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1、六年級語文上冊 負荊請罪導學案 蘇教版
目標點擊：
1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。聯(lián)系課文內容，說說“負荊請罪”這個成語的由來。
2、通過朗讀理解劇本語言，體會廉頗知錯就改及藺相如顧全大局的品質。
3、學會閱讀劇本。
4、能分角色朗讀課文。
學習重點、難點：
通過語言文字體會藺相如為國家而不計較私怨、委曲求全的博大胸襟和廉頗知錯就改的可貴精神。
一、初讀課文，感知內容
1、簡單提示閱讀劇本的一般方法。（把劃線部分背下來）
劇本開頭先寫明故事發(fā)生的時間、地點和劇本中的任務。劇始和劇中的方括號內主要交代舞臺布景及任務活動情況，劇中的小括號內交代人物說話時的表情、動作等
2、。劇本一般都是通過尖銳的戲劇沖突來展示人物性格特點。閱讀時，要弄清故事情節(jié)，仔細品位人物語言，了解人物性格特點。
2、看了課題，你知道誰向誰請罪嗎？為什么請罪？請罪的結果怎樣？
方法指導：認真閱讀這個劇本就知道了。
二、熟讀課文，疏通詞句
1、自由輕聲讀，要求：
（1）讀準字音，認清字形，畫出不理解的詞語。
（2）查字典或聯(lián)系上下文理解不懂的詞語。
（3）邊讀邊思考上面第2小題所提的問題。
（3）理解詞義。（記住以下詞義）
厲害：難以對付。
懼怕：害怕。
寬?。簩捜?。
昏庸：糊涂而愚蠢。
三、感知課文，理清脈絡
1、理解“負荊請罪”。
（1）“負荊請罪”是什么意思
3、？
（2）誰向誰請罪？
（3）為什么要請罪？
（4）結果怎樣？
2、默讀課文，想一想：這兩幕劇講了什么？
措施建議：用一兩句話進行概括。
四、細讀課文，理解下列問題：
1、（1）為什么說藺相如“真是一個深明大義、寬容大度的人”？
（2）廉頗是怎樣的人？
（3）讀下面一組句子，比較一下哪種說法好？
你真是一個深明大義、寬容大度的人??！
你是一個深明大義、寬容大度的人?。?
2、想一想：藺相如的深明大義、寬容大度體現(xiàn)在什么地方？
方法建議：仔細考慮下面所給的答案，學會準確全面地回答問題。
（行動：在路上有意避讓廉頗的車子；好幾天不上朝，避免與廉頗見面。
語言：“你要知道，秦王不敢侵略我國，是因為我們趙國武有廉頗，文有藺相如。要是我跟將軍鬧翻了，后果將會怎樣？”）
五、1、默讀課文，想一想：你還有什么不懂的？在不懂的地方做上記號。
并把不懂的問題記在下面。
五、總結課文：學了本課，你有哪些收獲？把收獲（包括好的學習方法）記在下面。
六年級語文上冊 負荊請罪導學案 蘇教版
