2022年高考生物一輪復習 第1單元第5講 植物的激素調節(jié)

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1、2022年高考生物一輪復習 第1單元第5講 植物的激素調節(jié) 1．如下圖1、2為實驗的初始狀態(tài)，以下關于生長素調節(jié)的敘述正確的是(　　) A．圖1和圖2的實驗結果都能體現生長素的促進生長作用，而圖3則能說明生長素作用具有兩重性 B．圖1的實驗結果是a、b都不彎曲，但原因不相同 C．圖2中的實驗結果是放瓊脂塊M的胚芽鞘彎向一側而放瓊脂塊N的不彎曲 D．圖3莖卷須中生長素含量外側比內側少 解析　圖1中，a中生長素不能透過玻璃片，胚芽鞘既不生長，也不彎曲；b中生長素分布均勻，胚芽鞘直立生長，B正確。圖2中瓊脂塊M和N中的生長素含量雖然不同，但放置在不同的胚芽鞘尖端，瓊脂塊不能感受光刺激

2、，胚芽鞘均直立生長。圖3中莖卷須中生長素含量外側比內側多，促進生長作用強，只體現了生長素促進生長的作用，不能說明生長素作用具有兩重性。 答案　B 2．對胚芽鞘做如下圖所示處理后，其變化情況將是 (　　) A．向左彎曲　　　　　　　　　 B．向右彎曲 C．直立生長 D．不生長也不彎曲 解析　生長素的運輸為極性運輸，只能從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸。題圖中切取的PQ段胚芽鞘切段中P點代表形態(tài)學上端，Q點代表形態(tài)學下端；把PQ段胚芽鞘切段倒置后，Q點代表的形態(tài)學下端放到了切段的上方，P點代表的形態(tài)學上端放到了切段的下方，所以尖端產生的生長素不能從Q點運輸到P點及

3、以下，P點下面的一段不能生長也不能彎曲。 答案　D 3．甲圖是以小麥胚芽鞘進行的實驗過程示意圖。乙圖曲線中能正確表示瓊脂塊上放置的尖端數量(N)與小麥胚芽鞘彎曲程度關系的是 (　　) 解析　生長素可以促進細胞伸長而使胚芽鞘生長速度加快，由于胚芽鞘右側無生長素，故右側不生長；胚芽鞘左側的生長素若起促進作用則胚芽鞘向右彎曲，若既不促進也不抑制或起抑制作用則左側也不生長；由以上分析可知，胚芽鞘不可能向左側彎曲，可排除A、C兩項。胚芽鞘向右彎曲的程度取決于生長素的濃度，低于最適濃度時，隨濃度升高促進作用逐漸增大，彎曲角度增大；超過最適濃度后，隨濃度升高促進作用逐漸減弱，彎曲角度也變小，

4、故B項正確。 答案　B 4．為探究不同濃度生長素對胚芽鞘生長的影響，某生物興趣小組取若干相同長度、去除尖端的燕麥胚芽鞘切段，分別用不同濃度的生長素溶液處理并培養(yǎng)相同時間，然后逐一測量其長度，實驗先后進行了兩次(實驗一、實驗二)，結果如下圖。以下敘述正確的是 (　　) A．生長素濃度為0.1 mg/L時兩組數據偏差較大，對推導實驗結論有干擾，應該舍棄 B．兩次實驗結果有明顯差異，原因是生長素對燕麥胚芽鞘生長的作用具有兩重性 C．當濃度大于10 mg/L時，生長素會抑制燕麥胚芽鞘的生長且抑制越來越強 D．要確定促進燕麥胚芽鞘生長的最適濃度，應在0.1～10 mg/L之間減小濃度梯

5、度繼續(xù)分組實驗 解析　生長素濃度為0.1 mg/L時兩組數據偏差較大，但應如實記錄；兩次實驗結果有明顯差異，可能是實驗材料等造成的，不是生長素對燕麥胚芽鞘生長具有兩重性造成的；當濃度大于10 mg/L時，生長素的促進作用減弱，但仍是促進作用而不是抑制作用。要確定促進燕麥胚芽鞘生長的最適濃度，應在0.1～10 mg/L之間減小濃度梯度繼續(xù)分組實驗。 答案　D 5．下圖中甲表示不同濃度的生長素對芽生長的影響，乙表示植物的芽在不同濃度的生長素溶液中的生長情況，圖中c點所對應的生長狀況最有可能是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 解析　c點所對應的生

6、長素濃度對芽的生長起促進作用，故芽的長度較無生長素時要長。 答案　D 6．下列有關植物激素調節(jié)的敘述，不正確的是 (　　) A．在形成無子番茄過程中生長素沒有改變細胞的染色體數目 B．生長素和赤霉素都能促進果實的發(fā)育 C．用一定濃度的脫落酸來處理種子可提高發(fā)芽率 D．植物的生長發(fā)育是多種植物激素相互作用共同調節(jié)的結果 解析　在未受粉的雌蕊柱頭上涂抹生長素可促進子房壁發(fā)育成果實，從而獲得無子番茄，沒有改變番茄細胞的遺傳物質，A項正確。生長素和赤霉素都具有促進果實發(fā)育的作用，B項正確。脫落酸能促進器官脫落，不能提高種子發(fā)芽率，C項錯誤。植物的生長發(fā)育受到多種植物激素共同調節(jié)，D項正

7、確。 答案　C 7．某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根的影響，實驗結果如圖，有關分析錯誤的是 (　　) A．初步判斷，甲對微型月季插條生根的作用是促進生根 B．初步判斷，乙對微型月季插條生根的作用是抑制生根 C．由圖的結果不能判斷0.5 μmol/L的激素類似物乙對生根的影響 D．若探究甲和乙對插條生根的復合影響，應設計3組材料進行實驗 解析　圖示中的不同激素類似物的濃度只是少量的幾組，因此只能夠初步判斷，甲對微型月季插條生根的作用是促進生根，乙對微型月季插條生根的作用是抑制生根。圖示中無0.5 μmol/L的激素類似物乙的實驗，因此不能判斷

8、0.5 μmol/L的激素類似物乙對生根的影響；若探究甲和乙對插條生根的復合影響，應至少設計四種情況的多組材料進行實驗，一組是蒸餾水的對照組，一組是激素類似物甲，一組是激素類似物乙，一組是二者的混合比例對插條生根的影響。 答案　D 8．如圖曲線Ⅲ表示莖生長速度與植物生長素濃度的關系。如果將同樣濃度范圍的植物生長素使用于側芽，則能代表它生長狀況的曲線是 (　　) A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅳ D．Ⅴ 解析　同一濃度的生長素對同一植物的不同器官影響不同，即同一植物的不同器官對生長素的敏感性不同。對于芽來講，促進生長的最適濃度是10－8mol/L左右，而對于莖來說，最適濃度為10－

9、4 mol/L左右，而該濃度已嚴重抑制芽的生長，因此隨著生長素濃度的逐漸增大(一定范圍內)莖的生長速度逐漸增大時，芽的生長速度會逐漸減小。 答案　A 9．有關下列實例的分析，錯誤的是 (　　) ①莖的向光性?、谇o的背地性?、鄹南虻匦浴、茼敹藘?yōu)勢?、萦贸輨┤コs草 A．能反映生長素作用特點的是③④⑤ B．①②實例沒有體現生長素具有抑制生長的作用 C．③④⑤實例均在一定程度上體現了生長素具有抑制生長的作用 D．⑤實例反映了不同種類的植物對生長素的敏感程度不同 解析　實例①是由于生長素在背光側比向光側分布多，因此背光側生長快于向光側，兩側不同濃度生長素所起的作用均是

10、促進作用；實例②是由于地心引力的作用，莖近地側生長素濃度高于遠地側，近地側生長速度大于遠地側，兩側不同濃度的生長素所起的作用均是促進作用；實例③是由于根近地側生長素濃度高于遠地側，且根對生長素濃度敏感，近地側較高濃度的生長素起抑制生長的作用，遠地側較低濃度的生長素起促進生長的作用。實例④頂芽與側芽處生長素的濃度不同，側芽處生長素的濃度高，抑制其生長；頂芽處生長素的濃度低，促進其生長。實例⑤是利用雙子葉植物對生長素的敏感度大于單子葉植物來清除田間的雙子葉雜草。 答案　A 10．下列有關植物生命活動調節(jié)的說法，正確的是 (　　) A．植物生命活動調節(jié)從根本上說是植物基因組程序性表達的結果

11、 B．在形成無子番茄的過程中生長素改變了細胞內的染色體數目 C．乙烯廣泛存在于植物的多種組織中，主要作用是促進果實的發(fā)育 D．赤霉素引起植株增高的主要原因是促進細胞的分裂 解析　在形成無子番茄的過程中生長素只是促進子房發(fā)育成果實，并沒有改變細胞內的染色體數目。乙烯的主要作用是促進果實的成熟。赤霉素引起植株增高的主要原因是促進細胞的伸長。 答案　A 11．下表所示為五類植物激素的部分生理效應(＋：促進作用，－：抑制作用)。下列敘述錯誤的是 (　　) 種子發(fā)芽 頂端優(yōu)勢 果實生長 器官脫落 插條生根 生長素 ＋ ＋ － ＋ 赤霉素 ＋ ＋

12、 ＋ － － 細胞分裂素 ＋ － ＋ － 脫落酸 － ＋ 乙烯 － ＋ A.同一激素在植物不同生長發(fā)育階段引起的生理效應不同 B．在果實生長調節(jié)中起協同作用的激素有生長素、赤霉素和細胞分裂素 C．表中結果說明植物正常生長發(fā)育過程是多種激素共同調節(jié)的結果 D．解除植物頂端優(yōu)勢只能采取去除頂芽的方法 解析　由表格信息知：摘除頂芽或施用細胞分裂素均可解除植物的頂端優(yōu)勢現象；同一種激素在植物不同的生長發(fā)育時期對不同的器官起的生理作用不同。如赤霉素可促進種子發(fā)芽、引起頂端優(yōu)勢，也能抑制器官脫落、插條生根；在多種激素的共同調節(jié)作用下，植物才能

13、正常生長發(fā)育。 答案　D 12．如圖1是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側，一段時間后測定的胚芽鞘的彎曲情況(彎曲角度用α表示)；圖2是生長素濃度對胚芽鞘生長的作用示意圖。下列相關敘述正確的是 (　　) A．只用圖1實驗即可證明生長素有促進生長的作用 B．瓊脂塊中生長素濃度不同，但可能形成相同的α C．瓊脂塊中生長素濃度為b時，α最小 D．瓊脂塊中生長素濃度為d時，胚芽鞘向左側彎曲 解析　只用圖1實驗不能證明生長素有促進生長的作用，還應設置一組對照實驗；b濃度是生長素促進生長的最適濃度，故瓊脂塊中生長素濃度為b時，α最大；瓊脂塊中生長素濃度為d時，對胚芽鞘生長有抑

14、制作用，故胚芽鞘不生長也不彎曲。 答案　B 13．茶一般以茶樹的頂芽和幼葉制成。請回答下列有關問題： (1)采茶主要集中在春、秋兩季。隨著采摘批次的增加，新梢的數量大大增加，從激素調節(jié)的角度看，原因是_____________________________________ ________________________________________________________________。 (2)茶樹常采用扦插繁殖。研究小組為探究不同濃度三十烷醇(植物生長調節(jié)劑)對茶樹插條生根的影響，完成了一組預實驗，結果如圖。 三十烷醇處理對茶樹插條生根的影響 ①該實驗的自變

15、量是________；從圖中所示知，此實驗的對照有兩大類： 一是用________處理插條，作為空白對照；二是用________處理插條進行相互對照。 ②從預實驗的結果可知，三十烷醇濃度為15 ppm時對茶樹插條生根具有________(填“抑制”、“促進”)作用。 ③若要探究三十烷醇促進茶樹插條生根的最適濃度，還應增設實驗組，從圖中數據判斷，三十烷醇濃度的取值應設在________ppm。 ④用三十烷醇處理茶樹插條比較簡便的方法有沾蘸法和浸泡法。與沾蘸法相比，浸泡法所用的濃度________，所需處理時間____________________。 解析　植物的頂芽和幼葉能產生生長

16、素，運輸到側芽，從而抑制側芽的生長。當摘去植物的頂芽和幼葉后，將消除植物的頂端優(yōu)勢。該實驗的自變量是三十烷醇的濃度，從曲線圖可知，實驗中設置了兩種對照方式：以蒸餾水作為空白對照，不同濃度的三十烷醇溶液作為相互對照。在曲線圖中，用15 ppm濃度的三十烷醇溶液處理的插條，其生根數較用蒸餾水處理的對照組多，說明此濃度的三十烷醇仍然具有促進作用。若要探究促進茶樹插條生根的最適濃度，應在8～15 ppm的濃度范圍增加實驗組。浸泡法與沾蘸法相比，浸泡法需要的溶液濃度較低，且處理的時間較長。 答案　(1)解除了頂端優(yōu)勢　(2)①三十烷醇的濃度　三十烷醇濃度為0(或蒸餾水)　不同濃度的三十烷醇溶液?、诖龠M

17、?、?～15?、茌^低　較長 14．研究人員測定了香梨果實從形成到成熟及采收后某些植物激素含量的動態(tài)變化，其結果如下圖所示，請分析并回答下列問題。 (1)在香梨果實發(fā)育初期(花后15 d左右)達到高峰，且在果實迅速膨大期間(花后60 d左右)含量比值加大的兩種植物激素是________，在此過程中________(填植物激素名稱)的作用也是不可缺少的，說明果實正常發(fā)育是________的結果。 (2)香梨果實采收后30 d才進入完全成熟階段，在此過程中乙烯含量的變化說明其主要作用是________________________________________________。 (3

18、)采收后________的驟減是果實成熟的必要條件，脫落酸的積累可能觸發(fā)了果實的衰老過程，________的含量再次升高，可能促使衰老階段乙烯的大量合成，因此在果實成熟后期調節(jié)________至較低水平將是延緩香梨果實衰老的關鍵。 解析　由圖可知，花后60 d含量比值加大的兩種植物激素是赤霉素和脫落酸，在此過程中生長素的含量也有所增加，說明果實正常發(fā)育是多種植物激素共同(協調)作用的結果。香梨果實采收后30 d才進入完全成熟的階段，此時乙烯的含量迅速增加，說明它的主要作用是促進果實成熟。采收后赤霉素的含量驟減，這個變化是果實成熟的必要條件。脫落酸的積累可能觸發(fā)了果實的衰老過程，此時，生長素的

19、含量再次升高。因此在果實成熟后期將脫落酸和生長素調節(jié)至較低水平，將是延緩香梨果實衰老的關鍵。 答案　(1)赤霉素和脫落酸(缺一不可)　生長素　多種植物激素共同(協調)作用　(2)促進果實成熟　(3)赤霉素　生長素　脫落酸和生長素(缺一不可) 15．某同學想通過實驗探究不同濃度的萘乙酸和2,4-D對植物生長的影響并比較二者濃度相同時的作用效果是否相同。請完善如下相關內容。 (1)實驗原理：略。 (2)供選器材：燒杯、花盆、細沙、一次性塑料手套、月季的枝條、萘乙酸、2,4-D、蒸餾水等。 (3)實驗課題：__________________________________________

20、_________。 (4)作出假設：略。 (5)實驗步驟： ①分別利用萘乙酸和2,4-D配制相同濃度及濃度梯度的溶液P1、P2、P3、P4、P5，各五種。 ②將生長狀況相同的月季插條100枝，隨機分為10組，分別標號為A1、B1、C1、D1、E1、A2、B2、C2、D2、E2。 ③用________分別處理A1、B1、C1、D1、E1五組月季插條，用五種2,4-D溶液分別處理A2、B2、C2、D2、E2五組月季插條，處理的時間和方法都相同。 ④將每枝插條插入花盆內的沙土中，在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，________________，記入表中。 請設計記錄實驗數據的表格。

21、 (6)實驗結果及結論： 請利用繪制曲線的形式預期一種實驗結果并給出相應的結論。 解析　根據題意及提供的實驗器材可確定該實驗的課題為探究不同濃度的萘乙酸和2,4-D對月季插條生根的影響是否相同以及相同濃度的萘乙酸和2,4-D對月季插條生根的影響效果是否相同。實驗結果通過不同濃度的試劑處理插條后的生根數反映其對插條生根的影響效果。記錄數據的表格設計應考慮到實驗分組及各個插條的生根數的記錄，最后還需要計算每一組的平均值。 答案　(3)探究不同濃度的萘乙酸和2,4-D對月季插條生根的影響是否相同以及相同濃度的萘乙酸和2,4-D對月季插條生根的影響效果是否相同　(5)③五種萘乙酸溶液?、苋〕霾鍡l統(tǒng)計生根數 記錄實驗數據的表格 (6)如圖 相應結論：不同濃度的萘乙酸(2,4-D)對插條生根的影響不同，低濃度時促進作用明顯，高濃度則會抑制生根；同一濃度的萘乙酸與2,4-D對插條生根的影響不同。