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1、七年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第4章 第3節(jié) 地球的繞日運(yùn)動(dòng)教案 浙教版
1教學(xué)目標(biāo)
1．了解太陽(yáng)高度角的概念
2．了解一天之中太陽(yáng)高度角的變化
3．了解太陽(yáng)高度角的季節(jié)差異
4．了解正午太陽(yáng)高度角的緯度分布規(guī)律
5．能在教師指導(dǎo)下，通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)，簡(jiǎn)要解釋在觀測(cè)桿影和讀圖等觀察方式中發(fā)現(xiàn)的地理現(xiàn)象。
6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、理解、想象和創(chuàng)新思維能力。
2學(xué)情分析
學(xué)生對(duì)于本節(jié)課中所涉及的很多現(xiàn)象都非常熟悉。
◆學(xué)習(xí)了初中地理地球的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)后，學(xué)生已經(jīng)有了一些零散的知識(shí)儲(chǔ)備。
◆本節(jié)內(nèi)容相對(duì)抽象、邏輯性強(qiáng)，且要求學(xué)生建立空間觀念。而學(xué)生已具備的邏輯推理能力、空間想
2、象能力、思維遷移的水平有限。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的基本規(guī)律；二分二至日地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置；太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)。
教學(xué)難點(diǎn)：太陽(yáng)高度角的變化
4教學(xué)過(guò)程
活動(dòng)1【活動(dòng)】教學(xué)過(guò)程
⊙新課教學(xué)
一、地球公轉(zhuǎn)
1、地球公轉(zhuǎn)與周期
2、公轉(zhuǎn)的方向
3、公轉(zhuǎn)時(shí)地軸的姿態(tài)
4、公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象
5、地球公轉(zhuǎn)與周期
提問(wèn)：
（1）什么是地球的公轉(zhuǎn)？
地球在不斷地繞著太陽(yáng)運(yùn)行。地球的這種運(yùn)動(dòng)叫公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。
（2）地球的公轉(zhuǎn)周期是多長(zhǎng)？
地球公轉(zhuǎn)一周所需時(shí)間約為365.2422天，即通常所說(shuō)的一年。
2、地球的公轉(zhuǎn)方向
依據(jù)地球的自轉(zhuǎn)方向，描述地球的公
3、轉(zhuǎn)方向。
地球一邊繞地軸自西向東自轉(zhuǎn)，同時(shí)繞太陽(yáng)自西向東公轉(zhuǎn)。
3、地球公轉(zhuǎn)時(shí)地軸的姿態(tài)
提問(wèn)：地球公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸在宇宙空間的姿態(tài)是怎樣的？
答：地球公轉(zhuǎn)過(guò)程中，地軸呈傾斜狀態(tài)，地軸與公轉(zhuǎn)軌道面成66.5度的夾角，而且傾斜的角度和方向始終保持不變。地軸的北端始終指向北極星附近。
4、公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象
提問(wèn)：地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了哪些現(xiàn)象？
答：地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象：正午太陽(yáng)高度變化、四季更替、晝夜長(zhǎng)短變化等。
二、正午太陽(yáng)高度變化
1、正午太陽(yáng)高度
2、太陽(yáng)直射點(diǎn)移動(dòng)與太陽(yáng)高度的關(guān)系
（一）、正午太陽(yáng)高度
1、太陽(yáng)高度角：太陽(yáng)光線與地面的夾角稱(chēng)為太陽(yáng)高度角，簡(jiǎn)稱(chēng)為太陽(yáng)高度。
問(wèn)：一
4、年中，同一地點(diǎn)不同季節(jié)的正午的桿影長(zhǎng)度是怎么變化的？
答：一年中，一個(gè)地方正午桿影長(zhǎng)度也隨季節(jié)而變化，夏季短，冬季長(zhǎng)。
一年中，同一地點(diǎn)不同季節(jié)的正午太陽(yáng)高度有什么變化？
總結(jié)：一年中，同一地點(diǎn)每天正午太陽(yáng)高度不一樣，隨季節(jié)變化而變化，北半球中緯度地區(qū)夏季的太陽(yáng)高度較大，冬季的太陽(yáng)高度較小。
（二）、太陽(yáng)直射點(diǎn)移動(dòng)與太陽(yáng)高度的關(guān)系
提問(wèn)：為什么正午太陽(yáng)高度會(huì)發(fā)生變化
正午太陽(yáng)高度與太陽(yáng)直射點(diǎn)的位置有關(guān)。在正午有些地方會(huì)受到太陽(yáng)垂直照射，稱(chēng)為直射，這些地方就是太陽(yáng)直射點(diǎn)所在的地方。
太陽(yáng)直射點(diǎn)地面接受太陽(yáng)垂直照射，是太陽(yáng)高度最大的地方，太陽(yáng)高度為90度。
同一天不同緯度的正午太陽(yáng)
5、高度
在同一天里，緯度不同，正午的影子長(zhǎng)度也不相同。
太陽(yáng)高度從太陽(yáng)直射點(diǎn)從直射點(diǎn)向兩側(cè)逐漸減小。直射點(diǎn)太陽(yáng)高度為90度。
1. 夏至日，太陽(yáng)直射點(diǎn)M的緯度是__北緯23.5度；冬至日，太陽(yáng)直射點(diǎn)N的緯度是__南緯23.5度。
3、太陽(yáng)直射點(diǎn)
春分日與秋分日太陽(yáng)直射點(diǎn)在哪條緯線上？
春分日與秋分日太陽(yáng)直射赤道。
4、太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)范圍是哪兩條緯線之間移動(dòng)。
節(jié)氣 日期 太陽(yáng)直射點(diǎn) 季節(jié) (北半球) 季節(jié)(南半球)
春分 3月21日前后 赤道 春季 秋季
夏至 6月22日前后 北回歸線 夏季 冬季
秋分 9月23日前后 赤道 秋季 春季
冬至 12月22日前后 南回歸
6、線 冬季 夏季
太陽(yáng)直射點(diǎn)在北回歸線和南回歸線之間移動(dòng)。
1、太陽(yáng)直射范圍：
在南北回歸線之間的地區(qū)，一年在有兩次太陽(yáng)直射。
在南北回歸線上一年有一次。
在北回歸線以北與南回歸線以南的地區(qū)沒(méi)有太陽(yáng)直射現(xiàn)象。
2、北回歸線以北全年太陽(yáng)高度變化
在北回歸線以北地區(qū)，夏至日太陽(yáng)高度最大，從夏至日到冬至日隨太陽(yáng)直射點(diǎn)南移太陽(yáng)高度逐漸減小。
在北回歸線以北地區(qū)，冬至日太陽(yáng)高度最小，從冬至日到第二年夏至日，隨太陽(yáng)直射點(diǎn)北移，太陽(yáng)高度逐漸增大。
3、北半球中、高緯度正午太陽(yáng)高度隨著太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)而變化的特點(diǎn)。
地球上中、高緯度地區(qū)的正午太陽(yáng)高度，夏季較大，冬季較小；北半球中、高緯度地區(qū)
7、的正午太陽(yáng)高度，夏至日最高，冬至日最低。
4、太陽(yáng)高度
當(dāng)兩地在同一半球，太陽(yáng)高度=90度-太陽(yáng)直射點(diǎn)緯度與當(dāng)?shù)鼐暥戎?，緯度差等于大減小
當(dāng)太陽(yáng)直射點(diǎn)與當(dāng)?shù)卦趦蓚€(gè)不同半球時(shí)，太陽(yáng)高度=90度-太陽(yáng)直射點(diǎn)緯度-當(dāng)?shù)鼐暥?
5、北緯30度地區(qū)太陽(yáng)高度角
在北緯30°地區(qū)，夏至日與冬至日的太陽(yáng)高度是多少度？
夏至日太陽(yáng)直射北回歸線，即北緯23.5°，太陽(yáng)高度=90°----(30°-23.5°)=83.5°
冬至日太陽(yáng)直射南回歸線，即南緯23.5°，太陽(yáng)高度= 90°----(30°+23.5°)=36.5°
思考與討論：觀察你所在地區(qū)居民樓的主臥室和陽(yáng)臺(tái)，通常朝哪個(gè)方向。為什么？
8、
因?yàn)槲覀兯幍木暥仍诒本?0度左右，太陽(yáng)直射點(diǎn)偏南，故主臥室和陽(yáng)臺(tái)通常朝南，光線能更多地進(jìn)入房間。
練習(xí)：哪些現(xiàn)象是和正午太陽(yáng)高度變化有關(guān)的？
1.兩幢南北分列的高層公寓，前面一幢樓往往把后面的部分樓層的正午太陽(yáng)光遮擋住。被遮擋住陽(yáng)光的樓層多少與正午太陽(yáng)高度有關(guān)。
2、正午太陽(yáng)能從南邊的窗戶(hù)射到地面的光斑面積與正午太陽(yáng)高度有關(guān)。
3、不同季節(jié)正午操場(chǎng)上旗桿的影子長(zhǎng)度不同，旗桿影子長(zhǎng)度與太陽(yáng)高度有關(guān)。
探究一
1、提出假設(shè)：
兩幢南北分列的高層公寓，前面一幢樓往往把后面的部分樓層的正午太陽(yáng)光遮擋住。被遮擋住陽(yáng)光的樓層多少與正午太陽(yáng)高度有關(guān)。
2、尋找證據(jù)：
后面一幢樓被遮擋的
9、樓層多少與前面一幢樓的日影長(zhǎng)短有關(guān)，日影越長(zhǎng)，后面一幢樓被遮擋正午陽(yáng)光的樓層越多。太陽(yáng)高度越小，樓的日影越長(zhǎng)。夏季正午后面一幢樓被遮擋的樓層較少甚至沒(méi)有，說(shuō)明樓的日影短，正午太陽(yáng)高度比較大；冬季正午后面一幢樓被遮擋樓層較多，說(shuō)明樓的日影長(zhǎng)，正午太陽(yáng)高度比較小。
3、得出結(jié)論：
正午太陽(yáng)高度的季節(jié)變化規(guī)律是在北回歸線及以北地區(qū)，夏季太陽(yáng)高度大，冬季太陽(yáng)高度小。
探究二
1、提出假設(shè)：北半球北回歸線以北的地方，正午太陽(yáng)能從南邊的窗戶(hù)射到地上，到地上的光斑面積與正午太陽(yáng)高度有關(guān)。
2、尋找證據(jù)：
冬季時(shí)候，正午太陽(yáng)高度小，太陽(yáng)能從南邊窗戶(hù)射到地上，光斑的面積有大半間屋子，冬至日光斑面積最
10、大。夏季的時(shí)候，正午太陽(yáng)高度大，只照進(jìn)窗臺(tái)一點(diǎn)點(diǎn)面積，夏至日光斑面積最小。
3、得出結(jié)論：
在北回歸線及以北地區(qū)，冬季太陽(yáng)高度小，太陽(yáng)從南邊窗戶(hù)射到地上的光斑面積大，冬至日太陽(yáng)高度最小，光斑面積最大。
夏季太陽(yáng)高度大，太陽(yáng)從南邊窗戶(hù)射到地上的光斑面積小，夏至日太陽(yáng)高度最大，光斑面積最小。
探究三：太陽(yáng)高度角與桿影長(zhǎng)度的關(guān)系
1、從12月18日至12月24日每?jī)商熘形?2點(diǎn)測(cè)量一次操場(chǎng)旗桿的影子長(zhǎng)度，作為冬季桿影的長(zhǎng)度，并計(jì)算太陽(yáng)高度角。
2、從6月18日至6月24日，每?jī)商熘形?2點(diǎn)測(cè)量一次操場(chǎng)旗桿的影子長(zhǎng)度，作為夏季桿影長(zhǎng)度，并計(jì)算太陽(yáng)高度角。
尋找證據(jù)：冬季太陽(yáng)高度與桿影長(zhǎng)度
11、
時(shí)間
12月18日 12月20日 12月22日 12月24日
旗桿長(zhǎng)(米)
12.88 12.88 12.88 12.88
影子長(zhǎng)(米)
15.64 15.91 16.20 15.88
太陽(yáng)高度
39°28′ 38°59′ 38°30′ 39°01′
夏季太陽(yáng)高度與桿影長(zhǎng)度
時(shí)間
6月18日 6月20日 6月22日 6月24日
旗桿長(zhǎng)(米)
12.88 12.88 12.88 12.88
影子長(zhǎng)(米)
1.24 1.13 1.01 1.12
太陽(yáng)高度
84°29′ 84°59′ 85°31′ 85°01′
得出結(jié)論：
在北半球北回歸線以北地區(qū)，夏季太陽(yáng)高
12、度角大，桿影短，夏至日太陽(yáng)高度角最大，桿影最短。在北半球北回歸線以北地區(qū)，冬季太陽(yáng)高度角小，桿影長(zhǎng)，冬至日太陽(yáng)高度角最小，桿影最長(zhǎng)。
活動(dòng)2【講授】小結(jié)
一、地球的公轉(zhuǎn)
1、地球是自西向東繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。
2、公轉(zhuǎn)的周期約為365.2422天。
二、正午太陽(yáng)高度變化
1、太陽(yáng)高度指太陽(yáng)光與地面的夾角。
2、正午太陽(yáng)高度是隨季節(jié)而變化，夏季 大，夏至最大，冬季小，冬至日最小
活動(dòng)3【練習(xí)】
1．某城市一年中有兩天正午太陽(yáng)高度為90°，則該地可能位于 ( )
A．北回歸線上 B．南回歸線上
C．北極圈上 D．南、北回歸線之間
2．由于地球公轉(zhuǎn)而產(chǎn)生的現(xiàn)象有( )
①晝夜現(xiàn)象
13、②晝夜交替③晝夜長(zhǎng)短變化
④太陽(yáng)東升西落⑤鳥(niǎo)在冬天遷往南方過(guò)冬A．①②③ B．③④⑤ C．②④ D．③⑤
3．下列關(guān)于太陽(yáng)直射點(diǎn)的說(shuō)法不正確的是 ( )
A．地球表面上，每個(gè)地區(qū)都有機(jī)會(huì)接受太陽(yáng)的直射
B．只有南、北回歸線上及其之間的地區(qū)才能接受太陽(yáng)直射
C．直射點(diǎn)就是地球表面接受太陽(yáng)垂直照射的點(diǎn)
D．直射點(diǎn)所在地方的正午太陽(yáng)高度為90°
4．每年的秋分日到春分日，太陽(yáng)直射點(diǎn) ( )
A．一直向北移 B．先向南移后向北移
C、一直向南移 D．先向北移后向南移
5．學(xué)校的作息時(shí)間會(huì)根據(jù)季節(jié)的不同進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，以適應(yīng)晝夜長(zhǎng)短的變化。6月12日這一天，金華的白晝時(shí)間比黑夜時(shí)間_____，造成地球晝夜長(zhǎng)短變化的主要原因______________________________________________________________。
活動(dòng)4【作業(yè)】作業(yè)
預(yù)習(xí)下一節(jié)課
活動(dòng)5【講授】課后反思
課后反思：
七年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第4章 第3節(jié) 地球的繞日運(yùn)動(dòng)教案 浙教版
