2022-2023學(xué)年高中語(yǔ)文 第四單元 鐵肩擔(dān)道義 課時(shí)跟蹤檢測(cè)(十三) 與高司諫書 語(yǔ)文版必修4

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1、2022-2023學(xué)年高中語(yǔ)文 第四單元 鐵肩擔(dān)道義 課時(shí)跟蹤檢測(cè)(十三) 與高司諫書 語(yǔ)文版必修4 一、文言基礎(chǔ)專練(25分) 1.下列加點(diǎn)詞的解釋,有誤的一項(xiàng)是(3分)(  ) A.侃然正色        侃然:剛直的樣子 B.然后決知足下非君子也 決:斷定 C.便毀其賢,以為當(dāng)黜 黜:貶黜 D.乃愚者之不逮 逮:抓住 解析:選D 逮:及,趕得上。 2.下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法,相同的一項(xiàng)是(3分)(  ) A. B. C. D. 解析:選B A項(xiàng),連詞,相當(dāng)于“和”;動(dòng)詞,相當(dāng)于“給予”。B項(xiàng),介詞,相當(dāng)于“因?yàn)椤?。C項(xiàng),介詞,相當(dāng)于“向”;介詞,相當(dāng)

2、于“在”。D項(xiàng),結(jié)構(gòu)助詞,用在主謂之間,取消句子獨(dú)立性;結(jié)構(gòu)助詞,相當(dāng)于“的”。 3.下列“其”的用法與例句中的意義相同的一項(xiàng)是(3分)(  ) 例句:其立朝有本末 A.其后更十一年    B.足下既不能為辨其非辜 C.以智文其過(guò) D.足下廁其間 解析:選B B項(xiàng)與例句均為人稱代詞,他。A項(xiàng),指示代詞,那。C項(xiàng),人稱代詞,他自己的。D項(xiàng),人稱代詞,他們。 4.下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)不屬于古今異義的一項(xiàng)是(3分)(  ) A.是聰明有所未盡 B.立朝有本末 C.足下詆誚希文為人 D.此君子之賊也 解析:選C C項(xiàng),古今義均為“做人處世的態(tài)度”。A項(xiàng),古義:聽覺、視覺靈敏;今義:智力

3、發(fā)達(dá),記憶和理解能力強(qiáng)。B項(xiàng),古義:操守;今義:指事情和原委。D項(xiàng),古義:敗壞者,禍害;今義:偷盜別人的財(cái)物的人。 5.下列句子中,沒有倒裝現(xiàn)象的一項(xiàng)是(3分)(  ) A.足下身為司諫,乃耳目之官 B.與足下相見于安道家 C.無(wú)妙他人之堪其任者也 D.句讀之不知,惑之不解 解析:選A B項(xiàng),狀語(yǔ)后置;C項(xiàng),定語(yǔ)后置;D項(xiàng),賓語(yǔ)前置。 6.把下列文言語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分) (1)是予自聞足下之名及相識(shí),凡十有四年而三疑之。(3分) 譯文: 

4、    (2)以智文其過(guò),此君子之賊也。(3分) 譯文:      (3)足下在其位而不言,便當(dāng)去之,無(wú)妨他人之堪其任者也。(4分) 譯文:  

5、    參考答案:(1)這是我自從聽說(shuō)您的姓名直到與您認(rèn)識(shí),十四年中卻有三次懷疑的情況。 (2)而用小聰明來(lái)掩飾自己的過(guò)錯(cuò),那就成了君子的敵人了。 (3)您在諫官那個(gè)位置上卻不說(shuō)話,就應(yīng)該離職,不要妨害能勝任諫官之職的他人。 二、閱讀理解專練(19分) 閱讀下面的文言文,完成7~10題。 范公諱仲淹,字希文,世家蘇州。公生二歲而孤,母夫人貧無(wú)依,再適長(zhǎng)山朱氏。既長(zhǎng),知其世家,感泣辭母去

6、,之南都。入學(xué)舍,自刻益苦。居五年,大通六經(jīng)之旨,為文章,論說(shuō)必本于仁義。祥符八年,舉進(jìn)士,禮部選第一,為廣德軍司理參軍,始?xì)w迎其母以養(yǎng)。公少有大節(jié),于富貴貧賤毀譽(yù)歡戚,不一動(dòng)其心,而慨然有志于天下,常自誦曰:“士當(dāng)先天下之憂而憂,后天下之樂而樂也?!逼涫律嫌鋈?,一以自信,不擇利害為趨舍。 元昊反河西延州危公請(qǐng)自守乃知延州公為將務(wù)持重不急近功小利于延州筑青澗城墾營(yíng)田。于慶州城大順,以據(jù)要害,又城胡蘆,奪賊地而耕之。賊以騎三萬(wàn)來(lái),公戒諸將:“戰(zhàn)而賊走,追勿過(guò)河?!币讯\果走,追者不渡,而河外果有伏。賊既失計(jì),乃引去。于是諸將皆服公。公待將吏,必使畏法而愛己。所得賜賚,皆以上意分賜諸將。公居三歲

7、,士勇邊實(shí),恩信大洽,乃決策謀取橫山,復(fù)靈武,而元昊數(shù)遣使稱臣請(qǐng)和,上亦召公歸矣。初,公既得熟羌為用,使以守邊,因徙屯兵就食內(nèi)地,而紓西人饋輸之勞。其所設(shè)施,去而人德之。 慶歷三年春,召為樞密副使,五讓不許。既至數(shù)月,以為參知政事。每進(jìn)見,必以太平責(zé)之。公嘆曰:“上之用我者至矣!然事有先后,而革弊于久安,非朝夕可也。”既而上再賜手詔,趣使條天下事。其知政事,才一歲而罷,有司悉奏罷公前所施行而復(fù)其故。言者遂以危事中之,賴上察其忠,不聽。 方公之病,上賜藥存問。既薨,輟朝一日。以其遺表無(wú)所請(qǐng),使就問其家所欲。贈(zèng)以兵部尚書,所以哀恤之甚厚。公為人外和內(nèi)剛,樂善泛愛。喪其母時(shí)尚貧,終身非賓客食不重

8、肉,臨財(cái)好施,意豁如也。 (歐陽(yáng)修《文正范公神道碑銘》), 1.“公生二歲而孤”中“孤”是名詞作動(dòng)詞,解釋為成為孤兒。 2.“再適長(zhǎng)山朱氏”中“適”解釋為出嫁。 3.“論說(shuō)必本于仁義”是狀語(yǔ)后置句,譯為談問題一定把仁義作為根本。 4.“而河外果有伏”中“伏”是動(dòng)詞作名詞,解釋為伏兵。 5.“去而人德之”中“德”是名詞作動(dòng)詞,解釋為受益。 6.“而革弊于久安,非朝夕可也”是狀語(yǔ)后置句和省略句,譯為:(況且要)在長(zhǎng)治久安(的情況下)改革弊政,不是一朝一夕可以(做到的)。 7.“輟朝一日”中“輟”解釋為停止;“朝”是名詞作動(dòng)詞,解釋為上朝。 7.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正

9、確的一項(xiàng)是(3分)(  ) A.元昊反河西延州危/公請(qǐng)自守/乃知延州/公為將務(wù)持重/不急近功小利/于延州筑青澗城/墾營(yíng)田 B.元昊反河西/延州危/公請(qǐng)自守/乃知延州/公為將/務(wù)持重/不急近功小利/于延州筑青澗城/墾營(yíng)田 C.元昊反河西/延州危/公請(qǐng)自守/乃知延州/公為將務(wù)持重/不急近功小利/于延州/筑青澗城墾營(yíng)田 D.元昊反河西延州危/公請(qǐng)自守乃知延州/公為將務(wù)持重/不急/近功小利于延州筑青澗城/墾營(yíng)田 解析:選B “元昊反河西延州?!苯淮耸录恰霸环春游鳌保蝿?shì)是“延州?!保虚g應(yīng)斷開,排除A、D項(xiàng)?!肮珵閷?wù)持重”說(shuō)明范仲淹作為一名將領(lǐng)的風(fēng)格,中間可以停頓,另“于延州筑青澗城

10、墾營(yíng)田”中的“于延州”是狀語(yǔ),不能獨(dú)自斷開,所以排除C項(xiàng)。 8.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)(  ) A.“諱”就是避諱,帝制時(shí)代對(duì)于君主和尊長(zhǎng)的名字,必須避免直接說(shuō)出或?qū)懗觥H缥闹小胺豆M仲淹”。 B.中國(guó)古代科舉制度中,通過(guò)最后一級(jí)考試殿試者,稱為“進(jìn)士”。意為可以進(jìn)授爵位之人。 C.參知政事,又簡(jiǎn)稱“參政”。是唐宋時(shí)期最高軍事長(zhǎng)官之一,與同平章事、樞密使、樞密副使合稱“宰執(zhí)”。范仲淹就曾任過(guò)這一官職。 D.“薨”指古代稱諸侯或有爵位的大官死去。古代根據(jù)人的社會(huì)地位,對(duì)“死亡”各有其名稱?!抖Y記》謂天子死為“崩”;諸侯死為“薨”;大夫死為“卒”;士死

11、為“不祿”;庶人過(guò)世為“死”。 解析:選C C項(xiàng),“軍事長(zhǎng)官”應(yīng)為“政務(wù)長(zhǎng)官”。 9.下列對(duì)文中有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)(  ) A.范仲淹幼年喪父,母親改嫁,他感傷家世之變,離家求學(xué),嚴(yán)格自勵(lì),學(xué)有所成。 B.元昊在河西反叛,范仲淹主動(dòng)請(qǐng)纓守御延州,他積極備戰(zhàn),發(fā)展農(nóng)耕,頗有遠(yuǎn)見。 C.范仲淹自作主張,竭力改革積弊,遭到反對(duì),皇上雖知其忠心,但已不再聽信他。 D.范仲淹病重時(shí),皇帝賜藥慰問,死后皇帝停朝一天,還追封他為兵部尚書以示哀恤。 解析:選C C項(xiàng),“自作主張”于文無(wú)據(jù),“但已不再聽信他”與文意不符,原文“不聽”是指皇帝不聽別人對(duì)范仲淹的誣陷。 10.

12、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分) (1)其事上遇人,一以自信,不擇利害為趨舍。(5分) 譯文:      (2)因徙屯兵就食內(nèi)地,而紓西人饋輸之勞。(5分) 譯文:     

13、 參考答案:(1)他待人接物,都是根據(jù)原則,不因?yàn)橛欣﹃P(guān)系而追求或舍棄。 (2)又撤回駐扎邊地的軍隊(duì)到內(nèi)地謀生,因而解除了西夏人供給運(yùn)輸(糧草)的勞苦。 參考譯文: 范公名諱仲淹,字希文。世代居住在蘇州。兩歲時(shí)父親去世,他的母親貧困沒有依靠,就又嫁到長(zhǎng)山的朱家。先生長(zhǎng)大后,知道了自己的身世,哭著辭別母親離開長(zhǎng)山到了南都。進(jìn)入學(xué)堂,自己更加刻苦學(xué)習(xí)。過(guò)了五年,精通了六經(jīng)的主旨,寫文章、談問題一定把仁義作為根本。祥符八年,考中進(jìn)士,被禮部選拔為第一,擔(dān)任廣德軍司理參軍,才回到長(zhǎng)山

14、接來(lái)并奉養(yǎng)老母親。先生年輕的時(shí)候就有高尚的節(jié)操,對(duì)于(個(gè)人的)富貴貧賤、詆毀贊譽(yù)、歡樂悲傷,一點(diǎn)也不動(dòng)心,卻慷慨激昂有為天下百姓謀福利的志向,經(jīng)常自己誦讀:“讀書人應(yīng)當(dāng)先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。”他待人接物,都是根據(jù)原則,不因?yàn)橛欣﹃P(guān)系而追求或舍棄。 元昊在河西反叛,延州危急。先生請(qǐng)求親自鎮(zhèn)守,于是主管延州。先生作為將帥,講究持重,不急功近利。在延州筑起了青澗城,開墾營(yíng)田。在慶州城大順占據(jù)要害地區(qū),又建立了胡蘆城,搶奪敵人的土地來(lái)耕種。敵人以三萬(wàn)騎兵來(lái)侵犯,先生告誡眾位將領(lǐng):“作戰(zhàn)后敵人撤走,不要過(guò)河追擊?!辈痪脭橙斯煌俗?,追擊敵人的部隊(duì)沒有過(guò)河,而河那邊果然有埋伏。敵人失算以后,

15、就撤走了。于是各個(gè)將領(lǐng)都佩服先生。先生對(duì)待將領(lǐng)兵士,一定要讓他們畏懼法規(guī)并且愛護(hù)自己。他所得的賞賜,都根據(jù)皇上的意思分發(fā)給各個(gè)將領(lǐng)。先生在這里待了三年,戰(zhàn)士勇敢,邊境實(shí)力強(qiáng)大,和外國(guó)的關(guān)系非常融洽,于是決定謀取橫山,收復(fù)靈武,而趙元昊多次派使者來(lái)稱臣請(qǐng)和,皇上也把先生召了回去。起初,先生得到了熟羌為自己效力,讓他們來(lái)守衛(wèi)邊境,又撤回駐扎邊地的軍隊(duì)到內(nèi)地謀生,因而解除了西夏人供給運(yùn)輸(糧草)的勞苦。他所實(shí)行的辦法,離開后人們依然從中受益。 慶歷三年春天,朝廷召先生擔(dān)任樞密副使,他五次推辭都被朝廷拒絕。到任幾個(gè)月,又任命他為參知政事。每次進(jìn)宮拜見皇上,一定用(使天下)太平(的重任)來(lái)要求他。先生

16、嘆息說(shuō):“皇上任用我已經(jīng)到了極致了!但是做事要有先后,(況且要)在長(zhǎng)治久安(的情況下)改革弊政,不是一朝一夕就可以(做到的)。”后來(lái)皇上又賜給他手詔,讓他趕快列舉要辦的國(guó)家大事。他擔(dān)任參知政事的官職,才一年就結(jié)束了,有的部門上奏請(qǐng)求停止先生先前實(shí)行的新法,恢復(fù)原來(lái)的舊法。慫恿此事的人危言聳聽地在皇上面前誣陷他,幸虧皇上了解先生的忠心,沒有聽從(別人的讒言)。 先生得病的時(shí)候,皇上賞賜藥物并慰問病情。先生死后,皇上停止上朝一天。因?yàn)橄壬倪z書沒有任何請(qǐng)求,于是皇上派人到先生家問他的家人有什么要求。追贈(zèng)先生為兵部尚書,用來(lái)哀恤先生的物品非常豐厚。先生為人外表和氣,實(shí)質(zhì)很講原則,喜愛善良的人,關(guān)心

17、愛護(hù)百姓。他母親去世的時(shí)候家里還很窮,一輩子如果不是招待賓客,自己一天不吃兩頓肉,但他對(duì)財(cái)產(chǎn)卻還很樂意施舍,一點(diǎn)也不吝嗇。 三、語(yǔ)言表達(dá)專練(16分) 11.將下面的一句話擴(kuò)展成80字左右的語(yǔ)段,使其更加豐富形象。(5分) 歐陽(yáng)修穿越千年時(shí)空,向我們走來(lái)。 答:      參考答案:身系滁州、揚(yáng)州百姓的期望,心懷天下蒼生的囑托,帶

18、著文章太守的英氣,攜著謝靈運(yùn)的才思,在“醉翁之意不在酒”的灑脫之后,歐陽(yáng)修高歌著“禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺”的警言,穿越千年時(shí)空,向我們走來(lái)。 12.閱讀下面的材料,按要求答題。(6分) ①墓志銘是一種悼念性的文體。 ②浙江大學(xué)公共管理學(xué)院余瀟楓教授一直鼓勵(lì)他的學(xué)生自己撰寫墓志銘,他認(rèn)為“最好的人生格言就是墓志銘”“墓志銘是人的價(jià)值追求最集中的體現(xiàn)”。 ③當(dāng)代新興的“三行墓志銘”深受大學(xué)生熱捧。他們或以此寄托理想,或調(diào)侃人生,或思考未來(lái),或感恩生命,體現(xiàn)“向死而生”的價(jià)值追求,用這種簡(jiǎn)單的方式表達(dá)哀思和傳遞感動(dòng)。 ④“三行墓志銘”既可寫給自己、亡故親友,也可寫給歷史人物及偶像

19、。 ⑤“三行墓志銘”共三行,敘事概要,語(yǔ)言溫和,文字簡(jiǎn)約。可以是勵(lì)志體,例如:“這里長(zhǎng)眠著/一個(gè)普通的人/但他活得像自己——致自己”;可以是調(diào)侃體,如“我/從此/不再失眠——致自己”;可以是概括體,如“你走了/卻把流浪的一生/烙在了我們深深的回憶中——致三毛”。 (1)請(qǐng)給“三行墓志銘”下一個(gè)定義,不超過(guò)50字。(3分) 答:     

20、    (2)請(qǐng)給自己或某一位逝去的名人寫一則“三行墓志銘”,不超過(guò)50字。(3分) 答:        

21、 參考答案:(1)三行墓志銘是當(dāng)代新興的用三行文字給自己或他人所寫的以表達(dá)哀思和傳遞感動(dòng)的一種悼念性文體。 (2)(示例一)哭著來(lái)/哭笑不得地長(zhǎng)大/笑著走——致自己。 (示例二)這個(gè)世界讓我念念不忘/躺在這里/用余下的時(shí)間向記憶倒戈——致自己。 (示例三)踏歌而來(lái)/大笑而逝/吾魂同山阿——致自己。 (示例四)太陽(yáng)的兒子/乘著夢(mèng)想之馬/以死亡祭奠新生——致海子。 (示例五)酒逢千杯知己少/我干了/你隨意——致辛棄疾。 (示例六)我的耳朵/宛如貝殼/思念著大海的濤聲——致聶耳。 13.(全國(guó)卷Ⅱ)下面文段有三處推斷存在問題,請(qǐng)參照①的方式,說(shuō)明另外

22、兩處問題。(5分) 云南的“思茅市”改成“普洱市”,四川的“南坪縣”更名為“九寨溝縣”后,城市的知名度都有了很大提高,經(jīng)濟(jì)有了較快發(fā)展,可見,更名必然帶來(lái)城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。我市的名字不夠響亮,這嚴(yán)重影響了我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。如果更名,就一定會(huì)帶來(lái)我市的經(jīng)濟(jì)騰飛,因此,更名的事要盡快提到日程上來(lái)。 ①更名并不一定能帶來(lái)城市的發(fā)展。 ②   ③   解析:本題考查語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確的能力。題干要求指出文段推斷存在的問題,在分析時(shí)要從邏輯關(guān)系的角度切入,要特別注意一些條件或結(jié)論過(guò)于絕對(duì)、武斷的推斷,如“我市的名字不夠響亮,這嚴(yán)重影響了我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展”中的“嚴(yán)重”,用詞程度太深;“如果更名,就一定會(huì)帶來(lái)我市的經(jīng)濟(jì)騰飛”錯(cuò),“經(jīng)濟(jì)騰飛”需要很多條件,不是簡(jiǎn)單改名就能實(shí)現(xiàn)的,原文推理的條件不充足。 參考答案:(示例)②城市名字不夠響亮并不一定會(huì)嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展?!、鄹⒉灰欢〞?huì)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)騰飛。

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