《九年級物理第十三章 第三節(jié)連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路 新課標 滬教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級物理第十三章 第三節(jié)連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路 新課標 滬教版（7頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、九年級物理第十三章 第三節(jié)連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路 新課標 滬教版
教材分析：
本節(jié)的教學內容有：串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的定義、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的連接特點、會連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路、畫簡單的串、并聯(lián)電路圖。教材首先提出了“如何將兩個燈泡連在電路中的問題”，作為討論兩種最基本的電路：串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的出發(fā)點．初中階段只學習簡單電路，這是學生學習電路知識的開始．能辨認出實際的電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，會畫出合乎要求的電路圖以及根據電路圖來連接電路，這對剛學電路知識的學生來說都是比較困難的．教學中應充分利用多媒體、電路示教板、教材中的插圖、并通過教師的示范及學生親自動手等，使學生逐步掌握這些技
2、能。要注意教給學生連接電路的方法，提高演示實驗的可見度。演示實驗利用示教板進行，邊講解，邊操作。教師的演示將對學生起示范作用，因此要注意操作的規(guī)范性．
教法
教學中對于串聯(lián)電路及并聯(lián)電路的定義，不必追求嚴謹，只要指出電路元件的連接特點，即把電路元件逐個順次連接起來的電路叫做串聯(lián)電路，在串聯(lián)電路中通過一個電路元件的電流，同時也通過另一個；把元件并列地連接起來的電路叫做并聯(lián)電路，在并聯(lián)電路中干路里的電流再分支而分為兩部分（兩路并聯(lián)的情況），一部分流過第一條支路中的元件，另一部分流過第二條支路的元件．對于串聯(lián)電路要強調"逐個順次"，對于并聯(lián)電路要強調"并聯(lián)在兩分支處"。不要簡單地把串聯(lián)電路說
3、成是連在一串，把并聯(lián)電路說成是并排連接。
電路連接是一個很實際的問題，作為實例，教材列舉了家用電器的連接，教師還可以聯(lián)系教室里的電器的連接。
對于初學電路的學生來說，正確畫出電路圖和根據電路圖連接電路都是不容易的．因此要把教師的講述和學生自己的動手緊密結合起來。
教學目標
1、知識目標：
①知道什么是串聯(lián)電路；什么是并聯(lián)電路；
②會畫簡單的串、并聯(lián)電路圖；
③會連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路；
④理解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的連接特點。
2、能力目標：
①在動手實驗中培養(yǎng)學生探究和創(chuàng)新精神；
②交流與討論過程中培養(yǎng)學生與他人合作精神。
3、情感目標：
在教學在通過生產、生
4、活實例、物理前輩的故事，培養(yǎng)學生學好物理，報效國家的祟高目標。
教學重點：
① 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點；
② 連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。
教學難點：
設計并連接串聯(lián)和并聯(lián)電路
實驗器材
每組一套組裝串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的實驗器材（電池組、兩只帶燈泡的燈座、幾個開關和若干導線）、電路示教板及配套使用的電池組、小燈泡、并關等。
教學過程：
一、復習導入
屏幕出示基本電路圖：
師：這是我們上節(jié)課學習了的最基本的電路的電路圖，現在請大家利用桌上器材，連接一個基本電路，想一想基本電路由哪幾部分組成？各有何作用？
學生回答，教師歸納得：
電
5、 源：提供持續(xù)的電流，為電路提供電能；
用 電 器：把電能轉化為人們需要的能量；
開 關：控制電路的通、斷；
導 線：連接各電路元件，形成電流的通道。
師：在基本電路中只有一個用電路，在實際電路中用電器常常不止一個，同學們猜猜看，多個用電器在電路中怎樣連接呢？這節(jié)課我們就來探究這個問題吧？
二、進行新課：
1、連接串聯(lián)和并聯(lián)電路電路
①設計電路圖
?。▽W生嘗試設計電路中有兩個燈泡的接法，看看有幾種，教師巡視并點兩名學生上黑板畫出兩種電路圖。）
6、
?、谶B接串聯(lián)和并聯(lián)電路：
師：從理論上分析，兩只小燈泡的連接只有兩種方式，下面理論聯(lián)系實際，你能把桌上的器材連接出這兩種電路嗎？
（學生分組實驗，教師巡視指導，并挑選學生上黑板分別在電路示教板上連接出兩種電路。）
師：這就是兩種最基本的電路連接方式，分別叫串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，你能說出哪個電路是串聯(lián)？，哪個是并聯(lián)電路嗎？
學生回答：左圖是串聯(lián)，右圖是并聯(lián)。
師：很好，同學們的直覺很準，請問大家你們在連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路時發(fā)現什么問題沒有？
一學生說：老師，我發(fā)現小燈泡在串聯(lián)時沒有并聯(lián)時亮，為什么？
一學生說：老師，我們組沒有連接好并聯(lián)電路，我們不知道并聯(lián)
7、電路是怎么連接的？
師：真不錯，我們做實驗時就是要善于觀察，善于思考，才能發(fā)現問題，全班同學都要向他們學習（鼓掌鼓勵）。關于小燈泡的亮度我們現在還不能解釋，學了十四章后大家就知道其中的道理了；關于并聯(lián)電路到底怎么接，通過本節(jié)課的學習，你知道了這兩種電路的連接特點后就會接了。
師：到現在為止我們完成了這節(jié)課的第一個任務：連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，請問大家，你對串聯(lián)電路和并聯(lián)電路想深入知道什么呢？
生：串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的元件連接特點，他們的定義，電流是否相同，開關的作用是否相同等。
師：這就是我們這節(jié)課的第二個任務，也是本節(jié)課的重點。
2、探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點：
①定義:
師
8、：(屏幕出示)三個燈泡串聯(lián)的電路實物圖和三個燈泡并聯(lián)的電路實物圖，請大家說說這兩個基本電路的連接方式各有何特點？有哪些相同之處，有哪些不同之處？你能定義串聯(lián)電路和并聯(lián)電路嗎？
生：它們的電源和開關的連接是相同的，不同之處在于小燈泡的連接。
師:觀察很仔細,為了讓大家更清楚地看清兩種電路中用電器的連接特點，看下圖，請同學們再觀察用電器的連接有何不同之處？
（學生討論交流后回答：一個是首尾相連，連成一串；一個是首與首相連，尾與尾相連。師生共同歸納）
串聯(lián)電路：用電器逐個順次連成一串后接入電路。
并聯(lián)電路：用電器兩端分別連在一起后接入電路。
9、
師：知道了兩種電路的用電器連接特點，你會連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路了嗎？
生齊答：會了。
②電流特點:
師:(對照黑板上的串聯(lián)和并聯(lián)電路圖)請同學們分析討論,兩種電路的電流有什么特點?
(生討論后回答,師生共同歸納)
串聯(lián)電路:電流只有一條路徑,用電器互相有影響;
并聯(lián)電路:電流有幾條路徑,用電器互相沒影響，有干路和支路之分；
干路：并聯(lián)電路中電流沒有分支的電路；
支路：并聯(lián)電路中電流有分支的電路。
③開關作用：
師：(對照黑板上的串聯(lián)和并聯(lián)電路圖)請同學們分析討論，兩種電路中的開關有何作用？如果變換開關的位置其作用會變嗎？
(生討論后回答,師生共同歸納)
串聯(lián)電路：開關
10、控制整個電路；
并聯(lián)電路：干路開關控制整個電路，支路開關只控制本支路。
3、分析家用電器的連接方式
師：請同學們看書本上圖13-24 家用電器的連接，分析討論家用電器的連接方式是串聯(lián)還是并聯(lián)？你還知道生活有哪些串聯(lián)電路和并聯(lián)電路？
（學生討論后回答，師生共同歸納）
家用電器的連接是并聯(lián)，支路中用電器和開關串聯(lián)，各支路互不影響；教室里的用電器的連接也是并聯(lián)。
三、練習： （屏幕出示）
1、學生畫出書本上圖13-22 串聯(lián)電路和13-23 并聯(lián)電路的電路圖；
（學生做圖，教師巡視并點兩名學生上黑板做圖）
2、填空
①把電路元件______連接起來的方法叫做串
11、聯(lián)，把電路元件______連接在電路兩點間的連接方法叫做并聯(lián)。
②手電筒里兩節(jié)干電池是______的。
③家里的一只開關控制一盞電燈，開關和燈是______的。
④馬路上排成一行的路燈是______的。
四、小結：
串 聯(lián) 電 路
并 聯(lián) 電 路
元件連接特點
逐個順次連成一串
兩端分別連在一起
定 義
用電器逐個連成一串后
接入電路
用電器兩端分別連在一起后
接入電路
電 流 特 點
電流只有一條路徑
電流有幾條路徑
開 關 作 用
控制整個電路
干路開關控制整個電路；
支路開關只控制本支路
五、課外實踐
12、
國慶節(jié)快到了，在家長的指導下，觀察節(jié)日裝飾的小彩燈?？纯葱〔薀羰窃鯓舆B接的？畫出連接的電路圖。
板書設計
一、連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路
1．設計電路圖
2．連接電路
(示教板)
二、探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點
1．定義
串聯(lián)電路：用電器逐個順次連成一串后接入電路；
并聯(lián)電路：用電器兩端分別連在一起后接入電路。
2．電流特點
串聯(lián)電路：只有一條路徑；、
并聯(lián)電路：有幾條路徑。
干 路：并聯(lián)電路中電流沒有分支的電路；
支 路：并聯(lián)電路中電流有分支的電路。
3．開關作用
串聯(lián)電路：開關控制整個電路；
并聯(lián)電路：干路開關控制整個電路；
支路開關只控制本支路。
三、分析家用電器的連接方式
九年級物理第十三章 第三節(jié)連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路 新課標 滬教版
