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1、2022年高二物理 1.8電容器的電容導(dǎo)學(xué)案 新人教版班級 學(xué)號 姓名 學(xué)習(xí)任務(wù) 1、知道什么是電容器及常見的電容器；2、知道電場能的概念，知道電容器充電和放電時的能量轉(zhuǎn)換；3、理解電容器電容的概念及定義式，并能用來進(jìn)行有關(guān)的計算；4、知道平行板電容器的電容與哪些因素有關(guān)，有什么關(guān)系；掌握平行板電容器的決定式并能運(yùn)用其討論有關(guān)問題。重點(diǎn)：掌握電容器的概念、定義式及平行板電容器的電容。 難點(diǎn)：電容器的電容的計算與應(yīng)用課前預(yù)習(xí) 1兩個相距很近的平行金屬板中間夾上一層絕緣物質(zhì)，就組成一個最簡單的電容器，叫做_實(shí)際上任何兩個_ 又_ 的導(dǎo)體，都可以看成一個電容器2電容器_與電容器_的比值，叫做電容器的
2、電容表達(dá)式C_，國際單位制中單位_，簡稱_ ，符號_常用較小單位 lF_F，l pF_F電容是表示電容器_ _的物理量3平行板電容器極板正對面積為S，極板間距為d，當(dāng)兩極板間是真空時，電容C _，當(dāng)兩極板間充滿相對介電常數(shù)為r，的電介質(zhì)時，電容C _4常用電容器從構(gòu)造上看，可分為_和_ 兩類常用的固定電容器有_和_ 合作探究圖l710例：如圖1-7-10所示，平行放置的金屑板A、B組成一只行板電容器，對以下兩種情況：(1)保持開關(guān)S閉合，使A板向右平移錯開一些；(2)S閉合后再斷開，然后使A板向上平移拉開些討論電容器兩扳間的電勢差U、電荷量Q、板間場強(qiáng)E的變化情況 自我檢測1下列關(guān)于電容器和電
3、容的說法中，正確的是 ( )A根據(jù)C=QU可知，電容器的電容與其所帶電荷量成正比，跟兩板間的電壓成反比B對于確定的電容器，其所帶的電荷量與兩板間的電壓(小于擊穿電壓且不為零)成正比C無論電容器的電壓如何變化(小于擊穿電壓且不為零)，它所帶的電荷量與電壓比值恒定不變D電容器的電容是表示電容器容納電荷本領(lǐng)的物理量，其大小與加在兩板上的電壓無關(guān)圖1852如圖185所示，在開關(guān)S閉合時，質(zhì)量為m的帶電液滴處于靜止?fàn)顟B(tài)，那么，下列判斷正確的是 ( )A開關(guān)S斷開，極板上電荷量將減小，電壓降低B開關(guān)S斷開，極板間距離減小，則極板上電荷量減小C開關(guān)S斷開極板間距離減小，則極板間的電壓減小D開關(guān)S斷開，極板間
4、距離減小，則帶電液滴向下運(yùn)動3如圖l76中，是描述電容C、帶電荷量Q、電勢差U之間的相互關(guān)系的圖線，對于給定的電容器，關(guān)系正確的是 ( )圖l764電容器A的電容比電容器B的電容大，這表明 ( ) AA所帶的電荷量比B多 BA比B有更大的容納電荷的本領(lǐng)CA的體積比B大 D兩電容器的電壓都改變1 V時，A的電荷量改變比B的大圖l8105.如圖1-8-10所示，先接通S使電容器充電，然后斷開S。當(dāng)增大兩極板間距離時，電容器所帶的電荷量Q、電容C、兩極板間電勢差U、場強(qiáng)E的變化情況是 （ ） AQ變小，C不變，U不變，E變小 B. Q變小，C變小，U不變，E不變CQ不變，C變小，U變大，E不變 D. Q不變，C變小，U變小，E變小6一個平行板電容器，當(dāng)其電荷量增加Q1.010-6C時，兩板間的電壓升高U10 V，則此電容器的電容C F若兩板間電壓為35 V，此時電容器的帶電荷量Q C.7平行板電容器兩板間距為4cm，帶電5.010-8C，板間電場強(qiáng)度為4.5104NC，則其電容C F，若保持其他條件不變而使兩板正對面積減為原來的1/4，則其電容變?yōu)?圖l8118如圖1811中下列幾種電路情況中有無電流?若有電流，電阻R上電流方向如何?合上開關(guān)S瞬間；合上S后又將電容器C的兩板距離增大學(xué)后反思
2022年高二物理 1.8電容器的電容導(dǎo)學(xué)案 新人教版
