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1、三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 4 Unit1 It's red!教案 外研版
準(zhǔn)備導(dǎo)入：
1．準(zhǔn)備五張彩紙，需要紅色、黃色、綠色、黑色和藍(lán)色。
2．拿起不同顏色的紙說(shuō)出它們的英文，讓學(xué)生重復(fù)。
3．把不同顏色的紙放在教室不同的地方。告訴學(xué)生老師將說(shuō)出顏色，他們要指出正確的紙片來(lái)。
舉例：
老師：Yellow。
生： 指黃色的紙。
老師：Blue。
生： 指藍(lán)色的紙。
4．多舉幾個(gè)例子。
活動(dòng)1：聽音指圖
1．指著師書上不同顏色的花朵，教授每個(gè)顏色的單詞。
2．指著花朵讓學(xué)生說(shuō)出不同的顏色。對(duì)每種顏色都做幾次練習(xí)。
3．讓學(xué)生兩人一組練習(xí)，每朵
2、花都講了一遍以后讓他們交換角色。
4．放錄音，讓學(xué)生邊聽邊指出相應(yīng)的圖片。
5．指著Panpa說(shuō)：“panda?！弊寣W(xué)生重復(fù)一次，并讓他們猜猜單詞的中文意思。要使學(xué)生明白“panda”不是它的名字。
6．用同樣的步驟練習(xí)單詞chameleon。
活動(dòng)2：聽說(shuō)
1．說(shuō)明老師將會(huì)說(shuō)出某種顏色，讓學(xué)生指出故事里正確的物品來(lái)。
舉例：
老師：It’s green.
學(xué)生：（指綠色的花或綠色的變色龍）
2．多做幾次練習(xí)。
3．讓學(xué)生兩人一組做練習(xí)，當(dāng)其中一人提到所有的顏色后交換角色。
活動(dòng)3：指圖說(shuō)顏色
1．說(shuō)明老師將會(huì)指著書上不同顏色的油漆罐，要他們說(shuō)出
3、是什么顏色。
舉例：
老師：（指向黃色的油漆罐）
學(xué)生：It’s yellow.
2．多做幾次。
3．讓學(xué)生兩人一組做練習(xí)，當(dāng)其中一人提完所有的顏色后交換角色。
教學(xué)技巧：
告訴學(xué)生當(dāng)他們做兩人練習(xí)或小組練習(xí)的時(shí)候，如果聽到老師說(shuō)“Change”，就立刻交換角色。
補(bǔ)充活動(dòng)：
1．老師說(shuō)出一些顏色，學(xué)生要指出教室里有同樣顏色的物品來(lái)。確認(rèn)教室里這些物品的顏色學(xué)生部已經(jīng)學(xué)過(guò)了。
2．讓學(xué)生在桌上放一些有顏色的鋼筆、鉛筆、課本。他們會(huì)用到紅色、黃色、藍(lán)色、綠色和黑色的物品?，F(xiàn)在說(shuō)出某種顏色，然后，讓學(xué)生拿起同樣顏色的物品。
3．說(shuō)出兩種顏色，讓學(xué)生拿起兩樣物品。
4．讓學(xué)生兩人一組做練習(xí)。
三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 4 Unit1 It's red!教案 外研版
