2022高考物理總復(fù)習(xí) 考查點5 牛頓運動定律練習(xí)

《2022高考物理總復(fù)習(xí) 考查點5 牛頓運動定律練習(xí)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022高考物理總復(fù)習(xí) 考查點5 牛頓運動定律練習(xí)（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022高考物理總復(fù)習(xí) 考查點5 牛頓運動定律練習(xí) 第1課時　牛頓第一、三定律和力學(xué)單位制 考點 突破 1.(2017·南通模擬)在研究物體運動原因的過程中，許多科學(xué)家做出了艱辛的探究．利用如圖所示的理想斜面實驗，揭示運動現(xiàn)象本質(zhì)的科學(xué)家是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　 第1題圖 A．牛頓B．伽利略 C．笛卡爾D．亞里士多德 2．(2017·鎮(zhèn)江模擬)古詩詞是我國五千年燦爛文化的精髓，先人在創(chuàng)作時巧妙地借用了許多物理知識，使其作品大放異彩．下列涉及慣性的詩句是(　　) A．坐地日行八萬里，巡天遙看萬千河 B．船到江心拋錨遲，懸崖勒馬早已晚 C．人間四

2、月芳菲盡，山寺桃花始盛開 D．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 3．殲擊機在進入戰(zhàn)斗狀態(tài)時要扔掉副油箱，這樣做是為了　(　　) A．減小慣性，有利于運動狀態(tài)的改變 B．減小重力，使運動狀態(tài)保持穩(wěn)定 C．增大加速度，使狀態(tài)不易變化 D．增大速度，使運動狀態(tài)易于改變 4．下列關(guān)于力的說法中正確的是(　　) A．甲用力把乙推倒，說明甲對乙有力的作用，乙對甲沒有力的作用 B．只有有生命或有動力的物體才會施力，無生命或無動力的物體只會受力，不會施力 C．不接觸的物體之間也可以有力的作用 D．兩個力的大小都是5N，則這兩個力一定相同 5．(2017·宿遷模擬)圖為江蘇舜天隊球員埃雷爾

3、森在足球比賽中頂球瞬間場景，此時(　　) 第5題圖 A．頭對球的作用力大于球?qū)︻^的作用力 B．頭對球的作用力與球?qū)︻^的作用力大小相等 C．頭對球的作用力與球的重力是一對平衡力 D．頭對球的作用力與球?qū)︻^的作用力是一對平衡力 6．如圖所示，將吹足氣的氣球由靜止釋放，氣球內(nèi)氣體向后噴出，氣球會向前運動，這是因為氣球受到(　　) 第6題圖 A．重力 B．手的推力 C．空氣的浮力 D．噴出氣體對氣球的作用力 7．跳高運動員從地面上起跳的瞬間，下列說法中錯誤的是(　　) A．地面對運動員的支持力等于運動員對地面的壓力 B．運動員對地面的壓力等于運動員受到的重力 C．

4、地面對運動員的支持力大于運動員受到的重力 D．運動員對地面的壓力大于運動員受到的重力 8．(2017·徐州模擬)有句俗語叫“雞蛋碰石頭——自不量力”．在雞蛋碰石頭的過程中，下列說法正確的是(　　) A．石頭對雞蛋的作用力和雞蛋對石頭的作用力是一對平衡力 B．雞蛋破了，而石頭絲毫無損，說明石頭對雞蛋的作用力大 C．雖然雞蛋破了，但是雞蛋對石頭的作用力和石頭對雞蛋的作用力一樣大 D．雖然雞蛋破了，但是雞蛋對石頭的作用力比石頭對雞蛋的作用力大 9．(2017·連云港模擬)下列哪個儀器測量的物理量不是力學(xué)基本量(　　) A．托盤天平B．刻度尺 C．秒表 D．測力計 10．測量國際

5、單位制中選定的三個力學(xué)基本物理量可用下列哪一組儀器(　　) A．米尺、彈簧秤、停表 B．米尺、測力計、打點計時器 C．量筒、天平、停表 D．米尺、天平、停表 11．關(guān)于力學(xué)單位制，下列說法錯誤的是(　　) A．m/s、m/s2、N是導(dǎo)出單位 B．kg、m、s是基本單位 C．在國際單位制中，質(zhì)量的單位可以是kg，也可以是g D．只有在國際單位制中，牛頓第二定律的表達式才是F＝ma 12．一物體受繩拉力的作用，由靜止開始運動，先做加速運動，然后做勻速運動，最后做減速運動，下列說法正確的是(　　) A．加速運動時，繩拉物體的力大于物體拉繩的力 B．減速運動時，繩拉物體的力小于

6、物體拉繩的力 C．只有勻速運動時，繩拉物體的力才與物體拉繩的力大小相等 D．不管物體如何運動，繩拉物體的力與物體拉繩的力大小總相等 志在 奪A 1.以v表示速度，a表示加速度，x表示位移，t表示時間，在下列各式中單位肯定錯誤的是(　　) A．x＝B．v＝ C．t＝D．a(chǎn)＝ 2．(2017·鎮(zhèn)江模擬)甲、乙兩人參加拔河比賽時的場景如圖所示，下列說法中正確的是(　　) 　　　　 　　甲　　　　　　　　乙 第2題圖 A．若甲贏，則甲對繩子的拉力大小大于繩子對甲的拉力大小 B．不論誰贏，甲對繩子的拉力大小均等于繩子對甲的拉力大小 C．甲受到的

7、重力與支持力是一對作用力和反作用力 D．甲受到的摩擦力與繩子的拉力是一對作用力和反作用力 3．用質(zhì)量不計的輕繩L1和L2將M、N兩重物懸掛起來，則下列說法正確的是(　　) 第3題圖 A．L1對M的拉力和L2對M的拉力是一對平衡力 B．L2對M的拉力和L2對N的拉力是一對作用力與反作用力 C．L1對M的拉力和M對L1的拉力是一對平衡力 D．L2對N的拉力和N對L2的拉力是一對作用力和反作用力 第2課時　牛頓第二定律及其應(yīng)用(1) 考點 突破 1.下列對牛頓第二定律的表達式F＝ma及其變形公式的理解，正確的是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．由F

8、＝ma可知，物體所受的合外力與物體的質(zhì)量成正比，與物體的加速度成反比 B．由m＝可知，物體的質(zhì)量與其所受合外力成正比，與其運動的加速度成反比 C．由a＝可知，物體的加速度與其所受合外力成正比，與其質(zhì)量成反比 D．上述說法都正確 2．關(guān)于速度、加速度、合外力的關(guān)系，下列說法正確的是　(　　) A．物體的速度越大則加速度越大，所受合外力也越大 B．物體的速度為零則加速度為零，所受合外力也為零 C．物體的速度為零而加速度可能很大，所受合外力也可能很大 D．物體的速度變化很快而加速度可能為零，所受合外力也可能為零 3．用30N的水平外力F，拉一個靜止在光滑水平面上的質(zhì)量為20kg的物

9、體，力F作用3s后撤去．則第5s末物體的速度和加速度分別是(　　) A．v＝4.5m/s，a＝1.5m/s2 B．v＝7.5m/s，a＝1.5m/s2 C．v＝4.5m/s，a＝0 D．v＝7.5m/s，a＝0 4．物體在合外力F作用下，產(chǎn)生加速度a，下列說法中正確的是(　　) A．在勻減速直線運動中，a與F反向 B．只有在勻加速直線運動中，a才與F同向 C．不論在什么運動中，a與F的方向總是一致的 D．以上三點均不正確 5．一物塊位于光滑水平桌面上，用一大小為F、方向如圖所示的力去推它，使它以加速度a向右運動．若保持力的方向不變而增大力的大小，則(　　) 第5題圖

10、 A．a(chǎn)變大 B．a(chǎn)不變 C．a(chǎn)變小 D．因為物塊的質(zhì)量未知，故不能確定a變化的趨勢 6．如圖所示，一小球從空中自由落下，當(dāng)它剛與下面的輕彈簧接觸時，它將(　　) 第6題圖 A．立即被反彈上來 B．立即開始做減速運動 C．立即停止運動 D．繼續(xù)做加速運動 7．(2017·南京模擬)甲、乙兩輛相同的汽車分別在普通路面和結(jié)冰地面上，剎車滑行做勻減速直線運動．下圖中x表示位移、v表示速度，能正確描述該過程的圖象是(　　) A 　　　B C 　　　D 8．(2017·蘇州模擬)如圖所示，質(zhì)量為m＝10kg的物體在水平面上向右運動，物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0

11、.2，與此同時物體受到一個水平向左的推力F＝20N的作用，取g＝10m/s2，則物體的加速度是(　　) 第8題圖 A．0 B．4m/s2，水平向右 C．4m/s2，水平向左 D．2m/s2，水平向右 9．如圖所示，沿水平方向做勻變速直線運動的車廂中，懸掛小球的懸線偏離豎直方向37°角．球和車廂相對靜止，球的質(zhì)量為1kg(g取10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)，求： (1)車廂運動的加速度； (2)懸線對球的拉力大小． 第9題圖 10．如圖所示，質(zhì)量為4kg的物體靜止在水平面上．現(xiàn)用大小為40N，與水平方向夾角為37°的斜向上的力拉

12、物體，使物體沿水平面做勻加速運動．(g取10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8) (1)若水平面光滑，物體的加速度是多大？ (2)若物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.5，物體的加速度是多大？ 第10題圖 11．放在水平地面上的一物塊，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物塊速度v與時間t的關(guān)系分別如圖甲、乙所示．求： (1)物塊的質(zhì)量m； (2)物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)μ； (3)撤去拉力后物體還能滑行多遠． 甲　　　　　　　　　　　　乙 第11題圖 志在 奪A 1.如圖甲所示，質(zhì)量不計的彈簧豎直固定在水平

13、面上，t＝0時刻，將一金屬小球從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放，小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點，然后又被彈起離開彈簧，上升到一定高度后再下落，如此反復(fù)，通過安裝在彈簧下端的壓力傳感器，測出這一過程彈簧彈力F隨時間t變化的圖象如圖乙所示(忽略一切阻力)，則(　　) 甲　　　　　　　　　　　　乙　　　　 第1題圖 A．t1時刻小球速度最大 B．t2時刻小球速度最大 C．t2～t3這段時間內(nèi)，小球的速度先增加后減少 D．t2～t3這段時間內(nèi)，小球的加速度先增加后減少 2．蹦極是一項新興的極限運動，跳躍者把一端固定的長彈性繩綁在踝關(guān)節(jié)等處，從幾十米高處跳下，在彈性繩索的作用下反復(fù)下落

14、、彈起，如圖是某次蹦極下落過程的示意圖，O點為彈性繩固定點，也是人的起跳點，A點是彈性繩剛被拉直時人的位置，B點是下落到達的最低點．下列說法中正確的是(　　) 第2題圖 A．OB過程中人下落至A點時速度最大 B．AB過程中人先加速后減速 C．AB過程中人的加速度先增大后減小 D．人運動至B點時處于平衡狀態(tài) 3．航模興趣小組設(shè)計出一架遙控飛行器，其質(zhì)量m＝2kg，動力系統(tǒng)提供的恒定升力F＝28N.試飛時，飛行器從地面由靜止開始豎直上升．設(shè)飛行器飛行時所受的阻力大小不變，飛行器飛行t＝8s時到達高度H＝64m，取g＝10m/s2.求： (1)飛行器勻加速上升的加速度a的大??；

15、(2)t＝8s時飛行器的速度v的大??； (3)飛行器所受阻力f的大小． 第3課時　牛頓第二定律及其應(yīng)用(2)(含實驗) 考點 突破 1.由牛頓第二定律F＝ma可知，無論怎樣小的力都可以使物體產(chǎn)生加速度，可是當(dāng)用很小的力去推很重的桌子時，卻推不動，這是因為　(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．牛頓第二定律不適用于靜止的物體 B．桌子加速度很小，速度增量也很小，眼睛觀察不到 C．推力小于桌子所受到的靜摩擦力，加速度為負值 D．桌子所受的合力為零，加速度為零 2．如圖所示，小鳥沿虛線斜向上加速飛行，空氣對其作用力可能是(　　) 第2題圖 A．F1

16、B．F2 C．F3D．F4 3．在交通事故的分析中，剎車線的長度是很重要的依據(jù)，剎車線是汽車剎車后，停止轉(zhuǎn)動的輪胎在地面上發(fā)生滑動時留下的滑動痕跡，在某次交通事故中，汽車的剎車線長度是14m，假設(shè)汽車輪胎與地面間的動摩擦因數(shù)恒為0.7，g取10m/s2，則汽車剎車前的速度為(　　) A．7m/sB．14m/s C．10m/sD．20m/s 4．兩輛汽車在同一平直路面上行駛，它們的質(zhì)量之比m1∶m2＝1∶2，速度之比v1∶v2＝2∶1.當(dāng)兩車急剎車后，甲車滑行的最大距離為x1，乙車滑行的最大距離為x2，設(shè)兩車與路面間的動摩擦因數(shù)相等，不計空氣阻力，則(　　) A．x1∶x2＝1∶2

17、 B．x1∶x2＝1∶1 C．x1∶x2＝2∶1 D．x1∶x2＝4∶1 5．“蹦極”就是跳躍者把一端固定的長彈性繩綁在踝關(guān)節(jié)等處，從幾十米高處跳下的一種極限運動，某人做蹦極運動，所受繩子拉力F的大小隨時間t變化的情況如圖所示，將蹦極過程近似為在豎直方向的運動，重力加速度為g.據(jù)圖可知，此人在蹦極過程中最大加速度約為(　　) 第5題圖 A．g B．2g C．3g D．4g 6．用實驗裝置模擬火箭發(fā)射衛(wèi)星．火箭點燃后從地面豎直升空，燃料燃盡后火箭的第一級和第二級相繼脫落，實驗中測得衛(wèi)星豎直方向的速度－時間圖象如圖所示，設(shè)運動中不計空氣阻力，燃料燃燒時產(chǎn)生的推力大小恒

18、定．下列判斷正確的是(　　) 第6題圖 A．t2時刻衛(wèi)星到達最高點，t3時刻衛(wèi)星落回地面 B．衛(wèi)星在0～t1時間內(nèi)的加速度大于t1～t2時間內(nèi)的加速度 C．t1～t2時間內(nèi)衛(wèi)星處于超重狀態(tài) D．t2～t3時間內(nèi)衛(wèi)星處于超重狀態(tài) 7．如圖所示，小車內(nèi)兩根不可伸長的細線AO、BO拴住一小球，其中BO水平，小車沿水平地面向右做加速運動，AO與BO的拉力分別為TA、TB，若加速度增大，則(　　) 第7題圖 A．TA、TB均增大 B．TA、TB均減小 C．TA不變、TB增大 D．TA減小、TB不變 8．(2017·南通模擬)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，某同學(xué)組

19、裝了如圖所示的裝置．下列說法中正確的是(　　) 第8題圖 A．小車釋放時應(yīng)靠近定滑輪 B．平衡摩擦力時應(yīng)將砝碼盤與小車相連 C．電磁打點計時器應(yīng)使用低于6V的直流電源供電 D．砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠小于小車的質(zhì)量 9．(2017·江蘇真題)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，某同學(xué)在坐標紙上畫出四張a－1/m關(guān)系圖線．其中作圖正確的是(　　) 　　　　　A　　　　　　B 　　　　　C　　　　　　D 10．(2017·徐州模擬)某同學(xué)設(shè)計了一個探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實驗，圖甲所示為實驗裝置簡圖． 甲 乙 第10題圖 (1)本

20、實驗采用的實驗方法是________． A．控制變量法 B．理想實驗法 C．等效替代法 (2)實驗時，為減小誤差，要保證砂和砂桶的質(zhì)量________(選填“遠大于”、“遠小于”或“等于”)小車的質(zhì)量． (3)圖乙是實驗中獲取的一條紙帶的一部分，其中0、1、2、3、4是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標出)，計數(shù)點間的距離如圖所示，交流電的頻率為50Hz，打“3”計數(shù)點時小車的速度大小為________m/s. 11．(2017·江蘇真題)某同學(xué)騎車沿平直道路駛向十字路口，發(fā)現(xiàn)信號燈還剩5s變?yōu)榧t燈，他立即以1m/s2的加速度剎車做勻減速運動，在信號燈變?yōu)榧t燈時恰好停在路

21、口．已知該同學(xué)和車的總質(zhì)量為80kg，求該同學(xué)和車在此過程中 (1)受到阻力的大小F； (2)初速度的大小v0； (3)位移的大小x. 志在 奪A 1.某實驗小組在電梯的天花板上固定一根彈簧測力計，使其測量掛鉤向下，并在鉤上懸掛一個重為10N的鉤碼，彈簧測力計彈力隨時間變化的規(guī)律可通過一傳感器直接得出，如圖所示，則下列分析正確的是　(　　) 第1題圖 A．從時刻t1到t2，鉤碼先失重后超重 B．從時刻t3到t4鉤碼先失重后超重 C．電梯可能開始在15樓，先加速向下，接著勻速向下，再減速向下，最后停在1樓 D．電梯可能開始在1樓，先加速向上

22、，接著勻速向上，再減速向上，最后停在15樓 2．水平傳送帶以v＝2m/s速度順時針勻速運動，將物體輕放在傳送帶的A端，它可以先勻加速后勻速運動到傳送帶另一端B，傳送帶AB兩端間的距離為L＝4m，物體和傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ＝0.1，取g＝10m/s2，求： (1)物體在勻加速過程中加速度大?。? (2)物體從A端經(jīng)多長時間到達B端． (3)若傳送帶以v＝4 m/s速度逆時針勻速運動，為使物體仍能到達B端，在A端至少給物體多大的初速度？ 第2題圖 3．如圖所示，光滑水平面上有一塊木板，質(zhì)量M＝1.0kg，長度L＝1.0m在木板的最左端有一個小滑塊(可視為質(zhì)點)，質(zhì)量m＝1.0kg小滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)u＝0.30，開始時它們都處于靜止狀態(tài)，某時刻起對小滑塊施加一個F＝8.0N水平向右的恒力，此后小滑塊將相對木板滑動，取g＝10m/s2.求： (1)小滑塊和木板的加速度大?。? (2)小滑塊離開木板時的速度大??； 第3題圖