七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 2 Unit 3 Different places(第四課時(shí))教案 牛津沈陽(yáng)版

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1、七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 2 Unit 3 Different places(第四課時(shí))教案 牛津沈陽(yáng)版 第四課時(shí) 一、分析(Analysis) (一)地位(Position) 1 前面已經(jīng)介紹連詞because 的用法,這一單元繼續(xù)鞏固。 2 本單元時(shí)態(tài)重點(diǎn)為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài),這個(gè)時(shí)態(tài)在7A中已經(jīng)有鋪墊,在這一課時(shí)教師有必要再進(jìn)行一些訓(xùn)練。 (二)目標(biāo)(Target) 1 because引導(dǎo)句子表示原因。 2 運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作。如:The children are playing with kites. (三)重點(diǎn)(Points) 1

2、 關(guān)鍵詞: season, second, third, fourth 2 功能: Indicating present action l The children are wearing warm clothes. l It is raining. l The sun is shining. l The children are wearing winter uniforms. l The children are playing with kites. Explaining reason It is summer in the first pi

3、cture because a lot of people are at the swimming pool. 3 語(yǔ)法點(diǎn): 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的運(yùn)用和鞏固 二、教學(xué)設(shè)計(jì)(Teaching Designs) 教學(xué)內(nèi)容:課本41頁(yè) 教學(xué)實(shí)施建議: 這一部分主要是利用課文提供的圖片以及文字信息,來(lái)操練because原因狀語(yǔ)從句。內(nèi)容很簡(jiǎn)單。首先要求學(xué)生將書(shū)本圖片所顯示的季節(jié)和文字內(nèi)容一一對(duì)應(yīng)起來(lái),表述出來(lái)就可以了。 1. 先復(fù)習(xí)四個(gè)季節(jié),問(wèn): What are the four seasons? 引出: spring, summer, autumn and winter.繼續(xù)問(wèn): Wh

4、at season is it now? What is the weather like? 引出:It’s …now. The weather is .. and… 2. 給學(xué)生一點(diǎn)時(shí)間看Look and read 部分的四幅圖和對(duì)話。問(wèn):What season is it in the first/ second/ third/ fourth picture? 引出: It’s winter/ spring/ summer/ autumn in Picture1/2/3/4. 3. 請(qǐng)學(xué)生看Look, ask and answer。請(qǐng)他們看這四幅圖片,說(shuō)說(shuō)每幅圖代表什么季節(jié)及原因。 4. 請(qǐng)四位同學(xué)讀出他們的答案。鼓勵(lì)其他學(xué)生積極說(shuō)出不同的答案。

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