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1、(春)四年級語文下冊 第25課《鳥的天堂》教案 語文S版
課 題
25、鳥的天堂
課時
第一課時
學(xué)習(xí)目標
會認、會寫本課生字以及由會寫字組成的詞語。正確、流利、有感情地朗讀課文，理解文章內(nèi)容，理清文章脈絡(luò)。
學(xué)習(xí)過程
學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容
解題
題目里哪個是中心詞？天堂是什么意思？“鳥的天堂”是什么意思？
初讀課文
邊讀課文邊圈畫出課文中帶生字的詞語和四字詞語。思考：作者去了幾次“鳥的天堂”?
我會
重點詞語
易錯字
提示
我會
多音字
我會
形近字
我會近、反
2、義詞
再讀課文
自讀課文，找出最能體現(xiàn)鳥多的句子，畫下來。
細讀
課文
討論：課文哪幾個自然段是寫“我們”第一次和第二次去鳥的天堂的所見所聞的？（ ）自然段。課文開頭講什么？( )結(jié)尾講什么？( )
請按“上路、第一次、第二次、離開”的順序分段。
我的收獲
課 題
25、鳥的天堂
課時
第二課時
學(xué)習(xí)目標
抓住重點詞語體會文中重點句子的含義，體會大榕樹碩大無比和充滿生機的美麗，以及群鳥快樂自由的生活。學(xué)習(xí)課文描寫靜態(tài)和動態(tài)景物的方法。
研讀分析
學(xué) 習(xí) 內(nèi)容
默讀
課文
3、
通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，說一說你有哪些收獲？
閱讀課文
第2自然段
你是以怎樣的心情來看大樹的？那么作者又是怎樣看大樹的？你是從哪兒體會到這一點的？說出自己的理由。
閱讀課文7、8自然段
1、作者是怎樣寫大樹的呢？邊讀邊想，你覺得這段話中哪些地方寫出了樹的大？
2、請你再讀讀第7、8自然段，你覺得哪個句子寫得特別美，把它劃下來，反復(fù)讀一讀，說說你對這個句子的體會。
3.請你用一個詞來概括一下你對這棵大榕樹的感受。（ ）
閱讀課文12—14自然段
1、朋友說，這棵大榕樹是鳥的天堂，有許多鳥在這棵樹上棲息生活。真的如此嗎？
請你讀讀課文第12～14自然段，找到相關(guān)的句子，并用這個句子說一說。
2．請你用一個詞來概括一下你對這棵大榕樹的感受。（ ）
拓展延伸
課文學(xué)好了，你有什么感受嗎？你想對大榕樹，對鳥的天堂，對鳥說些什么嗎？有感而發(fā)，請你把想說的話寫在這幅畫的下面。
熟讀全文
完成課后練習(xí)2.3題
我的收獲
(春)四年級語文下冊 第25課《鳥的天堂》教案 語文S版
