《八年級數(shù)學(xué)下學(xué)期 6.1《全等三角形》教案 魯教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級數(shù)學(xué)下學(xué)期 6.1《全等三角形》教案 魯教版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、八年級數(shù)學(xué)下學(xué)期 6.1《全等三角形》教案 魯教版
教學(xué)目標(biāo)
1、知識目標(biāo)：
?。?）知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的對應(yīng)元素；
?。?）理解全等三角形的性質(zhì)；
?。?）能熟練找出兩個全等三角形的對應(yīng)角、對應(yīng)邊。
2、能力目標(biāo)：
?。?）通過全等三角形角有關(guān)概念的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生數(shù)學(xué)概念的辨析能力；
（2）通過找出全等三角形的對應(yīng)元素，培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力。
3、情感目標(biāo)：
?。?）通過感受全等三角形的對應(yīng)美激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)勇于探索的精神；
?。?）通過自主學(xué)習(xí)的發(fā)展體驗(yàn)獲取數(shù)學(xué)知識的感受，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新，多方位審視問題的創(chuàng)造技巧。
教學(xué)
2、重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：全等三角形的有關(guān)概念及性質(zhì)
難點(diǎn)：找出全等三角形的對應(yīng)頂點(diǎn)、對應(yīng)邊、對應(yīng)角
教學(xué)過程
一,觀察實(shí)驗(yàn),提出問題
1、觀看動畫
全等圖形：能夠完全重合的圖形。
全等三角形：能夠完全重合的三角形。
2、觀察圖形
（1） 對應(yīng)頂點(diǎn)
（2） 對應(yīng)邊
（3） 對應(yīng)角
學(xué)生動手：看看自己所剪的兩個三角形是否全等，并把對應(yīng)元素給同桌指出來
思考：對應(yīng)邊與對邊，對應(yīng)角與對角的區(qū)別
3、全等三角形的符號表示及寫法和讀法.
三角形全等的記法：ΔABC≌ΔDEF
二、學(xué)生活動，自主探究
1、 觀察
平移、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)后兩個三角形是否全等？
2、 提問
下列
3、圖形中兩個三角形可以通過怎樣的變換重合？
3、 小組探究
? 利用手上的兩個全等三角形，通過平移、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)一次或組合變換，看你能變出怎樣的圖形來？
? 與同伴交流，指出圖形對應(yīng)元素；
? 試一試從對應(yīng)元素位置關(guān)系總結(jié)尋找對應(yīng)元素的方法。
4、學(xué)生展示并講解
三、學(xué)生討論
1、兩個全等三角形有什么性質(zhì)？你是怎樣得到這些性質(zhì)的？
全等三角形的對應(yīng)邊相等、對應(yīng)角相等。
2、數(shù)學(xué)語言 ∵ △ABC≌DFE,(已知)
∴AB=DF,AC=DE,BC=FE,(全等三角形的對應(yīng)邊相等)
∠A=∠D,∠B=∠F,∠C=∠E.(全等三角形的對應(yīng)角相等)
四、小結(jié)
五、反饋練習(xí)（快速搶答）
八年級數(shù)學(xué)下學(xué)期 6.1《全等三角形》教案 魯教版
