學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師感人事跡的心得.doc

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工作報(bào)告/事跡材料 學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師感人事跡的心得 　　趁這暑期師德培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，我學(xué)習(xí)了一些優(yōu)秀教師的感人事跡，這些教師的精神確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)。他們?cè)谶@平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我學(xué)習(xí)的楷模，想想自己感覺(jué)與這些優(yōu)秀教師相比存在了很大差距。 　　“好大一棵樹(shù)，綠色的祝福，你的胸懷在藍(lán)天，深情藏沃土……”，相信這首歌大家都很熟悉，是著名歌手那英演唱的《好大一棵樹(shù)》，曾經(jīng)深深地打動(dòng)了許多人，而這首歌，也正是河南省周口淮陽(yáng)許灣鄉(xiāng)希望小學(xué)一位80后教師李靈的真實(shí)人生寫照。 　　“80后”這幾個(gè)字很吸引我，讓我對(duì)這位80后剛師范畢業(yè)的教師事跡也有了特別的關(guān)注，因?yàn)槲乙彩且幻?0后的教師，我們都一樣年輕，充滿著朝氣，但是李靈老師的作為卻大不相同，在她身上有的不僅是愛(ài)心，更可貴的是她的奉獻(xiàn)精神。試問(wèn)：你有愛(ài)心嗎？有，因?yàn)槲乙砸活w真誠(chéng)的心去對(duì)待每一位孩子。你有奉獻(xiàn)精神嗎？有，因?yàn)槲野殉錆M活力的青春奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。那么，你能堅(jiān)持你的奉獻(xiàn)精神嗎？我必須要反思：在我的工作中，碰到的事有大有小，有得有失，對(duì)這些自己能處理與不能處理的事情，是否做到了沒(méi)有怨言，不去計(jì)較，舍得奉獻(xiàn)呢？ 　　奉獻(xiàn)精神不談大小，只要有舍得奉獻(xiàn)的心，相信這樣的教師在教育事業(yè)上肯定是出色的。李玲老師是在家人和朋友的支持下，花去家里的20多萬(wàn)元積蓄辦起了周口淮陽(yáng)許灣鄉(xiāng)希望小學(xué)，為了辦學(xué)還欠外債，這樣的精神值得敬佩。在我們石橋分園老師身上，我也看到了這種舍得奉獻(xiàn)的精神，還記得嗎？某位孩子的父母離異了，母親一走了之，父親以在外打工為由長(zhǎng)期不回家，孩子的奶奶只能自理，孩子只好跟著曾祖母，幸好曾祖母身體健康，還能照看孩子。開(kāi)學(xué)了，孩子來(lái)我們石橋分園上學(xué)，可是學(xué)費(fèi)一直拖欠著，孩子的曾祖母再三請(qǐng)求老師給點(diǎn)時(shí)間，遲點(diǎn)一定來(lái)交，聽(tīng)說(shuō)這老人家平時(shí)靠念佛的積蓄也被孩子父親花掉了。開(kāi)學(xué)近一個(gè)月可是學(xué)費(fèi)遲遲不來(lái)交，我們老師對(duì)此事進(jìn)行商討，如果孩子的父親真的不回來(lái)，集中大家的力量先幫孩子解決這學(xué)期的學(xué)費(fèi)問(wèn)題，讓她可以在眾多老師的關(guān)心下照常上學(xué)。但是又想到她父親的品行，或許以后都會(huì)這樣，于是老師還是等完這個(gè)星期，結(jié)果孩子的父親來(lái)交學(xué)費(fèi)了。雖然我們石橋老師沒(méi)有為這位孩子交一分學(xué)費(fèi)，但老師的這個(gè)決定也體現(xiàn)了這種可貴的奉獻(xiàn)精神，為了孩子，我們會(huì)盡自己的能力去做點(diǎn)事?；蛟S在我們身邊還有很多老師都會(huì)這樣做，有的甚至是默默奉獻(xiàn)，因?yàn)橛羞@樣的精神，你才是最可貴的。 　　我相信，只要我們用豐富的愛(ài)心關(guān)愛(ài)著幼兒，用無(wú)比的信任期待著幼兒，用不懈的努力激勵(lì)著幼兒，我們?cè)谟捉淌聵I(yè)的明天會(huì)更加五彩斑斕。