2022年高考物理一輪復(fù)習(xí) 專題二 相互作用與物體平衡 第3講 共點(diǎn)力的平衡條件及其應(yīng)用學(xué)案

2022年高考物理一輪復(fù)習(xí) 專題二 相互作用與物體平衡 第3講 共點(diǎn)力的平衡條件及其應(yīng)用學(xué)案一、單項(xiàng)選擇題1(2017年四川資陽高三模擬)如圖K2­3­1所示，固定斜面上有一光滑小球，被一豎直壓縮的輕彈簧P與另一平行斜面的輕彈簧Q連接著處于靜止?fàn)顟B(tài)，則小球所受力的個(gè)數(shù)是()圖K2­3­1A1 B3 C4 D52(2017年福建南平普通高中高三檢測(cè))如圖K2­3­2所示，半圓形框架豎直放置在粗糙的水平地面上，光滑的小球P在水平外力F的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，P與圓心O的連線與水平面的夾角為，將力F在豎直面內(nèi)沿順時(shí)針方向緩慢地轉(zhuǎn)過90°，框架與小球始終保持靜止?fàn)顟B(tài)在此過程中下列說法正確的是()圖K2­3­2A框架對(duì)小球的支持力先減小后增大B拉力F的最小值為mgsin C地面對(duì)框架的摩擦力始終在減小D框架對(duì)地面的壓力先增大后減小3(2017年江西九校大聯(lián)考)如圖K2­3­3甲所示，兩段等長(zhǎng)輕質(zhì)細(xì)線將質(zhì)量分別為m、3m的小球a、b懸掛于O點(diǎn)現(xiàn)在兩個(gè)小球上分別加上水平方向的外力，其中作用在a球上的力大小為F1，作用在b球上的力大小為F2，則此裝置平衡時(shí)，出現(xiàn)了如圖乙所示的狀態(tài)，b球剛好位于O點(diǎn)的正下方則F1與F2的大小關(guān)系應(yīng)為() 甲 乙圖K2­3­3AF14F2 BF13F2C3F14F2 D3F17F24(2017年安徽高三大聯(lián)考)如圖K2­3­4所示，豎直面光滑的墻角有一個(gè)質(zhì)量為m，半徑為r的半球體均勻物塊A.現(xiàn)在A上放一密度和半徑與A相同的球體B，調(diào)整A的位置使得A、B保持靜止?fàn)顟B(tài)，已知A與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5.則 A球球心距墻角的最遠(yuǎn)距離是()圖K2­3­4A2r B.r C.r D.r5(2017年安徽合肥第一中學(xué)高三月考)如圖K2­3­5所示，傾角為30°的斜面體放在水平地面上，一個(gè)重為G的球在水平力F的作用下，靜止于光滑斜面上，此時(shí)水平力的大小為F；若將力F從水平方向逆時(shí)針轉(zhuǎn)過某一角度后，仍保持F的大小不變，且小球和斜面依然保持靜止，此時(shí)水平地面對(duì)斜面體的摩擦力為Ff，那么F和Ff的大小分別是()圖K2­3­5AFG，F(xiàn)fG BFG，F(xiàn)fGCFG，F(xiàn)fG DFG，F(xiàn)fG二、多項(xiàng)選擇題6(2017年安徽合肥第一中學(xué)高三月考)表面光滑、半徑為R的半球固定在水平地面上，球心O的正上方O處有一無摩擦定滑輪，輕質(zhì)細(xì)繩兩端各系一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小球掛在定滑輪上，如圖K2­3­6所示兩小球平衡時(shí)，若滑輪兩側(cè)細(xì)繩的長(zhǎng)度分別為l12.4R和l22.5R，則這兩個(gè)小球的質(zhì)量之比為，小球與半球之間的壓力之比為，則以下說法正確的是()圖K2­3­6A. B. C. D.7(2016年河南鄭州高三質(zhì)檢)如圖K2­3­7所示，a、b兩個(gè)小球穿在一根光滑的固定桿上，并且通過一條細(xì)繩跨過定滑輪連接已知b球質(zhì)量為m，桿與水平面成角，不計(jì)所有摩擦，重力加速度為g.當(dāng)兩球靜止時(shí)，Oa繩與桿的夾角也為，Ob繩沿豎直方向，則下列說法正確的是()圖K2­3­7Aa一定受到3個(gè)力的作用Bb可能受到3個(gè)力的作用C繩子對(duì)a的拉力等于mgDa的重力為mgtan 8(2016年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高三期末)如圖K2­3­8所示，物塊P放在直角三角形斜面體Q上，Q放在彈簧上面并緊挨著豎直墻壁，初始時(shí)P、Q靜止現(xiàn)用力F沿斜面向上推P，但P和Q并未運(yùn)動(dòng)下列說法正確的是()圖K2­3­8AP、Q之間的彈力一定變小BP、Q之間的摩擦力大小可能不變CQ與墻之間的摩擦力可能為零D彈簧彈力一定不變?nèi)?、非選擇題9(2017年江西兩校大聯(lián)考)如圖K2­3­9所示，在光滑的水平桿上穿兩個(gè)重均為2 N的球A、B，在兩球之間夾一彈簧，彈簧的勁度系數(shù)為10 N/m，用兩條等長(zhǎng)的線將球C與A、B相連，此時(shí)彈簧被壓短10 cm，兩條線的夾角為60°，求：(1)桿對(duì)A球支持力大小(2)C球重力大小圖K2­3­910(2017年安徽合肥第一中學(xué)高三月考)如圖K2­3­10所示，質(zhì)量M2 kg的木塊套在水平固定桿上，并用輕繩與質(zhì)量為m1 kg的小球相連，今用跟水平方向成60°角的力F 10 N拉著小球并帶動(dòng)木塊一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中M、m的相對(duì)位置保持不變，g10 m/s2.在運(yùn)動(dòng)過程中，求：(1)輕繩與水平方向的夾角.(2)木塊M與水平桿間的動(dòng)摩擦因數(shù).圖K2­3­10