九年級物理全冊 第11章 第2節(jié) 質(zhì)量教學案（無答案） 新人教版

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1、九年級物理全冊 第11章 第2節(jié) 質(zhì)量教學案（無答案） 新人教版 學習目標 知道質(zhì)量的定義和單位，知道天平的使用 學習感想 學習重點 質(zhì)量的單位和天平的使用 不求最好 但求更好 【自主學習】 1、質(zhì)量（常用字母 表示）： 2、質(zhì)量是指物體__________的多少。大小與物體的位置、狀態(tài)、形狀及溫度無關(guān)。 3、質(zhì)量的單位有： 、 、 、_______。 4、質(zhì)量的測量工具： 。 5、天平的使用 （1）使用前估計被測物體的質(zhì)量，后選取合適稱量的天平。 （2）放在水平臺上，使用時應(yīng)先調(diào)零后調(diào)_

2、_______________。 （3）然后把物體放在 盤，后用攝子按從 的順序向___盤加減砝碼，并移動_________，使天平重新平衡。 （4）讀數(shù)時，物體的質(zhì)量等于_____________加上__________。 【合作交流】 【學堂檢測】 ?1、填寫單位： 　　一只雞的質(zhì)量大約是1.5×103　　　，一個中學生的質(zhì)量大約是45　　　　，一只雞蛋的質(zhì)量大約是50　　　　。 2、下列過程中物體的質(zhì)量發(fā)生變化的是（　?。? Ａ.一杯水結(jié)冰　　　　　　　　　Ｂ.將一塊鐵燒紅 Ｃ.將一塊礦石由月球運向地球　?。?氧氣瓶中的氧氣用掉了一部分 3、

3、用托盤天平測一銅塊的質(zhì)量，當天平平 衡，右盤中的砝碼有50g、20g、10g各1個， 游碼的位置如右圖所示，則該銅塊的質(zhì)量 是　　　　g。 4、小明用托盤天平測一鐵塊的質(zhì)量時，操作順序如下： Ａ.調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使橫梁平衡。 Ｂ.把鐵塊放在左盤中。 Ｃ.把游碼移到標尺的零刻線處。 Ｄ.往右盤中加砝碼。 不求最好 但求更好 Ｅ.調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置，直到橫梁平衡。 Ｆ.記錄砝碼的質(zhì)量和游碼在標尺上所處的刻度值，把砝碼放回盒中。 合理順序是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【合作交流】 1、對于上面的知識要點我存在的問題：1、2、3、4

4、2、小組合作交流后存在的問題：1、2、3、4 【拓展提高】 1、小紅用托盤天平測物體的質(zhì)量時，將被測物體和砝碼位置放錯了，若天平平衡時，左盤中放著100g、20g砝碼各1個，游碼的讀數(shù)是4g，則物體的質(zhì)量是　　　　　　　　　　　　?。ā　。? Ａ.124g 　?。?122g 　?。?118g 　　Ｄ.116g 2、下 面是用托盤天平稱量鹽水質(zhì)量的幾個步驟，請你按正確的順序?qū)⒋砀鞑襟E的字母填寫在題后的橫線上。 Ａ.稱出鹽水和燒杯的總質(zhì)量Ｍ總 Ｂ.稱出空燒杯的質(zhì)量Ｍ杯 Ｃ.計算鹽水的質(zhì)量：M鹽水＝Ｍ總－Ｍ杯 Ｄ.將鹽水倒入空燒杯中 Ｅ.把天平放在水平臺上，調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡 正確的順序是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 3、有一架天平怎么也調(diào)不平衡，其配套的砝碼是準確的，如何利用它準確地測出一鐵塊的質(zhì)量？（可選用日常生活中常見的材料） 我還想知道