年數(shù)學(xué)人教版三上《秒的認(rèn)識》優(yōu)質(zhì)PPT課件

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秒的認(rèn)識 天河區(qū)長湴小學(xué)：楊海軍 2008.9.22,一、說教材 1、教材分析：,2、教學(xué)目標(biāo) 1、知識目標(biāo)：使學(xué)生能認(rèn)識鐘面上的秒針，了解時(shí)間單位秒，知道1分=60秒。初步建立秒的時(shí)間觀念。 2、能力目標(biāo)：學(xué)生能在開放的活動(dòng)中發(fā)揮自己的觀察能力和想像力，通過看一看，說一 說，做一做，逐步培養(yǎng)初步的數(shù)學(xué)思維能力。 3、情感目標(biāo)：初步建立1分、1秒的時(shí)間觀念，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，滲透愛惜時(shí)間的教育，教育學(xué)生珍惜分分秒秒。,3、教學(xué)重難點(diǎn) 我認(rèn)為本節(jié)課教學(xué)重點(diǎn)：應(yīng)為初步建立秒的時(shí)間觀念； 教學(xué)難點(diǎn)：是如何才能讓學(xué)生正確區(qū)分時(shí)間單位時(shí)、分、秒，并能在實(shí)際生活中學(xué)以致用。,二、說教法和學(xué)法,三、說教學(xué)過程 （一）情境導(dǎo)入，感知“秒”,（二）引導(dǎo)探究，認(rèn)識秒，探索1分=60秒,1、第一個(gè)小步驟認(rèn)識秒針和1秒 ；,2、第二個(gè)小步驟是體驗(yàn)1秒的長短，感受1秒的價(jià)值 ；,3、第三個(gè)小步驟是認(rèn)識、體驗(yàn)幾秒 ；,4、第四個(gè)小步驟是探究1分=60秒 。,（三）開展活動(dòng)，加強(qiáng)體驗(yàn),1、活動(dòng)一 ：整理文具,2、活動(dòng)二 ：深呼吸一次大約幾秒？,3、活動(dòng)三 ：一分鐘能干什么？,四、鞏固練習(xí)： 1、填空 秒針走3小格是（ ）秒 走5秒要走（ ）小格 走10秒要走（ ）小格 1大格里有（ ）個(gè)小格 30小格里有（ ）個(gè)大格 1圈里有（ ）個(gè)大格（ ）個(gè)小格 秒針走1圈是（ ）秒，也就是（ ）分 1分 = （ ）秒,2、填寫合適的時(shí)間單位,大約需要20( ),大約要25( ),大約每天睡9( ),三、請判斷下面的時(shí)間單位用得是否合適。 1、我們每天做早操用20分。（ ） 2、小芳跑50米用了10分。（ ） 3、小亮吃飯用了15小時(shí)。（ ） 4、小蘭每天從家步行到學(xué)校用了12秒。（ ） 5、我們上數(shù)學(xué)課時(shí)，所唱的拍手歌大約15分。（ ）,四、連線 爸爸一天 小紅跑 上一節(jié)課 洗一件 工作 100米 衣服 10分鐘 40分鐘 25秒鐘 8小時(shí),五、動(dòng)動(dòng)腦： 秒針從數(shù)字3走到數(shù)字6經(jīng)過多長時(shí)間？ 分針從數(shù)字3走到數(shù)字6經(jīng)過多長時(shí)間？ 時(shí)針從數(shù)字3走到數(shù)字6經(jīng)過多長時(shí)間？,六、評一評： 前不久學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是三年級四位男同學(xué)50米跑的成績。比一比誰跑的最快？誰跑的最慢？ 三年級組男生50米跑決賽成績表,（五）、時(shí)間名言欣賞： 1、贏得了時(shí)間就是贏得了一切。-列寧 2、時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。-魯迅 3、放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。-莎士比亞 4、時(shí)間就象海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。-魯迅 5、常言道：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。,（六、）總結(jié)全課，談?wù)勈斋@ 今天學(xué)習(xí)了秒，你有什么收獲？ （七、）布置作業(yè),板書設(shè)計(jì)：秒的認(rèn)識 計(jì)量很短的時(shí)間，常用比分更小的單位秒 秒針走1小格是1秒, 走1圈是60秒。 1分=60秒,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,