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1、中考化學復習 第36講 身邊的物質—酸、堿、鹽練習2
題一： 為了證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸能發(fā)生反應，氫氧化鈉溶液與二氧化碳能發(fā)生反應，按所示進行實驗（裝置氣密性良好，實驗前彈簧夾K1、K2處于關閉狀態(tài)）。
資料：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
實驗一：氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應。
（1）實驗過程中需緩緩通入氮氣，其作用是什么？
（2）寫出氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應的實驗操作及現象。
實驗二：氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應。
（3）打開活塞Ⅱ，將足量氫氧化鈉溶液加入錐形瓶中，立即關閉活塞Ⅱ，寫出利用圖示裝置證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應的實驗操作及
2、現象。
（4）實驗后，取B中錐形瓶內的溶液，倒入燒杯中，若溶液呈紅色，設計實驗方案，探究該溶液中是否有氫氧化鈉，寫出實驗操作、預期現象和結論。
題二： 在一堂化學實驗課上，老師為每組同學分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液，讓他們用1%的稀鹽酸來測定其溶質的質量分數。以下是幾組同學的設想及做法：
（1）甲組同學的實驗如圖1所示：在燒杯中加入5 g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。
請回答：
①酚酞溶液的作用是 。
②邊滴加稀鹽酸，邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是
3、 。
③當溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時，共用去了稀鹽酸7.3 g，則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數為 ?。▽懗鲇嬎氵^程，結果用百分數表示）。
（2）乙組同學的設想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法，達到實驗目的。
①下列使用pH試紙的方法正確的是 （填字母）。
A．將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用
B．將pH試紙直接插入待測液中
C．將pH試紙放在干凈的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
D．將pH試紙潤濕后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取
4、待測液滴在pH試紙上
②由于用pH試紙需多次測定，較繁瑣，且所測數值不夠精確。在老師指導下，乙組同學取了5 g氫氧化鈉溶液進行了數字化實驗，由計算機描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖象（簡單表示為如圖2）。
請回答：圖2中a點表示的含義是 ??；b點溶液中含有的陽離子有 ?。ㄌ铍x子符號）；乙組同學要計算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數，除了要用到已有數據外，你認為還需要的數據是 。
（3）丙組同學在滴加稀鹽酸一段時間后，發(fā)現溶液中有少量氣泡產生。這一“異常現象”激起了他們的探究欲望，通過實驗證明：該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經部
5、分變質。
請用化學方程式表示其變質的原因
??；若要除去溶液中變質生成的雜質，請簡要寫出你的實驗方案：
。
題三： 在實驗室中，同學們用如圖所示裝置制取純凈的CO2，下列說法中正確的有________。[資料：飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2]
A．①中固體反應物也可用Na2CO3代替
B．③中沒有白色沉淀產生，說明CO2氣體中已經不混有HCl氣體
C．④中濃H2SO4的作用是吸收CO2氣體中混有的H2O
D．將燃著的小木條放在⑤中的集氣瓶口，可以檢驗集氣瓶
6、是否收集滿CO2
題四： 如圖所示，在蒸餾燒瓶內加適量石灰石和稀鹽酸，經檢驗產生的氣體充滿燒瓶時，將一氣球緊套在瓶口，氣球逐漸脹大。然后打開彈簧夾，將注射器中NaOH溶液注入燒瓶并振蕩，氣球迅速縮小并被吸入燒瓶內。
（1）檢驗產生的氣體充滿燒瓶的操作是：
。
（2）氣球被吸入燒瓶是由于NaOH溶液與瓶內氣體反應，使瓶內氣壓 ?。辉摲磻幕瘜W方程式為
。
題五： 有一包白色固體，可能由硫酸鉀、氫氧化鉀、碳酸鈣、氯化鋇中的一種或幾種物質組成。為探究該白色固體的組成，某小組取適量樣品按下列流程進行實驗。請回答下列問題：
（1）白色沉淀Ⅰ
7、與稀鹽酸反應的化學方程式 。
（2）白色沉淀Ⅱ的化學式 。
（3）原白色固體中含有的物質 。
題六： 無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法（如圖1所示）。
（1）下列化學肥料中屬于復合肥的是 (填序號)。
①硝酸銨 ②磷酸二氫銨 ③硝酸鉀 ④硫酸鉀
（2）某同學要在實驗室配制150 g溶質質量分數為2％的硝酸鉀溶液，需要硝酸鉀的質量為
g。
（3）現有一種無色的營養(yǎng)液，可能由KNO3、Ca(NO3)2、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質組成，為探究其成分，某同學設計并完成了如圖2所示的實驗。
根據以上實驗，請你進行有關推斷。
①由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質是 ；
②根據實驗1、實驗2推測原營養(yǎng)液的組成可能有 種情況；
③若測得原營養(yǎng)液中K+和Cl-的數目之比為1:1，則原營養(yǎng)液的組成中的溶質是 。
中考化學復習 第36講 身邊的物質—酸、堿、鹽練習2
