遺傳物質(zhì);沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒只含有DNA或RNA一種核酸,其含有的這種核酸就是該病毒的遺傳物質(zhì)。絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA,即DNA是主要的遺傳物質(zhì)。 3.(2018·淮安5月模擬)下列有關(guān)人類對遺傳探究歷史的比較,正確的是( ) 研究者 研究方法 研究對象 結(jié)論 A 孟德爾 假說演繹法 豌豆 真核生物的核基因遺傳遵循分離定律 B 艾弗里 微生物培養(yǎng) 小鼠和肺炎雙球菌 小鼠體內(nèi)的“轉(zhuǎn)化因子”是DNA C 沃森和 克里克 模型構(gòu)建法 DNA的X光衍射照片 DNA是遺傳物質(zhì) D 摩爾根 假說演繹
4、 果蠅 基因在染色體上 解析:選D 孟德爾只是得出在產(chǎn)生配子的過程中,成對的遺傳因子分離,不成對的遺傳因子自由組合,沒有提出基因這個(gè)概念,A錯(cuò)誤;艾弗里做的是肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),沒有涉及小鼠,B錯(cuò)誤;沃森和克里克提出DNA雙螺旋結(jié)構(gòu),C錯(cuò)誤;摩爾根利用果蠅做實(shí)驗(yàn),得出基因位于染色體上的結(jié)論,D正確。 4.(2017·鎮(zhèn)江一模)下列關(guān)于DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A.以同一條鏈為模板進(jìn)行復(fù)制和轉(zhuǎn)錄時(shí)所需要的核苷酸相同 B.同一條DNA分子復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的起點(diǎn)可能不同 C.轉(zhuǎn)錄結(jié)束后DNA仍保留原來雙鏈結(jié)構(gòu) D.效應(yīng)T細(xì)胞中能發(fā)生轉(zhuǎn)錄而不能發(fā)生復(fù)制 解析:選A
5、DNA復(fù)制時(shí)以DNA的兩條鏈作為模板,原料是游離的脫氧核苷酸,轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板,原料是游離的核糖核苷酸;一條DNA分子上有多個(gè)基因,基因選擇性表達(dá),故轉(zhuǎn)錄的起點(diǎn)與復(fù)制的起點(diǎn)可能不同;轉(zhuǎn)錄結(jié)束后DNA恢復(fù)原來的雙鏈結(jié)構(gòu);效應(yīng)T細(xì)胞不分裂,不發(fā)生DNA復(fù)制,但可以轉(zhuǎn)錄和翻譯。 5.下列有關(guān)RNA的描述,正確的是( ) A.mRNA上有多少種密碼子就有多少種tRNA與之對應(yīng) B.每種tRNA只轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸 C.tRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息 D.rRNA通常只有一條鏈,它的堿基組成與DNA完全相同 解析:選B 終止密碼子不編碼氨基酸,沒有對應(yīng)的tRNA;tR
6、NA具有專一性,即一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸;mRNA上的密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息;rRNA通常只有一條鏈,它的堿基組成與DNA不完全相同,組成rRNA的堿基是A、C、G、U,而組成DNA的堿基是A、C、G、T。 6.下列關(guān)于圖中①、②兩種分子的說法,正確的是( ) A.病毒均含有①② B.密碼子位于①上 C.②的結(jié)構(gòu)有利于復(fù)制的準(zhǔn)確性 D.①和②的堿基配對方式相同 解析:選C 圖中①②分別表示tRNA、DNA,病毒不含tRNA;密碼子位于mRNA上;②是雙螺旋結(jié)構(gòu)的DNA分子,DNA分子的兩條鏈能為復(fù)制提供精確的模板,從而提高復(fù)制的準(zhǔn)確性;tRNA分子中堿基配對
7、方式有A—U、G—C,DNA分子中堿基配對方式為A—T、G—C。 7.(2017·徐州二模)脊髓灰質(zhì)炎病毒含有一種單股正鏈RNA,該RNA能作為mRNA翻譯早期蛋白質(zhì),如RNA聚合酶等。下列有關(guān)脊髓灰質(zhì)炎病毒的敘述正確的是( ) A.該病毒生命活動場所、所需的酶均由宿主細(xì)胞提供 B.該病毒為RNA病毒,其遺傳物質(zhì)中含有密碼子 C.該病毒在宿主細(xì)胞的核糖體上合成多肽鏈需要RNA聚合酶的催化 D.該病毒的mRNA在翻譯過程中存在T與A配對 解析:選B 根據(jù)題干信息“該RNA能作為mRNA翻譯早期蛋白質(zhì),如RNA聚合酶等”可知,該病毒所需的酶不都是由宿主細(xì)胞提供,A錯(cuò)誤。脊髓灰質(zhì)炎病
8、毒含有一種單股正鏈RNA,由此可知該病毒為RNA病毒;該RNA能作為mRNA翻譯早期蛋白質(zhì),而密碼子在mRNA上,因此該病毒的遺傳物質(zhì)中含有密碼子,B正確。RNA聚合酶催化的是轉(zhuǎn)錄過程,而核糖體上進(jìn)行的是翻譯過程,因此不需要RNA聚合酶的催化,C錯(cuò)誤。該病毒的mRNA在翻譯過程中存在U與A配對,不存在T與A配對,D錯(cuò)誤。 8.(2018·蘇北三校聯(lián)考)如圖為某RNA病毒侵入宿主細(xì)胞后的增殖過程。下列說法錯(cuò)誤的是( ) A.①過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶 B.①③過程所需原料相同 C.該病毒的RNA不能直接作為翻譯的模板 D.①②③過程都遵循中心法則 解析:選A 逆轉(zhuǎn)錄是以RNA為模板合成
9、DNA的過程,故①過程不屬于逆轉(zhuǎn)錄;①③過程都合成RNA,所需原料均為4種核糖核苷酸;由題圖可知,該病毒以自身的RNA(-RNA)為模板合成+mRNA,再以+mRNA為模板翻譯形成蛋白質(zhì),說明該病毒的RNA不能直接作為翻譯的模板;①②③過程都遵循中心法則。 9.Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)(Qβ RNA)是一條單鏈RNA。當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后,Qβ RNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶(如下圖所示),然后利用該復(fù)制酶復(fù)制Qβ RNA。下列敘述正確的是( ) A.Qβ RNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄過程 B.Qβ RNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程 C.一條Qβ R
10、NA模板只能翻譯出一條肽鏈 D.Qβ RNA復(fù)制后,復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá) 解析:選B 根據(jù)題意可知,噬菌體侵染大腸桿菌后,Qβ RNA翻譯出了RNA復(fù)制酶,沒有逆轉(zhuǎn)錄酶,因此Qβ RNA的復(fù)制沒有經(jīng)歷逆轉(zhuǎn)錄形成DNA的過程。Qβ噬菌體在RNA復(fù)制酶的作用下,以單鏈RNA為模板,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則形成子鏈,因此會經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程。據(jù)圖中信息可知,該Qβ噬菌體的單鏈RNA在大腸桿菌內(nèi)可以同時(shí)翻譯出多條肽鏈。復(fù)制酶基因表達(dá)后生成RNA復(fù)制酶,才能催化RNA的復(fù)制。 10.(2018·皖江名校聯(lián)考)如圖所示為M基因控制物質(zhì)C的合成以及物質(zhì)C形成特定空間結(jié)構(gòu)的物質(zhì)D的流程圖解。下列相關(guān)
11、敘述,正確的是( ) A.圖中①④過程參與堿基配對的堿基種類較多的是①過程 B.基因轉(zhuǎn)錄得到的產(chǎn)物均可直接作為蛋白質(zhì)合成的控制模板 C.組成物質(zhì)C的氨基酸數(shù)與組成M基因的核苷酸數(shù)的比值大于1/6 D.圖中經(jīng)過⑤過程形成物質(zhì)D時(shí)需依次經(jīng)過高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工與修飾 解析:選A 分析圖中信息可知,①過程表示轉(zhuǎn)錄,該過程參與配對的堿基有5種,而④過程表示翻譯,該過程參與配對的堿基有4種;從圖中信息可知,控制該分泌蛋白合成的直接模板是物質(zhì)B,而轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是物質(zhì)A;由于M基因轉(zhuǎn)錄形成的物質(zhì)A還要剪切掉一部分片段才形成翻譯的模板,所以組成物質(zhì)C的氨基酸數(shù)與組成M基因的核苷酸數(shù)的比值小于1
12、/6;核糖體合成的肽鏈應(yīng)先經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)初加工,再由高爾基體進(jìn)一步修飾和加工。 11.(2018·蘇州期初,多選)下列關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成過程的敘述,正確的是( ) A.一個(gè)含n個(gè)堿基的DNA分子,轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)是n/2個(gè) B.細(xì)菌的一個(gè)基因轉(zhuǎn)錄時(shí)兩條DNA鏈可同時(shí)作為模板,提高轉(zhuǎn)錄效率 C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)都在DNA上 D.在細(xì)胞周期中,mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化 解析:選CD 轉(zhuǎn)錄是從基因的啟動子開始,到終止子結(jié)束,并非從整個(gè)DNA的開頭到結(jié)尾,因此一個(gè)含n個(gè)堿基的DNA分子,轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)小于n/2個(gè),A錯(cuò)誤;轉(zhuǎn)錄是以DNA的
13、一條鏈為模板,B錯(cuò)誤;DNA聚合酶在DNA復(fù)制過程中發(fā)揮作用,DNA復(fù)制時(shí)是以DNA的兩條鏈為模板,RNA聚合酶催化轉(zhuǎn)錄過程,轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板,因此DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)都在DNA上,C正確;由于基因的選擇性表達(dá),使得在細(xì)胞周期中mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化,D正確。 12.(2018·蘇北四市調(diào)研,多選)甲、乙、丙分別表示真核細(xì)胞核基因傳遞與表達(dá)的相關(guān)過程,下列敘述錯(cuò)誤的是( ) A.甲、乙、丙過程需要的原料不同 B.乙、丙過程堿基互補(bǔ)配對方式相同 C.丙過程涉及三種RNA D.一個(gè)細(xì)胞周期中,甲、乙過程可多次發(fā)生 解析:選BD 由圖可知,
14、甲過程是DNA復(fù)制,乙過程是轉(zhuǎn)錄,丙過程是翻譯,需要的原料分別為脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸;乙過程堿基互補(bǔ)配對方式為A-U、T-A、C-G、G-C,丙過程堿基互補(bǔ)配對方式為A-U、U-A、C-G、G-C;丙過程涉及mRNA、tRNA及rRNA共三種;一個(gè)細(xì)胞周期中,DNA復(fù)制只發(fā)生一次。 二、非選擇題(共52分) 13.(16分)(2017·南通一模)研究表明銅綠微囊藻經(jīng)過冬季低溫后才會在春末夏初大規(guī)模爆發(fā)。下圖是低溫誘導(dǎo)該藻快速繁殖的主要機(jī)理模型,當(dāng)調(diào)節(jié)蛋白與操縱基因結(jié)合時(shí),啟動結(jié)構(gòu)基因的表達(dá),導(dǎo)致該藻類快速繁殖;而伸長的調(diào)節(jié)蛋白可同時(shí)與激活基因和操縱基因結(jié)合,降低結(jié)構(gòu)基因的表達(dá)效率
15、。據(jù)圖回答: (1)調(diào)節(jié)基因的基本組成單位是____________。與tRNA相比,調(diào)節(jié)基因特有的堿基配對方式有________________________________________________________________________。 (2)結(jié)構(gòu)基因表達(dá)過程中,過程①需要____________酶;過程②除需要mRNA外,還需要________________________________________________________________________ (至少寫3點(diǎn))。 (3)夏季高溫時(shí)銅綠微囊藻細(xì)胞中調(diào)節(jié)蛋白激活酶會轉(zhuǎn)化為_______
16、___________,后者催化調(diào)節(jié)蛋白原形成________________,導(dǎo)致結(jié)構(gòu)基因表達(dá)效率降低,藻細(xì)胞中DNA合成酶含量____________,藻類繁殖減慢。 解析:(1)基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,所以基本組成單位是脫氧核苷酸。tRNA中存在的部分堿基互補(bǔ)配對為A-U、C-G,而DNA分子中存在的堿基互補(bǔ)配對是A-T、C-G。(2)基因表達(dá)過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯,過程①是轉(zhuǎn)錄,需要RNA聚合酶催化。過程②是翻譯,是在核糖體上以mRNA為模板,在酶的催化下利用氨基酸合成多肽(蛋白質(zhì))的過程,需要tRNA為運(yùn)輸工具,消耗能量。(3)分析模型圖可知,夏季高溫會使激活基因控制合成的調(diào)節(jié)蛋
17、白激活酶轉(zhuǎn)變?yōu)椤白冃浴闭{(diào)節(jié)蛋白激活酶,后者催化調(diào)節(jié)蛋白原形成伸長的調(diào)節(jié)蛋白,伸長的調(diào)節(jié)蛋白與激活基因和操縱基因同時(shí)結(jié)合,降低了結(jié)構(gòu)基因表達(dá)效率,使細(xì)胞中DNA合成酶系減少,藻細(xì)胞增殖減慢。 答案:(除標(biāo)明外每空2分)(1)脫氧核苷酸 A-T(或T-A) (2)RNA聚合 核糖體、氨基酸、tRNA、ATP、酶等(4分) (3)“變性”調(diào)節(jié)蛋白激活酶 伸長的調(diào)節(jié)蛋白 減少 14.(20分)(2018·鎮(zhèn)江模擬)操縱元是原核細(xì)胞基因表達(dá)調(diào)控的一種組織形式。如圖表示大腸桿菌細(xì)胞中組成核糖體的蛋白質(zhì)(簡稱RP)的合成及調(diào)控過程,圖中①和②表示相關(guān)的生理過程,mRNA上的RBS是核糖體結(jié)合位點(diǎn)。核
18、酶最早是在大腸桿菌發(fā)現(xiàn)的,其化學(xué)本質(zhì)是RNA。請回答下列問題: (1)發(fā)生過程①時(shí),場所是________,啟動子的功能是________________________________________________________________________ __________________________。 (2)過程②合成的RP1的多肽有一段氨基酸序列為“—絲氨酸—組氨酸—谷氨酸—”,若它們的密碼子依次為UCG、CAU、CAG,則基因1模板鏈中決定這三個(gè)氨基酸的堿基序列為_________________________________________________
19、_______________________。 (3)核酶可用于治療由DNA病毒引起的肝炎,研究表明,核酶通過切斷靶RNA(病毒mRNA)特定部位上兩個(gè)相鄰核糖核苷酸之間的_____________來裂解靶RNA,阻止_______________,抑制病毒復(fù)制。 (4)大豆中有一種成分“染料木黃酮”因能抑制rRNA形成而成為抗癌藥物的成分,其抗癌的機(jī)理是:該物質(zhì)能抑制rRNA的形成,使細(xì)胞中______________,造成mRNA上的RBS被封閉,導(dǎo)致RP1等合成終止,進(jìn)而__________________________________________ ____________
20、____________,抑制癌細(xì)胞的生長和增殖。 解析:圖示表示大腸桿菌細(xì)胞中組成核糖體的蛋白質(zhì)的合成及調(diào)控過程,圖中①為轉(zhuǎn)錄過程,其場所是擬核;②為翻譯過程,發(fā)生在核糖體上。(1)圖中①為轉(zhuǎn)錄過程,發(fā)生在擬核中?;蚓幋a區(qū)上游的啟動子是RNA聚合酶的識別和結(jié)合部位,驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA 。(2)RP1的多肽有一段氨基酸序列為“—絲氨酸—組氨酸—谷氨酸—”,它們的密碼子依次為UCG、CAU、CAG,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則,基因1模板鏈中決定這三個(gè)氨基酸的堿基序列為AGC、GTA、GTC。(3)mRNA是翻譯的模板,核酶通過切斷靶RNA(病毒mRNA)特定部位上兩個(gè)相鄰核糖核苷酸之間的磷酸二
21、酯鍵來裂解靶RNA,從而阻止翻譯過程,抑制病毒復(fù)制。(4)染料木黃酮能抑制rRNA形成,使細(xì)胞中缺乏rRNA,導(dǎo)致RP1與mRNA分子上的RBS位點(diǎn)結(jié)合從而終止核糖體蛋白的合成,進(jìn)而減少細(xì)胞中核糖體的數(shù)量,降低蛋白質(zhì)合成的速率,抑制癌細(xì)胞的生長和增殖。 答案:(除標(biāo)明外每空3分)(1)擬核(2分) 驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA (2)AGC、GTA、GTC (3)磷酸二酯鍵 翻譯或蛋白質(zhì)的合成或基因的表達(dá) (4)缺乏rRNA 減少細(xì)胞中核糖體的數(shù)量,降低蛋白質(zhì)合成的速率 15.(16分)(2017·南京三模)轉(zhuǎn)錄因子OrERF是一類蛋白質(zhì),在植物抵抗逆境時(shí)發(fā)揮作用。科研人員對水稻OrERF基因
22、進(jìn)行研究。 (1)對OrERF基因轉(zhuǎn)錄非模板鏈的上游部分測序,結(jié)果如下: 除編碼區(qū)以外,基因完成轉(zhuǎn)錄還至少需要的結(jié)構(gòu)是_____________,OrERF基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA中的起始密碼子是_____________。該基因在轉(zhuǎn)錄形成mRNA時(shí),起始密碼子與模板鏈配對區(qū)域比下一個(gè)密碼子的配對區(qū)域氫鍵數(shù)少__________個(gè)。 (2)基因表達(dá)中,編碼序列在基因中所占比例一般不超過全部堿基對數(shù)量的10%,若一個(gè)基因片段中脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵有1 198個(gè),則該基因表達(dá)時(shí)需要的氨基酸總數(shù)不超過_____________個(gè)(不考慮終止密碼)。 (3)①②③三個(gè)元件分別在高鹽、干旱
23、、低溫不同信號的誘導(dǎo)下,導(dǎo)致此基因表達(dá)出不同的OrERF蛋白,以適應(yīng)高鹽、干旱、低溫環(huán)境,此現(xiàn)象說明基因的表達(dá)也受_____________影響。 (4)水稻窄葉為突變性狀,其突變基因位于2號染色體上。科研人員推測2號染色體上已知的三個(gè)突變基因可能與窄葉性狀出現(xiàn)有關(guān)。野生型與突變型水稻三個(gè)突變基因中堿基及相應(yīng)蛋白質(zhì)的變化如表所示。 據(jù)表分析:基因突變的類型包括_____________________。表Ⅱ中(?)內(nèi)可能是_________(A.0個(gè) B.1個(gè) C.很多)。 突變基因 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 堿基變化 C→CG C→T CTT→C 蛋白質(zhì)差異 分子結(jié)構(gòu)無差異
24、氨基酸的差異數(shù)(?) 長度有明顯變化 解析:(1)除編碼區(qū)以外,基因完成轉(zhuǎn)錄還至少需要的結(jié)構(gòu)是啟動子、終止子,圖中為OrERF基因轉(zhuǎn)錄非模板鏈堿基序列,模板鏈起始密碼子編碼區(qū)為TAC,轉(zhuǎn)錄出的mRNA中的起始密碼子是AUG。該基因在轉(zhuǎn)錄形成mRNA時(shí),起始密碼子與模板鏈配對區(qū)域含有氫鍵2+2+3=7(個(gè)),下一個(gè)密碼子配對區(qū)域含氫鍵數(shù)2+3+3=8(個(gè)),少1個(gè)氫鍵。(2)一個(gè)基因片段中脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵有1 198個(gè),則該基因共含有堿基對1 198÷2+1=600(個(gè)),編碼序列不超過600×10%=60(個(gè))堿基對,則mRNA含有密碼子60÷3=20(個(gè)),表達(dá)時(shí)需要的氨基酸總數(shù)不超過20個(gè)。(3)基因的表達(dá)受環(huán)境影響。(4)據(jù)表可知,基因突變的類型包括堿基對的增添、替換、缺失。表Ⅱ中堿基發(fā)生替換,對應(yīng)的氨基酸可能不變,也可能只改變對應(yīng)位點(diǎn)的氨基酸,若替換發(fā)生在起始密碼子或終止密碼子的編碼區(qū),可能改變多個(gè)氨基酸。 答案:(除標(biāo)明外每空2分)(1)啟動子、終止子(3分) AUG 1 (2)20 (3)環(huán)境 (4)堿基對的增添、替換、缺失(3分) A、B、C
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