2022年高一上學(xué)期期末物理試題 含解析

2022年高一上學(xué)期期末物理試題 含解析一、單項(xiàng)選擇題（本題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，共12小題，每小題3分，共36分）1（3分）在力學(xué)國際單位制中，下列屬于基本單位的是（）Am/sBNCkgDm/s22（3分）理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中的一種重要方法，它把可靠事實(shí)和理論思維結(jié)合起來，可以深刻地揭示自然規(guī)律，以下實(shí)驗(yàn)中屬于理想實(shí)驗(yàn)的是（）A驗(yàn)證平行四邊形定則B伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)C用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測物體的加速度D利用自由落體運(yùn)動(dòng)測定反應(yīng)時(shí)間3（3分）某人在一列向東高速行駛的列車上，向車尾方向走去（假定人速不會(huì)超過車速）若以地面為參考系，則此人運(yùn)動(dòng)的方向是（）A向東B向西C向南D向北4（3分）關(guān)于兩個(gè)物體間作用力與反作用力的下列說法中，正確的是（）A有作用力才有反作用力，因此先有作用力后產(chǎn)生反作用力B只有兩個(gè)物體處于平衡狀態(tài)中，作用力與反作用力大小才相等C作用力與反作用力只存在于相互接觸的兩個(gè)物體之間D作用力與反作用力的性質(zhì)一定相同5（3分）對(duì)于站在電梯里的人，以下說法中正確的是（）A電梯向下加速時(shí)，電梯對(duì)人的支持力大于重力B電梯減速下降時(shí)，電梯對(duì)人的支持力大于重力C電梯對(duì)人的支持力在電梯上升時(shí)總比下降時(shí)大D電梯下降時(shí)人對(duì)電梯的壓力總比上升時(shí)大6（3分）一輛汽車以20m/s的速度在平直的公路上行駛，看到前面有一障礙物時(shí)以5m/s2加速度緊急剎車，則小車在開始剎車后6s內(nèi)的位移是（）A40mB30mC120mD60m7（3分）一物體受到三個(gè)共點(diǎn)力的作用，以下四組中能使物體處于平衡狀態(tài)的是（）AF1=10N，F(xiàn)2=7N，F(xiàn)3=1NBF1=8N，F(xiàn)2=2N，F(xiàn)3=1NCF1=7N，F(xiàn)2=1N，F(xiàn)3=5NDF1=7N，F(xiàn)2=8N，F(xiàn)3=9N8（3分）如圖所示，小球自由下落，從它接觸豎直放置的彈簧開始到彈簧壓縮到最短的過程中，小球的加速度和速度的變化情況是（）A加速度變小，速度變小B加速度變大，速度變小C加速度先變小后變大，速度先變大后變小D加速度先變大后變小，速度先變大后變小9（3分）如圖甲所示，重物A用一根輕質(zhì)彈簧懸掛于天花板下，已畫出重物和彈簧的受力圖如圖乙所示關(guān)于這四個(gè)力的說法正確的是（）AF1和F3是一對(duì)平衡力BF2和F4是一對(duì)作用力與反作用力CF2的施力物體是彈簧DF3的施力物體是重物A10（3分）物體以初速度V0沿光滑斜面向上滑行，達(dá)到最高點(diǎn)后自行返回原點(diǎn)，在這一過程中，物體的速度時(shí)間圖線是（）ABCD11（3分）如圖所示，用AO、BO兩根細(xì)線吊著一個(gè)重物P，AO與天花板的夾角保持不變，用手拉著BO線由水平逆時(shí)針的方向逐漸轉(zhuǎn)向豎直向上的方向，在此過程中，BO和AO中張力的大小變化情況是（）A都逐漸變大B都逐漸變小CBO中張力逐漸變大，AO中張力逐漸變小DBO中張力先變小后變大，AO中張力逐漸減小到零12（3分）如圖所示，物塊1、2放在光滑水平面上且用輕質(zhì)彈簧測力計(jì)相連，現(xiàn)對(duì)物塊1、2分別施以方向相反的水平拉力F1、F2，在F1、F2的作用下整個(gè)系統(tǒng)向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知F1=10N，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)（）A一定小于10NB一定等于10NC一定大于10ND條件不足，無法確定二、雙向選擇題（本題共4小題，每小題4分，共16分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)得4分，選不對(duì)得2分，有選錯(cuò)或不答的得0分）13（4分）關(guān)于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與所受外力的關(guān)系，正確的是（）A物體受到的合外力為零時(shí)，物體一定做勻速運(yùn)動(dòng)B物體受到的合外力不為零時(shí)，物體一定做變速運(yùn)動(dòng)C物體受到不為零的恒定合外力時(shí)，物體一定做勻變速運(yùn)動(dòng)D物體受到的合外力方向，就是物體的運(yùn)動(dòng)方向14（4分）質(zhì)點(diǎn)由靜止開始做直線運(yùn)動(dòng)，所受合外力大小隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，則有關(guān)該質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)，以下說法中正確的是（）A質(zhì)點(diǎn)在02s內(nèi)做勻加速運(yùn)動(dòng)B質(zhì)點(diǎn)在02s內(nèi)速度不變C質(zhì)點(diǎn)在24s內(nèi)加速度越來越小D質(zhì)點(diǎn)在24s內(nèi)速度越來越小15（4分）如圖所示，一物體靜止在傾角為的斜板上，在斜板傾角緩慢增大過程中，物體發(fā)生滑動(dòng)前后，下列關(guān)于作用在物體上的摩擦力的說法，正確的是（）A物體發(fā)生滑動(dòng)前后，摩擦力都正比于B物體發(fā)生滑動(dòng)前后，摩擦力都與無關(guān)C物體發(fā)生滑動(dòng)前，摩擦力正比于sinD物體發(fā)生滑動(dòng)后，摩擦力正比于cos16（4分）運(yùn)動(dòng)的小球在第1s內(nèi)的位移為lm，在第2s內(nèi)的位移為2m，在第3s內(nèi)的位移為3m，在第4s內(nèi)的位移為4m，下面有關(guān)小球運(yùn)動(dòng)的描述，正確的是（）A小球在這4s內(nèi)的平均速度是2.5m/sB小球在這4s內(nèi)可能是做勻加速直線運(yùn)動(dòng)C小球在第3s未的瞬時(shí)速度是3m/sD小球在這4s內(nèi)做的一定是勻加速直線運(yùn)動(dòng)三、實(shí)驗(yàn)題（本題共2小題，共12分）17（6分）一小球在桌面上從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)用高速攝影機(jī)在同一底片上多次曝光，記錄下小球每次曝光的位置，并將小球的位置編號(hào)，如圖8所示，1位置恰為小球剛開始運(yùn)動(dòng)的瞬間，攝影機(jī)連續(xù)兩次曝光的時(shí)間間隔均為1s由圖可知：（1）小球從1位置到6位置的運(yùn)動(dòng)過程中的平均速度為_m/s，（2）小球在4位置時(shí)的瞬時(shí)速度為_m/s，（3）小球從1位置到6位置的運(yùn)動(dòng)過程中的加速度為_m/s218（6分）某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證平行四邊形定則，如圖（甲）所示，他找到三條相同的橡皮筋（假定橡皮筋都遵循胡克定律，橡皮筋的伸長量與力的大小成正比）和若干重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、圖釘?shù)仍撏瑢W(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作：將1號(hào)和2號(hào)兩條橡皮筋的一端分別固定在墻上的兩個(gè)圖釘A、B上，另一端與第3號(hào)橡皮筋連結(jié)，結(jié)點(diǎn)為O，再將第3號(hào)橡皮筋的另一端通過細(xì)繩掛一重物（1）為完成上述實(shí)驗(yàn)，下述操作中必需的是_a測量細(xì)繩的長度b測量橡皮筋的原長c測量懸掛重物后橡皮筋的長度d記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置（2）圖（乙）是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的力圖示，其中_是直接用一條橡皮筋掛重物時(shí)測得的力（3）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_（填字母代號(hào)）A理想實(shí)驗(yàn)法 B等效替代法C控制變量法 D建立物理模型法四、計(jì)算題（本題共3小題，共36分。解答時(shí)應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫最后答案的不能得分，有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。）19（12分）一小石塊從塔頂從靜止開始自由下落，在到達(dá)地面前最后1s內(nèi)通過的位移是55m，不計(jì)空氣的阻力求：（g=10m/s2）（1）最后1s內(nèi)石塊運(yùn)動(dòng)平均速度（2）石塊下落到地面的時(shí)間（3）塔的高度20（12分）如圖所示，斜面的傾角為，一質(zhì)量為m的物體剛好能在斜面上勻速下滑，已知重力加速度為g，求：（1）畫出物體沿斜面下滑時(shí)的受力示意圖；（2）物體與斜面間的摩擦力大??；（3）若要使物體向上勻速滑動(dòng)，則需要施加一平行斜面的向上推力求推力的大小21（12分）如圖所示，質(zhì)量為m=4kg的物體與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.2，現(xiàn)用F=25N與水平方向成=37°的力拉物體，使物體由靜止開始做勻加速運(yùn)動(dòng)：（1）物體所受支持力為多大？摩擦力為多大？（2）求物體的加速度的大?。浚?）若F作用t=4s后即撤除，此后物體還能運(yùn)動(dòng)多久？（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）xx學(xué)年廣東省廣州市海珠區(qū)高一（上）期末物理試卷參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題（本題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，共12小題，每小題3分，共36分）1（3分）在力學(xué)國際單位制中，下列屬于基本單位的是（）Am/sBNCkgDm/s2考點(diǎn)：力學(xué)單位制分析：國際單位制規(guī)定了七個(gè)基本物理量分別為長度、質(zhì)量、時(shí)間、熱力學(xué)溫度、電流、光強(qiáng)度、物質(zhì)的量它們的在國際單位制中的單位稱為基本單位，而物理量之間的關(guān)系式推到出來的物理量的單位叫做導(dǎo)出單位解答：解：m/s、N、m/s2都是國際單位制中的導(dǎo)出單位，千克、是基本單位故C正確故選：C點(diǎn)評(píng)：本題考查對(duì)國際單位制中力學(xué)的基本單位的了解和掌握情況，抓住kg、m、s三個(gè)國際單位制中力學(xué)的基本單位，其他都是導(dǎo)出單位，就能很快作答2（3分）理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中的一種重要方法，它把可靠事實(shí)和理論思維結(jié)合起來，可以深刻地揭示自然規(guī)律，以下實(shí)驗(yàn)中屬于理想實(shí)驗(yàn)的是（）A驗(yàn)證平行四邊形定則B伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)C用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測物體的加速度D利用自由落體運(yùn)動(dòng)測定反應(yīng)時(shí)間考點(diǎn)：驗(yàn)證力的平行四邊形定則；自由落體運(yùn)動(dòng)；打點(diǎn)計(jì)時(shí)器系列實(shí)驗(yàn)中紙帶的處理專題：實(shí)驗(yàn)題；平行四邊形法則圖解法專題分析：伽利略的理想實(shí)驗(yàn)，以可靠的事實(shí)為基礎(chǔ)，經(jīng)過抽象思維，抓住主要因素，忽略了次要因素，從而更深刻地反映了自然規(guī)律這種把可靠的事實(shí)和深刻的理論思維結(jié)合起來的理想實(shí)驗(yàn)，是科學(xué)研究中的一種重要方法解答：解：A、驗(yàn)證平行四邊形定則采用的是“等效替代”的思想，故A錯(cuò)誤；B、伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)，抓住主要因素，忽略了次要因素，從而更深刻地反映了自然規(guī)律，屬于理想實(shí)驗(yàn)，故B正確；C、用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測物體的加速度是在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行是實(shí)際實(shí)驗(yàn)，故C錯(cuò)誤；D、利用自由落體運(yùn)動(dòng)測定反應(yīng)時(shí)間是實(shí)際進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，不是理想實(shí)驗(yàn)，故D錯(cuò)誤故選B點(diǎn)評(píng)：理解科學(xué)方法、科學(xué)思想在物理中的應(yīng)用，不斷滲透對(duì)科學(xué)態(tài)度、以及科學(xué)方法的體驗(yàn)與應(yīng)用3（3分）某人在一列向東高速行駛的列車上，向車尾方向走去（假定人速不會(huì)超過車速）若以地面為參考系，則此人運(yùn)動(dòng)的方向是（）A向東B向西C向南D向北考點(diǎn)：參考系和坐標(biāo)系分析：在判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止時(shí)，要先選取一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)作為參照物，參照物不同，同一物體的運(yùn)動(dòng)情況也會(huì)發(fā)生變化解答：解：列車向東高速行駛是以地面為參考系，人從車頭向車尾走去，以列車為參考系，人向西運(yùn)動(dòng)，由于人速不會(huì)超過車速，所以 以地面為參考系人隨列車向東運(yùn)動(dòng)故選：A點(diǎn)評(píng)：知道物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，尋找參照物時(shí)，應(yīng)先找到發(fā)生行為動(dòng)詞的主體，然后以該主體之外的物體作為參照物知道：物體相對(duì)于參照物位置變了則物體是運(yùn)動(dòng)的，位置不變則物體是靜止的，這是解題的關(guān)鍵4（3分）關(guān)于兩個(gè)物體間作用力與反作用力的下列說法中，正確的是（）A有作用力才有反作用力，因此先有作用力后產(chǎn)生反作用力B只有兩個(gè)物體處于平衡狀態(tài)中，作用力與反作用力大小才相等C作用力與反作用力只存在于相互接觸的兩個(gè)物體之間D作用力與反作用力的性質(zhì)一定相同考點(diǎn)：牛頓第三定律分析：由牛頓第三定律可知，作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個(gè)物體上，力的性質(zhì)相同，它們同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)變化，同時(shí)消失解答：解：A、作用力與反作用力，它們同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)變化，同時(shí)消失，故A錯(cuò)誤 B、牛頓第三定律適用于任何情況，且作用力與反作用力的大小相等，故B錯(cuò)誤 C、不相互接觸的兩個(gè)物體之間也有作用力與反作用力，如磁鐵吸引鐵塊時(shí)，故C錯(cuò)誤 D、作用力與反作用力性質(zhì)相同，故D正確 故選D點(diǎn)評(píng)：本題考查牛頓第三定律及其理解應(yīng)理解牛頓第三定律與平衡力的區(qū)別5（3分）對(duì)于站在電梯里的人，以下說法中正確的是（）A電梯向下加速時(shí)，電梯對(duì)人的支持力大于重力B電梯減速下降時(shí)，電梯對(duì)人的支持力大于重力C電梯對(duì)人的支持力在電梯上升時(shí)總比下降時(shí)大D電梯下降時(shí)人對(duì)電梯的壓力總比上升時(shí)大考點(diǎn)：牛頓第二定律專題：牛頓運(yùn)動(dòng)定律綜合專題分析：凡是物體具有向上加速度物體處于超重狀態(tài)，具有向下的加速度物體處于失重狀態(tài)，超失重時(shí)改變的是人對(duì)電梯的壓力不改變?nèi)说闹亓獯穑航猓篈、電梯向下加速時(shí)，人處于失重狀態(tài)，人對(duì)電梯的壓力小于人的重力，故A錯(cuò)誤；B、電梯減速下降時(shí)，具有向上的加速度，處于超重狀態(tài)，人對(duì)電梯的壓力大于重力，故B正確；CD、電梯上升時(shí)可以向上加速也可以向上減速，故電梯可以處于超重狀態(tài)也可以處于失重狀態(tài)，電梯下降時(shí)可以加速下降也可以減速下降，電梯可以處于失重狀態(tài)也可以處于超重狀態(tài)，故CD均錯(cuò)誤故選：B點(diǎn)評(píng)：理解超失重的條件，并能根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)判定物體處于超重狀態(tài)還是失重狀態(tài)，不能僅跟物體的運(yùn)動(dòng)方向確定是否超重或失重6（3分）一輛汽車以20m/s的速度在平直的公路上行駛，看到前面有一障礙物時(shí)以5m/s2加速度緊急剎車，則小車在開始剎車后6s內(nèi)的位移是（）A40mB30mC120mD60m考點(diǎn)：勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系專題：直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律專題分析：汽車剎車后做勻減速運(yùn)動(dòng)，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間關(guān)系求解即可解答：解：取初速度方向?yàn)檎较?，則，根據(jù)速度時(shí)間關(guān)系可知，汽車做勻減速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為：t=，故剎車后6s內(nèi)的位移實(shí)為剎車后勻減速運(yùn)動(dòng)4s內(nèi)的位移，即：故選：A點(diǎn)評(píng)：考查勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間關(guān)系，關(guān)鍵是要注意剎車問題的停車時(shí)間，不能死套公式直接代入6s時(shí)間得出錯(cuò)解7（3分）一物體受到三個(gè)共點(diǎn)力的作用，以下四組中能使物體處于平衡狀態(tài)的是（）AF1=10N，F(xiàn)2=7N，F(xiàn)3=1NBF1=8N，F(xiàn)2=2N，F(xiàn)3=1NCF1=7N，F(xiàn)2=1N，F(xiàn)3=5NDF1=7N，F(xiàn)2=8N，F(xiàn)3=9N考點(diǎn)：共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用專題：共點(diǎn)力作用下物體平衡專題分析：物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，合力為零，任意兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力大小相等，確定出任意兩個(gè)力的合力范圍，判斷第三個(gè)力能否與之大小，即可判斷三個(gè)力能否平衡解答：解：A、F1與F2的合力范圍為3NF合17N，F(xiàn)3=1N和F1與F2的合力大小不能相等，則三個(gè)力的合力不能為零，不能使物體處于平衡狀態(tài)故A錯(cuò)誤B、F1與F2的合力范圍為6NF合10N，F(xiàn)3=1N和F1與F2的合力大小不可能相等，則三個(gè)力的合力不可能為零，不能使物體處于平衡狀態(tài)故B錯(cuò)誤C、F1與F2的合力范圍為6NF合8N，F(xiàn)3=5N和F1與F2的合力大小不可能相等，則三個(gè)力的合力不可能為零，不能使物體處于平衡狀態(tài)故C錯(cuò)誤D、F1與F2的合力范圍為1NF合15N，F(xiàn)3=9N和F1與F2的合力大小可能相等，則三個(gè)力的合力可能為零，能使物體處于平衡狀態(tài)故D正確故選：D點(diǎn)評(píng)：本題一要掌握兩個(gè)力F1與F2的合力范圍為|F1F2|F合F1+F2，二要掌握共點(diǎn)力平衡條件及推論8（3分）如圖所示，小球自由下落，從它接觸豎直放置的彈簧開始到彈簧壓縮到最短的過程中，小球的加速度和速度的變化情況是（）A加速度變小，速度變小B加速度變大，速度變小C加速度先變小后變大，速度先變大后變小D加速度先變大后變小，速度先變大后變小考點(diǎn)：牛頓第二定律專題：牛頓運(yùn)動(dòng)定律綜合專題分析：本題要正確分析小球下落與彈簧接觸過程中彈力變化，即可求出小球合外力的變化情況，進(jìn)一步根據(jù)牛頓第二定律得出加速度變化，從而明確速度的變化情況解答：解：開始階段，彈簧的壓縮量較小，因此彈簧對(duì)小球向上的彈力小于向下重力，此時(shí)合外力大?。篎=mgkx，方向向下，隨著壓縮量的增加，彈力增大，故合外力減小，則加速度減小，由于合外力與速度方向相同，小球的速度增大；當(dāng)mg=kx時(shí)，合外力為零，此時(shí)速度最大；由于慣性物體繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)，此時(shí)合外力大小為：F=kxmg，方向向上，物體減速，隨著壓縮量增大，物體合外力增大，加速度增大故整個(gè)過程中加速度先變小后變大，速度先變大后變小，故ABD錯(cuò)誤，C正確故選：C點(diǎn)評(píng)：本題考查了牛頓第二定律的綜合應(yīng)用，學(xué)生容易出錯(cuò)的地方是：認(rèn)為物體一接觸彈簧就減速對(duì)彈簧的動(dòng)態(tài)分析也是學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)，在學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)這方面的練習(xí)9（3分）如圖甲所示，重物A用一根輕質(zhì)彈簧懸掛于天花板下，已畫出重物和彈簧的受力圖如圖乙所示關(guān)于這四個(gè)力的說法正確的是（）AF1和F3是一對(duì)平衡力BF2和F4是一對(duì)作用力與反作用力CF2的施力物體是彈簧DF3的施力物體是重物A考點(diǎn)：物體的彈性和彈力；作用力和反作用力專題：受力分析方法專題分析：二個(gè)相互平衡的力大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上、且作用在同一條直線上物體間力的作用是相互的，兩個(gè)相互作用力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，但不作用在同一物體上解答：解：F1是指彈簧對(duì)重物A的拉力，F(xiàn)3是指重物A對(duì)彈簧的拉力，F(xiàn)4是指天花板對(duì)彈簧的拉力，F(xiàn)2為重物A的重力A、F1的反作用力是F3故A錯(cuò)誤B、根據(jù)二力平衡的條件知：F1與F2是一對(duì)平衡力，F(xiàn)2和F4不是一對(duì)作用力與反作用力，故B錯(cuò)誤C、F2的施力物體是地球，故C錯(cuò)誤D、F3的施力者是物體A，故D正確故選：D點(diǎn)評(píng)：要區(qū)分兩個(gè)力是一對(duì)平衡力還是一對(duì)相互作用力，關(guān)鍵是看是否作用在同一物體上10（3分）物體以初速度V0沿光滑斜面向上滑行，達(dá)到最高點(diǎn)后自行返回原點(diǎn)，在這一過程中，物體的速度時(shí)間圖線是（）ABCD考點(diǎn)：勻變速直線運(yùn)動(dòng)的圖像專題：運(yùn)動(dòng)學(xué)中的圖像專題分析：物體以初速度V0沿光滑斜面向上滑行，先向上做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，后向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)牛頓第二定律可知：這兩個(gè)過程的加速度相同解答：解：物體以初速度V0沿光滑斜面向上滑行，先向上做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，后向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)牛頓第二定律可知：這兩個(gè)過程的加速度相同，兩段圖線的斜率相同又運(yùn)動(dòng)具有對(duì)稱性，當(dāng)物體返回原點(diǎn)時(shí)的速度與初速度V0大小相等，方向相反符合物體運(yùn)動(dòng)情況的圖象只有C故C正確故選C點(diǎn)評(píng)：本題考查理解速度時(shí)間圖象的能力，抓住這種運(yùn)動(dòng)的對(duì)稱性和加速度不變的特點(diǎn)進(jìn)行分析11（3分）如圖所示，用AO、BO兩根細(xì)線吊著一個(gè)重物P，AO與天花板的夾角保持不變，用手拉著BO線由水平逆時(shí)針的方向逐漸轉(zhuǎn)向豎直向上的方向，在此過程中，BO和AO中張力的大小變化情況是（）A都逐漸變大B都逐漸變小CBO中張力逐漸變大，AO中張力逐漸變小DBO中張力先變小后變大，AO中張力逐漸減小到零考點(diǎn)：共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用專題：共點(diǎn)力作用下物體平衡專題分析：對(duì)小球受力分析，受重力、兩個(gè)拉力，三力平衡，其中一個(gè)力恒力，一個(gè)力方向不變，根據(jù)圖示法分析解答：解：對(duì)小球受力分析，受重力、兩個(gè)拉力，如圖所示將兩個(gè)拉力合成，合力與第三個(gè)力重力平衡，由圖象可以看出，OB繩所受的拉力先減小后增加，當(dāng)兩繩子垂直時(shí)取最小值；AO中張力一直減小，直到0故選D點(diǎn)評(píng)：本題是三力平衡中的動(dòng)態(tài)分析問題，其中一個(gè)力為恒力，第二個(gè)力方向不變大小變，第三個(gè)力大小和方向都不變，根據(jù)平衡條件并結(jié)合合成法作圖分析即可12（3分）如圖所示，物塊1、2放在光滑水平面上且用輕質(zhì)彈簧測力計(jì)相連，現(xiàn)對(duì)物塊1、2分別施以方向相反的水平拉力F1、F2，在F1、F2的作用下整個(gè)系統(tǒng)向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知F1=10N，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)（）A一定小于10NB一定等于10NC一定大于10ND條件不足，無法確定考點(diǎn)：共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運(yùn)用專題：共點(diǎn)力作用下物體平衡專題分析：以物塊1為研究對(duì)象受力分析根據(jù)平衡條件求出彈簧的拉力解答：解：以1為研究對(duì)象，設(shè)彈簧彈力為F，物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，水平方向受力平衡，則有：F1=F=10N，故彈簧測力計(jì)示數(shù)一定為10N；故選：B點(diǎn)評(píng)：本題考查平衡條件的應(yīng)用，靈活選取研究對(duì)象是關(guān)鍵二、雙向選擇題（本題共4小題，每小題4分，共16分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)得4分，選不對(duì)得2分，有選錯(cuò)或不答的得0分）13（4分）關(guān)于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與所受外力的關(guān)系，正確的是（）A物體受到的合外力為零時(shí)，物體一定做勻速運(yùn)動(dòng)B物體受到的合外力不為零時(shí)，物體一定做變速運(yùn)動(dòng)C物體受到不為零的恒定合外力時(shí)，物體一定做勻變速運(yùn)動(dòng)D物體受到的合外力方向，就是物體的運(yùn)動(dòng)方向考點(diǎn)：牛頓第二定律專題：牛頓運(yùn)動(dòng)定律綜合專題分析：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，當(dāng)物體受到的合外力為零時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變，即物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)；根據(jù)牛頓第二定律可知，物體加速度的方向與物體所受合外力的方向相同，但物體加速度的方向與物體速度的方向不一定相同當(dāng)物體的加速度不為0時(shí)，物體的速度一定發(fā)生變化解答：解：A、物體受到的合外力為零時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變，即物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，故A錯(cuò)誤B、物體受到的合外力不為零，則物體的加速度不為0，故物體的速度一定發(fā)生變化，即物體做變速運(yùn)動(dòng)，故B正確C、物體合外力恒定，根據(jù)牛頓第二定律可知，加速度恒定，所以物體一定做勻變速運(yùn)動(dòng)，故C正確D、根據(jù)牛頓第二定律可知，物體加速度的方向與物體所受合外力的方向相同，但加速度的方向與速度的方向不一定相同，故D錯(cuò)誤故選BC點(diǎn)評(píng)：物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)即物體的速度，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，即物體的速度發(fā)生改變，既包括速度大小發(fā)生改變，也包括速度的方向發(fā)生改變14（4分）質(zhì)點(diǎn)由靜止開始做直線運(yùn)動(dòng)，所受合外力大小隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，則有關(guān)該質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)，以下說法中正確的是（）A質(zhì)點(diǎn)在02s內(nèi)做勻加速運(yùn)動(dòng)B質(zhì)點(diǎn)在02s內(nèi)速度不變C質(zhì)點(diǎn)在24s內(nèi)加速度越來越小D質(zhì)點(diǎn)在24s內(nèi)速度越來越小考點(diǎn)：牛頓第二定律專題：牛頓運(yùn)動(dòng)定律綜合專題分析：根據(jù)牛頓第二定律由合外力情況確定物體加速度情況，由物體的加速度由運(yùn)動(dòng)學(xué)關(guān)系分析物體的運(yùn)動(dòng)情況解答：解：A、由圖象知，前2s內(nèi)物體所受合力大小不變，故加速度恒定，物體做勻加速運(yùn)動(dòng)，A正確；B、因?yàn)樵?2s內(nèi)物體合外力不為0，故物體做勻加速運(yùn)動(dòng)所以B錯(cuò)誤；C、質(zhì)點(diǎn)在24s內(nèi)合外力越來越小，根據(jù)牛頓第二定律知加速度越來越小，故C正確；D、物體在24s內(nèi)加速度越來越小，但加速度沒有改變方向，故物體做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤故選：AC點(diǎn)評(píng)：知道加速度與合外力的關(guān)系（牛頓第二定律），知道加速減速運(yùn)動(dòng)由加速度與速度的方向決定與加速度的大小及大小變化無關(guān)，加速度的大小反應(yīng)物體速度增加或減小的快慢15（4分）如圖所示，一物體靜止在傾角為的斜板上，在斜板傾角緩慢增大過程中，物體發(fā)生滑動(dòng)前后，下列關(guān)于作用在物體上的摩擦力的說法，正確的是（）A物體發(fā)生滑動(dòng)前后，摩擦力都正比于B物體發(fā)生滑動(dòng)前后，摩擦力都與無關(guān)C物體發(fā)生滑動(dòng)前，摩擦力正比于sinD物體發(fā)生滑動(dòng)后，摩擦力正比于cos考點(diǎn)：摩擦力的判斷與計(jì)算專題：摩擦力專題分析：物體M靜止于傾斜的木板上，當(dāng)傾角緩慢增大，直至M開始滑動(dòng)之前的過程中，物體受重力和支持力以及靜摩擦力處于平衡，根據(jù)共點(diǎn)力平衡求出支持力和摩擦力的大小，從而判斷其變化解答：解：物體發(fā)生滑動(dòng)前，物體受重力、支持力和靜摩擦力處于平衡，根據(jù)共點(diǎn)力平衡，運(yùn)用平行四邊形定則得，支持力N=mgcos，靜摩擦力f=mgsin當(dāng)緩慢增大，支持力逐漸減小，靜摩擦力正比于sin而發(fā)生滑動(dòng)后，受到是滑動(dòng)摩擦力，根據(jù)公式f=N=mgcos，摩擦力正比于cos，故CD正確，AB錯(cuò)誤故選：CD點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵能夠正確地進(jìn)行受力分析，運(yùn)用共點(diǎn)力平衡進(jìn)行求解16（4分）運(yùn)動(dòng)的小球在第1s內(nèi)的位移為lm，在第2s內(nèi)的位移為2m，在第3s內(nèi)的位移為3m，在第4s內(nèi)的位移為4m，下面有關(guān)小球運(yùn)動(dòng)的描述，正確的是（）A小球在這4s內(nèi)的平均速度是2.5m/sB小球在這4s內(nèi)可能是做勻加速直線運(yùn)動(dòng)C小球在第3s未的瞬時(shí)速度是3m/sD小球在這4s內(nèi)做的一定是勻加速直線運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)：平均速度；瞬時(shí)速度專題：直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律專題分析：根據(jù)位移和時(shí)間，利用求出小球在不同時(shí)間段的平均速度根據(jù)題目的條件無法判斷小球是否做勻加速運(yùn)動(dòng)解答：解：A、小球在這4s內(nèi)的平均速度=2.5m/s故A正確B、由于小球在連續(xù)相等的時(shí)間內(nèi)位移的增量相等，符合勻加速度直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，故小球可能做勻加速直線運(yùn)動(dòng)；故B正確；C、球在第3s內(nèi)的平均速度為3m/s，因?yàn)椴恢∏蜃龊畏N運(yùn)動(dòng)，所以小球在第3s末的速度不確定故C錯(cuò)誤；D、由于只知道1s內(nèi)的位移，無法確定其運(yùn)動(dòng)方向及瞬時(shí)速度的變化，故所給的條件無法判斷小球是做勻加速直線運(yùn)動(dòng)故D錯(cuò)誤故選：AB點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵知道平均速度等于位移與時(shí)間的比值，即定義式為同時(shí)注意平均速度只能粗略地描述物體的運(yùn)動(dòng)三、實(shí)驗(yàn)題（本題共2小題，共12分）17（6分）一小球在桌面上從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)用高速攝影機(jī)在同一底片上多次曝光，記錄下小球每次曝光的位置，并將小球的位置編號(hào)，如圖8所示，1位置恰為小球剛開始運(yùn)動(dòng)的瞬間，攝影機(jī)連續(xù)兩次曝光的時(shí)間間隔均為1s由圖可知：（1）小球從1位置到6位置的運(yùn)動(dòng)過程中的平均速度為0.075m/s，（2）小球在4位置時(shí)的瞬時(shí)速度為0.09m/s，（3）小球從1位置到6位置的運(yùn)動(dòng)過程中的加速度為0.03m/s2考點(diǎn)：測定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度專題：實(shí)驗(yàn)題分析：小球做的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，中間時(shí)刻的速度等于該段時(shí)間內(nèi)的中點(diǎn)時(shí)刻的速度求解瞬時(shí)速度，利用位移與時(shí)間的比值可以求出過程中的平均速度，根據(jù)高速攝影機(jī)在同一底片上多次曝光的時(shí)間間隔相同，由勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律x=aT2求解加速度解答：解：（1）小球從1位置到6位置的運(yùn)動(dòng)過程中的平均速度為：=0.075 m/s（2）小球做的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，由于時(shí)間的間隔相同，所以4點(diǎn)瞬時(shí)速度的大小為3和5之間的平均速度的大小，所以有：V4=0.09 m/s（3）由勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律x=at2可知，采用逐差法求解：a=3.0cm/s2=0.03m/s2故答案為：（1）0.075；（2）0.09；（3）0.03點(diǎn)評(píng)：該題處理方法類似于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的問題求解方法，對(duì)于運(yùn)動(dòng)學(xué)方面的一些推論或結(jié)論，往往給我們提供了一些解題方法，在今后的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中要注意積累，并能靈活的運(yùn)用18（6分）某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證平行四邊形定則，如圖（甲）所示，他找到三條相同的橡皮筋（假定橡皮筋都遵循胡克定律，橡皮筋的伸長量與力的大小成正比）和若干重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、圖釘?shù)仍撏瑢W(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作：將1號(hào)和2號(hào)兩條橡皮筋的一端分別固定在墻上的兩個(gè)圖釘A、B上，另一端與第3號(hào)橡皮筋連結(jié)，結(jié)點(diǎn)為O，再將第3號(hào)橡皮筋的另一端通過細(xì)繩掛一重物（1）為完成上述實(shí)驗(yàn)，下述操作中必需的是bcda測量細(xì)繩的長度b測量橡皮筋的原長c測量懸掛重物后橡皮筋的長度d記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置（2）圖（乙）是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的力圖示，其中F是直接用一條橡皮筋掛重物時(shí)測得的力（3）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B（填字母代號(hào)）A理想實(shí)驗(yàn)法 B等效替代法C控制變量法 D建立物理模型法考點(diǎn)：驗(yàn)證力的平行四邊形定則專題：實(shí)驗(yàn)題分析：本實(shí)驗(yàn)是通過作合力與分力圖示的方法來驗(yàn)證平行四邊形定則，需要測量合力與分力的大小，根據(jù)這個(gè)原理來選擇明確實(shí)驗(yàn)原理，了解實(shí)驗(yàn)誤差的存在，知道該實(shí)驗(yàn)中“理論值”和“實(shí)驗(yàn)值”的區(qū)別解答：解：（1）三條橡皮筯遵守胡克定律，要測量拉力可以通過測量橡皮筋的長度和原長，得到橡皮筋的伸長量，研究拉力與伸長量的倍數(shù)來根據(jù)比例作力的圖示為了使兩次實(shí)驗(yàn)效果相同，必須記下O點(diǎn)的位置來作參照不需要測量細(xì)繩的長度故bcd正確，a錯(cuò)誤故答案為：bcd（2）F是通過作圖的方法得到合力的理論值，而F是通過一個(gè)彈簧稱沿AO方向拉橡皮條，使橡皮條伸長到O點(diǎn)，使得一個(gè)彈簧稱的拉力與兩個(gè)彈簧稱的拉力效果相同，測量出的合力（3）本實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)拉力的作用效果和一個(gè)拉力的作用效果相同，采用的科學(xué)方法是等效替代法故B正確、ACD錯(cuò)誤故選：B故答案為：（1）bcd；（2）F；（3）B點(diǎn)評(píng)：本實(shí)驗(yàn)在無法測量力的大小的情況下，可以采用比例法作圖，只需要測量橡皮筋的伸長量就行本實(shí)驗(yàn)采用的是“等效替代”的方法，即一個(gè)合力與幾個(gè)分力共同作用的效果相同，可以互相替代，明確“理論值”和“實(shí)驗(yàn)值”的區(qū)別四、計(jì)算題（本題共3小題，共36分。解答時(shí)應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫最后答案的不能得分，有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。）19（12分）一小石塊從塔頂從靜止開始自由下落，在到達(dá)地面前最后1s內(nèi)通過的位移是55m，不計(jì)空氣的阻力求：（g=10m/s2）（1）最后1s內(nèi)石塊運(yùn)動(dòng)平均速度（2）石塊下落到地面的時(shí)間（3）塔的高度考點(diǎn)：自由落體運(yùn)動(dòng)專題：自由落體運(yùn)動(dòng)專題分析：（1）根據(jù)平均速度的定義求解即可；（2）（3）設(shè)運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間為t，根據(jù)位移時(shí)間關(guān)系公式對(duì)全程和除最后1s的過程列式后聯(lián)立求解即可解答：解：（1）最后1s內(nèi)通過的位移是55m，故最后1s內(nèi)石塊運(yùn)動(dòng)平均速度為：=（2）（3）設(shè)運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間為t，則有：H=H55=聯(lián)立解得：H=180mt=6s答：（1）最后1s內(nèi)石塊運(yùn)動(dòng)平均速度為55m/s（2）石塊下落到地面的時(shí)間為6s（3）塔的高度為180m點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵是明確小石塊的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，然后選擇位移時(shí)間關(guān)系公式對(duì)全程和除最后1s的過程列式求解，基礎(chǔ)題20（12分）如圖所示，斜面的傾角為，一質(zhì)量為m的物體剛好能在斜面上勻速下滑，已知重力加速度為g，求：（1）畫出物體沿斜面下滑時(shí)的受力示意圖；（2）物體與斜面間的摩擦力大??；（3）若要使物體向上勻速滑動(dòng)，則需要施加一平行斜面的向上推力求推力的大小考點(diǎn)：共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；物體的彈性和彈力專題：共點(diǎn)力作用下物體平衡專題分析：對(duì)物體受力分析，根據(jù)平衡條件求摩擦力的大小以及推力解答：解：（1）物體沿斜面下滑時(shí)的受力示意圖：（2）根據(jù)平衡條件：f=mgsin（3）若要使物體向上勻速滑動(dòng)，則F=f+mgsin=2mgsin答：（1）畫出物體沿斜面下滑時(shí)的受力示意圖如圖；（2）物體與斜面間的摩擦力大小為mgsin；（3）若要使物體向上勻速滑動(dòng)，則需要施加一平行斜面的向上推力推力的大小2mgsin點(diǎn)評(píng)：本題是力平衡問題，關(guān)鍵是分析物體的受力情況，作出受力的示意圖，要培養(yǎng)良好的作圖習(xí)慣，注意結(jié)合正交分解法列方程求解21（12分）如圖所示，質(zhì)量為m=4kg的物體與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.2，現(xiàn)用F=25N與水平方向成=37°的力拉物體，使物體由靜止開始做勻加速運(yùn)動(dòng)：（1）物體所受支持力為多大？摩擦力為多大？（2）求物體的加速度的大小？（3）若F作用t=4s后即撤除，此后物體還能運(yùn)動(dòng)多久？（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）考點(diǎn)：牛頓第二定律；勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系專題：牛頓運(yùn)動(dòng)定律綜合專題分析：（1、2）對(duì)物體受力分析，根據(jù)豎直方向上平衡求出 支持力的大小，從而得出滑動(dòng)摩擦力的大小，結(jié)合牛頓第二定律求出物體的加速度（3）根據(jù)速度時(shí)間公式求出4s末的速度，根據(jù)牛頓第二定律求出撤去拉力后的加速度，結(jié)合速度位移公式求出物體還能滑行的距離解答：解：（1）物體的受力分析圖如圖所示，在豎直方向上，有：N+Fsin37°=mg解得N=mgFsin37°=4025×0.6N=25N，則摩擦力的大小f=N=0.2×25N=5N（2）物體的加速度a=3.75m/s2（3）根據(jù)速度時(shí)間公式得，4s末物體的速度v=at=3.75×4m/s=15m/s，撤去拉力后物體的加速度a=g=2m/s2則物體還能滑行的距離x=答：（1）物體所受的支持力為25N，摩擦力為5N（2）物體的加速度大小為3.75m/s2（3）撤去拉力后，物體還能滑行56.25m點(diǎn)評(píng)：本題考查了牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式的綜合，知道加速度是聯(lián)系力學(xué)和運(yùn)動(dòng)學(xué)的橋梁