八年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試題 新人教版(III)

八年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試題 新人教版(III)題號(hào)一二三四總分總分人復(fù)查人登分人得分A5m/s B3.75 m/s C4 m/s D2.5 m/s13、甲、乙、丙三人騎自行車勻速行駛，甲在1h內(nèi)行駛了18 km ； 乙在30 s內(nèi);行駛了120 m; 丙在3 min內(nèi)行駛了540 m。 則三人騎車速度的快慢為：（）A、甲最快，丙最慢 B、甲最慢，丙最快C、乙最快，甲最慢 D、三人一樣快14、一輛汽車以60 km / h的速度從射洪勻速駛向遂寧，到達(dá)遂寧后立即以90 km / h 的速度勻速返回射洪。該汽車在整個(gè)往返過程中的平均速度為：A、75 km / h B、70 km / h C、90 km / h D、72 km / h15、假設(shè)八年級(jí)某同學(xué)在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的百米跑道上勻速直線散步，由速度公式v=s/t可知該同學(xué)的（） A. 速度與路程成正比 B. 速度與時(shí)間成反比 C. 路程和時(shí)間成正比 D. 路程和時(shí)間成反比16、在圖1（甲）是某物體運(yùn)動(dòng)的st圖像，則圖（乙）中能與之相對(duì)應(yīng)的v-t圖像是（ ） 圖117、 龜兔賽跑，它們從同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，不久兔子就把烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，于是兔子便得意洋洋地躺在一棵大樹下睡起覺來烏龜一直在堅(jiān)持不懈、持之以恒地向終點(diǎn)跑著，兔子一覺醒來，看見烏龜快接近終點(diǎn)了，這才慌忙追趕上去，但最終輸給了烏龜在圖象2中能大致反映龜兔行走的路程S隨時(shí)間t變化情況的是（）A B C D 圖218、下面是關(guān)于聲現(xiàn)象的一些敘述，其中正確的是 ( ) A、只要物體在振動(dòng)，我們就一定能聽到聲音 B、不論是固體、液體還是氣體都能夠傳播聲音 C、月球上的宇航員可直接用語言交談D、聲音在空氣中比在固體和液體中傳播得快些19、 甲乙兩車作勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲、乙兩車通過的路程之比是53，所用時(shí)間之比為 32，則兩車速度之比是（ ） A52 B910 C109 D2520、一座橋長(zhǎng)200m,一列50m的隊(duì)伍以2m/s的速度通過橋,這列隊(duì)伍全部過橋所用的時(shí)間( ).125s .100s .25s .75s二、 細(xì)心填一填（每空1分，共計(jì)18分）21、請(qǐng)完成下列單位換算： （1）42.5mm= m= nm (2) 108km/h= m/s(3) 50m/s= km/h (4) 15min= s22、在下面的數(shù)字后面，填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?（1）李明的身高是1.72_； （2）新鉛筆的長(zhǎng)度1.8_； （3）教室的長(zhǎng)度是950_； （4）一張紙的厚度約為0.075_。23、一位臺(tái)灣同胞坐船來到上海，說：“上海終于來到我的身邊”。他選擇的參照物 是 ，而他說“我終于來到了上?！?，則是以 為參照物的。24、一輛汽車作變速直線運(yùn)動(dòng)，從甲地前進(jìn)540米到達(dá)乙地，用了3分鐘；從乙地再前進(jìn)180米到達(dá)丙地，用了1.5分鐘。則該汽車從甲地到乙地的平均速度是_m/s，從乙地到丙地的平均速度是_m/s，從甲地到丙地的平均速度是_m/s。 25、請(qǐng)仔細(xì)看下面的圖，然后把正確的測(cè)量結(jié)果讀出來。 （1）、在圖3中木塊的長(zhǎng)度是 cm； 圖3 (2)、在圖4秒表的讀數(shù)是 。3S/m兩汽車的s-t圖像 圖4 圖526、兩輛汽車在同一平直公路上同時(shí)出發(fā)，其位置s 與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示由圖 5象可知，甲車的速度為 m/s，當(dāng)t1=50s時(shí)，甲、乙兩車相距 m三 實(shí)驗(yàn)與探究題(2729每空2分，30、31每空1分，共22分)27、有兩個(gè)同學(xué)，用下面的方法來測(cè)量小鋼球運(yùn)動(dòng)的平均速度。在水平桌面上的一條直線上標(biāo)出A、B、C三個(gè)點(diǎn)，拿一根分度值為1mm的米尺緊靠直線，A、B、C三點(diǎn)在米尺上對(duì)應(yīng)的讀數(shù)如圖6所示。當(dāng)小鋼球貼著米尺運(yùn)動(dòng)經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)時(shí)，兩同學(xué)用手表記下了小鋼球經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻，如圖7所示。則小鋼球在通過AB、BC和AC各段路程中，平 圖6均速度分別為：vAB=_；vBC=_；vAC=_。28、一輛汽車在一平直的公路上以20m/s的速度勻速行駛，請(qǐng)你在圖7中畫出汽車行駛過程中速度隨時(shí)間變化關(guān)系的-t圖像（共2分） 圖7 圖8 圖929、在圖8中，是不規(guī)則的傘布放在方格紙上描出的輪廓，如果每一個(gè)小格的面積 是1cm2，請(qǐng)你估算出傘布的面積大約是 cm2（計(jì)數(shù)的時(shí)候，對(duì)于不滿一 格而大于或等于半格的都算一格，小于半格的都舍去不計(jì)）。30、某同學(xué)欲測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：（每空1分，共4分） A.將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度l1； B.用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度l2； C.用銅絲的長(zhǎng)度l1除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d； D.將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上； E.數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈n。（1）以上步驟中，沒有必要的步驟是_，錯(cuò)誤的步驟是_，應(yīng)改為： 。（2）實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是_。31、如圖9，小明和小亮在操場(chǎng)上玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)水平拋出的幾個(gè)物體落地時(shí)間有差異，善于觀察的他們想到水平拋出物體的這個(gè)“落地時(shí)間”與什么因素有關(guān)呢？思考討論后他們提出了如下猜想：猜想一：與拋出物體的質(zhì)量有關(guān)；猜想二：與水平拋出的速度有關(guān)；猜想三：與水平拋出點(diǎn)的離地高度有關(guān)。為了驗(yàn)證以上猜想，在老師的幫助下按照如圖所示的方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，得到如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)序號(hào)鋼球質(zhì)量m/kg拋出點(diǎn)離地高度h/m水平拋出的速度v/（m/s）落地時(shí)間t/s落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)的水平距離x/m110210.640.64220210.640.64310220.641.28410420.911.82請(qǐng)你通過分析回答以下問題：（每空1分，共8分）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為 兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析；為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為 兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析；為了驗(yàn)證猜想三，應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為 兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析；可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水平拋出的鋼球落地時(shí)間與 有關(guān)，與 和 無關(guān)。同時(shí)還可得出“落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)的水平距離與 和 有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。四、 計(jì)算題（32題12分，33題8分，共20分, 必須寫出必要的文字說明、公式、步驟等，表達(dá)必須規(guī)范）32、小剛從家中出發(fā)去達(dá)子昂廣場(chǎng)，其中一半路程步行，一半路程騎自行車路程與時(shí)間圖象如圖所示則：（1）小剛騎車速度是多少？（2）小剛從家到子昂廣場(chǎng)全程平均速度是多少？ （3）在步行期間20s內(nèi)通過的路程 33、在北京與上海之間往返的K21次、K22次特快列車運(yùn)行時(shí)刻表如下：南充遂寧成都K21次到站時(shí)間5：517：40發(fā)車時(shí)間5：106：08K22次到站時(shí)間2：001：13發(fā)車時(shí)間1：2023：46K21次列車由南充開往成都，K22次列車由成都開往南充，這兩次列車每天各發(fā)一列車，自南充到成都鐵路線長(zhǎng)220km，根據(jù)列車運(yùn)行時(shí)刻表回答下面的問題：（1） 這兩次列車全程運(yùn)行時(shí)間差多少？（2） K21次列車由南充駛往成都全程的平均速度是多大？