2022-2023學(xué)年高中生物 第11周 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞脚鄡?yōu)試題 新人教版必修1

2022-2023學(xué)年高中生物 第11周 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞脚鄡?yōu)試題 新人教版必修1班級(jí)：_ 姓名：_ 座號(hào)：_ 得分：_一、選擇題：每小題2分，共30分。1如圖表示細(xì)胞對大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是Aa與b均要以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生Ba要有細(xì)胞表面識(shí)別和內(nèi)部供能才可能完成Cb在細(xì)胞分泌的同時(shí)導(dǎo)致膜成分的更新D通過b方式排出的都是代謝廢物【答案】D【名師點(diǎn)睛】胞吞與胞吐的比較項(xiàng)目胞吞（內(nèi)吞）胞吐（外排）條件細(xì)胞攝取或排出大分子物質(zhì)和顆粒物質(zhì)的方式原理生物膜的流動(dòng)性特點(diǎn)物質(zhì)通過小泡轉(zhuǎn)移，需要消耗能量，不需要載體蛋白方向細(xì)胞外細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞外實(shí)例變形蟲吞食食物顆粒，白細(xì)胞吞噬病菌等胰島B細(xì)胞分泌胰島素等2關(guān)于植物細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收所需礦質(zhì)元素離子的敘述，正確的是A吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同B低溫不影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率C主動(dòng)運(yùn)輸?shù)V質(zhì)元素離子的過程只發(fā)生在活細(xì)胞中D葉肉細(xì)胞不能以主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收礦質(zhì)元素離子【答案】C3下列能說明紅細(xì)胞運(yùn)輸葡萄糖的速率與血漿中葡萄糖的濃度之間的關(guān)系的圖像是【答案】C【解析】葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散，在一定濃度范圍內(nèi)，葡萄糖濃度越大，運(yùn)輸速率越快，但因膜上運(yùn)輸葡萄糖的載體蛋白數(shù)量是有限的，所以當(dāng)葡萄糖濃度達(dá)到一定值時(shí)，運(yùn)輸速率不再加快。4下列關(guān)于細(xì)胞膜的流動(dòng)性和選擇透過性的敘述不正確的是A流動(dòng)性的基礎(chǔ)是組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是流動(dòng)的B選擇透過性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性C細(xì)胞的胞吞和胞吐體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性D鉀離子通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)出細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性【答案】B5下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?，錯(cuò)誤的是A離子都是通過主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)出細(xì)胞的B液泡中積累大量離子，體現(xiàn)了液泡膜具有選擇透過性C葡萄糖跨膜運(yùn)輸需要載體蛋白D主動(dòng)運(yùn)輸對于活細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動(dòng)具有重要意義【答案】A【解析】一些離子是通過協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞的，如Na+可以通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞，A錯(cuò)誤;液泡中積累大量離子，體現(xiàn)了生物膜對物質(zhì)的選擇透過性，B正確;葡萄糖跨膜運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸，都需要載體蛋白協(xié)助，C正確;主動(dòng)運(yùn)輸能保證細(xì)胞按照生命活動(dòng)的需要，主動(dòng)地選擇并吸收營養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物和對細(xì)胞有害的物質(zhì)，對活細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動(dòng)具有重要的意義，D正確。6如圖是測定了某種生物的細(xì)胞對甲、乙兩種物質(zhì)吸收的速率與該物質(zhì)濃度的關(guān)系繪制成的曲線，請仔細(xì)分析下列說法中正確的是A甲物質(zhì)是主動(dòng)運(yùn)輸，乙物質(zhì)是自由擴(kuò)散B甲物質(zhì)是自由擴(kuò)散，乙物質(zhì)需載體協(xié)助C乙醇進(jìn)入細(xì)胞的方式與乙物質(zhì)相同DK+進(jìn)入細(xì)胞的方式與甲物質(zhì)相同【答案】B【知識(shí)儲(chǔ)備】物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式：項(xiàng)目離子和小分子大分子和顆粒性物質(zhì)自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散主動(dòng)運(yùn)輸胞吞和胞吐方向高濃度低濃度低濃度 高濃度與濃度無關(guān)載體蛋白不需要需要不需要能量不需要需要圖例舉例O2 、 CO2 、水、甘油等脂溶性物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞K+進(jìn)入紅細(xì)胞、葡萄糖進(jìn)入小腸絨毛分泌蛋白的分泌、白細(xì)胞吞噬細(xì)胞7某科學(xué)家在研究某種物質(zhì)的運(yùn)輸時(shí)，發(fā)現(xiàn)與曲線和相符，最可能是下列哪一過程A葡萄糖從血漿進(jìn)入人的成熟紅細(xì)胞BNa+通過離子通道進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞C小腸上皮細(xì)胞從小腸內(nèi)吸收氨基酸D組織細(xì)胞從組織液吸收氧氣【答案】C8將盛有一定濃度蔗糖溶液的透析袋口扎緊后浸于蒸餾水中，下圖表示透析袋中蔗糖溶液濃度與時(shí)間的關(guān)系，正確的是【答案】B【解析】透析袋內(nèi)蔗糖溶液的濃度大于外界蒸餾水濃度， 因此外界水分子較多地進(jìn)入透析袋，使透析袋內(nèi)蔗糖溶液的濃度減小，一段時(shí)間后，透析袋內(nèi)外水分子進(jìn)出達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡，蔗糖溶液的濃度不再變化。故選B。9Na+、K+等離子不能通過僅由磷脂分子構(gòu)成的人工膜，在人工膜中加入離子通道（蛋白質(zhì)）后這些離子卻能高速地跨過該人工膜。這種運(yùn)輸方式類似于A主動(dòng)運(yùn)輸B協(xié)助擴(kuò)散C自由擴(kuò)散D胞吞【答案】B【解析】在人工膜中加入離子通道（蛋白質(zhì)）相當(dāng)于加了載體，但沒有ATP供能，所以這種運(yùn)輸方式類似于協(xié)助擴(kuò)散。10下列相關(guān)敘述不正確的是A細(xì)胞膜的糖被在細(xì)胞間具有識(shí)別作用B細(xì)胞膜對膜兩側(cè)物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性C細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異D載體蛋白是鑲在細(xì)胞膜外表面的蛋白質(zhì)【答案】D11取同一個(gè)白蘿卜，切出若干個(gè)長度為5 cm的蘿卜條，平均分為四組，置于相同濃度的蔗糖溶液、甘油  溶液、KNO3溶液和清水中，測得蘿卜條長度變化如下表所示，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是時(shí)間溶液5 min10 min15 min20 min25 min30 min35 min蔗糖溶液43403837373737甘油溶液45424043454950KNO3溶液47454342444750清水52535555555555A蔗糖溶液中蘿卜條長度不再變化時(shí)仍然有水分子進(jìn)出細(xì)胞BKNO3溶液中蘿卜細(xì)胞液的吸水力先增大再降低C甘油溶液和KNO3溶液中的蘿卜細(xì)胞可能都發(fā)生了質(zhì)壁分離及自動(dòng)復(fù)原D甘油溶液和KNO3溶液中的蘿卜細(xì)胞膜上運(yùn)輸這兩種物質(zhì)的載體蛋白數(shù)量相同【答案】D12如圖是水稻根細(xì)胞對SiO42吸收速率和土壤中氧分壓的關(guān)系曲線，下列說法正確的是A水稻根細(xì)胞對SiO42吸收所消耗的能量，僅由線粒體來提供B氧分壓越高，越有利于根細(xì)胞對的吸收CATP是限制水稻根細(xì)胞對吸收速率的主要因素DB點(diǎn)以后，通過中耕松土不能促進(jìn)根細(xì)胞對的吸收，曲線將延伸為C2【答案】D【解析】水稻根細(xì)胞對SiO42吸收所消耗的能量，不僅由線粒體來提供，也可通過細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)提供，A錯(cuò)誤；AB段，吸收速率隨氧分壓的升高而升高，O2是限制根細(xì)胞對SiO42吸收速率的主要因素，但是超過B點(diǎn)，O2不再是限制因素，B錯(cuò)誤；在B點(diǎn)以后，吸收速率不再隨氧分壓的升高而升高，ATP不再是限制主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊蛩?，此時(shí)是載體的數(shù)量限制了吸收速率，C錯(cuò)誤；在B點(diǎn)以后，吸收速率不再隨氧分壓的升高而升高，ATP不再是限制主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊蛩?，此時(shí)是載體的數(shù)量限制了吸收速率，通過中耕松土，也不能促進(jìn)對SiO42的吸收，曲線將延伸為C2，D正確。13如圖是植物根從土壤中吸收某礦質(zhì)離子示意圖。據(jù)圖判斷，該離子跨膜進(jìn)入根毛細(xì)胞的方式為A自由擴(kuò)散B協(xié)助擴(kuò)散C主動(dòng)運(yùn)輸D被動(dòng)運(yùn)輸【答案】C14龍葵是一種重金屬鎘超積累的植物。盆栽試驗(yàn)表明，在鎘污染水平為25 mg/kg條件下，龍葵莖及葉的鎘含量都超過了100mg/kg?？赏茰y，龍葵根部細(xì)胞對鎘離子的吸收方式為A主動(dòng)運(yùn)輸B胞吞C協(xié)助擴(kuò)散D自由擴(kuò)散【答案】A【解析】鎘進(jìn)入植物細(xì)胞為逆濃度梯度進(jìn)行，為主動(dòng)運(yùn)輸。15如圖表示培養(yǎng)液中K+濃度及溶氧量對小麥根系細(xì)胞吸收K+速率的影響。下列有關(guān)兩曲線形成機(jī)理的解釋正確的是A曲線ab段的形成是由于細(xì)胞膜上K+載體數(shù)量未達(dá)到飽和且能量充足B曲線cd段的形成是由于細(xì)胞內(nèi)K+過多，細(xì)胞大量排出K+Ce點(diǎn)表明植物根系可以通過自由擴(kuò)散的方式吸收K+D曲線bc、fg段的形成是由于細(xì)胞膜上K+載體數(shù)量有限【答案】A【解析】圖一中橫坐標(biāo)是培養(yǎng)液中K+濃度，縱坐標(biāo)是K+吸收速率，因此曲線ab段限制因素是培養(yǎng)液中K+濃度，此時(shí)載體、能量均充足，A正確。cd段形成的原因可能是由于細(xì)胞外界溶液濃度過高，細(xì)胞失水，細(xì)胞呼吸速率下降，影響了對K+的吸收，B錯(cuò)誤。e點(diǎn)時(shí)植物根系可以通過無氧呼吸為主動(dòng)運(yùn)輸吸收K+提供能量，C錯(cuò)誤。圖一中bc段限制因素可能是載體數(shù)量，也可能是能量供應(yīng)，圖二中橫坐標(biāo)是培養(yǎng)液中溶氧量，因此曲線ef段限制因素是能量，fg段限制因素可能是載體數(shù)量，也可能是培養(yǎng)液中K+濃度，D錯(cuò)誤。二、非選擇題：共50分。16（8分）如圖表示細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，ad表示物質(zhì)不同的跨膜運(yùn)輸方式，A、B、C代表結(jié)構(gòu)物質(zhì)。請據(jù)圖回答下列問題。（1）圖中A是_。人體器官移植時(shí)，植入的器官常常被排斥，引起這種反應(yīng)與圖中 _具有識(shí)別功能有關(guān)。（2）圖中屬于被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莀，屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莀。（3）K+、O2和葡萄糖這三種物質(zhì)中，通過c方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是_，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_性。（4）若該細(xì)胞能分泌胰島素，則胰島素運(yùn)出細(xì)胞的方式稱為_，這依賴于細(xì)胞膜的_特點(diǎn)?！敬鸢浮浚?分，每空1分）（1）蛋白質(zhì) C糖蛋白（2）b、c a、d（3）葡萄糖 選擇透過（4）胞吐作用 流動(dòng)性17（7分）利用05 g/mL蔗糖溶液、03 g/mL蔗糖溶液、一定濃度的尿素溶液分別處理洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，10 min后三組細(xì)胞體積變化如圖所示。請完成下列問題。（1）分析圖中曲線，細(xì)胞體積減小，說明洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞通過_作用失水，細(xì)胞發(fā)生了_。（2）實(shí)驗(yàn)持續(xù)，曲線c開始隨時(shí)間的增加而上升，說明曲線c是_溶液處理組，同時(shí)可判斷曲線b為_溶液處理組。（3）若將細(xì)胞轉(zhuǎn)移到蒸餾水中，能夠發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原是曲線_所代表的處理組?！敬鸢浮浚?分，除注明外，每空1分）（1）滲透質(zhì)壁分離（2）一定濃度的尿素（2分）05 g/mL蔗糖（2分）（3）a和c18（10分）物質(zhì)出入細(xì)胞要穿過細(xì)胞膜，不同物質(zhì)穿過細(xì)胞膜的方式不同，下圖表示在一定范圍內(nèi)膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)的三種不同情況。據(jù)圖回答下列問題。（1）據(jù)圖指出A、B、C所表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式。A_， B_，C_。（2）上述三種運(yùn)輸方式中，哪一種加入呼吸抑制劑后曲線會(huì)發(fā)生變化？_為什么？_。（3）乙醇、二氧化碳和氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式分別是_、_、_?！敬鸢浮浚?0分，除注明外，每空1分）（1）自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散主動(dòng)運(yùn)輸（2）主動(dòng)運(yùn)輸（2分）因?yàn)橹鲃?dòng)運(yùn)輸需要呼吸作用提供能量（2分）（3）自由擴(kuò)散自由擴(kuò)散主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散19（11分）如圖為嗅覺受體細(xì)胞膜模式圖（局部）。請據(jù)以上模式圖回答問題。（1）A代表_分子；C代表_，其基本單位是_。（2）氣味物質(zhì)分子首先要與圖中 _結(jié)合，才有產(chǎn)生嗅覺的可能。（3）脂溶性物質(zhì)是借助圖中_（填字母）進(jìn)出細(xì)胞的。（4）圖中的_和_（填字母）能夠運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致生物膜具有一定的_。生物膜的功能特點(diǎn)是具有_，與生物膜上的_（填字母）有關(guān)?！敬鸢浮浚?1分，每空1分）（1）蛋白質(zhì)糖鏈葡萄糖（2）D糖蛋白（3）B（4）AB流動(dòng)性選擇透過性A【解析】（1）圖中的A是膜上的蛋白質(zhì)、B是磷脂雙分子層、C 是糖鏈、D是糖蛋白，糖鏈?zhǔn)怯善咸烟墙?jīng)過脫水縮合而形成的，基本單位是葡萄糖。（2）糖蛋白具有識(shí)別功能，特定的糖蛋白能識(shí)別特定的氣味分子，二者相結(jié)合，才能產(chǎn)生嗅覺。（3）根據(jù)"相似相溶"的原理，脂溶性物質(zhì)較易進(jìn)出細(xì)胞是借助于細(xì)胞膜上的磷脂分子。（4）生物膜中的蛋白質(zhì)和磷脂分子都能夠運(yùn)動(dòng)，使生物膜具有一定的流動(dòng)性，生物膜的功能特點(diǎn)是具有選擇透過性，這一功能特性主要與膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)。20（14分）如圖一是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，其中組成離子通道的通道蛋白是橫跨生物膜的親水性通道，允許相應(yīng)的離子通過，代表不同的運(yùn)輸方式。圖二表示物質(zhì)通過膜的運(yùn)輸速率（縱坐標(biāo)）隨O2濃度變化的情況。請仔細(xì)觀察圖示并回答有關(guān)問題。圖一 圖二（1）圖一生物膜的功能與其化學(xué)組成密切相關(guān)，功能越復(fù)雜的生物膜，_的種類與數(shù)目越多。（2）鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過高時(shí)就要及時(shí)將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究，鯊魚體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)途徑排出的，那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞莀。（3）圖二與圖一中的_（填序號(hào)）代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式一致。若需跨膜運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)足夠，圖中曲線出現(xiàn)BC段的主要原因是_。（4）檉柳是泌鹽植物，其葉子和嫩枝可以將植物體內(nèi)的鹽分排出，是強(qiáng)耐鹽植物。為探究檉柳從土壤中吸收鹽分的方式是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟：A取甲、乙兩組生長發(fā)育基本相同的檉柳幼苗植株，放入適宜濃度的含有Ca2+、Na+的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng)。B甲組給予正常的呼吸條件，乙組_。C_。實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：結(jié)果結(jié)論乙組吸收速率明顯小于甲組吸收速率【答案】（14分，每空2分）（1）蛋白質(zhì)（2）協(xié)助擴(kuò)散（3）載體蛋白數(shù)量有限（4）完全抑制呼吸一段時(shí)間后測定兩組植株根系對Ca2+、Na+的吸收速率如圖所示結(jié)果結(jié)論檉柳從土壤中吸收鹽分的方式是主動(dòng)運(yùn)輸兩組植株對Ca2+、Na+的吸收速率相同檉柳從土壤中吸收鹽分的方式是被動(dòng)運(yùn)輸