歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

2022年高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第一部分 思想方法研析指導(dǎo) 思想方法訓(xùn)練2 分類討論思想 文

  • 資源ID:105863486       資源大?。?span id="dfe6rlm" class="font-tahoma">858KB        全文頁數(shù):8頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

2022年高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第一部分 思想方法研析指導(dǎo) 思想方法訓(xùn)練2 分類討論思想 文

2022年高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第一部分 思想方法研析指導(dǎo) 思想方法訓(xùn)練2 分類討論思想 文1.已知函數(shù)f(x)=若存在x1,x2R,且x1x2,使得f(x1)=f(x2)成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是()A.(-,2)B.(-,4)C.2,4D.(2,+)2.在ABC中,內(nèi)角A,B,C所對的邊分別是a,b,c,若b2+c2-a2=bc,且b=a,則下列關(guān)系一定不成立的是()A.a=cB.b=cC.2a=cD.a2+b2=c23.若a>0,且a1,p=loga(a3+1),q=loga(a2+1),則p,q的大小關(guān)系是()A.p=qB.p<qC.p>qD.當(dāng)a>1時,p>q;當(dāng)0<a<1時,p<q4.已知中心在坐標(biāo)原點(diǎn),焦點(diǎn)在坐標(biāo)軸上的雙曲線的漸近線方程為y=±x,則該雙曲線的離心率為()A.B.C.D.5.已知A,B為平面內(nèi)兩定點(diǎn),過該平面內(nèi)動點(diǎn)M作直線AB的垂線,垂足為N,=,其中為常數(shù),則動點(diǎn)M的軌跡不可能是()A.圓B.橢圓C.拋物線D.雙曲線6.若x>0,且x1,則函數(shù)y=lg x+logx10的值域?yàn)?)A.RB.2,+)C.(-,-2D.(-,-22,+)7.設(shè)Sn是等比數(shù)列an的前n項(xiàng)和,S3,S9,S6成等差數(shù)列,且a2+a5=2am,則m等于()A.6B.7C.8D.108.已知三棱錐S-ABC的所有頂點(diǎn)都在球O的球面上,AB=BC=CA=3,SA=SB=SC,球心O到平面ABC的距離為1,則SA與平面ABC所成角的大小為()A.30°B.60°C.30°或60°D.45°或60°9.已知函數(shù)y=ax(a>0,且a1)在區(qū)間1,2上的最大值比最小值大,則a的值是. 10.已知函數(shù)f(x)=|ln x|,g(x)=則方程|f(x)+g(x)|=1實(shí)根的個數(shù)為. 11.已知函數(shù)f(x)=2asin2x-2asin xcos x+a+b(a0)的定義域?yàn)?值域?yàn)?5,1,求常數(shù)a,b的值.12.設(shè)a>0,函數(shù)f(x)= x2-(a+1)x+a(1+ln x).(1)求曲線y=f(x)在(2,f(2)處與直線y=-x+1垂直的切線方程;(2)求函數(shù)f(x)的極值.二、思維提升訓(xùn)練13.若直線l過點(diǎn)P且被圓x2+y2=25截得的弦長是8,則直線l的方程為()A.3x+4y+15=0B.x=-3或y=-C.x=-3D.x=-3或3x+4y+15=014.已知函數(shù)f(x)=其中m>0.若存在實(shí)數(shù)b,使得關(guān)于x的方程f(x)=b有三個不同的根,則m的取值范圍是. 15.若a為實(shí)數(shù),函數(shù)f(x)=|x2-ax|在區(qū)間0,1上的最大值記為g(a),則當(dāng)a=時,g(a)的值最小. 16.已知函數(shù)f (x)=ax2-2x(0x1),求函數(shù)f(x)的最小值.17.已知函數(shù)f(x)=aln x+x2(a為實(shí)數(shù)).(1)求函數(shù)f(x)在區(qū)間1,e上的最小值及相應(yīng)的x值;(2)若存在x1,e,使得f(x)(a+2)x成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.思想方法訓(xùn)練2分類討論思想一、能力突破訓(xùn)練1.B解析 當(dāng)-<1時,顯然滿足條件,即a<2;當(dāng)a2時,-1+a>2a-5,即2a<4.綜上知,a<4,故選B.2.B解析 在ABC中,由余弦定理得cos A=,則A=.又b=a,由正弦定理,得sin B=sin A=,則B=或B=.當(dāng)B=時,ABC為直角三角形,選項(xiàng)C,D成立;當(dāng)B=時,ABC為等腰三角形,選項(xiàng)A成立,故選B.3.C解析 當(dāng)0<a<1時,y=ax和y=logax在其定義域上均為減函數(shù),a3+1<a2+1.loga(a3+1)>loga(a2+1),即p>q.當(dāng)a>1時,y=ax和y=logax在其定義域上均為增函數(shù),a3+1>a2+1,loga(a3+1)>loga(a2+1),即p>q.綜上可得p>q.4.C解析 當(dāng)焦點(diǎn)在x軸上時,此時離心率e=;當(dāng)焦點(diǎn)在y軸上時,此時離心率e=,故選C.5.C解析 不妨設(shè)|AB|=2,以AB中點(diǎn)O為原點(diǎn),AB所在直線為x軸建立平面直角坐標(biāo)系xOy,則A(-1,0),B(1,0),設(shè)M(x,y),則N(x,0),=(0,-y),=(x+1,0),=(1-x,0),代入已知式子得x2+y2=,當(dāng)=1時,曲線為A;當(dāng)=2時,曲線為B;當(dāng)<0時,曲線為D,所以選C.6.D解析 當(dāng)x>1時,y=lg x+logx10=lg x+2=2;當(dāng)0<x<1時,y=lg x+logx10=-2=-2.故函數(shù)的值域?yàn)?-,-22,+).7.C解析 S3,S9,S6成等差數(shù)列,2S9=S3+S6.若公比q=1,顯然有2S9S3+S6,因此q1,從而2,2q9-q6-q3=0,即2q6-q3-1=0,q3=-或q3=1(舍去).a2+a5=2am,a2(1+q3-2qm-2)=0,1+q3-2qm-2=0,qm-2=,m=8.8.C解析 球心位置有以下兩種情況:球心在三棱錐內(nèi)部;球心在三棱錐外部.球心在三棱錐內(nèi)部時,三棱錐為正三棱錐,設(shè)O'為ABC的中心,在ABC中,可求得O'A=,所以可得OA=2,SO'=3,SA與平面ABC所成的角即為SAO',由tanSAO'=,得SAO'=60°.同理可得第二種情況中所成角為30°.9.解析 當(dāng)a>1時,y=ax在區(qū)間1,2上遞增,故a2-a=,得a=;當(dāng)0<a<1時,y=ax在區(qū)間1,2上遞減,故a-a2=,得a=.故a=或a=.10.4解析 f(x)=g(x)=(1)當(dāng)0<x1時,方程化為|-ln x+0|=1,解得x=或x=e(舍去).所以此時方程只有一個實(shí)根.(2)當(dāng)1<x<2時,方程可化為|ln x+2-x2|=1.設(shè)h(x)=ln x+2-x2,h'(x)=-2x=.因?yàn)?<x<2,所以h'(x)=<0,即函數(shù)h(x)在區(qū)間(1,2)上單調(diào)遞減.因?yàn)閔(1)=ln 1+2-12=1,h(2)=ln 2+2-22=ln 2-2,所以h(x)(ln 2-2,1).又ln 2-2<-1,故當(dāng)1<x<2時方程只有一解.(3)當(dāng)x2時,方程可化為|ln x+x2-6|=1.記函數(shù)p(x)=ln x+x2-6,顯然p(x)在區(qū)間2,+)上單調(diào)遞增.故p(x)p(2)=ln 2+22-6=ln 2-2<-1.又p(3)=ln 3+32-6=ln 3+3>1,所以方程|p(x)|=1有兩個解,即方程|ln x+x2-6|=1有兩個解.綜上可知,方程|f(x)+g(x)|=1共有4個實(shí)根.11.解 f(x)=a(1-cos 2x)-asin 2x+a+b=-2asin+2a+b.x,2x+,-sin1.因此,由f(x)的值域?yàn)?5,1,可得或解得12.解 (1)由已知x>0,f'(x)=x-(a+1)+.因?yàn)榍€y=f(x)在(2,f(2)處切線的斜率為1,所以f'(2)=1,即2-(a+1)+=1,所以a=0,此時f(2)=2-2=0,故曲線f(x)在(2,f(2)處的切線方程為x-y-2=0.(2)f'(x)=x-(a+1)+.當(dāng)0<a<1時,若x(0,a),則f'(x)>0,函數(shù)f(x)單調(diào)遞增;若x(a,1),則f'(x)<0,函數(shù)f(x)單調(diào)遞減;若x(1,+),則f'(x)>0,函數(shù)f(x)單調(diào)遞增.此時x=a是f(x)的極大值點(diǎn),x=1是f(x)的極小值點(diǎn),函數(shù)f(x)的極大值是f(a)=-a2+aln a,極小值是f(1)=-.當(dāng)a=1時,若x(0,1),則f'(x)>0,若x=1,則f'(x)=0,若x(1,+),則f'(x)>0,所以函數(shù)f(x)在定義域內(nèi)單調(diào)遞增,此時f(x)沒有極值點(diǎn),也無極值.當(dāng)a>1時,若x(0,1),則f'(x)>0,函數(shù)f(x)單調(diào)遞增;若x(1,a),則f'(x)<0,函數(shù)f(x)單調(diào)遞減;若x(a,+),則f'(x)>0,函數(shù)f(x)單調(diào)遞增,此時x=1是f(x)的極大值點(diǎn),x=a是f(x)的極小值點(diǎn),函數(shù)f(x)的極大值是f(1)=-,極小值是f(a)=-a2+aln a.綜上,當(dāng)0<a<1時,f(x)的極大值是-a2+aln a,極小值是-;當(dāng)a=1時,f(x)無極值;當(dāng)a>1時,f(x)的極大值是-,極小值是-a2+aln a.二、思維提升訓(xùn)練13.D解析 若直線l的斜率不存在,則該直線的方程為x=-3,代入圓的方程解得y=±4,故直線l被圓截得的弦長為8,滿足條件;若直線l的斜率存在,不妨設(shè)直線l的方程為y+=k(x+3),即kx-y+3k-=0,因?yàn)橹本€l被圓截得的弦長為8,故半弦長為4,又圓的半徑為5,則圓心(0,0)到直線l的距離為,解得k=-,此時直線l的方程為3x+4y+15=0.14.(3,+)解析 當(dāng)x>m時,f(x)=x2-2mx+4m=(x-m)2+4m-m2.其所在拋物線的頂點(diǎn)為P(m,4m-m2).函數(shù)y=f(x)的圖象與直線x=m的交點(diǎn)為Q(m,m).(1)點(diǎn)P在點(diǎn)Q的上方或與Q點(diǎn)重合時,即4m-m2m,也就是m(m-3)0時,解得0m3,又因?yàn)閙>0,所以0<m3.此時函數(shù)的圖象如圖所示(實(shí)線部分),顯然此時直線y=b與函數(shù)圖象最多只有兩個交點(diǎn),不合題意;(2)點(diǎn)P在點(diǎn)Q的下方時,即4m-m2<m,也就是m(m-3)>0時,解得m<0或m>3,又因?yàn)閙>0,所以m>3.此時函數(shù)的圖象如圖所示(實(shí)線部分),顯然此時直線y=b與函數(shù)圖象最多可有三個交點(diǎn),符合題意.所以m>3.15.2-2解析 當(dāng)a0時,在區(qū)間0,1上,f(x)=|x2-ax|=x2-ax,且在區(qū)間0,1上為增函數(shù),當(dāng)x=1時,f(x)取得的最大值為f(1)=1-a;當(dāng)0<a<1時,f(x)=在區(qū)間內(nèi)遞增,在區(qū)間上遞減,在區(qū)間(a,1上遞增,且f,f(1)=1-a,-(1-a)=(a2+4a-4),當(dāng)0<a<2-2時,<1-a.當(dāng)2-2a<1時,1-a;當(dāng)1a<2時,f(x)=-x2+ax在區(qū)間上遞增,在區(qū)間上遞減,當(dāng)x=時,f(x)取得最大值f;當(dāng)a2時,f(x)=-x2+ax在區(qū)間0,1上遞增,當(dāng)x=1時,f(x)取得最大值f(1)=a-1.則g(a)=在區(qū)間(-,2-2)上遞減,在區(qū)間2-2,+)上遞增,即當(dāng)a=2-2時,g(a)有最小值.16.解 (1)當(dāng)a=0時,函數(shù)f(x)=-2x在區(qū)間0,1上單調(diào)遞減,f(x)min=f(1)=-2.(2)當(dāng)a>0時,函數(shù)f(x)=ax2-2x的圖象的開口方向向上,且對稱軸為直線x=.當(dāng)1,即a1時,f(x)=ax2-2x的圖象對稱軸在區(qū)間0,1內(nèi),f(x)在區(qū)間上單調(diào)遞減,在區(qū)間上單調(diào)遞增,f(x)min=f=-.當(dāng)>1,即0<a<1時,函數(shù)f(x)=ax2-2x的圖象對稱軸在區(qū)間0,1的右側(cè),f(x)在0,1上單調(diào)遞減,f(x)min=f(1)=a-2.(3)當(dāng)a<0時,函數(shù)f(x)=ax2-2x的圖象的開口方向向下,且對稱軸x=<0,在y軸的左側(cè),函數(shù)f(x)=ax2-2x在區(qū)間0,1上單調(diào)遞減,f(x)min=f(1)=a-2.綜上所述,f(x)min=17.解 (1)f(x)=aln x+x2的定義域?yàn)?0,+),f'(x)= +2x=.當(dāng)x1,e時,2x22,2e2.若a-2,則f'(x)在區(qū)間1,e上非負(fù)(僅當(dāng)a=-2,x=1時,f'(x)=0),故f(x)在區(qū)間1,e上單調(diào)遞增,此時f(x)min=f(1)=1;若-2e2<a<-2,令f'(x)<0,解得1x<,此時f(x)單調(diào)遞減;令f'(x)>0,解得<xe,此時f(x)單調(diào)遞增,f(x)min=fln;若a-2e2,f'(x)在區(qū)間1,e上非正(僅當(dāng)a=-2e2,x=e時,f'(x)=0),故f(x)在區(qū)間1,e上單調(diào)遞減,此時f(x)min=f(e)=a+e2.綜上所述,當(dāng)a-2時,f(x)min=1,相應(yīng)的x=1;當(dāng)-2e2<a<-2時,f(x)min=ln,相應(yīng)的x=;當(dāng)a-2e2時,f(x)min=a+e2,相應(yīng)的x=e.(2)不等式f(x)(a+2)x可化為a(x-ln x)x2-2x.x1,e,ln x1x且等號不能同時成立,ln x<x,即x-ln x>0,因而a,x1,e,令g(x)=(x1,e),則g'(x)=,當(dāng)x1,e時,x-10,ln x1,x+2-2ln x>0,從而g'(x)0(僅當(dāng)x=1時取等號),g(x)在區(qū)間1,e上是增函數(shù),故g(x)min=g(1)=-1,實(shí)數(shù)a的取值范圍是-1,+).

注意事項(xiàng)

本文(2022年高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第一部分 思想方法研析指導(dǎo) 思想方法訓(xùn)練2 分類討論思想 文)為本站會員(xt****7)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!