部編版語文五年級(jí)上冊(cè)第七單元檢測卷

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部編版語文五年級(jí)上冊(cè)第七單元檢測卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、填空題 1 . 把詞語補(bǔ)充完整，并用畫橫線的詞語造句。 相（____）相（_____）久別（______）無（_____）無（_____） （______）不得千（_____）百（_____）長途（_______） ______________________ ______________________ 2 . 《圓明園的毀滅》一文中作者從_______________、______________和_____________這三個(gè)方面再現(xiàn)了圓明園輝煌的過去。 3 . 解釋加點(diǎn)的字詞的意思。 1.死去元知萬事空。（__________） 2.但悲不見九州同。（__________） 3.萬馬齊喑究可哀。（__________） 4.我勸天公重抖擻。（___________） 4 . 寫出下列各句中加點(diǎn)詞語的近義詞。 (1)它們排列成一長串，沉默地站著，等候人們的安排。（ ） (2)蜻蜓飛得那么快，哪里會(huì)追得上?好在也沒有存心一定要追上。（ ） (3)變小草，綠得生輝，變小花，開得漂亮。（ ） (4)老師誤解了我的笑聲。（ ） 5 . 我能補(bǔ)全詞語，并選擇合適的詞語填空。 含苞欲（___）　?。╛__）（___）柳綠　?。╛__）（___）爭艷　春色（___）（___） 1.春風(fēng)吹綠了柳樹，吹紅了桃花，真是（____），春色宜人呀！ 2.下過一場春雨，桃花開了，梨花開了，蘋果花也開了，連油菜花也綻開了金燦燦的笑臉，春天真是一個(gè)（___）的季節(jié)。 6 . 回憶課文內(nèi)容填空。 1.《出塞》表達(dá)詩人對(duì)邊塞將士們同情的詩句是：________，_________。 2.《涼州詞》表達(dá)了詩人________________的英雄氣概。 3.《夏日絕句》表達(dá)詩人志向的詩句是：______________，_________。 4.《為中華之崛起而讀書》詩文是以____________說的話作為標(biāo)題，表現(xiàn)了他的____________和遠(yuǎn)大的____________。 5.《梅蘭芳蓄須》講的是京劇表演藝術(shù)家____________不為日本侵略者登臺(tái)演出的故事，贊美了他高貴的民族________和愛國__________。 6.《延安，我把你追尋》中作者以充滿深情的筆觸，生動(dòng)形象地謳歌了______________，熱情地抒發(fā)了_________的迫切心情，強(qiáng)調(diào)了在新時(shí)期_____________的重要性。 7.《別董大》中寫景的詩句是:“_________，________?！笔闱榈脑娋涫?“________，________？”我還知道描寫送別的詩句有:“_______________，______________?！? 7 . 根據(jù)意思寫四字詞語。 (1)形容理由充分，說話氣勢就壯。（______） (2)自以為聰明而亂作主張。指過高地估計(jì)自己，主觀地辦事。（______） (3)形容非常得意的樣子。（______） (4)像風(fēng)中的蠟燭那樣隨時(shí)可能死亡的晚年。（______） 8 . 根據(jù)要求完成詞語練習(xí)。 看到這幅圖，我想用詞語“________、________”來形容圖中的大榕樹；我想用成語“________”來形容圖中鳥的數(shù)量；如果我在現(xiàn)場看到這么多鳥兒齊飛的景色，我想用“________”來表示我看鳥的感受。 9 . 詩句積累。 （1）________________，近水遠(yuǎn)山皆有情。 （2）梅子金黃杏子肥，______________。 （3）大兒_______，中兒________。最喜小兒亡賴，_________。 （4）已是懸崖____________，猶有____________。 （5）________，為誰辛苦為誰甜？ 二、語言表達(dá) 10 . 按要求完成句子練習(xí)。 1.葉欣像一臺(tái)永不疲倦的機(jī)器全速運(yùn)轉(zhuǎn)著，把一個(gè)又一個(gè)患者從死神手中奪了回來。（賞析句子） ____________________________________ 2.（______）上班前她就感到身體疲倦不適，（______）還是堅(jiān)持在科室里忙碌著。（在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，并用該關(guān)聯(lián)詞語造句.） ___________________________________ 三、現(xiàn)代文閱讀 11 . 巍巍昆侖，天神哨卡，養(yǎng)有一鷹，體小，常棲而少飛，少鳴而多眠，試無云天搏擊之志。 剛過十月，大雪就下得無休無止，山路雪封而電線中斷。哨卡唯一的一部電臺(tái)也出現(xiàn)了故障。至此，山上山下聯(lián)系中斷。 就在這個(gè)季節(jié)里，戰(zhàn)士小劉患了肺水腫。這是“高原癌癥”，不脫離高原，絕難治愈。搶救小劉，成了哨所的頭等大事。連長、指導(dǎo)員徹夜未眠，連隊(duì)歌聲中斷，伙房頓頓剩飯。 就在這個(gè)時(shí)節(jié)，有人想到了那只鷹。一排長把鷹帶到連長辦公室桌上。連長像面對(duì)他的戰(zhàn)士一樣，認(rèn)真地說：“人命關(guān)天，大家有意派你下山傳信，你能搏擊這漫天的風(fēng)雪嗎？你能浮載著百里的氣流嗎？你能找到團(tuán)部辦公樓上的那面國旗嗎？如果能，你就點(diǎn)點(diǎn)頭“話剛說完，鷹“刷”地一個(gè)敬禮，點(diǎn)頭鳴叫。連長被感動(dòng)了眼圈發(fā)紅，攬鷹在懷里。 鷹從連長的手里飛起來，出人意料地發(fā)出一聲很悲壯的鳴叫，在空中盤旋一周之后，箭一般地朝山下竄去。鷹去而不歸，第七天頭上，小劉的病情惡化，奄奄一息時(shí)…… 通訊員從連部沖出來，連哭帶叫：“鷹！觀察鏡里發(fā)現(xiàn)了鷹?！备弑兜挠^察鏡里，螞蟻似的一個(gè)小黑點(diǎn)在緩緩地上升著。終于，肉眼可以看到了，臉盆大小，直奔國旗而來。 “鷹”轟鳴著。在訓(xùn)練場上徐徐降落。團(tuán)長跳了下來，直奔小劉。小劉很快被送上直升飛機(jī)。團(tuán)長打開一個(gè)盒子，哨卡的鷹就在里面……團(tuán)長很動(dòng)情地說，鷹落在辦公樓頂上的時(shí)候，已成血鷹，聲聲呼喚，凄厲而又悲壯…… （1） 為短文添加一個(gè)適當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。(2分) （2） 從“連長、指導(dǎo)員徹夜未眠。連隊(duì)歌聲中斷，伙房頓頓剩飯?！敝心阕x出了什么？ (2分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ （3） 文中畫線部分的三個(gè)連問表達(dá)了連長什么樣的心情？(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ （4） 鷹在行進(jìn)途中可能會(huì)遇到哪些困難？(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ （5） 鷹最終被戰(zhàn)士們厚葬于哨卡旁的松樹下，請(qǐng)你為鷹寫一段碑文吧！(4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 四、信息匹配 12 . 選字填空。 飄漂 數(shù)不清的雨點(diǎn)兒，從云彩里________落下來。 那個(gè)女生長得很________亮。 13 . 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句中的括號(hào)里。 欣賞觀賞贊賞 （1）桑娜撫養(yǎng)鄰居孩子的行為值得（ ）。 （2）山中的景色值得（ ）。 （3）我喜歡（ ）草蟲的村落里的一切音樂。 如果……就……不僅……而且……雖然……但是…… （4）我（ ）在異國他鄉(xiāng)留學(xué)，（ ）懷念祖國的感情卻與日俱 增。 （5）我們祖國的國土（ ）遼闊，（ ）美麗富饒。 五、書面表達(dá) 14 . 作文。 臨近小學(xué)畢業(yè)，你有什么所思所想所感呢，寫下來吧。題目自擬。不少于400字。 ------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 六、詩詞曲鑒賞 課內(nèi)古詩練習(xí)。 夜績麻，　　　　　　　　　　。 供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。 15 . 將古詩補(bǔ)充完整。 16 . 解釋下面的字詞。 （1）績麻：_____　　?。?）供：_____ 17 . 詩中的人物在干什么？用“√”選出。 A．耘田（ ） B．績麻（ ） C．在樹下休息（ ） D．學(xué)種瓜（ ） 18 . 這首古詩主要寫了哪些內(nèi)容？用“√”選出。 A．鄉(xiāng)村男耕女織、日夜辛勞的繁忙生活。（ ） B．孩童學(xué)習(xí)種瓜的情景。（ ） C．大人忙忙碌碌種地，小孩玩耍的場面。（ ） 19 . 古詩后兩句體現(xiàn)出了兒童的____、____。 20 . “村莊兒女各當(dāng)家”指什么？（ ） A．家里的兒子或女兒當(dāng)家做主。 B．村莊里的男男女女都當(dāng)家做主。 C．村莊里的男男女女各自主動(dòng)擔(dān)負(fù)起田間和家里的活。 21 . 詩中流露出作者（ ）的思想感情。 A．對(duì)孩童的討厭之情。 B．對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。 C．對(duì)勞動(dòng)者的贊美和對(duì)農(nóng)村生活的向往之情。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 二、語言表達(dá) 1、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、 四、信息匹配 1、 2、 五、書面表達(dá) 1、 六、詩詞曲鑒賞 1、