《2022年高考物理大一輪復(fù)習(xí) 第5講 實驗 驗證動量守恒定律課時作業(yè)(選修3-5)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年高考物理大一輪復(fù)習(xí) 第5講 實驗 驗證動量守恒定律課時作業(yè)(選修3-5)(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年高考物理大一輪復(fù)習(xí) 第5講 實驗 驗證動量守恒定律課時作業(yè)(選修3-5)1某同學(xué)用如圖K1351所示裝置來驗證動量守恒定律,讓質(zhì)量為m1的小球從斜槽某處由靜止開始滾下,與靜止在斜槽末端、質(zhì)量為m2的小球發(fā)生碰撞圖K1351(1)實驗中必須要求的條件是()A斜槽必須是光滑的B斜槽末端的切線必須水平Cm1與m2的球心在碰撞瞬間必須在同一高度Dm1每次必須從同一高度處滾下(2)實驗中必須測量的物理量是()A小球的質(zhì)量m1和m2B小球的起始高度hC小球的半徑R1和R2D小球飛行的時間tE桌面離地面的高度HF小球飛出的水平距離s【答案】(1)BCD(2)AF【解析】(1)實驗中為保證小球做平拋
2、運動,斜槽末端必須水平,要使兩球碰后均平拋,兩球心必須在同一高度,要保證小球m1碰前速度不變,m1每次必須從同一高度滾下,斜槽沒必要保證光滑,故選項B、C、D正確(2)必須測量兩球質(zhì)量m1、m2和小球平拋的水平距離2(多選)在“驗證動量守恒定律”實驗中,設(shè)入射球、被碰球的質(zhì)量分別為m1、m2,半徑分別為r1、r2,為了減小實驗誤差,下列說法正確的是()Am1m2,r1r2 Bm1m2,r1r2C降低斜槽的高度 D入射小球釋放點要適當(dāng)高一些【答案】BD【解析】為了避免碰撞后m1反向運動,必須使m1m2,為了使兩球發(fā)生正碰并且碰后的速度水平,必須使r1r2,入射球釋放點適當(dāng)高一些,使落點遠(yuǎn)一些,這
3、樣便于測量3在“驗證動量守恒定律”實驗中,若稱得入射球與被碰球的質(zhì)量分別為m130 g,m215 g,由實驗得出它們的水平位移時間圖象如圖K1352所示的、,則由圖可知入射小球在碰前的動量是_kgm/s,入射小球在碰后的動量是_kgm/s,被碰小球的動量是_kgm/s,由此可以得出結(jié)論:_.圖K1352【答案】0.030.0150.015碰撞過程中系統(tǒng)動量守恒【解析】由st圖象,知入射小球的碰前速度v1m/s1 m/s,故動量p1m1v1301031 kgm/s0.03 kgm/s;碰后兩球的速度分別為v10.5 m/s,v21 m/s,故它們的動量分別為p1301030.5 kgm/s0.0
4、15 kgm/s,p2151031 kgm/s0.015 kgm/s;p1p1,故動量守恒4應(yīng)用如圖K1353所示的2個裝置都可以驗證動量守恒定律,試比較這2個裝置的不同點圖K1353【答案】見解析【解析】甲、乙二圖都可以驗證動量守恒定律,但乙圖中去掉支柱,所以不同點如下:甲圖中入射小球飛出的水平距離應(yīng)從斜槽的末端點在紙上的垂直投影點O算起(如圖甲所示),而被碰小球飛出的水平距離應(yīng)從它的球心在紙上的垂直投影點O算起,所以要測小球的直徑,驗證的公式是mAmAmB;而乙圖中二球的水平距離都應(yīng)從斜槽的末端點在紙上的垂直投影點O算起5(xx年高州模擬)某同學(xué)用如圖K1354甲所示的裝置通過半徑相同的A
5、、B 兩球的碰撞來驗證動量守恒定律圖中PQ是斜槽,QR為水平槽實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滾下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡重復(fù)上述操作10次,得到10個落點痕跡再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,讓A球仍從位置G由靜止開始滾下,和B球碰撞后,A、B 兩球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡重復(fù)這種操作10次,圖甲中O點是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點B球落點痕跡如圖K1354乙所示,其中米尺水平放置且平行于G、R、O所在的平面,米尺的零點與O點對齊圖K1354(1)碰撞后B球的水平射程應(yīng)取為_cm.(2)下列選項中哪些是本次實驗必須進行測量的量?_(填序號字母)A
6、水平槽上未放B球時,A球落點位置到O點的距離BA球與B球碰撞后,A球落點位置到O點的距離CA球或B球的直徑DA球和B球的質(zhì)量(或兩球質(zhì)量之比)EG點相對于水平槽面的高度【答案】(1)64.70.1(2)ABD6某同學(xué)用如圖K1355所示的裝置做“驗證動量守恒定律”實驗,操作步驟如下:圖K1355先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平,在一塊平木板表面先后釘上白紙和復(fù)寫紙,并將該木板豎立于靠近槽口處,使小球a從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下,撞到木板,在記錄紙上留下壓痕O;將木板向右平移適當(dāng)距離,再使小球a從原固定點由靜止釋放,撞到木板,在記錄紙上留下壓痕B;把半徑相同的小球b靜止放在斜槽軌道水平段的右
7、邊緣,讓小球a仍從原固定點由靜止開始滾下,與小球b相碰后,兩球撞在木板上,并在記錄紙上留下壓痕A和C.(1)本實驗必須測量的物理量是_(填序號字母)A小球a、b的質(zhì)量ma、mbB小球a、b的半徑rC斜槽軌道末端到木板的水平距離xD小球a的固定釋放點到斜槽軌道末端的高度差hE小球a、b離開斜槽軌道后做平拋運動的飛行時間tF記錄紙上O點到A、B、C的距離y1、y2、y3(2)放上被碰小球,兩球相碰后,小球a在圖中的壓痕點為_,小球b在圖中的壓痕點為_(3)用本實驗中所測得的物理量來驗證兩球碰撞過程動量守恒,其表達式為_(4)利用該實驗測得的物理量,也可以判斷兩球碰撞過程中機械能是否守恒判斷的依據(jù)是看_與_在誤差允許的范圍內(nèi)是否相等(5)3個壓痕點A、B、C距O點的距離OA、OB、OC與實驗所用的小球質(zhì)量是否有關(guān)?_.(6)為了減小實驗誤差,下列方法可行的是_(填序號字母)A讓mambB適當(dāng)增加h,使兩球相碰時相互作用的內(nèi)力更大C適當(dāng)增加x,使兩球落點位置到O點的距離更大D以上方法均不可行【答案】(1)AF(2)CA(3)(4)(5)OB與小球的質(zhì)量無關(guān),OA和OC與小球的質(zhì)量有關(guān)(6)BC