山東省膠南市王臺(tái)鎮(zhèn)中心中學(xué)七年級(jí)地理上冊(cè) 第二章 第一節(jié) 認(rèn)識(shí)地球習(xí)題(無答案) 湘教版

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1、第二章 第一節(jié) 認(rèn)識(shí)地球習(xí)題 班級(jí)_______ 姓名_______ 家長簽名________ 1.地球形狀是一個(gè)兩極稍______,赤道略______的不規(guī)則球體。 2.大?。浩骄霃絖________赤道周長約_________表面積約 。 3.地軸:從地球內(nèi)部穿過地心的假想的軸。地球儀上地球繞轉(zhuǎn)的軸(傾斜方向不變)。 地軸與地球表面的交點(diǎn)為兩極,北極表示地球的最____端,指向_________;與北極對(duì)應(yīng)的點(diǎn)叫_______,表示地球的最____端。 4.地球的自轉(zhuǎn)方向是________,公轉(zhuǎn)方向是_______。 5.自西向東撥動(dòng)地球儀,從地球儀北極上

2、空看,地球儀是按____時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng);從地球儀南極上空看,地球儀是按____時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng), 6.在地球儀表面,與南北兩極點(diǎn)距離相等的地方所畫的圓圈叫________。赤道將地球平分為_____、_____兩個(gè)半球。 7、下列選項(xiàng)中,不能作為地球形狀證據(jù)的是( ) A地球衛(wèi)星照片 B麥哲倫船隊(duì)的環(huán)球航行 C登高望遠(yuǎn) D哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸 8、提出“渾天說”的是我國古代科學(xué)家( )A.孫思邈 B.張衡 C.祖沖之 D.郭守敬 9.地球的形狀特征是 ( ) A。一個(gè)正球體 B.一個(gè)橢圓球體 C.兩極稍扁的不規(guī)則球體 D.赤道稍扁的球體

3、 10.最先證明地球是個(gè)球形的事件是( ) A哥倫布到美洲大陸 B麥哲倫船隊(duì)的環(huán)球航行 C人造地球衛(wèi)星的發(fā)射和使用 D大地測(cè)量技術(shù)的產(chǎn)生與進(jìn)行 11.在海邊觀察遠(yuǎn)處駛來的輪船,會(huì)出現(xiàn)下圖中①至 ③所示的現(xiàn)象。所示現(xiàn)象反映的地理事實(shí)是 A.海平面下降 C地球是個(gè)方體 B地球是個(gè)球體 D.海平面上升 12.下列有關(guān)地球儀的說法,錯(cuò)誤的是 ( ) A地球儀是縮小了的地球模型 B地球儀可以方便我們知道地球的面貌 C從地球內(nèi)部穿過地心的軸叫地軸,在地球上是實(shí)實(shí)在在存在的 D地軸與地球表面有兩個(gè)交點(diǎn),叫兩極 13.下列各點(diǎn)

4、中,既位于西半球又位于南半球的是 ( ) A 19°W,60 °S B 0 °,26 °N C 25° W,30 °N D 140 °W,35°S 14.從南極到北極,緯度變化的規(guī)律是 ( ) A由大變小再增大 B逐漸增大 C逐漸減小 D由小變大再變小 7、經(jīng)線和緯線 經(jīng)線 緯線 概念 地球儀上連接_______________的弧線 地球儀上與__________________ ------------的圓圈。 特點(diǎn) 形狀 是半圓,且都不平行,所有經(jīng)線都交于_______ 一個(gè)圓,且都相互

5、__________ 指示方向 指示________方向 指示________方向 長度 都________ 自赤道向兩極逐漸___________,_____最長 經(jīng)緯 度的劃分 概念 給經(jīng)線標(biāo)注度數(shù) 給緯線標(biāo)注度數(shù) 劃分 從_________向東、向西各分____度 從________向南、向北分______度 符號(hào) 東經(jīng)(____)、西經(jīng)(____) 南緯(____)、北緯(____) 分布規(guī)律 東經(jīng)度的度數(shù)愈向東愈______,西經(jīng)度的度數(shù)愈向______愈大 北緯的度數(shù)愈向北愈______,南緯的度數(shù)愈向______愈大 圖示 主要經(jīng)緯線 本初子午線_______、 180度經(jīng)線________ 赤道______、 南北回歸線______、_______ 南北極圈__________、______ 作 用 半球劃分 東西半球的分界線是_______和______組成的經(jīng)線圈。 南北半球的分界線是_________; 定方向 指示____ 方向 指示__________方向

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