2022年高中物理 力教案1 新人教版

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1、2022年高中物理 力教案1 新人教版 [教學目標]⑴知道什麼是力，知道力的單位，知道力是有方向的；⑵使學生能夠正確找出施力物體和受力物體，會畫力的圖時。 [課 時]1課時 [教學方法]復(fù)習提問式與講練結(jié)合。 [教學過程] 新課教學 問題1：什麼是力？ 在復(fù)習初中內(nèi)容、討論的基礎(chǔ)上，小結(jié)： 力的概念：力物體對物體的作用。力不能離開物體而獨立存在。 練習：指出下列物體建立的是力物體和受力物體。 ①馬拉車,馬對車的拉力.②桌子對課本的支持力. 問題2:力的作用效果與哪些因素有關(guān)系? 演示壓縮、拉伸彈簧,演示推門。在此基礎(chǔ)上，讓學生體會并得出力的三要素來

2、。 2、力的三要素：大小、方向和作用點。 問題3、在國際單位制中，力的單位是什麼？ 3、力的單位：在國際單位制中，力的單位是牛頓，符號：N。 問題4：如何測量力的大小？ 4、力的測量：力的測量用測力計。實驗室里常用彈簧秤來測量力的大小。 問題5：如何表示力？ 先由教師于學生一起討論，然后教師小結(jié)。 5、力的表示：力的圖示和力的示意圖。 力的圖示：用一條有標度的有向線段表示力的大小，箭頭方向表示力的方向，線段起點表示力的作用點。 例題：用5N的推力沿水平方向推著粉筆盒向右勻速運動。用力的圖示表示出推力。 教師邊畫邊講解,圖參見圖1。 力的示意圖：用一條無標度的有向線段表示力的三要素。參見圖2。通過畫圖讓學生體會力的示意圖與力的圖示的不同。 練習：畫出下面幾個力的圖示，并說明施力物體和受力物體。 6、力的分類。請同學們看書。 二、布置作業(yè)： 練習一（2）課堂練習；（1）、（3）寫在作業(yè)本上。