2022年高考語文一輪復習 課時達標23(含解析)
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2022年高考語文一輪復習 課時達標23(含解析)
2022年高考語文一輪復習 課時達標23(含解析)1(xx·湖北教學合作體10月聯(lián)考)閱讀下面這首宋詞,完成后面的問題。江城子·癸酉春社 王炎清波渺渺日暉暉,柳依依,草離離。老大逢春,情緒有誰知?簾箔四垂庭院靜,人獨處,燕雙飛。怯寒未敢試春衣。踏青時,懶追隨。野蔌山肴,村釀可從宜。不向花邊拚一醉,花不語,笑人癡?!咀ⅰ看荷?,祭祀土地的日子,以祈求豐收。周代用甲日;漢以后,一般用戊日,以立春后第五個戊日為春社。王炎:生于宋紹興八年(1138),到癸酉寧宗嘉定六年(1213),此時他七十五歲。拚:同“拼”。請簡要分析本詞的表達技巧。_答案:疊字:開篇用“渺渺”“暉暉”“依依”“離離”,寫出陽光明媚、春水悠遠、草木泛綠的春日景致。于清幽淡遠之景中透露出詞人的寂寞情懷。(寓情于景亦可)設問:“情緒有誰知”一句,作者設疑,而下文“人獨處”巧妙地回答了上文的疑問,更好地表達了詞人的孤寂之情。對比:上片中“人獨處,燕雙飛”,以燕的“雙飛”與人的“獨處”相對比,無限情緒皆包含在種種形象之中,收到“言有盡意無窮”的效果。(反襯或以靜襯動亦可)擬人:詞的下片結(jié)尾處一反平平敘寫,采用擬人的手法,說花“不語”“笑”,文勢一轉(zhuǎn),全篇也因此活躍飛動。2(xx·貴陽第一中學第五次月考)閱讀下面這首宋詞,完成后面的題目。鷓鴣天·西都作 朱敦儒我是清都山水郎,天教分付與疏狂。曾批給雨支風券,累上留云借月章。詩萬首,酒千觴,幾曾著眼看侯王?玉樓金闕慵歸去,且插梅花醉洛陽?!咀ⅰ恐於厝?10811159),字希真,洛陽人。詞人的青壯年時期是在徽宗朝度過,期間蔡京、王黼先后當?shù)?。此詞作于南渡前。清都:天帝之宮闕。本詞運用了多種表現(xiàn)手法,試找出三種并加以分析。_答案:夸張:下片寫詞人作萬首詩、喝千杯酒,用夸張手法,表現(xiàn)詞人的狂放。反問:幾曾著眼看侯王?以反問手法表達詞人對達官貴人的不屑。擬人:上片,寫上天將疏狂交付給詞人,還曾批過支配風雨的手令,詞人也多次上奏留住彩云,借走月亮。此處將天擬作人。象征:詞人用天地間至清之物風、雨、云、月、梅象征其志向的高潔。3(xx·襄陽高三調(diào)研)閱讀下面這兩首詩,然后回答問題。屈祠 唐汪遵不肯迂回入醉鄉(xiāng),乍吞忠梗沒滄浪。至今祠畔猿啼月,了了猶疑恨楚王。楚城 宋陸游江上荒城猿鳥悲,隔江便是屈原祠。一千五百年間事,只有灘聲似舊時?!咀ⅰ恐夜]滄浪:指屈原投江的典故。楚王:指楚懷王。楚城,也稱楚王城,遺址在今湖北秭歸境內(nèi)。陸游因“力說張浚用兵”被罷回鄉(xiāng)四年,又入蜀奔走八年,至淳熙五年(1178)始奉召東歸,經(jīng)歸州(秭歸),作此詩。這兩首詩使用了哪些相同的表現(xiàn)方法?請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要表述。_答案:托物言志,選用屈原祠作為吟詠的對象,表達了詩人內(nèi)心的抑郁不平。(或用典)借景抒情,都描寫了猿猴哀啼,用猿猴的悲啼來渲染悲涼的氣氛。(或渲染烘托)擬人的手法,把猿寫得像人一樣有“恨”有“悲”,形象生動。4(xx·湖北部分重點中學高三聯(lián)考)閱讀下面這首唐詩,然后回答問題。經(jīng)梧州 唐宋之問南國無霜霰,連年見物華。青林暗換葉,紅蕊續(xù)開花。春去聞山鳥,秋來見海槎。流芳雖可悅,會自泣長沙?!咀ⅰ块叮耗痉?。流芳:詩中指南國的美好景象。作者是如何表達自己的感情的?請作簡要分析。_答案:以樂景寫哀情,面對著令人喜悅的美景,觸目傷情,流露出無可奈何的嘆息。卒章顯志,結(jié)尾發(fā)出了“流芳雖可悅,會自泣長沙”的無可奈何的嘆息。用典,“泣長沙”用的是西漢賈誼的典故,表明自己無奈傷感的情懷。5(xx·華師一附中5月模擬)閱讀下面這首宋詞,完成后面的題目。霜天曉角·題采石蛾眉亭 宋韓元吉倚天絕壁,直下江千尺。天際兩蛾凝黛,愁與恨,幾時極!暮潮風正急,酒闌聞塞笛。試問謫仙何處?青山外,遠煙碧?!咀ⅰ克问?#183;孝宗本紀載,隆興二年十月,金人分道渡淮,十一月,入楚州、濠州、滁州,宋朝震動,醞釀向金求和。這就是作此詞的政治背景。上闋寫景運用了多種修辭手法,請指出其中兩種并結(jié)合詩句簡要賞析。_答案:夸張,“倚天絕壁,直下江千尺”句運用夸張的手法,表現(xiàn)了峭壁如削、倚天而立、直插江中的雄奇壯美之景;擬人,“天際兩蛾凝黛,愁與恨,幾時極”句運用擬人,寫青山似女子蛾眉不展,凝愁帶恨,寄寓了詞人內(nèi)心的愁苦;比喻,“天際兩蛾凝黛”句將江天之外兩座夾江而立的遠山比作女子的蛾眉,突出了遠山的秀美。6(xx·湖北七市聯(lián)考)閱讀下面的這首宋詞,完成后面的題目。西江月·題溧陽三塔寺【注】 宋張孝祥問訊湖邊春色,重來又是三年。東風吹我過湖船,楊柳絲絲拂面。世路如今已慣,此心到處悠然。寒光亭下水如天,飛起沙鷗一片?!咀ⅰ咳拢涸诮窠K溧陽縣三塔湖,寺內(nèi)有寒光亭。這首詞描寫“春色”手法多樣,試作簡要賞析。_答案:運用擬人寫春風楊柳:東風似乎有意,輕輕吹拂,送我渡過湖波;楊柳似乎含情,微微擺動,絲絲擦著我面。詞人不說船乘風勢,人觸柳絲,而說風助船行,柳拂人面,正是注情于物的擬人寫法,從而創(chuàng)造出一個物我合一、通體和諧的藝術(shù)境界。運用比喻寫湖水:寒光亭下一碧萬頃,猶如遼闊無際的藍天;在這明麗如畫的水天之間,一群沙鷗展翅飛起,自由翱翔。一靜一動,動靜結(jié)合;有點有面,點面交映,使得整個畫面充滿了蓬勃的生氣。