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1、九年級化學上冊第三單元 自然界的水 課題2 分子和原子學案 新人教版
知識點1：分子
1、探究分子的性質(zhì)的實驗
【實驗1】品紅在水中的擴散
步驟：向盛有水的小燒杯中加入少量的品紅，靜置，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。
現(xiàn)象：品紅在水中逐漸擴散，最終液體顏色均一。
思考：為什么敞口容器口中的水會逐漸減少？為什么溫度越高減少得越快？靜置的水中，品紅為什么能擴散？
猜想：物質(zhì)是由微小的粒子構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的粒子能夠運動，并且粒子之間是有一定間隔的。
2、分子
定義：分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子。
注：①“保持”指構(gòu)成物質(zhì)的分子的化學性質(zhì)和該物質(zhì)的化學性質(zhì)完全相同。
②單個一個分子
2、只能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)，不能保持物理性質(zhì)。物質(zhì)的物理性質(zhì)是由多分子聚集而成保持的。
③這里的分子是廣義泛指分子級別的粒子。實際分子只是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的粒子中的一種，還有原子和陰陽離子也保持對應物質(zhì)的化學性質(zhì)。
3、分子性質(zhì)：
（1）同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同。
（2）分子質(zhì)量很小。舉例：……
（3）分子體積很小。
舉例：……
（4）分子不停地運動。
【實驗2】將燒杯中的酚酞溶液分別倒入到A、B兩個小燒杯中，另取一個小燒杯C，加入約5mL濃氨水。用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯，燒杯B置于大燒杯外。觀察幾分鐘，有什么現(xiàn)象發(fā)生？說明什么？
燒杯A
3、
燒杯B
現(xiàn)象
解釋
舉例：……
水受熱蒸發(fā)的原理的解釋：……
（5）分子間有間隔。舉例：……
（6）分子是由原子構(gòu)成的。舉例：……
4、分子的構(gòu)成
分子是由原子構(gòu)成的。
舉例：……
知識點2：原子
1、定義
原子時化學變化中最小的粒子。
2、原子的性質(zhì)
（1）原子的體積和質(zhì)量很小。
（2）原子在不停的運動。
（3）原子間有一定間隔。
（4）同種原子性質(zhì)相同，不同種原子性質(zhì)不同。
（5）原子在化學變化中不可再分，只是重新組合。
舉例：①水分子分解過程的微觀原理解釋：
②氧化汞分解過程的微觀原理解釋：
3、分子和原子的區(qū)別
4、和聯(lián)系
分子
原子
概念
構(gòu)成
根本區(qū)別
相同點
聯(lián)系
知識點3：分子原子理論的應用
1、用分子原子的觀點（微觀觀點）解釋生活中的現(xiàn)象
（1）分子體積小：
①肉眼看不到；②掃描隧道顯微鏡觀察；③一滴水大約含有1.67×1021個水分子；④10億人數(shù)一滴水的水分子個數(shù)需要3萬年數(shù)完；⑤拿一個水分子與一個乒乓球相比，就好像拿一個乒乓球和地球相比。
（2）分子質(zhì)量?。孩僖粋€水分子質(zhì)量約為3×10-26kg；
（3）分子不斷運動：①遠處聞到花香菜香；②水蒸發(fā)；③濃鹽酸和濃氨水靠近可產(chǎn)生白煙；④糖塊放在水中溶解消失。
（4）分子間有間隔：①等體
5、積的水和酒精混合后體積小于原來的總體積；②糖塊放在水中溶解后液面下降。
（5）同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同：①氧氣有助燃性，而氮氣沒有助燃性；②蔗糖是甜的，而食鹽有咸味；③在中國和美國出產(chǎn)的純凈水是相同的。
規(guī)律方法探究
一、對于物質(zhì)中是否含有某種分子的判斷
首先判斷該物質(zhì)是純凈物還是混合物，如果是混合物它含有幾種物質(zhì)，如果純凈物則要分清它是單質(zhì)還是化合物，最后再看該物質(zhì)是由分子直接構(gòu)成，還是由原子直接構(gòu)成，還是由陰陽離子直接構(gòu)成。
二、分子和原子的區(qū)別
在化學變化中，分子可分，而原子不可分。
三、判斷物質(zhì)是由分子還是原子構(gòu)成
構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子?？筛鶕?jù)物質(zhì)的分類判斷：通常金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)和稀有氣體單質(zhì)由原子直接構(gòu)成；氣態(tài)液態(tài)非金屬單質(zhì)和含有多種非金屬元素的化合物通常由分子構(gòu)成。可以參考第四單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 P78
九年級化學上冊第三單元 自然界的水 課題2 分子和原子學案 新人教版
