八年級體育 第七周自編操小評比教案 人教新課標版

八年級體育 第七周自編操小評比教案 人教新課標版教學目標：1、發(fā)展體能，愉悅身心，塑造健美體形。          2、提高興趣和欣賞能力。內(nèi)容教師指導學生活動組織與要求開始部分1、  教師提前到場準備器材。2、  向?qū)W生問好。3、  宣布課的內(nèi)容及要求。4、  檢查服裝。5、  安全教育1、  體委整隊，報告人數(shù)。 2、  向教師問好。3、  學生認真聽講。 4、  學生穿運動衣、運動服。（明確安全教育的重要性）組織：成四列橫隊站立。要求：站隊快、靜、齊，不說話，不準打鬧?；静糠?、  熱身活動。1)        隨著教師在球場慢跑三圈。跑的時候注意呼吸2）體委帶領(lǐng)做準備活動。2、  準備活動。（教師帶領(lǐng)）1)        上肢運動2)        擴胸運動3)        踢腿運動4)        全身運動5)        跳躍運動6)        活動三關(guān)節(jié)3、  聽音樂集體做自編操。4、  教師巡回觀察，發(fā)現(xiàn)錯誤。針對每節(jié)的錯誤進行講解。5、  分小組進行糾正。6、  糾正動作之后，集體練習。1、  學生要按教師的要求去做。 （充分活動，避免運動損傷） 2、  體委檢查學生是否按要求去做。1)        上肢及胸背部肌肉充分活動開。2)        腿部韌帶充分伸展。3)        做好充分的準備以免受傷。 3、 要求：按編操要求將動作做標準。（對所交給的任務(wù)認真完成）4、 小組長認真將動作講解清楚。組織：由四列橫隊轉(zhuǎn)成四路縱隊，由左排頭帶領(lǐng)跑成一路縱隊。要求：注意跑的節(jié)奏，跑動中不許打鬧，注意安全。 組織：做準備活動時要求站成四列橫隊，成體操隊形。   組織：隊形同上。結(jié)束部分1、放松。2、教師進行講評。3、布置課下作業(yè)。4、歸還器材，下課。1、前后互相放松。2、學生認真聽講。3、課下認真完成。4、以組為單位。隊形：規(guī)定范圍內(nèi)自由結(jié)組。 學生們積極認真的完成了教學任務(wù)，但是有些同學積極性還有帶提高，教師認真總結(jié)經(jīng)驗，進一步提高教學質(zhì)量 第七周  自編操小評比  （第14課時）教學目標：自編操的動作變化多，有時在節(jié)奏感強、速度較快的音樂伴奏下進行的，可以發(fā)展靈活性、協(xié)調(diào)性、反映和應(yīng)變能力。重點：掌握動作的規(guī)律，學會觀察同伴的練習，并能初步掌握自評和同學間相互評價的方法。內(nèi)容教師指導學生活動組織與要求上課常規(guī)1、  教師提前到場，準備場地器材。2、  接受體委報數(shù)，向?qū)W生問好。3、  宣布課的內(nèi)容要求。4、  檢查服裝，安排見習生5、  安全教育。1、  體委整隊，檢查人數(shù)，向教師報告。2、  向教師問好。 3、要求學生認真聽講。4、見習生應(yīng)隨堂聽課。（安全教育的重要性）組織：成四列橫隊：要求：注意力集中。站隊快、靜、齊。   基  本  部  分 1、  隊列隊形練習，教師口令指揮，并隨著學生的進行而移動。（1）       原地轉(zhuǎn)法（2）       齊步走立定（3）       行進間轉(zhuǎn)法2、  教師講明評比的規(guī)則與要求，評選出六位評委（評委要求公正無私）。3、  有小組長抽簽兒來決定出場循序，聽音樂做自編操。4、  各評委仔細觀察，認真打分。5、  進行總分，教師宣布優(yōu)秀小組，以掌聲給予鼓勵。 1、 聽教師的統(tǒng)一口令。 （充分活動，避免運動損傷，造成不必要的損失） 2、 學生注意力一定要集中，認真聽講，按評比的要求做到最好。 3、 組內(nèi)研究討論出場形式。 4、 學生的動作要優(yōu)美，節(jié)奏感要強。5、 學生注意力一定要集中，認真聽教師宣布評比結(jié)果。 要求：隊伍整齊，步伐一致，昂首挺胸，朝氣蓬勃。   組織：成四列橫隊。   組織：小組決定。  要求：精神集中。結(jié)束部分1、放松。2、教師進行講評。3、布置課下作業(yè)。4、歸還器材，下課。1、前后互相放松。2、學生認真聽講。3、課下認真完成。4、以組為單位。隊形：規(guī)定范圍內(nèi)自由結(jié)組。 再教師的指導與幫助的情況下，同學們積極主動的完成教學任務(wù)，取得較好的效果。 評比標準    內(nèi)容等     標級     準參與興趣對心理影響掌握動作情況對音樂的感受優(yōu)參與興趣很大，能夠積極主動地參加聯(lián)系。心情舒暢，學習、生活精力充沛。動作掌握快，學習方法有效，形成了練習習慣。對音樂感受力強，并能夠大膽的表現(xiàn)自我。良有一定的興趣，能主動地參與練習。  心情較好，樂于參加。動作掌握較快，學會了練習的方法。有一定的韻律感、節(jié)奏感和表現(xiàn)力。中愿意參加聯(lián)系并能完成學習任務(wù)。能堅持練習，心理感受比較好。在同伴的合作下，動作完成得比較好。在同伴的幫助下，能配音樂進行練習。差沒有興趣參加練習。練習后，心理上感受不好。動作掌握困難，不能完成任務(wù)。音樂節(jié)奏感較差。