2022年高中地理必修1 4-1營造地表形態(tài)的力量 教案

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1、2022年高中地理必修1 4-1營造地表形態(tài)的力量 教案 【三維目標(biāo)】 知識(shí)與技能 1．內(nèi)、外力作用和表現(xiàn)形式，內(nèi)、外力作用對(duì)地表形態(tài)的塑造。 2．了解地殼物質(zhì)的循環(huán)過程。 3．運(yùn)用圖表資料分析、表達(dá)地理事物的能力。 過程與方法 1．自主學(xué)習(xí)，討論法。 2．探究與活動(dòng)，理解地殼運(yùn)動(dòng)的特征。 3．利用景觀圖片分析地貌的成因。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 幫助學(xué)生確立矛盾對(duì)立統(tǒng)一思想。 【教學(xué)重點(diǎn)】 了解地表形態(tài)的形成和發(fā)展； 了解地殼物質(zhì)的循環(huán)過程； 認(rèn)識(shí)地表形態(tài)對(duì)人類生產(chǎn)、生活的影響。 【教學(xué)難點(diǎn)】 地表形態(tài)形成過程的分析。 【教具準(zhǔn)備】 多媒體課件、投影儀、打印

2、好的作業(yè)及材料。 【課時(shí)安排】 1．5課時(shí) 教學(xué)過程 [新課導(dǎo)入] 師：同學(xué)們，通過前面兩章的學(xué)習(xí)，我們知道大氣和水是我們所生活的這個(gè)星球最富動(dòng)力的兩大因子，而且是生物維持生命活動(dòng)的必要條件。但是，它們的作用還遠(yuǎn)不止如此，我們今天所看到的千姿百態(tài)的地球表面與水和大氣的功勞也是密不可分的，當(dāng)然，地表形態(tài)的形成還有著其它重要的因素，今天我們就來學(xué)習(xí)——第四章 地表形態(tài)的塑造（板書）。 【出示投影：山地、高原、盆地、丘陵、平原五種地貌形態(tài)的景觀圖片】 　 　 師：以上我們看到的五種景觀反映了什么內(nèi)容？ 生：地形的五種形態(tài)。 師：對(duì)，地形又叫地貌，它是我們可以直接感知的地球

3、表面的起伏形態(tài)。但是我們今天所看到的地表形態(tài)并不是自地球誕生以來就是這個(gè)樣子的，地球經(jīng)歷了漫長時(shí)間的演化，地表形態(tài)也發(fā)生了滄海桑田的變化，那么是什么力量影響、改變著地表形態(tài)呢？讓我們一起學(xué)習(xí)：第一節(jié) 營造地表形態(tài)的力量（板書） 師：是什么力量使地表形態(tài)發(fā)生著巨大的改變呢？是地質(zhì)作用，就是地球上由于自然界的原因，引起地表形態(tài)、組成物質(zhì)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的作用。地質(zhì)作用主要有哪幾種形式呢？ 生（看書）回答：內(nèi)力作用和外力作用。 師：很好！那么什么是內(nèi)力作用呢？請(qǐng)大家思考：內(nèi)力作用的能量來自什么？內(nèi)力作用通過哪些形式表現(xiàn)出來？這些形式對(duì)地表形態(tài)的影響程度、影響結(jié)果有何不同呢？ 【結(jié)合案例①播

4、放錄像“喜馬拉雅山的形成”和“維蘇威火山的噴發(fā)”】 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 生：（分組討論，分析這兩種形式有什么共同點(diǎn)？在哪些方面存在著不同？） 師：請(qǐng)一個(gè)同學(xué)先來說一說他們小組討論的共同點(diǎn)。 生1:我們小組認(rèn)為，它們都是內(nèi)力作用的表現(xiàn)形式，它們的能量都來自地球內(nèi)部，主要是放射性元素衰變所產(chǎn)生的熱能。 師: 很好！我們?cè)僬?qǐng)一組選一個(gè)代表說一說他們討論的不同點(diǎn)是什么。 生2: 它們是內(nèi)力作用的兩種不同表現(xiàn)形式。對(duì)地表形態(tài)作用的速度不同，形成喜馬拉雅山是地殼的運(yùn)動(dòng)，是極其緩慢的；維蘇威火山的噴發(fā)是巖漿活動(dòng)的劇烈表現(xiàn)，速度很快，迅

5、速地改變了地表形態(tài)。 師: 總結(jié)得太好了！思路清晰，分析透徹。但是哪一種對(duì)地表形態(tài)的改變更為顯著呢？ 生（齊聲）: 地殼的運(yùn)動(dòng)（或喜馬拉雅山的形成）。 師：對(duì)！內(nèi)力作用的表現(xiàn)形式除了以上兩種，還有變質(zhì)作用，但是變質(zhì)作用發(fā)生在地殼的深處，不能直接塑造地表形態(tài)，所以在內(nèi)力作用中，地殼運(yùn)動(dòng)才是塑造地表形態(tài)最主要的方式。那么地殼運(yùn)動(dòng)又是怎樣塑造地表形態(tài)的呢？ 【播放動(dòng)畫“巖層的水平運(yùn)動(dòng)”，查成語詞典，找出成語“滄海桑田”的出處和本意】 師：剛才我們看到的動(dòng)畫反映了地殼的巖層在什么方向上的運(yùn)動(dòng)？ 生：水平方向。 師：對(duì)，那么“滄海桑田”又反映了地殼怎么樣的運(yùn)動(dòng)呢？ 生1: 上升運(yùn)動(dòng)

6、和下降運(yùn)動(dòng)。 生2: 垂直運(yùn)動(dòng)。 師：很好！水平運(yùn)動(dòng)和垂直運(yùn)動(dòng)在對(duì)地表形態(tài)的塑造上有何不同呢？ 生（看書討論后回答）:水平運(yùn)動(dòng)會(huì)在地表形成斷裂帶和巨大的褶皺山脈；垂直運(yùn)動(dòng)引起了地勢高低起伏和海陸變遷。 師：在地殼中，這兩個(gè)方向的運(yùn)動(dòng)是同時(shí)存在的，它們總是相互作用、相互影響。但是在不同的時(shí)期和不同的區(qū)域，這兩個(gè)方向的運(yùn)動(dòng)是有主次之分的?？傮w上地殼的運(yùn)動(dòng)以水平運(yùn)動(dòng)為主，以垂直運(yùn)動(dòng)為輔。內(nèi)力作用在地表形成大陸與洋底、山脈與盆地，奠定了地表形態(tài)的基本格局，使地表產(chǎn)生了高低不平。 【活動(dòng)探究】 【P75活動(dòng)。活動(dòng)1比較簡單，通過三根大理石柱的外觀變化，即可判斷海岸在不同時(shí)期處于何種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，

7、但第三問稍有難度，需要對(duì)學(xué)生啟發(fā)引導(dǎo)。活動(dòng)2需要結(jié)合初中地理中國地形部分的內(nèi)容，將中國主要山脈投影展示，讓學(xué)生展開討論，得出結(jié)論】 師：請(qǐng)同學(xué)們看活動(dòng)1，思考后回答。 生1（第一問）：從公元79年至15世紀(jì)，海岸處于下沉運(yùn)動(dòng)，原因是三根大理石柱在公元79年時(shí)底部被火山灰覆蓋，15世紀(jì)時(shí)被覆蓋部分卻沉到了海平面以下。 師：很好，我們?cè)僬?qǐng)一個(gè)同學(xué)說說第二問。 生2：說明了從公元15世紀(jì)至18世紀(jì)，那不勒斯灣海岸處于上升運(yùn)動(dòng)，判斷依據(jù)是那時(shí)大理石柱上留下了被海生動(dòng)物鉆孔的痕跡。 師：嗯，分析得不錯(cuò)。我們?cè)僬?qǐng)一個(gè)同學(xué)來講一講第三問——那不勒斯灣海岸的地殼運(yùn)動(dòng)說明了地殼運(yùn)動(dòng)具有哪些特征？ 生

8、3：說明了地殼在垂直方向上的運(yùn)動(dòng)。 師：對(duì)，那么請(qǐng)大家思考一下，那不勒斯灣海岸在不同的時(shí)期表現(xiàn)出不同的運(yùn)動(dòng)，有時(shí)上升，有時(shí)下降，這又說明了地殼運(yùn)動(dòng)具有什么特征呢？（啟發(fā)學(xué)生：在時(shí)間上有什么特征？） 生（齊聲）：說明了地殼的運(yùn)動(dòng)具有周期性特征。 師：很好！下面請(qǐng)看活動(dòng)2 【投影“中國的山脈”】 1、請(qǐng)大家仔細(xì)看地圖，討論后說出我國山脈的主要走向是什么走向，思考：為什么說山脈是我國地形的骨架？2、如何理解我國地形網(wǎng)格狀的分布格局？ 生：（分組討論） 師：好，先請(qǐng)一個(gè)小組選一個(gè)同學(xué)代表來談?wù)勚袊纳矫}走向主要是哪些方向。 生1：我國山脈走向有東西走向，還有東北——西南走向，也有南

9、北走向和西北——東南走向的。 師（總結(jié)）：很好，同學(xué)們觀察得很仔細(xì)，表達(dá)也很準(zhǔn)確！我國山脈的走向以東西走向和東北——西南走向居多，南北走向和東北——西南走向的山脈較少。那么如何理解“山脈是我國地形的骨架”呢？ 生：山脈在地表面的分布就像我們?nèi)松砩系墓穷^，彼此交織，構(gòu)成了基本的“大地形體”。 師：很好，下面再請(qǐng)一個(gè)小組選一個(gè)代表談?wù)勊麄兪侨绾卫斫狻拔覈匦蔚木W(wǎng)格狀分布格局”的 生2：我國山脈在地表面橫豎交織，好像編網(wǎng)，織成了一個(gè)個(gè)的“格子”，而其它的地形區(qū)就是分布在這些“格子”里的。 師：說得真好！我們國家地域遼闊，有四大高原、四大盆地、三大平原，它們正是鑲嵌在山脈之間，從而和山脈一起

10、構(gòu)成了我國地形的“網(wǎng)格狀分布格局”。 師：通過剛才的學(xué)習(xí)，我們了解了內(nèi)力作用奠定了地貌的基本格局，但是外力作用也一刻沒有停止過，那么什么是外力作用呢？外力作用有哪幾種表現(xiàn)形式？它們又是怎樣塑造地表形態(tài)的呢？ （學(xué)生看書，討論） 師（總結(jié)）：地球表面的風(fēng)、流水、冰川、生物等會(huì)引起地表形態(tài)的變化，這些作用統(tǒng)稱為外力作用。外力作用的能量來自太陽輻射能。 【播放錄像“巖石的風(fēng)化”】 　　　 師：在溫度、水以及生物等的影響下，地表或接近地表的巖石容易發(fā)生崩解和破碎，形成許多大小不等的巖石碎塊或砂粒，這種作用叫風(fēng)化作用。 　　 【播放錄像“流水的侵蝕”，動(dòng)畫“沙漠地區(qū)風(fēng)力侵蝕作用”，投

11、影圖片“海蝕陡崖”和“阿爾卑斯山的冰斗和角峰”】師：以上我們看到的現(xiàn)象和作用叫什么作用？這種作用主要由哪些外力作用形成的？ 生：侵蝕作用。形成侵蝕作用的外力主要有水、冰川、風(fēng)等。 師：對(duì)，侵蝕作用使被侵蝕掉的物質(zhì)離開原地，原地就形成了侵蝕地貌。同學(xué)們想一想，風(fēng)化或侵蝕作用的產(chǎn)物到哪里去了呢？ 生：被搬運(yùn)到了低洼的地方堆積起來，形成了堆積地貌。 師：很正確！請(qǐng)看圖片。 【投影圖片“塔克拉瑪干沙漠沙丘”“太湖平原”】 　 師：以上兩幅圖片中的景觀是怎樣形成的？ 生：沙丘是由于風(fēng)力減小，攜帶的沙子堆積在地表形成的；太湖平原是由于流水?dāng)y帶的泥沙長期沉積而成的。 【討論：內(nèi)力作用和外力

12、作用有著怎樣的關(guān)系】 生：內(nèi)力作用使地表形成高低起伏，而外力作用是使地表起伏狀況趨向于平緩。在地表形態(tài)的塑造過程中，它們總是同時(shí)起作用的。 師：很好！內(nèi)力作用和外力作用是一對(duì)矛盾，既對(duì)立又統(tǒng)一。在地表形態(tài)的形成中，內(nèi)力作用是主要方面。 【P77活動(dòng)：思考討論并回答這兩個(gè)問題】 問題：這些地貌主要是在什么外力作用下形成的？推測這些地貌是如何形成的？ （學(xué)生對(duì)第一幅圖片“黃土高原”應(yīng)該能夠較好地認(rèn)知，但黃土土質(zhì)疏松、華北夏季多暴雨、植被較少，需教師作引導(dǎo)；第二幅圖片是沙漠地區(qū)風(fēng)蝕地貌景觀；第三幅圖片反映的是冰川地貌，學(xué)生較為陌生，需教師加以講解） 生1（第一幅圖片）：黃土高原千溝萬壑的

13、地表形態(tài)是由于流水的侵蝕作用形成的，原因是黃土高原地表植物較少，加之土質(zhì)疏松、夏天多暴雨導(dǎo)致的。 生2（第二幅圖片）：沙漠地區(qū)風(fēng)力較大，風(fēng)攜帶沙子對(duì)地表的巖石打磨，形成了風(fēng)蝕柱、風(fēng)蝕蘑菇等。 生3（第三幅圖片）：高山冰川向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，把地表物質(zhì)刨掉并帶走，下降到一定高度時(shí)，冰川融化，因此攜帶的大、小石塊被散落到原地，形成了圖中的景觀。 師（總結(jié)）：大家分析得很具體，很科學(xué)。內(nèi)、外力共同對(duì)地表形態(tài)進(jìn)行塑造，這一過程本身也是巖石圈物質(zhì)的循環(huán)過程。 （學(xué)生看書，了解三大類巖石及它們的關(guān)系） 師：請(qǐng)同學(xué)們思考一下，三大類巖石的形成分別與哪些內(nèi)外力作用有關(guān)？ 生1：巖漿巖主要是巖漿沿著巖石圈的

14、薄弱地帶侵入巖石圈的上部或噴出地表，冷卻凝固而成，是由內(nèi)力作用形成的。 生2：沉積巖是地表被侵蝕的物質(zhì)被風(fēng)、流水等搬運(yùn)后沉積下來，經(jīng)固結(jié)成巖作用而成的，是外力作用。 生3：變質(zhì)巖是已經(jīng)生成的巖石，在一定的溫度和壓力下發(fā)生變質(zhì)作用而形成的。 巖漿巖 巖 漿 沉積巖 變質(zhì)巖 師：對(duì)。各類巖石在巖石圈深處或巖石 圈以下發(fā)生重熔再生作用，又成為新的巖漿。 巖漿在一定的條件下再次侵入或噴出地表， 形成新的巖漿巖，并與其它巖石再次接受外 力的風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)和堆積。這樣，巖石 圈的物質(zhì)就處于永不停止的循環(huán)轉(zhuǎn)化之中。 （讀圖4.8，同桌協(xié)作，繪制出地殼物 質(zhì)循環(huán)過程示意圖） 師（總結(jié)）：巖石圈的物質(zhì)循環(huán)一刻不停地進(jìn)行著，我們今天所看到的地表形態(tài)，只是巖石圈的物質(zhì)循環(huán)在一段時(shí)期內(nèi)留在地表的痕跡而已。因些在自然界中物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的，我們要用發(fā)展的眼光來看待地殼的演化。 【板書設(shè)計(jì)】 營造地表 形態(tài)的力量 （塑造地表形態(tài)的主要方式） 風(fēng)化 侵蝕 搬運(yùn) 堆積 內(nèi)力作用 外力作用 地殼運(yùn)動(dòng) 巖漿活動(dòng) 變質(zhì)作用 （塑造地表形態(tài)的主要方式） 物質(zhì)循環(huán)