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1、七年級英語上冊《Unit 8 When is your birthday》導學案 人教新目標版
Section A 1a-2d
一．學習目標：
1. 熟悉并記住十二個月份的名稱及其縮寫，了解英語中日期的表達。
2 .記住基數(shù)詞變序數(shù)詞的特殊變化
3. 運用句型When is …… birthday? My/His/Her birthday is……詢問并回答某人的生日。
4. 通過復習形容詞性物主代詞，會運用名詞所有格。
二．重點難點：
1.When引導的特殊疑問句詢問別人的生日。
2.名詞所有格的用法。
三．預習指導：
1.When is your birthday?
2、
When 做疑問副詞“什么時候，何時”，常用來提問 _____,引導特殊疑問句，它主要用來提問年月等較為籠統(tǒng)的時間，如果詢問生日時，可以用when提問，其結構為_____________________________有兩種回答方法
My birthday is……/It’s ……
2．序數(shù)詞的用法
英語中，表示順序的詞叫______,序數(shù)詞前一般要帶冠詞_____,但如果前面有形容詞性物主代詞如my/your/his/her時，則不用the,序數(shù)詞一般是在基數(shù)詞詞尾加-th,其中特殊變化記法如下：
1，2,3，特殊記，8去t ,9去e,以y結尾改ie，five,twelve兩兄弟
3、，常以f代ve。若是遇見幾十幾,只變各位就可以。
做一做，比一比。寫出對應的序數(shù)詞。
one___ two____ three____ five_____ eight____
nine____ twenty_____ thirty_____
3．日期的表達法
英語中，“幾月幾日”要先說 ____ , 再說 ____ ，其中月份是專有名詞，開頭第一個字母要____,而日要用序數(shù)詞，書寫時序數(shù)詞前the 可省略，但讀時the必須讀出來.
如：Her birthday is ____
A. March tenth B. June twoth Ｃ
4、.July oneth D. April forth
4. 名詞所有格
名詞所有格表示關系，與物主代詞的作用相同，一般在名詞的詞尾加’s構成，可做定語修飾名詞，當名詞以-s結尾時，只加’ 。在名詞后加's表示----的，表示一種所有關系
你媽媽的生日 your mother's birthday Tom 的書桌 Tom's desk
Mary 的生日 Mary's birthday Xiaoming的書 Xiaoming's books
鮑勃的書______________我妹妹的手表__________________
[拓展提升]
在幾月份前用介詞
5、______，具體在幾月幾日前用介詞______。
試一試。1.在九月_________________2. 在九月十日__________
四．課中探究：
1.翻譯月份并寫出其縮寫形式。比一比，看誰做得又快又準。
一月 _____ 二月______ 三月_____ 四月_____
五月_____ 六月_____ 七月_____ __ 八月____
九月____ 十月_____ 十一月______ 十二月_______
2．寫出下列數(shù)字的序數(shù)詞形式：
1 ___ 2 _
6、___ 3 ____ 5____ 8 _____
9______ 12______ 20______ 30______
3.選擇：
1．When is your birthday? ---My birthday is ____
A.April one B.April the one C. April first D.the April first
2.____ birthday is July 15th .
A. My brother’s B. My brothers C. My brother D. My
7、brother is
3. ____ do you go to school ? ----______ September 1st .
A. When ; On B. How; In C. When ; In D. How ; On
4.When is your father’s birthday ? --_____ birthday is January 2nd.
A. She B. Her C. His D. Your
Section A,3a-4
一． 學習目標：
1.記住并會運用單詞及短語:birth ,date of birth,
8、age, how old。
2.學會運用詢問年齡的句型及答語：
How old+ be動詞+人稱代詞或名詞？
I’m/ She is/He is ……. (years old).
3.學會用英語表達自己的名字，年齡及出生日期。
二．預習指導：
（一）溫故知新 翻譯下列句子．
1.你的生日是什么時候？_______________________________.
我的生日是11月11號.______________________________.
2.劉平的生日是什么時間？____________________________.
她的生日是9 月5日。_______
9、_______________________.
（二）在文中找出下列短語和句子。
1.出生日期___________ 2. 三月二十一日_____________
3. 十一月十二日___________ 4. 六月三日 ____________
5. 你多大了？______________________.
我十五歲了______________________.
（三）解析：
1.?How old ……….？詢問年齡的用法。
How old 引導的特殊疑問句，用于對________提問,問年齡有多大，用How old +be動詞(am, is,
10、are)+人稱代詞或名詞？可以有以下三種回答方法:
1主語+be動詞+基數(shù)詞+years old.
2主語+be動詞+基數(shù)詞.
3基數(shù)詞.
注意：回答年齡只能用基數(shù)詞，不能用序數(shù)詞。
How old is your brother? ----____________.
A. I’m six B. He is sixth
C. He’s six years old D. He’s sixth years old.
翻譯下列句子并用三種方法回答。
你多大了？__________________________
我十歲了.1__________
11、_______________2______________________________
3______.
拓展延伸 詢問年齡不僅可以用how old…….. ,還可以用what’s the age of you? 其答語為My age is ……..。例如：
What’s the age of you ? My age is ten.
What’s the age of her /him? Her/His age is twelve.
三 課中探究：
1.檢測預習成效。
2.學生讀課文，合作討論重點難點，標注出自己不懂得知識點，老師點撥。
3
12、.生日游戲。
4.做練習鞏固所學知識
5.自己總結當堂所學知識。
【The Birthday Game 生日游戲】
1.小組內(nèi)每個成員把自己的名字，生日和年齡寫在卡片上。
2.把寫好的卡片收集起來，找學生讀卡片上的生日和年齡，不讀出名字，用和his /her 開頭，讓其他同學猜是誰的卡片。
四．當堂檢測
1.---______ is your mother?---She is forty.
A. How old B. How C. How are D. What age
2.用所給詞的適當形式填空。
1 When is _______(he) birthd
13、ay? ----It’s September ______(ten).
2 How old are you ? ----I’m twelve ______(year)old.
3 When is your birthday? ---It’s November______(twelve).
3.翻譯句子。
你多大了?______________. 我十二歲了________________
??????????????????????????????????????
Unit 8 When is your birthday ？ Section B
一．學習目標
14、：
1.重點 單詞短語: speech contest , school trip , birthday party, basketball game, how old…
2.?運用when引導的特殊疑問句討論各種節(jié)日。
3.能在小組中積極與他人合作，共同完成任務。?
二．預習指導：
（ 一）寫出下列數(shù)字的敘述詞
one__________ two ________ three __________ five____________
nine_________ twelve_________ twenty__________fifteen__________
（二）在Secti
15、on B中找出下列短語.
1.演講比賽__________2.學校旅行__________3.生日聚會__________
4.Dave的生日聚會_____________ 5. basketball game ____________
6.Chinese Contest_________7.music festival ________8.排球比賽_______
9.藝術節(jié)________ 10.英語晚會_________
你還知道哪些節(jié)日名稱嗎？用英語寫下來和大家分享一下。
_______________________________________________
16、____________________
三．課中探究：
（一）課前熱身：小組內(nèi)進行一條龍對話練習。
A．How old are you? B. I’m 12 years old.
A. When is your birthday? B. My birthday is July 5th.
A. How old is she? B. She is 13.
A. When is her birthday? B. Her birthday is May 2nd.
A. How old is he?
17、 B. He is 14.
A. When is his birthday ? B. His birthday is August 5th.
（二）學習任務：
集體聽錄音，完成2b喬的日歷。
各小組任務：
1.領讀并翻譯3a和3b中的短語。
2.領讀并翻譯3b的對話。
分組任務：
1.根據(jù)3a表格中的信息組織對話并翻譯。
2.根據(jù)82頁的表格提示組織對話，以口頭對話的方式帶領大家填寫3a中空缺的日期。
3.運用3b中的活動短語，以下列對話形式詢問學校的情況。
Do you have a/an _______ at your school? Yes,we d
18、o. / No,we don’t.
4.根據(jù)2b所聽錄音內(nèi)容組織對話并翻譯。
四．當堂檢測：
(一)寫出所給詞的適當形式。
1.When is_______ (Dave) birthday??????????????????????????????
2.My birthday is October _____ (one)
3.When is _____ (he) birthday?
4.How old are you ? ----I’m twelve ______(year)old.
5.The second month of the year is F________.
19、(二)翻譯句子。
1.你的生日是什么時候？我的生日是12月25日。
????????????????????????????????????????????????????????????????
2.學校旅行什么時候？在1月12日。
???????????????????????????????????????????????????????????????????
3.你們學校有藝術節(jié)嗎？不，?沒有。
??????????????????????????????????????????????????????????????
五．課后作業(yè)：
根據(jù)Section B中4的提示，介紹你自己的情況。
七年級英語上冊《Unit 8 When is your birthday》導學案 人教新目標版
