2022年高考物理總復習 第9章 第1課時 磁場的描述 磁場對電流的作用分組訓練（含解析）

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1、2022年高考物理總復習 第9章 第1課時 磁場的描述 磁場對電流的作用分組訓練（含解析） A組　安培力的基本應用 1.(xx·廣東六校聯(lián)考)如圖10所示，長為2l的直導線折成邊長相等，夾角為60°的“V”形，并置于與其所在平面相垂直的勻強磁場中，磁感應強度為B，當在該導線中通以電流強度為I的電流時，該“V”形通電導線受到的安培力大小為(　　) 圖10 A．BIl　　　 B．2BIl C．0.5BIl　　 D．0 【答案】A 【解析】求導線所受的安培力時，要用它的有效長度來計算，其有效長度為l，根據(jù)公式可知安培力的大小為BIl，故A正確． 2．在等邊三角形的三個頂點a、b、

2、c處，各有一條長直導線垂直穿過紙面，導線中通有大小相等的恒定電流，方向如圖11所示．過c點的導線所受安培力的方向(　　) 圖11 A．與ab邊平行，豎直向上 B．與ab邊平行，豎直向下 C．與ab邊垂直，指向左邊 D．與ab邊垂直，指向右邊 【答案】C 【解析】根據(jù)直線電流的安培定則，a、b在c處所激發(fā)的磁場方向分別如圖中Ba、Bb所示，應用平行四邊形定則可知c導線所在處的合磁場方向如圖所示．根據(jù)左手定則可知安培力F安的方向與a、b連線垂直，指向左邊． B組　磁場的疊加及導體在安培力作用下運動情況的判定 3.如圖12所示，兩個完全相同且相互絕緣、正交的金屬環(huán)，可沿軸線OO

3、′自由轉(zhuǎn)動，現(xiàn)通以圖示方向電流，沿OO′看去會發(fā)現(xiàn)(　　) 圖12 A．A環(huán)、B環(huán)均不轉(zhuǎn)動 B．A環(huán)將逆時針轉(zhuǎn)動，B環(huán)也逆時針轉(zhuǎn)動，兩環(huán)相對不動 C．A環(huán)將順時針轉(zhuǎn)動，B環(huán)也順時針轉(zhuǎn)動，兩環(huán)相對不動 D．A環(huán)將順時針轉(zhuǎn)動，B環(huán)將逆時針轉(zhuǎn)動，兩者吸引靠攏 【答案】D 【解析】可與前述例題同理分析，亦可用“求同趨近”的規(guī)律來簡單判斷．由于兩環(huán)均可以自由轉(zhuǎn)動，電流方向要趨于相同，因此A環(huán)順時針轉(zhuǎn)動，B環(huán)逆時針轉(zhuǎn)動，而且盡可能靠近，故選項D正確． 4．(xx·惠州二模)如13圖所示，平行的金屬雙軌與電路處在豎直向下的勻強磁場B中，一金屬桿放在金屬雙軌上，在恒定外力F作用下做勻速運動

4、，則在開關S(　　) 圖13 A．閉合瞬間通過金屬桿的電流增大 B．閉合瞬間通過金屬桿的電流減小 C．閉合后金屬桿先減速后勻速 D．閉合后金屬桿先加速后勻速 【答案】AC C組　安培力作用下導體的平衡 5．(xx·佛山質(zhì)檢)如圖14，在天平右盤底部掛有一個矩形線圈，其一部分懸在方向水平向里的勻強磁場中，矩形線圈通有順時針方向電流，現(xiàn)天平右側(cè)向下傾斜，下列措施有可能使天平平衡的是(　　) A．減小磁感應強度 B．增加通過線圈的電流 C．改變電流的方向 D．在不改變線圈質(zhì)量的同時，增加底邊的長度 【答案】AC 【解析】對矩形線圈在磁場中的部分進行受力分析，根據(jù)左手定則，左、右兩邊所受的安培力大小相等、方向相反，合力為零，底邊所受的安培力向下，要使天平平衡，必須減小安培力，故可以通過減小磁感應強度、減小底邊的長度、減小通過線圈的電流來實現(xiàn)，或改變電流的方向，從而改變安培力的方向來實現(xiàn)，故B、D錯誤，選AC.