2022年高考生物大二輪復(fù)習(xí) 第7講 遺傳的分子基礎(chǔ)專題跟蹤訓(xùn)練

2022年高考生物大二輪復(fù)習(xí) 第7講 遺傳的分子基礎(chǔ)專題跟蹤訓(xùn)練一、單選題1(2018·江蘇省蘇州市調(diào)研)下列有關(guān)“探索DNA是主要遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)”的敘述，正確的是()A格里菲思實(shí)驗(yàn)中，肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因突變的結(jié)果B艾弗里實(shí)驗(yàn)中，用DNA酶處理提取的DNA更好地證明了DNA是遺傳物質(zhì)C赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中，攪拌的目的是促使噬菌體的DNA與蛋白質(zhì)分離D赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌，證明了DNA是遺傳物質(zhì)解析格里菲思實(shí)驗(yàn)中，肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因重組的結(jié)果，A錯(cuò)誤；艾弗里實(shí)驗(yàn)中，用DNA酶處理提取的DNA和DNA之間形成對(duì)照，更好地證明了DNA是遺傳物質(zhì)，B正確；赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中，攪拌的目的是促使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離，C錯(cuò)誤；赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，證明了DNA是遺傳物質(zhì)，D錯(cuò)誤。答案B2(2018·東北三省三校一模)病毒的核酸有的為雙鏈，有的為單鏈。下列相關(guān)敘述正確的是()A病毒顆粒內(nèi)不含任何酶，因而不能獨(dú)立生活B逆轉(zhuǎn)錄病毒的遺傳物質(zhì)可以直接整合到宿主細(xì)胞的基因組中C利用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體可獲得被32P標(biāo)記的噬菌體DDNA病毒的嘌呤堿基數(shù)不一定等于嘧啶堿基數(shù)解析專營活細(xì)胞寄生的病毒顆粒內(nèi)只攜帶少數(shù)幾種酶，沒有產(chǎn)酶系統(tǒng)，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因而不能獨(dú)立生活，A錯(cuò)誤；逆轉(zhuǎn)錄病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，不能直接整合到宿主細(xì)胞的基因組中，B錯(cuò)誤；利用含32P的細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體可獲得被32P標(biāo)記的噬菌體，C錯(cuò)誤；DNA病毒的核酸(DNA)，若為雙鏈，則嘌呤堿基(AG)數(shù)一定等于嘧啶堿基(TC)數(shù)，若為單鏈，則嘌呤堿基數(shù)不一定等于嘧啶堿基數(shù)，D正確。答案D3(2018·四川省成都模擬)下列有關(guān)噬菌體侵染細(xì)菌過程的敘述中，正確的是()A噬菌體在細(xì)菌內(nèi)繁殖的過程中存在氫鍵的斷裂和形成B一個(gè)15N標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌，繁殖多代最終獲得均被15N標(biāo)記的噬菌體C35S和32P標(biāo)記同一個(gè)噬菌體，通過上清液和沉淀物放射性的差異證明DNA是遺傳物質(zhì)D噬菌體DNA含n個(gè)堿基，轉(zhuǎn)錄得到的mRNA堿基數(shù)為n/2個(gè)解析噬菌體的核酸在細(xì)菌內(nèi)繁殖的過程中需要通過復(fù)制和轉(zhuǎn)錄完成，所以存在氫鍵的斷裂和形成，A正確；若一個(gè)15N標(biāo)記了DNA的噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌，由于合成噬菌體的核酸所需核苷酸沒有被標(biāo)記，根據(jù)DNA的半保留復(fù)制方式可知，繁殖多代最終獲得的噬菌體被15N標(biāo)記的只有少數(shù)被標(biāo)記，B錯(cuò)誤；35S和32P標(biāo)記同一個(gè)噬菌體，通過離心得到的上清液和沉淀物均有較強(qiáng)的放射性，所以無法證明是DNA還是蛋白質(zhì)是噬菌體的遺傳物質(zhì)，C錯(cuò)誤；由于轉(zhuǎn)錄過程是以基因?yàn)閱挝贿M(jìn)行的，而DNA上的堿基序列不全是組成基因的，所以噬菌體DNA含n個(gè)堿基，轉(zhuǎn)錄得到的mRNA堿基數(shù)一定小于n/2個(gè)，D錯(cuò)誤。答案A4(2018·江蘇省四校聯(lián)考)為證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一個(gè)是遺傳物質(zhì)，赫爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實(shí)驗(yàn)。下圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記，A、C中的方框代表大腸桿菌。下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)及病毒、細(xì)菌的有關(guān)敘述正確的是()A上圖錐形瓶內(nèi)的營養(yǎng)成分要加入32P標(biāo)記的無機(jī)鹽B若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，還要再設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記噬菌體的實(shí)驗(yàn)C噬菌體的遺傳不遵循基因的分離定律，而大腸桿菌的遺傳遵循該定律D若本組實(shí)驗(yàn)的上清液中出現(xiàn)放射性，則不能證明DNA是遺傳物質(zhì)解析由于親代噬菌體已用32P標(biāo)記，要研究該標(biāo)記物出現(xiàn)的部位，因此培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)液不應(yīng)含有32P標(biāo)記的無機(jī)鹽，A錯(cuò)誤；單獨(dú)以上一組實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)的說服力不強(qiáng)，因此應(yīng)設(shè)置用35S標(biāo)記噬菌體的實(shí)驗(yàn)作為相互對(duì)照，B正確；基因分離定律適用于進(jìn)行有性生殖的真核生物，病毒和細(xì)菌的遺傳均不遵循該定律，C錯(cuò)誤；如果保溫時(shí)間過長，子代噬菌體會(huì)從大腸桿菌中釋放出來，導(dǎo)致上清液中也會(huì)出現(xiàn)放射性，D錯(cuò)誤。答案B5(2018·湖北省武漢市武昌區(qū)調(diào)研)艾弗里及其同事為了探究S型肺炎雙球菌中何種物質(zhì)是“轉(zhuǎn)化因子”，進(jìn)行了肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。下列敘述中有誤的是()A肺炎雙球菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有核膜(無成形的細(xì)胞核)B在培養(yǎng)R型菌的培養(yǎng)基中添加S型菌的DNA后，觀察發(fā)現(xiàn)只有S型菌落C該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是單獨(dú)觀察S型細(xì)菌的DNA和蛋白質(zhì)等成分的作用D該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是解析肺炎雙球菌屬于原核生物，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有核膜包被的成形細(xì)胞核，A正確；因?yàn)镾型菌DNA能夠?qū)型菌轉(zhuǎn)化為S型菌，因此添加S型菌DNA的培養(yǎng)基中，有S型菌落長出，但也有大量沒有轉(zhuǎn)化的R型菌落，B錯(cuò)誤；艾弗里的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路就是將S型細(xì)菌的各種成分分離開，單獨(dú)地直接地觀察它們各自的作用，最終證明DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)等其他物質(zhì)不是，C正確；實(shí)驗(yàn)結(jié)論是DNA是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)，即DNA是遺傳物質(zhì)；而蛋白質(zhì)不能使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)，即蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，D正確。答案B6(2018·浙江省押寶卷)下列關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是()ADNA是脫氧核苷酸的多聚體B每個(gè)DNA分子均含有A、T、C、G四種堿基C每個(gè)DNA分子中AT的量等于GC的量DDNA分子的一條鏈上相鄰堿基之間不是以磷酸二酯鍵相連的解析DNA的基本單位是脫氧核苷酸，DNA是脫氧核苷酸的多聚體，A正確。因?yàn)锳和T配對(duì)，G和C配對(duì)，所以每個(gè)DNA分子中含有A、T、C、G四種堿基，B正確。每個(gè)DNA分子中A和T的數(shù)量相同，G和C的數(shù)量相同，C錯(cuò)誤。DNA分子的一條鏈上相鄰堿基之間是以脫氧核糖磷酸脫氧核糖連接的，D正確。答案C7(2018·廣西南寧市測(cè)試)SP8噬菌體侵染枯草桿菌后，將產(chǎn)生的mRNA與分開的SP8噬菌體DNA的每條單鏈混合并進(jìn)行核酸分子的雜交實(shí)驗(yàn)，檢測(cè)發(fā)現(xiàn)mRNA只和其中一條富含嘌呤的鏈形成雜交分子。下列分析，錯(cuò)誤的是()A上述mRNA是在酶的作用下利用細(xì)菌的原料合成的B轉(zhuǎn)錄及上述核酸分子的雜交過程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則C上述mRNA是以DNA中富含嘌呤的鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來的D為檢測(cè)核酸的雜交結(jié)果，可用放射性同位素標(biāo)記細(xì)菌的DNA解析由題意可知：SP8噬菌體侵染枯草桿菌后，將產(chǎn)生mRNA，說明上述mRNA是在酶的作用下利用細(xì)菌的原料合成的，A正確；轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，上述核酸分子的雜交過程是DNA單鏈與RNA分子雜交，因此都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，B正確；“mRNA只和其中一條富含嘌呤的鏈形成雜交分子”，說明上述mRNA是以DNA中富含嘌呤的鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來的，C正確；用放射性同位素標(biāo)記細(xì)菌的DNA，不能區(qū)分DNA的兩條單鏈，D錯(cuò)誤。答案D8(2018·浙江省押寶卷)某雙鏈DNA分子含有1000個(gè)堿基對(duì)，其中一條鏈上(AT)占該鏈堿基總數(shù)的3/5，用15N標(biāo)記該DNA分子，并在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制四次，下列敘述錯(cuò)誤的是()A含有14N的DNA分子占全部子代DNA分子的7/8B含15N的脫氧核苷酸鏈共有2條C每個(gè)DNA分子含有氫鍵2400個(gè)D消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸6000個(gè)解析DNA復(fù)制具有半保留復(fù)制的特點(diǎn)，因此復(fù)制四次后每一個(gè)DNA分子都含有14N，但是只有兩個(gè)DNA分子含有15N，即含有14N的DNA分子占全部子代DNA分子的100%，A錯(cuò)誤；含15N的脫氧核苷酸鏈共有2條，B正確；根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知，單鏈中雙鏈DNA中(AT)的比例相等，且雙鏈中AT，GC，因此這個(gè)DNA分子中，AT1000×2×3/5×1/2600個(gè)，則GC1000600400，則連續(xù)復(fù)制四次，消耗的游離的胞嘧啶脫氧核苷酸400×(241)6000個(gè)，D正確；根據(jù)以上分析可知，含有A/T對(duì)600個(gè)，G/C對(duì)400個(gè)，因此每個(gè)DNA分子含有氫鍵數(shù)600×2400×32400個(gè)，C正確。答案A9(2018·遼寧省大連市測(cè)試)下列關(guān)于基因的敘述，錯(cuò)誤的是()A在細(xì)胞中，基因是指有遺傳效應(yīng)的DNA片段BCFTR基因通過控制酶的合成來控制生物的性狀C真核生物的細(xì)胞核基因在染色體上呈線性排列D基因中4種堿基對(duì)的排列順序代表著遺傳信息解析基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，A正確；CFTR是一種跨膜蛋白質(zhì)，因此CFTR基因通過控制蛋白質(zhì)的合成來直接控制生物的性狀，B錯(cuò)誤；真核生物的細(xì)胞核基因在染色體上呈線性排列，C正確；基因中4種堿基對(duì)的排列順序代表著遺傳信息，D正確。答案B10(2018·陜西省西安市長安區(qū)質(zhì)量檢測(cè))等位基因A(顯性)和a的最根本的區(qū)別是()A基因A控制顯性性狀，基因a控制隱性性狀B兩者堿基對(duì)排列順序不同C在減數(shù)分裂時(shí)，基因A和基因a可能會(huì)分離D雜合子Aa只表現(xiàn)A對(duì)應(yīng)的相對(duì)性狀解析基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。不同的DNA片段，它們的堿基對(duì)排列順序不同，因此等位基因A(顯性)和a的最根本的區(qū)別是：兩者堿基對(duì)排列順序不同，B正確，A、C、D均錯(cuò)誤。答案B11(2018·黑龍江省大慶市模擬)以下甲、乙兩圖，表示某真核細(xì)胞中遺傳信息傳遞的某些過程，下列敘述不正確的是()A甲圖所示過程進(jìn)行的場所可以為細(xì)胞核B乙圖所示過程不涉及堿基T與A的配對(duì)C乙圖中最終形成的物質(zhì)結(jié)構(gòu)不會(huì)相同DSARS病毒不能獨(dú)立完成甲乙兩圖所示的生命過程解析甲圖所示過程，是以DNA的一條鏈為模板，合成一條RNA，主要在細(xì)胞核中進(jìn)行，A正確；乙圖所示過程是在核糖體上以mRNA為模板，合成肽鏈，有tRNA上的反密碼子和mRNA上密碼子配對(duì)，不涉及堿基T與A的配對(duì)，B正確；乙圖中是正在合成的肽鏈，最終是氨基酸序列相同的肽鏈，是mRNA，和肽鏈結(jié)構(gòu)不同，C錯(cuò)誤；SARS病毒必須寄生在人體細(xì)胞中進(jìn)行RNA的復(fù)制和翻譯，不能獨(dú)立完成甲乙兩圖所示的生命過程，D正確，所以選C。答案C12(2018·邯鄲模擬)某種RNA病毒在增殖過程中，其遺傳物質(zhì)需要經(jīng)過某種轉(zhuǎn)變后整合到真核宿主的基因組中。物質(zhì)Y與脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)相似，可抑制該病毒的增殖，但不抑制宿主細(xì)胞的增殖，那么Y抑制該病毒增殖的機(jī)制是()A抑制該病毒RNA的轉(zhuǎn)錄過程B抑制該病毒蛋白質(zhì)的翻譯過程C抑制該RNA病毒的逆轉(zhuǎn)錄過程D抑制該病毒RNA的自我復(fù)制過程解析RNA病毒的遺傳物質(zhì)為RNA，真核宿主的遺傳物質(zhì)為DNA，病毒的遺傳物質(zhì)需要經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄過程才能整合到真核宿主的基因組中，逆轉(zhuǎn)錄過程為逆轉(zhuǎn)錄病毒所特有，Y通過抑制逆轉(zhuǎn)錄過程抑制該病毒增殖。答案C二、非選擇題13(2018·江西省等三省十校聯(lián)考)已知煙草花葉病毒侵染煙草會(huì)使煙草患花葉病，為了驗(yàn)證該病毒的核酸種類，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)。一、實(shí)驗(yàn)原理：(略)實(shí)驗(yàn)材料：苯酚的水溶液(可以將病毒的蛋白質(zhì)外殼和核酸分離)、健康生長的生長狀況相似的煙草幼苗若干、煙草花葉病毒樣本、DNA水解酶、RNA水解酶、蒸餾水及其他必需器材。二、實(shí)驗(yàn)步驟：_。用苯酚的水溶液處理煙草花葉病毒，并設(shè)法將其蛋白質(zhì)和核酸分離，以獲得其核酸。并將核酸均分為三份。在適當(dāng)條件下，_ _。一段時(shí)間后，_ _。再過一段時(shí)間后，觀察三組煙草幼苗的生長情況。三、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。結(jié)果：_ _；結(jié)論：_ _。解析本題考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和遺傳物質(zhì)的探究相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力。(1)實(shí)驗(yàn)第一步是要將材料進(jìn)行分組并編號(hào)，即將生長狀況相似的煙草幼苗均分為三組，編號(hào)為a、b、c。應(yīng)做相應(yīng)處理，即用DNA水解酶、RNA水解酶、蒸餾水處理三組核酸分別得到溶液A、溶液B、溶液C。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)的因變量是看煙草是否感染病毒，所以一段時(shí)間后，分別將溶液A、溶液B、溶液C噴灑到a、b、c三組煙草幼苗上。(2)根據(jù)酶的專一性，且核酸酶能將相應(yīng)的核酸水解，得到的結(jié)果應(yīng)是a組、c組幼苗患病，b組幼苗不患病，因?yàn)榇藭r(shí)只有b組不含有RNA，所以結(jié)論是煙草花葉病毒的核酸是RNA。答案將生長狀況相似的煙草幼苗均分為三組，編號(hào)為a、b、c用DNA水解酶、RNA水解酶、蒸餾水處理三組核酸分別得到溶液A、溶液B、溶液C分別將溶液A、溶液B、溶液C噴灑到a、b、c三組煙草幼苗上結(jié)果：a組、c組幼苗患病，b組幼苗不患病結(jié)論：煙草花葉病毒的核酸是RNA14(2018·安徽省“皖南八校”聯(lián)考)下圖表示某哺乳動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)合成某種分泌蛋白的過程，其中表示相關(guān)過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中，過程所需酶催化反應(yīng)的底物是_；過程可發(fā)生在有絲分裂的_時(shí)期；過程進(jìn)行的場所有_(填細(xì)胞器)。(2)一個(gè)mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體叫作多聚核糖體，多聚核糖體形成的意義是_。(3)擬構(gòu)建過程模板的物理模型，若僅用訂書釘將五碳糖、磷酸、堿基連為一體并構(gòu)建一個(gè)含12對(duì)堿基(C有5個(gè))的片段，那么使用的訂書釘個(gè)數(shù)為_個(gè)。解析本題結(jié)合圖解考查基因表達(dá)、分泌蛋白的合成和分泌、DNA分子結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)圖和識(shí)記能力，解題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。據(jù)圖分析，表示DNA自我復(fù)制；表示轉(zhuǎn)錄，即在細(xì)胞核內(nèi)，以DNA一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成RNA的過程；表示翻譯，在核糖體中以mRNA為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，以tRNA為轉(zhuǎn)運(yùn)工具、以細(xì)胞質(zhì)里游離的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過程；表示分泌蛋白的加工和運(yùn)輸過程。(1)過程表示轉(zhuǎn)錄過程，原料是核糖核苷酸，產(chǎn)物是RNA，所以過程所需酶催化反應(yīng)的底物是核糖核苷酸；過程表示翻譯，可發(fā)生在有絲分裂的所有(或各)時(shí)期；過程表示多肽鏈經(jīng)過加工形成分泌蛋白，需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體參與。(2)多聚核糖體形成的意義在于可以在短時(shí)間內(nèi)能合成較多肽鏈(少量的mRNA分子可以迅速合成大量的蛋白質(zhì))。(3)過程的模板是DNA，構(gòu)建DNA分子的物理模型時(shí)，每個(gè)脫氧核苷酸的三部分間需2個(gè)訂書釘，每條鏈上的12個(gè)脫氧核苷酸間需11個(gè)訂書釘，兩條鏈間的5對(duì)GC堿基對(duì)需要3×515個(gè)訂書釘，兩條鏈間的7對(duì)AT堿基對(duì)需要2×714個(gè)訂書釘，故構(gòu)建該DNA片段共需訂書釘數(shù)量為2×242×11151499個(gè)。答案(1)核糖核苷酸所有(或各)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體(2)在短時(shí)間內(nèi)能合成較多肽鏈(少量的mRNA分子可以迅速合成大量的蛋白質(zhì))(3)9915(2018·遼寧省統(tǒng)測(cè))下圖分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程?；卮鹩嘘P(guān)問題：(1)過程發(fā)生的時(shí)期是_ _。可發(fā)生在細(xì)胞核中的過程有_(填序號(hào))。(2)若過程的鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%，鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占30%、20%，則與鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為_。(3)過程中Y是某種tRNA，它是由_(填“三個(gè)”或“多個(gè)”)核糖核苷酸組成的，其中CAA稱為_，一種Y可以轉(zhuǎn)運(yùn)_種氨基酸。若合成該蛋白質(zhì)的基因含有600個(gè)堿基對(duì)，則該蛋白質(zhì)最多由_個(gè)氨基酸組成。(4)人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞、胚胎干細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞中，能同時(shí)發(fā)生上述三個(gè)過程的細(xì)胞是_。(5)假若轉(zhuǎn)錄形成鏈的基因中有一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了替換，導(dǎo)致該基因編碼的肽鏈中氨基酸數(shù)目減少，其原因可能是基因中堿基對(duì)的替換導(dǎo)致_ _。解析(1)圖過程表示人體細(xì)胞中的DNA分子復(fù)制，發(fā)生時(shí)期為有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂前的間期。圖表示轉(zhuǎn)錄過程，圖表示翻譯過程，可發(fā)生在細(xì)胞核中的過程有、。(2)鏈中GU54%，G30%，則U24%，即鏈的模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段中A24%。同時(shí)可推得其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段中AC54%，又知模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段中G20%，則T154%20%26%，即DNA的另一鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段中A26%，則整個(gè)DNA區(qū)段中A(24%26%)/225%。(3)tRNA由多個(gè)核糖核苷酸組成，其中CAA稱為反密碼子，一種Y只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種特定的氨基酸。由于mRNA上三個(gè)相鄰的堿基編碼一個(gè)氨基酸，則該蛋白質(zhì)需要最多的氨基酸數(shù)為600/3200個(gè)。(4)人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞無細(xì)胞核，、過程均不可進(jìn)行，效應(yīng)T細(xì)胞為高度分化細(xì)胞，不可進(jìn)行過程，胚胎干細(xì)胞為能夠增殖的細(xì)胞，可同時(shí)發(fā)生上述三個(gè)過程。(5)若轉(zhuǎn)錄形成鏈的基因中有一個(gè)堿基發(fā)生了替換，可能會(huì)使對(duì)應(yīng)的mRNA中三個(gè)相鄰的堿基變?yōu)橐粋€(gè)終止密碼，進(jìn)而導(dǎo)致翻譯終止，最終使肽鏈中氨基酸數(shù)目減少。答案(1)有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂前的間期(2)25%(3)多個(gè)反密碼子1200(4)胚胎干細(xì)胞(5)終止密碼子提前出現(xiàn)，翻譯提前終止