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1、七年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 11竊讀記教案 新人教版
教學(xué)目標(biāo)?
1． 認(rèn)識(shí)生字，能夠正確讀寫重要詞語。?????
2．有感情地朗讀課文，理解課文。??
3．抓住主要內(nèi)容，體會(huì)?竊讀?的復(fù)雜滋味，感悟作者對(duì)讀書的熱愛，對(duì)求知的渴望并受到感染。
4．學(xué)習(xí)作者通過細(xì)致入微的動(dòng)作描寫和心理描寫來表達(dá)感情的方法，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確生動(dòng)。
課前準(zhǔn)備
⒈教師準(zhǔn)備：多媒體課件；預(yù)設(shè)問題???
⒉學(xué)生準(zhǔn)備：課前預(yù)習(xí)及字典工具書。??
課時(shí)安排：1-2課時(shí)??
教學(xué)流程?
一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入?
1.交流讀書感受，引入課題。?2.瀏覽?導(dǎo)語?，理解目標(biāo)。?
二、自由讀文，整體感
2、知?
1.板書課題，指導(dǎo)書寫?竊?字。?
2.查字典，說出?竊?字在字典中的所有解釋。?
3.自由讀課文。如何理解?竊讀?一詞？在課題旁做批注。?
4.再次瀏覽課文，想想課文講了一個(gè)怎樣的故事？（指名回答。）?
5.小結(jié)：原來課文主要記敘了?我?因買不起書而偷偷躲在書店里讀書的經(jīng)歷。?
三、再讀課題，大膽質(zhì)疑?
1.再讀課題，說說你最想知道的內(nèi)容或感到困惑的問題是什么？?
2.學(xué)生質(zhì)疑，教師將學(xué)生提出問題的大致意思進(jìn)行板書。（問題預(yù)設(shè)：?我?為什么要竊讀？我是怎樣竊讀的？?我?竊讀的感受是如何的？）?
3.過渡：古人云：學(xué)貴有疑
3、。小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。?請(qǐng)帶著你最想知道的問題去反復(fù)讀通課文，劃出相關(guān)語句，并做上批注。?
四、品詞析句，積累內(nèi)化?
1.你最感興趣的是哪個(gè)問題呢？你能從課文中找到答案嗎？?
2.根據(jù)學(xué)生的回答，靈活教學(xué)。?
（1）課文中的?我?是怎樣竊讀的呢？
①指名回答，引導(dǎo)出示相關(guān)句子。?②再讀這些句子，在書上寫下你的感想。?
③全班交流。教師適時(shí)點(diǎn)撥，重點(diǎn)引導(dǎo)賞析關(guān)鍵詞句。（教學(xué)預(yù)設(shè)：擠、鉆、貪婪；我像一匹餓狼，貪婪地讀著……）?
④指導(dǎo)朗讀。指名讀，肯定性評(píng)價(jià)；分組讀，激勵(lì)性評(píng)價(jià)。?
（2）我這樣讀書是怎樣的一種感受呢？難道不怕被發(fā)現(xiàn)嗎？?
①過渡：讀書
4、在我們面前是何等簡(jiǎn)單，而文中的?我?卻是怎樣一番滋味呢？快速瀏覽課文，找到抒發(fā)作者?竊讀?感受的句子。?
②指名回答，教師出示?我很快樂，也很懼怕——這種‘竊讀’的滋味。
③教師引導(dǎo)：我們都知道，朗讀講究抑揚(yáng)頓挫。那么你在朗讀時(shí)，會(huì)怎么處理呢？可以打上朗讀記號(hào)并寫出這樣讀的好處。（學(xué)生自主練讀，邊做記號(hào)。）?
④指名讀，分別說出感受。（教學(xué)預(yù)設(shè)：快樂——急匆匆、急切地、依依不舍；懼怕——提心吊膽，害怕店主發(fā)現(xiàn)把她趕走；滋味——喜憂參半。）?
（此部分側(cè)重人物的動(dòng)作和心理描寫，教師可著重引導(dǎo)，深入挖掘。）?
五、誦讀語句，升華情感
1.過渡：我
5、一放學(xué)就是急匆匆地趕到書店，我一讀書就是兩個(gè)多小時(shí)，我腰酸腿疼，肚子餓得饑腸轆轆，而這一切都是源自國(guó)文老師的一句話——學(xué)生回答：你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。??
2.聯(lián)系自己的生活實(shí)際，談?wù)勛约簩?duì)這句話的感想。?
3.引導(dǎo)：古人云：?書中自有黃金屋。?一個(gè)人如果放棄了讀書，是件多么可怕的事情啊，就像是魚兒離開了水，生命沒有了陽光。讓我們?cè)俅巫x一讀這句至理名言吧。?
4.有感情地齊讀這句話。?
5.總結(jié)全文。?
六、作業(yè)設(shè)計(jì)?
1.字詞積累：抄寫課后生字，組詞并注音，每個(gè)四遍。?
2.完成同步練習(xí)冊(cè)第一課。?
（選1）3、抄寫課文中精彩的語句，
6、并說說你的體會(huì)。?
（選2）4、找出文中人物心理描寫的句段，多讀幾遍，并簡(jiǎn)要賞析。?
七、板書設(shè)計(jì)?
竊讀記??
為何竊讀？??????????貧窮、熱愛?
怎樣竊讀？?? 擠、鉆、貪婪、餓狼?
竊讀感受？??????????快樂、懼怕?
教學(xué)反思：
七年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 11竊讀記教案 新人教版
