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1、2022屆高三語文一輪復(fù)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)總動(dòng)員（11）古代詩歌閱讀 詩（含解析）
1、閱讀下面這首宋詩,完成各題。
六月二十日夜渡海①
蘇軾
參橫斗轉(zhuǎn)欲三更,苦雨終風(fēng)也解晴。
云散月明誰點(diǎn)綴?天容海色本澄清。
空余魯叟乘桴②意,粗識(shí)軒轅奏樂聲。
九死南荒吾不恨,茲游奇絕冠平生。
【注】①此詩為蘇軾被貶海南島后,遇赦北還渡海時(shí)所作。②孔子曾說:“道不行,乘桴浮于海?！?
1.下列對(duì)這首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是(?? )
A.“參橫斗轉(zhuǎn)”,指時(shí)近深夜,點(diǎn)出渡海的時(shí)間,又照應(yīng)詩歌題目。
B.遇赦北歸,詩人回想自身遭際,發(fā)出了空有乘桴渡海之意的感慨。
C.詩人被貶海南蠻
2、荒之地,九死不恨,表達(dá)了對(duì)朝廷的忠貞之情。
D.詩歌融寫景、抒情、議論于一體,自然貼切,格調(diào)明朗,意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。
2.詩的頷聯(lián)有何含義?請(qǐng)簡要分析。
2、閱讀下面這首宋詩,完成各題。?
干戈
王中①
干戈未定欲何之,一事無成兩鬢絲。蹤跡大綱王粲傳,情懷小樣杜陵詩。
鹡鸰②音斷云千里,烏鵲巢寒月一枝。安得中山千日酒③,酩然直到太平時(shí)。
注:①王中南宋末詩人。②鸰:一種嘴細(xì)、尾、翅都很長的小鳥,只要一只離群,其余的就都嗚叫起來,尋找同類。語出《詩?小雅?棠棣》。③中山千日酒:傳說中山有人造的酒,飲后能醉千日。泛指美酒。
1.
下列對(duì)這首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是(?? )
A
3、.“干戈”是古代的兩種兵器,一般泛指戰(zhàn)爭,暗示了詩歌表現(xiàn)的環(huán)境特點(diǎn)。
B.首聯(lián)點(diǎn)題,“欲何之”暗示了戰(zhàn)亂波及范圍之廣,而詩人自己也一事無成。
C.頷聯(lián)以王粲和杜甫自比,表明其顛沛的行蹤和憂傷的情懷與他們完全一樣。
D.全詩充滿著滿腔的悲憤之情,但文字讀來較為輕淡,情感表達(dá)比較委婉。
2.詩的最后兩聯(lián)是如何表情達(dá)意的?請(qǐng)簡要分析。
3、閱讀下面這首唐詩,完成問題。
醉后贈(zèng)張九旭①
高適
世上謾相識(shí),此翁殊不然。
興來書自圣,醉后語尤顛。
白發(fā)老閑事,青云在目前。
床頭一壺酒,能更幾回眠②?
【注】①張九旭:張旭,因張旭排行第九,故稱張九旭;盛唐時(shí)期杰出的書法家,以草書著稱
4、,人稱“草圣”;又喜飲酒,與李白等合稱“飲中八仙”。高適作為后生晚輩,這首贈(zèng)張旭之作,是唐玄宗開元二十四年(736年)入長安與張旭相見共飲醉后所寫。②床頭一壺酒,能更幾回眠:化用了《世說新語·言語》中的“孔文舉(即孔融) 有二子,大者六歲,小者五歲。晝?nèi)崭该?小者床頭盜酒飲之”。
1.下列對(duì)這首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是( )
A.該詩首聯(lián)采用了欲揚(yáng)先抑的手法,在世人與張九旭的比較中體現(xiàn)出張九旭的與眾不同,一抑一揚(yáng),給人以強(qiáng)烈的印象。
B.該詩頸聯(lián)把主人公張九旭寫得十分傳神,我們仿佛看到一位白發(fā)垂垂、藹然可親的老者,不問世事,一身悠閑,輕松自得。
C.尾聯(lián)通過用典張九旭的生活情形,突
5、出了酒對(duì)張九旭的重要意義;使用問句,避免了平鋪直敘,語氣帶著調(diào)侃,顯得格外親切。
D.全詩在章法上慮實(shí)結(jié)合,首聯(lián)只是詩人對(duì)張九旭的總的印象,是實(shí)寫;以下各聯(lián)即轉(zhuǎn)入了對(duì)張九旭形象的具體刻畫,是虛寫。
2.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?請(qǐng)簡要說明。
4、閱讀下面這首宋詩,完成各題。
題張仲隆快目樓壁
劉仙倫①
天上張公百尺樓,眼高四海氣橫秋。
只愁笑語驚閶闔②,不管欄桿犯斗牛。
遠(yuǎn)水拍天迷釣艇,西風(fēng)萬里入貂裘。
面前不著淮山礙③,望到中原天盡頭。
[注]①劉仙倫,吉州廬陵(今江西古安)人,南宋人、布衣終生。②閶闔,天門,天宮。③淮山,淮南的山。宋、金以淮河為界。
6、
1.下列對(duì)這首詩的貫析,不正確的一項(xiàng)是(?? )
A.首聯(lián)以挾風(fēng)帶雨之筆橫空而來,極寫快目樓的巍峨形勢(shì),壯氣橫溢,為后面具體抒寫鋪墊蓄勢(shì)。
B.頷聯(lián)虛實(shí)結(jié)合寫登樓游目歡笑恐驚天,卻不知欄桿已沖霄漢。一“愁”字生動(dòng)寫人驚奇之感。
C.頸聯(lián)從視覺和觸覺角度進(jìn)一步寫樓之高峻,以浪濤釣艇的遠(yuǎn)景和颶風(fēng)透骨的觸感襯托高樓之威勢(shì)。
D.尾聯(lián)寫詩人既登高樓,便覺區(qū)區(qū)淮山不可障目。一“望”字與陸游詩“中原北望氣如山”情感相似。
2.有人評(píng)論本詩外豪放.內(nèi)深沉,請(qǐng)結(jié)合全詩簡要分析。
5、閱讀下面的宋詩.完成下列小題。
曲江春望懷江南故人
趙嘏①
杜若②洲邊人未歸,水寒煙暖想柴扉。
7、故園何處風(fēng)吹柳,新雁南來雪滿衣。
目極思隨原草遍,浪高書到海門③稀。此時(shí)愁望情多少,萬里春流繞釣磯④。
[注]①趙嘏,字承佑,楚州山陽(今江蘇淮安)人,唐代詩人。②杜若,香草名。③海門,河流入海之處。④釣磯,釣魚時(shí)坐的巖石。
1.下列對(duì)詩歌有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(?? )
A.作者首聯(lián)寫“人未歸”“想柴扉”,緊承題目“懷”字,足見其雖身處曲江之畔,但思念江南故鄉(xiāng)的心情。
B.“水寒、煙暖”等意象點(diǎn)明早春時(shí)節(jié),寫出作者眼中所望之春景,為后三聯(lián)表達(dá)感情烘托了氣氛。
C.頸聯(lián)作者極目遠(yuǎn)望,思念之情隨離離原草而更顯渺遠(yuǎn),風(fēng)浪阻隔使投遞之信也愈顯稀少。
D.尾聯(lián)詩人發(fā)問
8、“愁情不知多少”,轉(zhuǎn)而以萬里春江”的宏闊氣勢(shì)消解愁苦,以此收束,提升了詩歌的格調(diào)。
2.后人讀此詩領(lǐng)聯(lián),言有“楊柳依依,雨雪霏霏”之感。請(qǐng)就此賞析頷聯(lián)的描寫角度。
6、閱讀下面這首宋詩,完成下列小題。?
題酒家壁
陸游①
明主何曾棄不才②,書生飄泊自堪哀。
煙波東盡江湖遠(yuǎn)③,云棧西從隴蜀回④。
宿雨送寒秋欲晚,積衰成病老初來。
酒香菰脆丹楓岸,強(qiáng)遣樽前笑口開。
【注】①陸游終生以恢復(fù)中原為己任,然而,由于當(dāng)權(quán)派奉行妥協(xié)投降的國策,他在政治上不斷遭受壓制和排斥。②不才:孟浩然《歲暮歸南山》詩:“不才明主棄,多病故人疏。”③隆興二年至乾道元年(1164年-1165年),陸游因觸犯
9、皇上,先后通判健康、鎮(zhèn)江。④乾道五年至淳熙三年(1168年-1177年)陸游先后在四川夔州、蜀州、嘉州、榮州為官。淳熙九年,又入蜀任祠祿朝奉大夫,主管成都府玉局觀。他先后在四川為官十年,但都是微不足道的小官。
1.
下列對(duì)這首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是(?? )?
A.首聯(lián)直抒胸臆,正話反說,明說“不才”,實(shí)為大才、有才之人,抒發(fā)了不被賞識(shí)、不被重用的傷痛。
B.頷聯(lián)借景抒情,從小處著筆,描繪了煙波江湖,隴蜀云棧,東盡西從之景,于雄奇奔放的意境中見沉郁悲涼風(fēng)格。
C.頸聯(lián)對(duì)仗工整,前句寫景,寒秋夜雨,凄冷蕭瑟,情景交融,蘊(yùn)藉深沉;后句敘事,寫自己年老體衰,積衰成病。
D.尾聯(lián)精選意
10、象,美酒、脆菰、丹楓、笑口,明快宜人,一反前文陰沉色調(diào),正所謂“樂景寫哀,一倍增其哀”。
2.結(jié)合全詩,請(qǐng)簡要分析詩人表達(dá)的“哀”情。
7、閱讀下面這首詩，完成小題。
秋風(fēng)（其二）
杜甫
秋風(fēng)淅淅吹我衣，東流之外西日微。天清小城搗練急，石古細(xì)路行人稀。
不知明月為誰好，早晚孤帆他夜歸。會(huì)將白發(fā)倚庭樹，故園池臺(tái)今是非。
8、閱讀下面這首唐詩,完成下列各題。
和談校書秋夜感懷,呈朝中親友①
白居易
遙夜涼風(fēng)楚客②悲,清砧繁漏月高時(shí)。
秋霜似鬢年空長,春草如袍③位尚卑。
詞賦檀名來已久,煙霄④得路去何遲。
漢庭卿相皆知己,不薦揚(yáng)雄⑤欲薦誰?
[注]①此詩是詩人被貶為
11、江州司馬時(shí)所作。談校書應(yīng)為詩人在朝為官時(shí)的同事、朋友。②楚客,指賈誼。③袍,官袍。④煙霄:喻顯赫地位。⑤揚(yáng)雄,擅長詞賦寫作,曾被大司馬王音推薦。
1.下列對(duì)這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(???)
A.第一句中的“遙夜”和“涼風(fēng)”照應(yīng)了標(biāo)題中的“秋夜”,點(diǎn)出了詩人所處的環(huán)境。
B.第二句通過對(duì)搗衣聲和計(jì)時(shí)刻漏聲的描繪,以動(dòng)襯靜,營造出月夜清幽的氛圍。
C.第五句中的“擅名”,指有名聲。這句說詩人在詞賦方面享有好聲名已很長時(shí)間了。
D.第六句中的“去何遲”與上句中的“來已久”形成了鮮明的對(duì)比,突出詩人的心緒。
2.全詩表達(dá)了詩人怎樣的情感?請(qǐng)結(jié)合詩句簡要分析。
9、閱讀下面這首
12、宋詩,完成下列小題。
重? 陽①
文天祥
萬里飄零兩鬢蓬,故鄉(xiāng)秋色老梧桐。
雁棲新月江湖滿,燕別斜陽巷陌空。
落葉何心②定流水,黃花無主更西風(fēng)。
乾坤遺恨知多少,前日龍山③如夢(mèng)中。
【注】①《重陽》這首詩是文天祥被捕后,在元朝被囚禁期間所作。當(dāng)時(shí),皇帝、皇太后均已投降,并勸文天祥投降。②何心:何來的心。③龍山:隱喻中華民族的生息繁衍的發(fā)源地。
1.下列對(duì)這首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是(?? )
A.首聯(lián)實(shí)寫他長期被囚的景況以及孤獨(dú)思鄉(xiāng)懷國的情緒,勾勒出一個(gè)鮮活的囚人形象。
B.“梧桐”是獄中所見景象之一,詩人著意寫它,寄寓了一片深情,屬觸景生情的寫法。
C.
13、頷聯(lián)通過想象描繪雁南飛、燕歸巢等美妙景象,表現(xiàn)作者堅(jiān)信能重獲自由的樂觀豁達(dá)。
D.尾聯(lián)“龍山”既可指作者戰(zhàn)敗被捕之地,也指華夏民族發(fā)源地、淪陷的中原地區(qū)。
2.請(qǐng)從頸聯(lián)擷選的意象入手,結(jié)合全詩,分析作者所抒發(fā)的思想情感。
答案：1.C; 2. ①“落葉何心定流水”句擷選“落葉”和“流水”兩個(gè)意象。“流水”喻指時(shí)代大勢(shì),“落葉”是自喻,喻指個(gè)人力量。詩人用“何心定”串聯(lián)兩個(gè)意象,表達(dá)了自己難以阻擋這一歷史趨勢(shì)的悲痛之情。
②“黃花無主更西風(fēng)”擷選“黃花”和“西風(fēng)”兩個(gè)意象?！包S花”,即黃菊,素有生命力頑強(qiáng)、品格高貴的寓意?！拔黠L(fēng)”,即秋風(fēng),常寄予蕭殺之意?！拔黠L(fēng)”無主卻更勝蕭殺的“西風(fēng)
14、”,詩人以勇立“西風(fēng)”中的無主“黃花”自喻,表達(dá)了自己堅(jiān)守理想和民族大義、絕不屈服的決心。 ;
15、
A.首聯(lián)開篇點(diǎn)題,移步換景,將枋口的山光水色呈現(xiàn)在讀者眼前?！氨獭弊滞癸@了溪水的靈氣與生機(jī),又為雪后的寒冬平添幾分綠意。
B.頷聯(lián)前一句寫意渲染,后一句直敘所感,寫遠(yuǎn)方雪后蒼茫的群山及舟邊相逐嬉戲的微風(fēng)細(xì)浪。“山骨”生動(dòng)地描繪出冰雪覆蓋下的山之貌。
C.頸聯(lián)實(shí)寫自己與同行者行至盤谷尋訪題刻的情景?！叭嘿t倶杖藜”既是對(duì)前人登巖題刻的回想,也是對(duì)詩人及同行者行動(dòng)的描述。
D.尾聯(lián)將筆鋒宕開,卒章顯志?！芭腔病薄皩ひ挕钡茸盅奂让枋鰧ぴL先賢石崖題刻時(shí)的情狀,又烘托出詩人在情感上的閑適與喜悅。
2.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?請(qǐng)結(jié)合詩作簡要分析。
16、
答案以及解析
1答案及解析：
答案：1.C; 2. ①烏云散去,明月高懸,不需點(diǎn)綴;青天碧海,本就澄澈清明。
②意在表明人生的磨難終將結(jié)束,自己原本就是清白的。
③表達(dá)了詩人遇赦北還時(shí)的欣喜之情。 ;
17、”是大致相似,“小樣”是“差不多相像”
3答案及解析：
答案：1.D
2.①表達(dá)了詩人對(duì)張九旭嗜酒酣飲、淡泊名利、遺世曠放的獨(dú)特性格的贊美。
②表達(dá)了詩人對(duì)張九旭超凡入圣的書法造詣的無比欽敬之情。
解析：1.D項(xiàng)，首聯(lián)是詩人對(duì)張九旭的總的印象，是虛寫，而其余三聯(lián)是對(duì)張九旭形象的具體刻畫，是實(shí)寫。
2.解答該題,首先要理解詩歌大意。該詩大意是：世上很多人即使天天見面，給人的印象也不深，而張九旭這個(gè)人卻不一樣。興致一來書法自然天成，醉酒之后語言尤其豪放癲狂。頭發(fā)白了而恬然自樂，不問他事，眼睛里只有天上自由漂浮的白云。床頭上放著一壺灑,人生能有幾回醉呢！然后結(jié)合詩歌大意進(jìn)行
18、歸納概括。首聯(lián)用“翁”尊稱張九旭，表達(dá)敬佩之情；張九旭有兩個(gè)稱號(hào),一 是“草圣”，二是“張顛”，為世人所公認(rèn)，額聯(lián)用“圣”“顛”表達(dá)對(duì)張九旭書法、性格的由衷的贊美；“青云”在這里指隱逸，張九旭不樂仕進(jìn)，具有隱者的風(fēng)度和情懷，因而才能夠性情曠放,故頸聯(lián)贊美了張九旭泊然于懷、不慕榮利的高貴品質(zhì)；尾聯(lián)以醉寫醉，以自己的曠放襯托張九旭的曠放，使題目中的“醉后”二字得到了充分的表現(xiàn)。
4答案及解析：
答案：1.D; 2.①意象豪壯,意境雄渾:樓高百尺、四海闊大、遠(yuǎn)水拍天、西風(fēng)遒勁,營造雄渾壯闊的意境。②用語夸張,想象奇特:借笑語驚天人、欄桿沖星辰極寫快目樓之巍峨高峻,透露詩人開闊的胸襟
19、。③本詩在豪放的外表下蘊(yùn)含著深沉的愛國情懷:詩人登高樓望家鄉(xiāng),詩情充溢胸中,家鄉(xiāng)被阻隔,渴盼恢復(fù)中原而不可得,寄寓了一種深沉的痛苦。
解析：1.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌主要內(nèi)容的基本能力.解答此類題目需要學(xué)生準(zhǔn)確細(xì)致把握詩歌主要內(nèi)容,從詩歌的結(jié)構(gòu)內(nèi)容方面進(jìn)行具體分析,重點(diǎn)把握詩歌的表達(dá)意蘊(yùn)。D選項(xiàng)“便覺區(qū)區(qū)淮山不可障目”錯(cuò)誤,根據(jù)詩句“面前不著淮山礙”可知詩人要表達(dá)的意思是“這么高的樓怎么會(huì)有淮山礙眼呢?”而不是覺得“淮山不可障目”。故選D。
2.本題考查詩歌鑒賞中語言風(fēng)格的能力。鑒賞語言風(fēng)格應(yīng)立足于全詩,不是揣摩個(gè)別字詞的巧妙,不同的詩人語言風(fēng)格不同,同一詩人不同時(shí)期因生活變遷、審美變化導(dǎo)致
20、作品語言風(fēng)格不同,平時(shí)要注意了解積累詩人的語言風(fēng)格,掌握語言風(fēng)格方面的術(shù)語。語言是為內(nèi)容服務(wù)的,內(nèi)容決定語言風(fēng)格,切忌脫離詩歌主旨而空談?wù)Z言。鑒賞語言風(fēng)格,還要從詩歌語言的格調(diào)、色彩、境界等角度入手?！鞍俪邩恰薄把鄹咚暮！薄斑h(yuǎn)水拍天”“西風(fēng)萬里”這些意象塑造了雄渾壯闊的意境。“只愁笑語驚閶闔,不管欄桿犯斗牛?！睂懥巳藗?cè)谏线呌文框G懷,談笑風(fēng)生,只恐驚動(dòng)了天宮,卻不管樓的欄干的直沖霄漢,此句用語夸張,想象奇特。尾聯(lián)“面前不著淮山礙,望到中原天盡頭。” 詩情波瀾,奔騰而下,到這里就像巨流到了懸崖一樣,一跌千丈,使登樓的人們頓時(shí)清醒過來: 樓再高也望不到中原啊!也就是說,當(dāng)人們登樓快目之際,不要忘記
21、中原。詩人的盼望恢復(fù)之情和對(duì)快目樓主人的箴諷之義,從這兩句里婉轉(zhuǎn)地表現(xiàn)出來,戛然而止,使人欷歔感嘆,回味不盡,也使全詩放出光彩。
5答案及解析：
答案：1.D; 2.虛實(shí)結(jié)合,今昔對(duì)比;上句想象:身在異鄉(xiāng)春風(fēng)乍起,想故園何處風(fēng)吹柳拂,但回憶當(dāng)年“楊柳依依”之往事;下句寫實(shí):遠(yuǎn)離故人,忽見南來大雁盡著風(fēng)雪,實(shí)感嘆已身“雨雪霏霏”之風(fēng)霜;兩句虛實(shí)結(jié)合,今昔對(duì)比,表達(dá)了對(duì)故人與故鄉(xiāng)的思念之情。
22、2.此題分析詩歌寫作角度。寫作角度在領(lǐng)聯(lián)的表現(xiàn)看似明顯,實(shí)則需要細(xì)節(jié)描摩,分析意象。?
6答案及解析：
答案：1.B; 2.①懷才不遇、報(bào)國無門的無奈;②居無定所、漂}白異鄉(xiāng)的哀痛;③體衰老病、孤獨(dú)無依的傷感;④一事無成、強(qiáng)顏歡笑的心酸。
23、忌他人團(tuán)圓美好，淚中含樂；想象早晚有一天會(huì)在月夜乘舟歸鄉(xiāng)，會(huì)倚靠庭園舊樹欣然滿足，飽含希望之樂。
③后四句以悲情為主調(diào)，寫盡了漂泊者悲喜交加、笑淚摻雜的復(fù)雜心情。雖然有想象中的歸家之樂，但對(duì)照眼前不得歸的現(xiàn)實(shí)處境，讓人更覺不歸的心酸。
解析：1. D項(xiàng)“風(fēng)中傳來聲聲急促的戍軍練兵之聲”理解有誤，“搗練”是搗洗絲絹，意指家中人為遠(yuǎn)行人備置寒衣。
2.答題時(shí)要明確題干的要求“悲中有樂，樂而更悲”，根據(jù)詩中的重點(diǎn)詞句分析“悲”和“樂”。根據(jù)“早晚孤帆他夜歸”“故園池臺(tái)今是非”分析“思鄉(xiāng)”的悲情，“不知明月”句用語俏皮，似乎在妒忌他人團(tuán)圓美好，淚中含樂；“白發(fā)倚庭樹” 想象歸鄉(xiāng)的情景，飽含希望之
24、樂。
8答案及解析：
答案：1.B; 2.(1)詩人借賈誼流落楚地的經(jīng)歷,暗寓了自己被貶客居他鄉(xiāng)的悲愁。(2)鬢發(fā)像秋天的白霜,官袍還是卑微的青色,詩人運(yùn)用比喻,抒發(fā)年長官微的慨嘆。(3)詩人借“薦揚(yáng)雄”的典故,表達(dá)了自己文才卓絕卻無伯樂引薦的苦悶之情。
解析：
1.本題考查鑒賞古詩的表達(dá)技巧、語言和評(píng)價(jià)古詩觀點(diǎn)態(tài)度的能力。結(jié)合上句巾的“悲”,再從此句中搗衣聲的“清”、滴漏聲的“繁”、月亮的“高”可以看出此處營造的氛圍是凄清,故“清幽”不當(dāng),寫搗衣聲和計(jì)時(shí)刻漏聲也是為了突出氣氛的凄清。
2.本題考查鑒賞評(píng)價(jià)古詩的思想內(nèi)容的能力。第一點(diǎn)應(yīng)聯(lián)系王勃《滕王閣序》中有關(guān)賈誼的
25、典故;第二點(diǎn)應(yīng)聯(lián)系白居易《琵琶行》中有關(guān)“青衫”的文化常識(shí);第三點(diǎn)應(yīng)聯(lián)系注釋里的有關(guān)內(nèi)容
9答案及解析：
解析：1.“堅(jiān)信能重獲自由的樂觀豁達(dá)”錯(cuò),到文天祥被捕、身陷囹圄的時(shí)候,全國都已淪陷,包括當(dāng)時(shí)的皇帝、皇太后等都投降了,作者清醒地知道沒有多少重獲自由的可能;后文詩句盡管表達(dá)出寧死不屈的心意,但屬于對(duì)華夏民族氣節(jié)的忠守。所以,“堅(jiān)信”“樂觀豁達(dá)”顯得言過其實(shí),理解為“仍存再獲自由的心愿”更為恰當(dāng)。
2. 【詩歌賞析】
全詩沒有一點(diǎn)過節(jié)的喜悅和快樂,更多的是凝重、自勵(lì)、追憶、反省,但盡管如此,全詩卻不曾給人一點(diǎn)消沉和沮喪,相反,它讓人痛定思痛、發(fā)憤圖強(qiáng)。
“萬里飄零
26、兩鬢蓬,故鄉(xiāng)秋色老梧桐?！笔菍憣?shí)、寫景。“萬里”是指地理距離,“飄零”是指他自己一個(gè)人,“萬里飄零”實(shí)則孤身被囚于元朝監(jiān)獄的寫照。“兩鬢蓬”是形容他自己在被囚禁過程中的形象,也是年齡和景況的實(shí)際寫照。“萬里飄零兩鬢蓬”,一個(gè)長期被囚于遠(yuǎn)離故土的監(jiān)獄中的犯人形象躍然紙上。
“梧桐”是囚室中能看到的窗外景象之一,看到這老梧桐,就讓詩人想到自己的家鄉(xiāng),這是寫景,觸景生情。梧桐在古詩詞中常有多種意像及寓意,其中包括高潔品格、孤獨(dú)憂愁、離情別緒等,詩人在此特別寫梧桐,恐怕這些意義多少都有一點(diǎn)?！肮枢l(xiāng)秋色老梧桐”是詩人被這秋天景色勾起的對(duì)家鄉(xiāng)、故國的眷念,也是詩人以梧桐自勉、自勵(lì),希望自己最終能成為鳳凰
27、向往的、有用的棟梁之材。
“雁棲新月江湖滿,燕別斜陽巷陌空。”是詩人的向往、是抒情。詩人祈望自己能象大雁或者燕子,自由自在地在天地間翱翔。我們都知道,大雁是候鳥,雁至秋而南翔,故稱秋天為雁天。雁南飛正是文天祥所希望的。燕子到了晚上也要回巢守家,享受其樂融融的家庭生活,這是多么美妙的景象。不過這些雖然簡單,但對(duì)文天祥來說,卻是可望不可及的。這里詩人將它們安排在頷聯(lián)里,嚴(yán)格的對(duì)仗更顯形式上的美感,它既有承上啟下的作用,也有轉(zhuǎn)換的用意。這一句重在真情流露,詩人將自己比作南飛雁和歸巢燕子,盼望能最終再獲自由。
“落葉何心定流水,黃花無主更西風(fēng)?！鳖i聯(lián)又是一句工整的對(duì)仗,這是這首詩的核心,更是其靈魂
28、。沒有這一句,全詩必然落入俗套,有了這一句,全詩都活起來了:出眾、清奇、典雅、高尚。落葉是獄中文天祥的隱喻。流水代表大勢(shì)所趨,是指元朝推翻宋朝,進(jìn)入新的歷史紀(jì)元。這時(shí)文天祥非常清醒,當(dāng)時(shí)全國都已淪陷,包括當(dāng)時(shí)的皇帝、皇太后等都投降了,他要想靠自己一已之力去阻擋這一潮流,絕無可能,因此,他用“何心”、“定”來入詩,“何心”可以理解為“那有這樣的心”、“任何這一類的心事”,“定”是“定下來”、“定住”的意思,他在此用詩句表明自己的態(tài)度,換言之,他聲明,自己無力阻擋這一歷史必然趨勢(shì)。
“黃花無主更西風(fēng)”中的“黃花”是指菊花,即黃菊、秋菊。“無主”當(dāng)然是指沒有主人的、是野生的、是自然生長的?！盁o主”
29、讓文天祥更自豪,因?yàn)榛实鄱纪督盗?而且反過來勸他也投降,如果說文天祥是為了效忠宋朝小朝廷,那已經(jīng)完全解釋不通。因此,文天祥通過用“無主”來解釋自己的行為,也是對(duì)古往今來說他是“愚忠”的反駁和反擊,他在告訴世人,他的抗元行動(dòng)是自覺自動(dòng)的,是不受別人指使的,他為的是心中的理想、為的是民族的大義、為的是中華文明的傳承。他要告慰后人,無主的黃花特立獨(dú)行、無主的黃花巍然屹立、無主的黃花永不言敗,凜冽的西風(fēng)根本不算什么、凜冽的西風(fēng)只能自嘆不如、凜冽的西風(fēng)最終無可奈何,所以,文天祥用了一個(gè)“更”字,他讓后來人知道,“無主”的“黃花”“更”在“西風(fēng)”之上。這里的深意,只有用心聆聽,才能有所覺悟。
“乾坤遺恨
30、知多少,前日龍山如夢(mèng)中?！边@一句是回顧和反省,是收尾?！褒埳健彪[喻中華民族的生息繁衍的發(fā)源地,也有稱為“方山”的。方山是指中岳嵩山的南麓兩山之間,是夏族群的生息繁衍之地,也是中華第一個(gè)王朝夏朝、夏禹國的誕生地-河南登封。夏后自方山北麓遷徙至方山東麓的穎水之濱,即夏都夏邑-河南禹州。方山穎水,就是指華夏民族,中華民族,中華文明的發(fā)源地。當(dāng)然,文天祥這里的“龍山”,也有他個(gè)人的隱痛。
10答案及解析：
答案：1.D
2.①面對(duì)和諧靜穆的山水之景的恬淡喜悅之情。（主要為前四句）
②對(duì)前代先賢的追念思慕之情。詩人游覽枋口，看到山崖上題刻的先賢詩文，自然想起前賢勒石記行的情形。
③仕途不順的抑郁之情。詩人“徘徊”“尋覓”巖壁上韓愈的題刻，表達(dá)心中的抑郁不平之情。
解析：1.D項(xiàng)，“閑適與喜悅”表述錯(cuò)誤，應(yīng)是心懷抑郁不平之情。
2.首聯(lián)為讀者交代了此次的出行工具、游覽路線，并將枋口秀麗的山光水色描繪出來。頷聯(lián)將目光引向遠(yuǎn)方雪后蒼茫的群山。頸聯(lián)寫詩人和同行者行至盤谷尋訪題刻的經(jīng)過。由尾聯(lián)可看出詩人和同行者登巖的目的是尋覓巖壁上所留的韓愈等人的題刻。
2022屆高三語文一輪復(fù)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)總動(dòng)員（11）古代詩歌閱讀 詩（含解析）
