2022年中考物理總復習 效果跟蹤檢測 第2章 聲現(xiàn)象

《2022年中考物理總復習 效果跟蹤檢測 第2章 聲現(xiàn)象》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年中考物理總復習 效果跟蹤檢測 第2章 聲現(xiàn)象（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、2022年中考物理總復習 效果跟蹤檢測 第2章 聲現(xiàn)象 ★知識點1：聲音的產生與傳播 1．端午節(jié)賽龍舟時，發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的__振動__而產生的，鼓聲主要是通過__空氣__傳到人耳。如圖所示，全體劃槳手在鼓聲的號令下有節(jié)奏地齊向后劃水，龍舟就快速前進，這說明力的作用是__相互的__。 2.（xx山東聊城）關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ D ） A．超聲波可以在真空中傳播 B．吹笛子時，笛管振動發(fā)聲 C．汽車安裝消聲器，是在傳播過程中減弱噪聲 D．用大小不同的力擊鼓，鼓發(fā)出聲音的響度不同 3.（xx海南）端午節(jié)期間，我省多地舉行了賽龍舟活動，比賽中隊員們喊著號子，和著鼓點

2、，有節(jié)奏地同時用力向前劃槳，場面非常熱鬧。下列有關聲現(xiàn)象說法正確的是（ A ） A．鼓聲是由鼓面振動產生的 B．鼓聲在空氣中的傳播速度最大 C．鼓聲屬于超聲波 D．岸上觀眾是通過音調分辨出鼓聲和號子聲的 4.（xx安徽）如圖所示，8個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔細調節(jié)水的高度，敲擊它們，就可以發(fā)出“1.2.3.4.5.6.7..”的聲音來；而用嘴吹每個瓶子的上端，可以發(fā)出哨聲。則下列說法正確的是（ C ） A.敲擊瓶子時，聲音只是由瓶本身的振動產生的 B.敲擊瓶子時，聲音只是由瓶中水柱的振動產生的 C.用嘴吹氣時，哨聲是由瓶中空氣柱

3、振動產生的 D.用嘴吹氣時，哨聲是由瓶中水柱的振動產生的 ★知識點2：聲音的特性 1．白族的嗩吶、彝族的蘆笙、納西族的巴烏等管樂器都是通過空氣柱__振動__發(fā)聲；吹奏者抬起不同的手指，就會改變空氣柱的長度，從而改變聲音的__音調__(選填“音調”“響度”或“音色”)。聽演奏的人能分辨出曲調是由不同樂器演奏的是因為各種樂器的__音色__(選填“音調”“響度”或“音色”)不同。 2.（xx江蘇省徐州市）人聽到蚊子飛行的“嗡嗡”聲，是由蚊子翅膀 振動 產生的，通過 空氣 傳入人耳．但人聽不到蝴蝶飛行的聲音，是因為蝴蝶發(fā)出聲音的 頻率 不在可聽聲的范圍內． 3．清晨，一覺醒

4、來，聽到窗外各種鳥兒歡快地鳴叫，有經驗的人能夠從這些聲音中分辨出雄雞、喜鵲、畫眉……的叫聲，這是根據(jù)聲音的__音色__進行辨別的；雄雞的叫聲能夠傳得比較遠，這是它聲音的__響度__比較大的緣故。 2.（xx湖南婁底）如圖所示，小秦改變了尺子伸出桌面的長度，用大小相同的力撥動尺子，尺子振動的（ A ） A．音調與聲源振動的頻率有關 B．音色與聲源振動的幅度有關 C．響度跟人與聲源的距離無關 D．聲音只能在空氣中傳播 3.（xx山東德州）圖為木制玩具青蛙刮鼓，用木棒在青蛙背上摩擦，就會發(fā)出類似青蛙的叫聲，有時還能引起周圍青蛙的附和共鳴。下列說法正確的是（ B ） A．青蛙刮鼓發(fā)出的

5、聲音是由木棒振動產生的 B．模擬青蛙的叫聲是指音色相近 C．青蛙刮鼓發(fā)出的聲音一定是噪聲 D．能引起周圍青蛙的附和共鳴說明聲音能傳遞能量 4.如圖中是不同的聲音輸人到示波器上時所顯示出的波形圖．則下面說法不正確的是（?B ） A.?甲和乙聲音的音調相同???? ??B.?甲和丙聲音的響度相同?????? C.?甲聲音的響度最小????? ?D.?丁聲音屬于噪聲 5.（xx廣東?。┮魳窌闲√崆傺葑鄻非鷷r，下列說法正確的是（ C ） A.演奏前，調節(jié)小提琴的琴弦松緊可改變聲音的響度 B.演奏時，用力拉緊小提琴的同一琴弦可提高聲音的音調 C

6、.小提琴演奏的樂曲通過空氣傳入聽從的耳朵 D.小提琴的音色和二胡的音色相同 6.（xx山東棗莊）城市建設和管理越來越注重“以人為本，和諧發(fā)展”的理念，如城市道路兩旁植樹；穿城而過的高鐵兩旁建有隔音板；在高噪聲環(huán)境下工人需戴耳罩；跳廣場舞的大媽要把音量調小一些，這些措施的共同目的是（ A ） A．減小噪聲污染 B．減小大氣污染 C．綠化美化環(huán)境 D．減小水污染 7.（xx四川眉山）如圖所示，在A、B、C、D4個相同的玻璃瓶中，裝入不同高度的水，則 （ B ） A．敲打D瓶發(fā)出的聲音傳播得最快 B．用嘴依次吹瓶口，A的音調最高 C．用筷子依次敲打瓶口，B的音調最高 D．瓶周圍

7、有沒有空氣瓶發(fā)出的聲音都能直接傳入人耳 8.吉他是一種通過弦振動發(fā)聲的樂器．如圖所示，在一個空木盒上固定一根木柄，琴弦一端固定在木盒O處，另一端跟木柄上的旋鈕相接，就成了一把簡單的自制吉他．陳好學習物理知識后知道弦振動發(fā)聲的音調高低與弦的長短、粗細和松緊有關．現(xiàn)他用這把自制的吉來探究琴弦振動發(fā)出不同唱名“dou、ruai、mi、fa、sou…”的決定因素．通過實驗得到：當琴弦長60cm，發(fā)出的音為“dou”；當琴弦長45cm，發(fā)出的音為“fa”；當琴弦長40cm，發(fā)出的音為“sou”． （1）此處木盒的作用是為了放大聲音的________； （2）他上網查得音樂中不同唱名

8、“dou、ruai、mi、fa、sou…”的頻率關系如下表所示．根據(jù)此表，可以得到弦發(fā)聲的音調高低與振動的頻率的關系為________． 唱名 dou ruai mi fa sou … 頻率f a a a a a … 弦長l（cm） 60 48 45 40 … （3）請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)推斷弦的振動頻率f與弦長l的關系式． 【答案】（1）響度（2）頻率越大，音調越高（3）解：頻率和弦長的乘積為60a，是定值，兩者成反比．所以f與弦長l的關系式：f l=60a 9.為了研究聲音產生的原因，小明和小華一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講

9、話，感覺喉頭振動了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花。 （1）對上面的實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結論________。 （2）小華同學，用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯，你的改進方法是：________。 （3）小明、小華等同學在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的？ 針對這一問題，他們經過認真地思考，提出了兩種猜想： ① 聲音要傳播出去，需要東西做媒介； ②聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介； 究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進行了如下的實驗：如圖，隨著向

10、外不斷抽氣，結果發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越________（填“大”、“小”） 。由此現(xiàn)象可以推理：猜想________是正確的。 （4）探究問題的過程通常有下列步驟： A．猜想假設；B．得出結論；C．分析歸納；D．實驗研究；E ．提出問題 你認為小明他們的探究活動依次采取的步驟是________（填字母）。 【答案】（1）聲音是由于振動產生的（2）在桌子上放一些小紙屑（3）?。虎伲?）EADCB 10.運用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度，如圖所示．在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射超聲波．如果經6s接收到來自大海底的回波信號． （1）該處的海深為多少？（海水中聲速是1500m/s）． （

11、2）能否使用聲吶技術安裝在汽車上作為倒車雷達？ 【答案】（1）4500m（2）能使用聲吶技術安裝在汽車上作為倒車雷達，當?shù)管嚂r，倒車雷達利用超聲波原理，由探頭發(fā)送超聲波遇到障礙物后反射此聲波，計算出車體與障礙物間的實際距離，然后提示給司機，使停車或倒車更容易、更安全。 ★知識點3：噪聲的危害和控制 1.控制環(huán)境污染是“攜手創(chuàng)建環(huán)保模范城市、同心建設生態(tài)文明畢節(jié)”的重要舉措，禁止汽車在居民區(qū)附近鳴笛是從__聲源處__減弱噪聲；“倡導不要大聲喧嘩，養(yǎng)成輕聲講話的文明習慣”，從聲音的特性分析，“大聲”和“輕聲”均是指聲音__響度__的大小。 2.（xx湖北襄陽）噪聲是嚴重影響我們生活的

12、污染之一。下列措施中屬于在產生環(huán)節(jié)控制噪聲的是（ B ） A．在學校周圍植樹 B．學校附近禁止汽車鳴笛 C．教室安裝隔音玻璃 D．在靠近學校的道路旁安裝隔聲板 3．（xx?棗莊）城市建設和管理越來越注重“以人為本，和諧發(fā)展”的理念，如城市道路兩旁植樹；穿城而過的高鐵兩旁建有隔音板；在高噪聲環(huán)境下工人需戴耳罩；跳廣場舞的大媽要把音量調小一些，這些措施的共同目的是（　A　） A．減小噪聲污染 B．減小大氣污染 C．綠化美化環(huán)境 D．減小水污染 4.（xx·濟寧）?下列屬于從傳播環(huán)節(jié)防治噪聲的是( D ) A.教室內請勿大聲喧啡?? B.放鞭炮時，用手捂住耳朵 C.城區(qū)道路口安裝分貝儀 D.高架道路兩旁建隔音墻 ★知識點4：聲的利用 1．豬年春節(jié)來臨前夕，由市文化館、市音樂家協(xié)會共同主辦的xx年迎新春音樂會在市文化館演藝廳舉行。觀眾是根據(jù)聲音的__音色__來判斷是哪位歌手演唱；中考期間學校周圍路段禁鳴喇叭，這是通過在__聲源處__控制噪聲；用超聲波能粉碎人體內的“小石頭”，說明聲波具有__能量__。