《2018-2019學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第三章 數(shù)學(xué)歸納法與貝努利不等式本章復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 新人教B版選修4-5》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第三章 數(shù)學(xué)歸納法與貝努利不等式本章復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 新人教B版選修4-5(9頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三章 數(shù)學(xué)歸納法與貝努利不等式
本章復(fù)習(xí)課
1.理解數(shù)學(xué)歸納法原理,會用數(shù)學(xué)歸納法證明與正整數(shù)有關(guān)的等式、不等式、整除性問題和幾何問題.
2.會用數(shù)學(xué)歸納法證明絕對值不等式、均值不等式、柯西不等式和貝努利不等式,會用貝努利不等式證明有關(guān)的簡單問題.
知識結(jié)構(gòu)
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知識梳理
1.數(shù)學(xué)歸納法及其原理
數(shù)學(xué)歸納法是證明一些與正整數(shù)有關(guān)的數(shù)學(xué)命題的一種方法.即先證明當(dāng)n取第一個值n0(例如n0=1)時命題成立,然后假設(shè)當(dāng)n=k (k∈N*,k≥n0)時命題成立,證明當(dāng)n=k+1時命題也成立,那么就證明了這個命題成立.這種證明方法叫做數(shù)學(xué)歸納法.
2.數(shù)學(xué)歸納法主要用于解決與正整
2、數(shù)有關(guān)的數(shù)學(xué)問題.證明時,它的兩個步驟缺一不可.它的第一步(歸納奠基)n=n0時結(jié)論成立.第二步(歸納遞推)假設(shè)n=k時,結(jié)論成立,推得n=k+1時結(jié)論也成立.數(shù)學(xué)歸納法原理建立在歸納公理的基礎(chǔ)上,它可用有限的步驟(兩步)證明出無限的命題成立.
3.運(yùn)用數(shù)學(xué)歸納法時易犯的錯誤
(1)對項(xiàng)數(shù)估算的錯誤,特別是尋找n=k與n=k+1的關(guān)系時,項(xiàng)數(shù)發(fā)生什么變化被弄錯.
(2)沒有利用歸納假設(shè).
(3)關(guān)鍵步驟含糊不清,“假設(shè)n=k時結(jié)論成立,利用此假設(shè)證明n=k+1時結(jié)論也成立”,是數(shù)學(xué)歸納法的關(guān)鍵一步,也是證明問題最重要的環(huán)節(jié),對推導(dǎo)的過程要把步驟寫完整,注意證明過程的嚴(yán)謹(jǐn)性、規(guī)范性.
3、典例剖析
知識點(diǎn)1 歸納、猜想、證明問題
【例1】 已知x+=2cos θ,
(1)計算x2+及x3+的值;
(2)歸納出xn+ (n∈N*)的值,再用數(shù)學(xué)歸納法證明.
解 (1)x2+=-2
=22cos2θ-2=2(2cos2θ-1)=2cos 2θ
x3+=-3,
=8cos3θ-3×2cos θ=2cos 3θ.
(2)由(1)猜想xn+=2cos nθ (n∈N*)
證明:①當(dāng)n=1,2時,由(1)已證
②假設(shè)n=k及n=k-1時,命題成立,
即xk+=2cos kθ,
xk-1+=2cos(k-1)θ (k≥2,k∈N*)
則n=k+1時,xk+1+
4、=-
=4cos kθcos θ-2cos(k-1)θ
=2[cos(k+1)θ+cos(k-1)θ]-2cos(k-1)θ
=2cos(k+1)θ
∴當(dāng)n=k+1時,命題也成立,由①、②知,對一切n∈N*都有xn+=2cos nθ.
知識點(diǎn)2 探索性問題
【例2】 是否存在常數(shù)a,b,c使得等式1·22+2·32+…+n(n+1)2=(an2+bn+c)對一切n∈N*都成立?并證明你的結(jié)論.
解 假設(shè)存在符合題意的常數(shù)a,b,c,
在等式1·22+2·32+…+n(n+1)2
=(an2+bn+c)中,
令n=1,得4=(a+b+c) ①
令n=2,得22=(4a+2b
5、+c) ②
令n=3,得70=9a+3b+c ③
由①②③解得a=3,b=11,c=10,
于是,對于n=1,2,3,都有
1·22+2·32+…+n(n+1)2
=(3n2+11n+10) (*)成立.
下面用數(shù)學(xué)歸納法證明:對于一切正整數(shù)n,(*)式都成立.
假設(shè)n=k時,(*)成立,
即1·22+2·32+…+k(k+1)2=(3k2+11k+10),
那么1·22+2·32+…+k(k+1)2+(k+1)(k+2)2
=(3k2+11k+10)+(k+1)(k+2)2
=(3k2+5k+12k+24)
=[3(k+1)2+11(k+1)+10],
由此可知,當(dāng)
6、n=k+1時,(*)式也成立.
綜上所述,當(dāng)a=3,b=11,c=10時題設(shè)的等式對于一切
n∈N*都成立.
知識點(diǎn)3 與數(shù)列通項(xiàng)有關(guān)的歸納、猜想、證明
【例3】 設(shè)數(shù)列{an}滿足an+1=a-nan+1,n∈N*.
(1)當(dāng)a1=2時,求a2,a3,a4,并由此猜想an的一個通項(xiàng)公式;
(2)當(dāng)a1>3時,證明對所有n≥1有
①an≥n+2;
②++…+≤.
(1)解 由a1=2,an+1=a-nan+1得:
a2=a-a1+1=3,a3=a-2a2+1=4
a4=a-3a3+1=5
由此可推測數(shù)列{an}的一個通項(xiàng)公式是an=n+1.
(2)證明?、佼?dāng)n=1時,
7、a1>3=1+2,不等式成立.
假設(shè)n=k時,不等式成立,即ak≥k+2
當(dāng)n=k+1時,ak+1=a-kak+1=ak(ak-k)+1
≥(k+2)(k+2-k)+1=2k+5≥k+3
即ak+1≥(k+1)+2,因此不等式成立.
∴an≥n+2對于n∈N*都成立.
②由an+1=a-nan+1及(1)知
當(dāng)k≥2時,ak=a-(k-1)ak-1+1
=ak-1(ak-1-k+1)+1
≥ak-1(k-1+2-k+1)+1=2ak-1+1
ak+1≥2(ak-1+1),即≥2
∴ak+1≥2k-1(a1+1),≤·(k≥2)
++…+
≤
=≤≤.
知識點(diǎn)4 用
8、數(shù)學(xué)歸納法證明三角等式
【例4】 用數(shù)學(xué)歸納法證明
tan α·tan 2α+tan 2α·tan 3α+…+tan(n-1)α·tan nα=-n (n≥2,n∈N*).
證明 (1)當(dāng)n=2時,左邊=tan α·=
右邊=-2=-2=,等式成立.
(2)假設(shè)當(dāng)n=k時(k≥2,k∈N*)等式成立,即
tan α·tan 2α+tan 2α·tan 3α+…+tan(k-1)α·tan kα
=-k
則當(dāng)n=k+1時,
tan α·tan 2α+tan 2α·tan 3α+…+tan(k-1)α·tan kα+tan kα·tan(k+1)α
=-k+tan kα·tan
9、(k+1)α(*)
由tan α=tan[(k+1)α-kα]=
得tan kαtan(k+1)α=-1.
代入(*)式,得
右邊=-k+-1
=-(k+1),
即tan α·tan 2α+tan 2α·tan 3α+…+tan(k-1)α·tan kα+tan kα·tan(k+1)α=-(k+1).
這就是說,當(dāng)n=k+1時等式成立.
根據(jù)(1)(2)可知,對任意n≥2,n∈N*,等式成立
基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)
1.如果命題P(n)對n=k成立,則它對n=k+2亦成立,又若P(n)對n=2成立,則下列結(jié)論正確的是( )
A.P(n)對所有的正整數(shù)n成立
B.P(n)對所有
10、的正偶整數(shù)n成立
C.P(n)對所有正奇整數(shù)n成立
D.P(n)對所有比1大的自然數(shù)n成立
答案 B
2.利用數(shù)學(xué)歸納法證明++…+>(n≥2,n∈N+)的過程中,由n=k遞推到n=k+1時,不等式的左邊( )
A.增加了一項(xiàng)
B.增加了兩項(xiàng)和
C.增加了一項(xiàng),并減少了
D.增加了兩項(xiàng)和,并減少了
答案 D
3.用數(shù)學(xué)歸納法證明+cos α+cos 3α+…+cos(2n-1)α=(k∈Z*,α≠kπ,n∈N+),在驗(yàn)證n=1時,左邊計算所得的項(xiàng)是( )
A. B.+cos α
C.+cos α+cos 3α D.cos α
答案 B
4.平面上有n條直線
11、,其中任意三條不平行,任意兩條不共線,則這n條直線把平面分成________個部分.
答案?。?
5.已知f(n)=1+++…+(n∈N+),用數(shù)學(xué)歸納法證明f(2n)>時,f(2k+1)-f(2k)=________.
答案?。?
6.n∈N,求證:4·6n+5n+1-9能被20整除.
證明 (1)當(dāng)n=1時,4·6n+5n+1-9=40,能被20整除,即n=1時命題成立.
(2)設(shè)n=k時命題成立,即4·6k+5k+1-9能被20整除.
設(shè)4·6k+5k+1-9=20m(m為整數(shù)).
∴-9=20m-4·6k-5k+1.
∴4·6k+1+5k+2-9
=4·6k+1
12、+5k+2+20m-4·6k-5k+1
=20(6k+5k+m),
∴4·6k+1+5k+2-9能被20整除.
∴當(dāng)n=k+1時,命題成立.
由(1)、(2),知對n∈N,命題成立.
綜合提高
7.對于不等式≤n+1(n∈N+),某學(xué)生用數(shù)學(xué)歸納法證明過程如下:
(1)當(dāng)n=1時,≤1+1,不等式成立;
(2)假設(shè)n=k(k∈N+)時不等式成立,即
13、8.設(shè)平面內(nèi)有幾條直線,其中任何兩條不平行,任何三條不共點(diǎn),設(shè)k條直線的交點(diǎn)個數(shù)為f(x),則f(x+1)與f(k)的關(guān)系為( )
A.f(k+1)=f(k)+k-1
B.f(k+1)=f(k)+k+2
C.f(k+1)=f(k)+k
D.f(k+1)=f(k)+k+2
答案 C
9.用數(shù)學(xué)歸納法證明命題:當(dāng)n是非負(fù)整數(shù)時,11n+2+122n+1能被133整除,假設(shè)n=k時命題成立,推證n=k+1時命題也成立,應(yīng)添加的輔助項(xiàng)為________.
答案 11×122k+1-11×122k+1
10.用數(shù)學(xué)歸納法證明“n∈N+,n(n+1)(2n+1)能被6整除”時,某同學(xué)證法
14、如下:
(1)n=1時,1×2×3=6能被6整除,∴n=1時命題成立.
(2)假設(shè)n=k時成立,即k(k+1)(2k+1)能被6整除,那么n=k+1時,
(k+1)(k+2)(2k+3)=(k+1)(k+2)[k+(k+3)]=k(k+1)(k+2)+(k+1)(k+2)(k+3).
∵k,k+1,k+2和k+1,k+2,k+3分別是三個連續(xù)自然數(shù)的積,
∴能被6整除,故n=k+1時命題成立.
綜合(1)、(2),對一切n∈N+,n(n+1)(2n+1)能被6整除.
這種證明情況________.
答案 未用上歸納假設(shè),不是數(shù)學(xué)歸納法
11.求證:cos x+cos 3x+…
15、+cos(2n-1)x= (n∈N*).
證明 (1)當(dāng)n=1時,左邊=cos x,右邊==cos x,等式成立.
(2)假設(shè)n=k (k≥1)時,
cos x+cos 3x+…+cos(2k-1)x=成立.
當(dāng)n=k+1時,
cos x+cos 3x+…+cos(2k-1)x+cos(2k+1)x
=+cos(2k+1)x
=(sin 2kx+2sin xcos(2k+1)x)
=(sin 2kx+sin(2k+2)x-sin 2kx)=,
∴對n=k+1時,等式成立.
由(1),(2)知,對一切自然數(shù)n∈N*,等式均成立.
12.已知數(shù)列{an}的各項(xiàng)均為正數(shù),bn=
16、nan(n∈N+),e為自然對數(shù)的底數(shù).
(1)求函數(shù)f(x)=1+x-ex的單調(diào)區(qū)間,并比較與e的大小;
(2)計算,,,由此推測計算的公式,并給出證明;
(3)令cn=(a1a2…an),數(shù)列{an},{cn}的前n項(xiàng)和分別記為Sn,Tn,證明:Tn0,即x<0時,f(x)單調(diào)遞增;
當(dāng)f′(x)<0,即x>0時,f(x)單調(diào)遞減;
故f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(-∞,0),單調(diào)遞減區(qū)間為(0,+∞).
當(dāng)x>0時,f(x)
17、e. ①
(2)解 =1·=1+1=2;
=·=2·2=(2+1)2=32;
=·=32·3=(3+1)3=43.
由此推測:=(n+1)n. ②
下面用數(shù)學(xué)歸納法證明②.
(ⅰ)當(dāng)n=1時,左邊=右邊=2,②成立.
(ⅱ)假設(shè)當(dāng)n=k(k≥1,k∈N+)時,②成立,即=(k+1)k.
當(dāng)n=k+1時,bk+1=(k+1)ak+1,由歸納假設(shè)可得
=·
=(k+1)k(k+1)=(k+2)k+1.
所以當(dāng)n=k+1時,②也成立.
根據(jù)(ⅰ)(ⅱ),可知②對一切正整數(shù)n都成立.
(3)證明 由cn的定義,②,均值不等式(推廣),bn的定義及①得
Tn=c1+c2+c3+…+cn=(a1)+(a1a2)+(a1a2a3)+…+(a1a2…an)
=+++…+
≤+++…+
=b1+b2
+…+bn·
=b1+b2+…+bn
<++…+=a1+a2+…
+an