八年級(jí)物理下冊(cè)第8章 運(yùn)動(dòng)和力單元綜合測(cè)試題3（新人教版）

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1、八年級(jí)物理下冊(cè)第8章 運(yùn)動(dòng)和力單元綜合測(cè)試題3（新人教版） 一、選擇題（每小題2分，共30分） 1、 通常，旅游鞋底都可由花紋，主要是為了：（ ） A．增大壓力 B．增大壓強(qiáng) C．增大摩擦力 D．增大彈力 2、 日常生活中的實(shí)例，利用物體慣性的是：（ ） A．人踩到香蕉皮上易滑倒 B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前助跑 C．司機(jī)開(kāi)車(chē)時(shí)應(yīng)系安全帶 D．賽車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)要減速慢行 3、下列現(xiàn)象不能用慣性知識(shí)解釋的是：（ ） A．箭被運(yùn)動(dòng)員射出后仍向前運(yùn)動(dòng) B．跳高運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)地面后仍向上運(yùn)動(dòng)

2、C．足球撞到門(mén)框上被反彈 D．運(yùn)動(dòng)員百米沖刺后不能立即停下來(lái) 4、 如圖8.3-1所示，汽車(chē)?yán)锏某丝屯蝗磺皟A。由此可以判斷這輛汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是：（ ） A．突然剎車(chē) B．突然開(kāi)動(dòng) C．勻速行駛 D．靜止 5、 如圖8.3-2所示，是甲、乙兩組拔河比賽的場(chǎng)景，不計(jì)繩重，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（ ） A．比賽時(shí)，選體重大的運(yùn)動(dòng)員，能增大對(duì)地面的壓力 B．比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員身體后傾、兩腿彎曲，可以降低重心 C．比賽時(shí)．拉力較大的一組最終獲勝 D．比賽時(shí)，受到地面摩擦力較大的一組最終獲勝 6、

3、如圖8.3-3所示，一只螞蟻用嘴舉起一個(gè)重為0．005牛的砝碼。當(dāng)砝碼處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，螞蟻對(duì)砝碼的支持力：（ ） A．大于0.005N B．等于0.005N C．小于0.005N D．不斷增加 7、 下列實(shí)例中，為了增大摩擦的是：（ ） A．單杠運(yùn)動(dòng)員上杠前在手上涂鎂粉 B．移動(dòng)重物時(shí)，在它下面墊上鋼管 C．向自行車(chē)的轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油 D．在氣墊船底和水之間形成一層空氣墊 8、 關(guān)于物體的慣性，下列說(shuō)法正確的是：（ ） A．足球在靜止時(shí)沒(méi)有慣性，運(yùn)動(dòng)時(shí)才具有慣性 B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前要助跑，是為了獲得慣性 C．賽車(chē)在高速行駛時(shí)不容易

4、停下來(lái)，是由于速度越大慣性越大 D．百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)不能立即停下來(lái)，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員具有慣性 9、 以下安全提示中與摩擦力知識(shí)有關(guān)的是：（ ） A．請(qǐng)駕駛員系好安全帶 B．雨天路滑，駕駛員小心行駛 C．天干物燥，注意防火 D．在火車(chē)站站臺(tái)上候車(chē)的旅客請(qǐng)站在安全線以外 10、 一架航天飛機(jī)停在水平跑道上，下列說(shuō)法中正確的是：（ ） A．航天飛機(jī)只受重力的作用 B．航天飛機(jī)受到的重力和它對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力 C．航天飛機(jī)受到的重力和地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力 D．航天飛機(jī)對(duì)地面的壓力和地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力 11

5、、 在如圖8.3-4所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是：（ ） 12、 在一艘做勻速直線運(yùn)動(dòng)的游輪上，某同學(xué)朝各個(gè)方向用相同的力進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)，則下列說(shuō)法中正確的是：（ ） A．朝與游輪運(yùn)動(dòng)方向一致跳的最遠(yuǎn) B．朝與游輪運(yùn)動(dòng)方向相反跳的最遠(yuǎn) C．朝與游輪運(yùn)動(dòng)方向一致跳的最近 D．朝各個(gè)方向跳的都一樣遠(yuǎn) 13、 如圖8.3-5所示，木箱重G=600N，小宇用F=200N的力沿水平方向推木箱，木箱做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)推力增大到240N，此時(shí)的摩擦力為：（ ） A．600N B．200N C．240N D．

6、大于200N小于240N 14、 在下列事例中，受平衡力作用的物體是：（ ） A．正在圓形軌道上運(yùn)動(dòng)的過(guò)山車(chē) B．減速進(jìn)站的火車(chē) C．騰空而起正在加速上升的火箭 D．在馬路上勻速直線行駛的汽車(chē) 15、 如圖8.3-6所示水平面上一個(gè)靜止的小車(chē)上有一彎桿，其下端固定一個(gè)小球，小球的受力示意圖正確的是：（ ） 二、填空題（每空1分，共24分） 1、 用大小為10N的水平推力推靜止在水平地面上的桌子，但沒(méi)有推動(dòng)，桌子受到的摩擦力＿＿＿＿（填“小于”、“等于”或“大于”）10N．運(yùn)動(dòng)的物體，在某個(gè)時(shí)刻所受的一切外力同時(shí)消失，它將＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、 停止

7、蹬車(chē)后，行駛在水平路面上的自行車(chē)仍繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離，這是因?yàn)樽孕熊?chē)具有＿＿＿，自行車(chē)最后還會(huì)停下來(lái)，這是因?yàn)樗艿剑撸撸叩木壒剩袈访婀饣?，自行?chē)將一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)，牛頓曾對(duì)此做過(guò)研究，并總結(jié)出＿＿＿＿定律． 3、 慣性與日常生活的聯(lián)系非常密切，請(qǐng)分別列舉一個(gè)利用慣性和防止慣性的實(shí)例。 利用慣性：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；防止慣性：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4、 汽車(chē)輪胎的外表面有凸凹不平的花紋，這是為了＿＿＿＿ （填“增大”或“減小”）摩擦；快速行駛的汽車(chē)，剎車(chē)后由于具有＿＿＿＿，還會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離；以行駛的汽車(chē)為參照物，路旁的樹(shù)木是＿＿＿＿的（填“運(yùn)

8、動(dòng)”或“靜止”）。 5、 如圖8.3-7（a）所示，盛有水的燒杯隨小車(chē)一起水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)燒杯中的水面出現(xiàn)如圖8.3-7 （b）所示的狀態(tài)時(shí)，則小車(chē)此時(shí)正在做＿＿＿＿（迭填“加速”、“減速”或“勻速”）運(yùn)動(dòng)，做出上述判斷的根據(jù)是水具有＿＿＿＿。 6、 如圖8.3-8所示，顯示的是同一木塊先后兩次在同一水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，在相等時(shí)間內(nèi)連續(xù)拍攝的“頻閃”照片。由圖可知，兩次實(shí)驗(yàn)中，木塊的速度＿＿＿＿，木塊所受拉力的大?。撸撸撸撸ňx填“相等”或“不相等”） 7、 小慧用手握著一個(gè)重為10N的水杯靜止在空中，杯口豎直向上，手的握力為20N，則水杯受到的摩擦力為＿＿＿N；若使手的握力

9、增大到30N，則水杯受到的摩擦力為＿＿＿N；若向杯中注入少量的水，此時(shí)小慧手的握力仍然是30N，就使水杯繼續(xù)靜止，則此時(shí)手和水杯之間的摩擦力將＿＿＿＿（填“增大”、“減小”或“不變”）。 8、 31．建筑工人利用懸掛重物的細(xì)線來(lái)確定墻壁是否豎直。這是因?yàn)橹亓Ψ较蚴牵撸撸撸撸?，?dāng)重錘靜止時(shí)，它受到的重力和繩子的拉力是＿＿＿＿力，所以繩子的拉力方向是＿＿＿＿＿。 9、 第十屆環(huán)青海湖國(guó)際公路自行車(chē)賽即將舉行，假如運(yùn)動(dòng)員在比賽過(guò)程中“沒(méi)有了摩擦“，請(qǐng)你發(fā)揮想象，自行車(chē)會(huì)發(fā)生什么情況？寫(xiě)出兩個(gè)合理的猜想。 （1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 10、 自

10、行車(chē)是人們常見(jiàn)的“綠色”交通工具，從自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，增大摩擦的部位是＿＿＿＿，它所采用的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；另外還有車(chē)閘，車(chē)閘采用的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共16分） 1、 在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想 A．與壓力大小有關(guān) B．與接觸面積大小有關(guān) C．與運(yùn)動(dòng)的快慢有關(guān) D．與接觸面的粗糙程度有關(guān) 小慧同學(xué)用一個(gè)表面平整的長(zhǎng)木板、一個(gè)帶鉤的木塊和一只彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。如圖8.3-9所示。 （1）為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)在水平長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿

11、水平方向＿＿＿拉動(dòng)木塊。此時(shí)，摩擦力的大小就等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是利用了＿＿＿＿知識(shí)。 （2）他設(shè)計(jì)的記錄表格如下表所示： 次數(shù) 壓力/N 接觸面 木塊放置 木塊運(yùn)動(dòng) 測(cè)力計(jì)示數(shù)/N 1 2.0 木板 平放 慢 2 2.0 木板 平放 較快 3 2.0 木板 平放 快 小慧同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想＿＿＿＿＿（填字母符號(hào)）是否正確。 （3）實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：a表面平整的長(zhǎng)木板；b表面粗糙的長(zhǎng)木板；c天平；d帶鉤的木塊；e彈簧測(cè)力計(jì)；f刻度尺。 要驗(yàn)證猜想D是否正確，小慧同學(xué)應(yīng)選取的四種器材是＿＿＿（填器材前面的字母）。 （4）同組的

12、小慧同學(xué)采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，很難讀數(shù)，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、 小宇在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用如圖8.3-10所示的裝置圖。 小宇先后在水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體（毛巾、棉布、木板），做了三次實(shí)驗(yàn)。然后將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下列表格： 一． 表面狀況 二． 阻力大小 三． 小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離s /m 四． 毛巾 五． 大 六． 0.1 七． 棉布 八． 較大 九． 0.18 十． 木板 十一． 小 十二． 0.35 根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)填好以下內(nèi)容：

13、 （1）小宇在三次實(shí)驗(yàn)中，讓小車(chē)在斜面上從靜止滑下時(shí)，應(yīng)保持同一＿＿＿＿。 （2）從上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中，可以得出結(jié)論是：平面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越＿＿＿，這說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越＿＿＿＿，速度減小得越＿＿＿＿。 （3）由此可推出，如果運(yùn)動(dòng)物體不受外力的作用，它將作＿＿＿＿＿＿＿。 3、 在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖8.3-11所示： （1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或＿＿＿＿狀態(tài)時(shí)我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的． （2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小宇發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)加入一個(gè)相等重量的砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。此時(shí)木塊在水平方向受到兩個(gè)力的作用，這些力是平衡的。小明再把右盤(pán)中的砝

14、碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是＿＿＿＿＿＿，這時(shí)木塊在水平方向受到的力＿＿＿＿（填“平衡”或“不平衡”）。要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見(jiàn)：＿＿＿＿。 （3）如圖8.3-12所示，小慧用小車(chē)來(lái)做該實(shí)驗(yàn)，裝置處于靜止，細(xì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)的質(zhì)量忽略不計(jì)，不考慮細(xì)繩與滑輪之間的摩擦，兩端掛的重物各為10N，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為＿＿＿＿N，小車(chē)受到的合力為＿＿＿＿N。 參考答案 一、選擇題 1、C 2、B 3、C 4、A 5、C 6、B 7、A 8、D 9、B 10、C

15、11、C 12、D 13、B 14、D 15、A 二、填空題 1、等于 做勻速直線運(yùn)動(dòng) 2、慣性 阻力（摩擦力） 牛頓第一 3、跳遠(yuǎn)前要助跑 駕駛員必須系上安全帶 4、增大 慣性 運(yùn)動(dòng) 5、減速 慣性 6、不相等 相等 7、10 10 增大 8、豎直向下、平衡、豎直向上 9、（1）剎不了車(chē) （2）抓不住把手；無(wú)法蹬腳踏板等猜想 10、把手（輪胎、車(chē)座、腳蹬子） 使接觸面更粗糙來(lái)增大摩擦力 增大壓力來(lái)增大摩擦力 四、實(shí)驗(yàn)題 1、（1）勻速 二力平衡 （2）C （3）abde （4）很難保持木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng) 2、（1）高度 （2）長(zhǎng)（遠(yuǎn)） 小 慢 （3）勻速直線運(yùn)動(dòng) 3、（1）或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài) （2）木塊跟桌面之間有摩擦力 平衡 換用小車(chē)做實(shí)驗(yàn)（或放在光滑的桌面上做實(shí)驗(yàn)）（3）10 0