八年級(jí)物理上學(xué)期期末試卷（含解析） 蘇科版(II)

八年級(jí)物理上學(xué)期期末試卷（含解析） 蘇科版(II)一、選擇題（每題2分，共26分）1你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)中最接近事實(shí)的是（）A人的正常體溫是34B聲音在真空中的傳播速度是340m/sC人的正常步行速度是5m/sD健康人的脈搏，1min跳動(dòng)75次左右2關(guān)于聲的現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A只要物體在振動(dòng)，就一定能聽(tīng)到聲音B聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度一樣大C“隔墻有耳”說(shuō)明固體能傳聲D只有主人說(shuō)出暗語(yǔ)時(shí)才能打開(kāi)“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音量3生活中很多熱現(xiàn)象可以用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)來(lái)解釋，下列解釋不正確的是（）A天氣很冷時(shí)窗戶玻璃上出現(xiàn)冰花，這是由于凝固產(chǎn)生的B濕衣服掛在陰涼處也能變干，是因?yàn)檎舭l(fā)可以在任何溫度下發(fā)生C游泳后，剛從水中出來(lái)感覺(jué)比較冷，這是因?yàn)槿松砩系乃终舭l(fā)帶走熱量D冰箱中取出的冰茶，過(guò)一會(huì)，容器的外壁附著一層小水珠，這是由于液化形成的4下列說(shuō)法中正確的是（）A瀘州市南宋建筑的“白塔”，塔身潔白，是因?yàn)樗樟怂械纳釨光從空氣進(jìn)入水中，傳播方向一定發(fā)生改變C電影屏幕選用粗糙的布料，目的是讓光發(fā)生漫反射現(xiàn)象D紫外線照射人體總是有益的5下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止的說(shuō)法正確的是（）A漂流而下的小船，以河岸為參照物，小船是靜止的B月亮在云中穿行時(shí)，以云為參照物，月亮是運(yùn)動(dòng)的C飛機(jī)在空中加油時(shí)，以地面為參照物，受油機(jī)是靜止的D甲、乙兩位同學(xué)沿操場(chǎng)跑道勻速跑動(dòng)，以甲為參照物，則乙是靜止的6下列光現(xiàn)象與其成因?qū)?yīng)正確的是（）A水中倒影光的折射B雨后彩虹光的反射C形影不離光的直線傳播D海市蜃樓光的色散7下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（）A圖中，物體通過(guò)小孔成的是倒立的虛像B圖中，太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡分解成紅、橙、黃等各種色光的排列情況C圖中，木工師傅觀察木板是否光滑平整利用了光直線傳播的性質(zhì)D圖中，發(fā)生漫反射時(shí)，反射光雜亂無(wú)章，因此不遵循光的反射定律8如圖所示，蠟燭置于凸透鏡一倍焦距至二倍焦距之間成清析的像下列光學(xué)器件利用這一成像規(guī)律工作的是（）A照相機(jī)B放大鏡C平面鏡D投影儀9用放大鏡觀察細(xì)小物體時(shí)，為了使看到的像再大一些，應(yīng)該把物體放在凸透鏡的（）A焦點(diǎn)以內(nèi)，且遠(yuǎn)離焦點(diǎn)B焦點(diǎn)以外，且在焦點(diǎn)附近C焦點(diǎn)以內(nèi)，且在焦點(diǎn)附近D焦點(diǎn)以外，且遠(yuǎn)離焦點(diǎn)102012年12月13日，“嫦娥二號(hào)”探測(cè)器與“戰(zhàn)神”小行星擦身而過(guò)，按照從左到右的次序，探測(cè)器上的照相機(jī)先后拍攝了一組照片（鏡頭的焦距不變）對(duì)此過(guò)程，下列說(shuō)法中正確的是（）A小行星與探測(cè)器的距離逐漸變小，鏡頭與像的距離逐漸變小B小行星與探測(cè)器的距離逐漸變小，鏡頭與像的距離逐漸變大C小行星與探測(cè)器的距離逐漸變大，鏡頭與像的距離逐漸變小D小行星與探測(cè)器的距離逐漸變大，鏡頭與像的距離逐漸變大11全國(guó)中學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研表明：中學(xué)生近視發(fā)生率急劇上升，且低齡化，甲、乙兩眼睛的成像示意圖如圖，下列判斷正確的是（）A甲是近視眼，應(yīng)配戴凸透鏡制成的眼鏡矯正B甲是近視眼，應(yīng)配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正C乙是近視眼，應(yīng)配戴凸透鏡制成的眼鏡矯正D乙是近視眼，應(yīng)配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正12某校八年級(jí)物理興趣小組對(duì)一輛在平直公路上做直線運(yùn)動(dòng)的小車進(jìn)行觀測(cè)研究他們記錄了小車在某段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程與所用的時(shí)間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖所示，根據(jù)圖象可以判斷（）A05s內(nèi)，小車的平均速度是1m/sB02s內(nèi)，小車處于靜止?fàn)顟B(tài)C2s5s內(nèi)，小車在做勻速直線運(yùn)動(dòng)D5s7s內(nèi)，小車以2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)13物體從A點(diǎn)出發(fā)，途徑B到達(dá)C點(diǎn)，速度由快到慢最后停下，若AB=BC=4m，通過(guò)BC所用的時(shí)間為0.8s，那么物體從A到C的平均速度可能是（）A6m/sB5m/sC4m/sD3m/s二、填空題：（每空1分，共37分）14音樂(lè)會(huì)上，演員正在演奏二胡，二胡發(fā)聲是因?yàn)榍傧以冢葑噙^(guò)程中，演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的用二胡和小提琴演奏二泉映月，人們能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊牟煌縿?dòng)翅膀飛行時(shí)，人（填“能”或“不能”）聽(tīng)到它發(fā)出的聲音，這種聲波屬于15如圖甲所示，被測(cè)物體的長(zhǎng)度是cm；如圖乙是測(cè)量體溫的溫度計(jì)，此時(shí)它的示數(shù)是16小李同學(xué)身高1.75m站在平面鏡前3m處，則他在鏡中的像離人m，像高m；當(dāng)他慢慢靠近鏡子時(shí)，像的大小將（選填：“變大”、“變小”或“不變”）17霧是空中大量的水蒸氣遇冷形成的小水滴浮游在近地面空氣層中（填物態(tài)變化名稱）；霾是由懸浮在大氣中的大量微小塵粒、煙?；螓}粒等顆粒形成的今年冬季以來(lái)，蘇南地區(qū)出現(xiàn)了大范圍的霧霾天氣PM2.5是霧霾天氣的元兇PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5（填單位名稱）的顆粒物，也稱為可入肺顆粒，對(duì)人體有害，所以霧霾天氣應(yīng)減少開(kāi)窗通風(fēng)并盡量避免室外活動(dòng)就你所知，提出一條減少這種霧霾天氣的可行性辦法18北方寒冷的冬天，居民樓的玻璃窗上會(huì)結(jié)“冰花”，“冰花”是水蒸氣（填物態(tài)變化的名稱）生成的，出現(xiàn)在玻璃窗的表面（選填“內(nèi)”或“外”），此時(shí)小芳拿起濕抹布去擦?xí)r，抹布卻粘在了玻璃上，這是因?yàn)榘l(fā)生了（填物態(tài)變化的名稱）現(xiàn)象19如圖所示，A圖中，驗(yàn)鈔機(jī)是利用了紫外線能使發(fā)光的原理工作的；B圖中，電視遙控器用（選填“紅外線”或“紫外線”）來(lái)遙控電視機(jī)的，這種光線具有效應(yīng)；遙控器不對(duì)著電視機(jī)，而是指向其它不同方向有時(shí)也能實(shí)現(xiàn)遙控，這是利用了光的（“直線傳播”、“反射”或“折射”）彩色電視機(jī)畫面的顏色是由三種色條合成20如圖是A、B兩種物質(zhì)的熔化圖象，由圖象可知（填“A”或“B”）物質(zhì)是晶體，該晶體的熔點(diǎn)是21在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中：水沸騰時(shí)氣泡上升的情況如圖（選填“甲”或“乙”）所示，實(shí)驗(yàn)中使用的液體溫度計(jì)是根據(jù)液體原理制成的，若實(shí)驗(yàn)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，則可以采取的措施（寫出一種即可）22岸上的人看見(jiàn)水中的魚的位置比實(shí)際位置偏，這是因?yàn)楣鈴闹行鄙淙胫袝r(shí)發(fā)生了折射23光從空氣斜射到玻璃表面，發(fā)生了反射和折射現(xiàn)象，已知入射光線與玻璃表面的夾角是40°，反射線和折射線夾角為95°，則反射角是度，折射角是度24同學(xué)們做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題（1）同學(xué)們測(cè)量繪制出物距u和像距v關(guān)系圖象如圖甲所示，該凸透鏡的焦距cm；（2）當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏按如圖乙所示的位置放置時(shí)，光屏上得到（放大/等大/縮?。┫瘢艄馄吝m當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡，凸透鏡和蠟燭不動(dòng)，要想在光屏上得到清晰的像，可以在凸透鏡前加一個(gè)（“凸透鏡”、“凹透鏡”）25一輛大型運(yùn)輸車長(zhǎng)40m，勻速完全通過(guò)長(zhǎng)260m的山洞時(shí)，所用時(shí)間為30s，它以同樣速度完全通過(guò)一座橋時(shí)，所用時(shí)間為24s運(yùn)輸車的速度為 m/s，合km/h；橋的長(zhǎng)度是 km三、綜合應(yīng)用題：（共37分）26如圖所示，畫出經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后的光線（按照題目的要求作圖）27一束光線從水中射向空氣，如圖所示，作出反射光線和折射光線的大致位置（按照題目的要求作圖）28根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像AB29如圖是某學(xué)習(xí)小組探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置，將一塊玻璃板豎直架在水平桌面上，再取兩個(gè)完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃蠟燭A并將其固定在玻璃板的前面，然后進(jìn)行觀察，在此實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)選擇玻璃板代替鏡子做實(shí)驗(yàn)的目的是（2）選取兩根完全相同的蠟燭的目的是為了比較關(guān)系（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)在 （填“A”或“B”）側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像（4）實(shí)驗(yàn)中，只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結(jié)論，這樣得出結(jié)論的做法不合理之處是（5）移去后面的蠟燭B，并在B所在位置放上一光屏，則光屏上（填“能”或“不能”）接收到燭焰的像，所以平面鏡成的是像30小明想探究凸透鏡成像規(guī)律現(xiàn)有兩個(gè)凸透鏡，焦距分別為10cm和20cm（1）實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整凸透鏡、光屏和燭焰，使光屏中心和燭焰中心位于（2）小明將其中一塊凸透鏡放在光具座上，當(dāng)燭焰、透鏡及光屏的位置如上圖所示時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像，則他選擇的凸透鏡的焦距為cm；（3）小明將蠟燭和光屏的位置對(duì)換，發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像，此時(shí)像的性質(zhì)是倒立、（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像；（4）接著，不改變各元件的位置，小明換了另一塊凸透鏡，調(diào)節(jié)光屏的位置，此時(shí)（選填“能”或“不能”）在光屏上找到燭焰的像（5）當(dāng)燭焰通過(guò)凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí)，如果透鏡上落上一只小蟲(chóng)，則光屏上所成的像（選填“完整”或“不完整”），在屏上（選填“能”或“不能”）看到小蟲(chóng)的像（6）為了便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)的環(huán)境應(yīng)該（選填“較亮”或“較暗”）為好31在“在比較紙錐下落快慢”實(shí)驗(yàn)中，首先取兩張等大的圓形紙，分別剪去兩個(gè)大小不等的扇形（如圖甲所示），再將它們做成圖乙所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐（1）為了比較紙錐下落的快慢，可將紙錐按如圖乙（選填“A”或“B”）所示的位置釋放若紙錐從同一高度同時(shí)由靜止釋放，可通過(guò)比較下落至地面的來(lái)比較紙錐下落的快慢（2）在測(cè)量過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)紙錐（選填“下落的時(shí)間”或“下落的路程”）較難測(cè)出，于是我們可采用增加或換用錐角較（選填“大”或“小”）的紙錐進(jìn)行實(shí)驗(yàn)32小明猜想，水中加入別的物質(zhì)后，可能會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響，為了驗(yàn)證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過(guò)程每隔定時(shí)間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測(cè)出溫度，并將凝固過(guò)程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象如圖所示（1）從圖象中可以看出鹽水從第分鐘開(kāi)始凝固，凝固過(guò)程用了分鐘（2）凝固點(diǎn)為，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小明的猜想；鹽水在凝固過(guò)程中要（填“吸熱”或“放熱”）（3）如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖所示，試管中的冰水混合物中的冰會(huì) （選填“變多”、“變少”或“不變”）33光斜射入玻璃中會(huì)發(fā)生偏折，由此小明提出：玻璃對(duì)不同色光的偏折程度是否相同？思考后，小明提出如下實(shí)驗(yàn)方案：先讓一束黃光從空氣直接斜射入透明的玻璃磚中，記錄下光斑位置（如圖甲A所示）；接著換用藍(lán)光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄對(duì)應(yīng)的光斑位置，再通過(guò)分析就可得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論經(jīng)討論，同學(xué)們認(rèn)為這一方案是可行的，于是進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)（1）要實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo)，他們應(yīng)選擇圖甲中的A和（選填字母序號(hào)）兩圖示實(shí)驗(yàn)（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們?cè)诓ＡТu底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺，這樣做的目的是為了（3）某小組同學(xué)正確實(shí)驗(yàn)后，所記錄的兩次光斑的相對(duì)位置如圖乙所示，經(jīng)分析可知：玻璃對(duì)（填“黃”或“藍(lán)”）光的偏折程度較大（4）如圖丙所示，分別用黃光和藍(lán)光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入，（填“黃”或“藍(lán)”）光對(duì)應(yīng)的焦距大34某輛汽車的速度如圖（甲）所示：（1）當(dāng)汽車司機(jī)看到圖（乙）所示的標(biāo)志牌后，如果就以速度計(jì)指示的速度勻速行駛，經(jīng)12min到達(dá)大橋，求標(biāo)志牌到大橋的距離（2）若他在遵守交通規(guī)則的前提下，從該標(biāo)志牌到大橋，最少行駛多長(zhǎng)時(shí)間？xx學(xué)年江蘇省無(wú)錫市錫山區(qū)八年級(jí)（上）期末物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每題2分，共26分）1你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)中最接近事實(shí)的是（）A人的正常體溫是34B聲音在真空中的傳播速度是340m/sC人的正常步行速度是5m/sD健康人的脈搏，1min跳動(dòng)75次左右【考點(diǎn)】溫度；時(shí)間的估測(cè)；速度與物體運(yùn)動(dòng)；聲速【分析】此題考查對(duì)生活中常見(jiàn)物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)【解答】解：A、正常情況下，人的體溫在37左右，變化幅度很小故A不符合實(shí)際；B、聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在真空中不能傳播故B不符合實(shí)際；C、人正常步行的速度在4km/h=4×m/s1.1m/s左右故C不符合實(shí)際；D、正常情況下，人的脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間接近1s，1min跳動(dòng)的次數(shù)在75次左右故D符合實(shí)際故選D2關(guān)于聲的現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A只要物體在振動(dòng)，就一定能聽(tīng)到聲音B聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度一樣大C“隔墻有耳”說(shuō)明固體能傳聲D只有主人說(shuō)出暗語(yǔ)時(shí)才能打開(kāi)“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音量【考點(diǎn)】人耳感知聲音的過(guò)程及聽(tīng)到聲音的條件；聲音的傳播條件；聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度；音色【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道：（1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同，聲音不能在真空中傳播，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s；人的聽(tīng)覺(jué)范圍20Hzxx0Hz（2）聲音的傳播靠介質(zhì)，在固體中最快，氣體中最慢；（3）聲音三個(gè)特性：音調(diào)、響度和音色音調(diào)跟發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)；響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)；音色跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)【解答】解：A、只有振動(dòng)在20Hzxx0Hz之內(nèi)的才能夠聽(tīng)到，故A錯(cuò)誤；B、聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度不一樣大，在固體中最快，氣體中最慢，故B錯(cuò)誤；C、“隔墻有耳”說(shuō)明固體能傳聲，故C正確；D、只有主人說(shuō)出暗語(yǔ)時(shí)才能打開(kāi)“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音色不同，故D錯(cuò)誤故選C3生活中很多熱現(xiàn)象可以用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)來(lái)解釋，下列解釋不正確的是（）A天氣很冷時(shí)窗戶玻璃上出現(xiàn)冰花，這是由于凝固產(chǎn)生的B濕衣服掛在陰涼處也能變干，是因?yàn)檎舭l(fā)可以在任何溫度下發(fā)生C游泳后，剛從水中出來(lái)感覺(jué)比較冷，這是因?yàn)槿松砩系乃终舭l(fā)帶走熱量D冰箱中取出的冰茶，過(guò)一會(huì)，容器的外壁附著一層小水珠，這是由于液化形成的【考點(diǎn)】生活中的凝華現(xiàn)象；蒸發(fā)及其現(xiàn)象；液化及液化現(xiàn)象【分析】（1）物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)的現(xiàn)象叫做凝華；（2）蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式，蒸發(fā)是在任何溫度下都可以發(fā)生的；（3）物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象叫做汽化，汽化吸熱；（4）物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的現(xiàn)象叫做液化【解答】解：A、天氣很冷時(shí)，窗戶玻璃上會(huì)出現(xiàn)冰花，是室內(nèi)溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃凝結(jié)成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；B、濕衣服中的水分在陰涼處照樣可以發(fā)生蒸發(fā)現(xiàn)象，使得衣服里的水汽化，從而衣服變干，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、游泳后，剛從水中出來(lái)，感覺(jué)比較冷，這是因?yàn)槿松砩系乃终舭l(fā)帶走熱量，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、取出冰箱的冰茶一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)包裝外層出現(xiàn)小水珠，這是一種液化現(xiàn)象，故該選項(xiàng)說(shuō)法正確故選A4下列說(shuō)法中正確的是（）A瀘州市南宋建筑的“白塔”，塔身潔白，是因?yàn)樗樟怂械纳釨光從空氣進(jìn)入水中，傳播方向一定發(fā)生改變C電影屏幕選用粗糙的布料，目的是讓光發(fā)生漫反射現(xiàn)象D紫外線照射人體總是有益的【考點(diǎn)】物體的顏色；漫反射；光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用；紫外線【分析】（1）透明物體的顏色是由它透過(guò)的色光決定的，不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的；（2）光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生改變，屬于光的折射；（3）光線照射到光滑的物體表面時(shí)發(fā)生鏡面反射，照射到粗糙的物體表面發(fā)生漫反射；（4）紫外線的生理作用強(qiáng)，適當(dāng)照射紫外線有助于人體合成維生素D，紫外線的熒光效應(yīng)強(qiáng)，能使熒光物質(zhì)發(fā)光【解答】解：A、瀘州市南宋建筑的“白塔”，塔身潔白，是因?yàn)樗瓷淞怂械纳?，故A錯(cuò)誤；B、光從空氣斜射進(jìn)入水中，傳播方向一定發(fā)生改變，但是光從空氣垂直進(jìn)入水中時(shí)，傳播方向不改變，故B錯(cuò)誤；C、電影屏幕選用粗糙的布料，目的是使光發(fā)生漫反射，讓各個(gè)角落里的觀眾都能夠看到，故C正確；D、適量的紫外線照射對(duì)人體總是有益的，但是過(guò)量照射對(duì)人體就是有害的，故D錯(cuò)誤故選C5下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止的說(shuō)法正確的是（）A漂流而下的小船，以河岸為參照物，小船是靜止的B月亮在云中穿行時(shí)，以云為參照物，月亮是運(yùn)動(dòng)的C飛機(jī)在空中加油時(shí)，以地面為參照物，受油機(jī)是靜止的D甲、乙兩位同學(xué)沿操場(chǎng)跑道勻速跑動(dòng)，以甲為參照物，則乙是靜止的【考點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性【分析】題目中各選項(xiàng)的參照物和被研究物體已給出，所以解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的【解答】解：A、漂流而下的小船，以河岸為參照物，小船的位置在發(fā)生改變，所以小船是運(yùn)動(dòng)的，故A錯(cuò)誤；B、月亮在云中穿行時(shí)，以云為參照物，月亮的位置在發(fā)生改變，所以月亮是運(yùn)動(dòng)的，故B正確；C、飛機(jī)在空中加油時(shí)，以地面為參照物，受油機(jī)的位置在發(fā)生改變，所以受油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的，故C錯(cuò)誤；D、甲、乙兩位同學(xué)沿操場(chǎng)跑道勻速跑動(dòng)，他們的運(yùn)動(dòng)方向不一定相同，所以它們的相對(duì)位置可能改變，此時(shí)以甲為參照物，乙可能是靜止的，也可能是運(yùn)動(dòng)的，故D錯(cuò)誤故選B6下列光現(xiàn)象與其成因?qū)?yīng)正確的是（）A水中倒影光的折射B雨后彩虹光的反射C形影不離光的直線傳播D海市蜃樓光的色散【考點(diǎn)】光的反射；光直線傳播的應(yīng)用；光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用【分析】（1）光在同種、均勻、透明的介質(zhì)中沿直線傳播，光的直線傳播形成的現(xiàn)象包括：小孔成像，影子的形成，日、月食的形成等；（2）光在傳播的過(guò)程中遇到物體表面?zhèn)鞑シ较虬l(fā)生改變，叫做光的反射，平面鏡成像、水面成像等就是光的反射形成的；（3）光在同一種不均勻的介質(zhì)中或者從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，光的傳播方向會(huì)發(fā)生偏折，叫做光的折射，例如：海市蜃樓，凸透鏡成像等都屬于光的折射現(xiàn)象【解答】解：A、水中倒影屬于光的鏡面反射，該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、雨后彩虹是光的色散，屬于光的折射，該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、形影不離是光的直線傳播形成的，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、海市蜃樓，是光在不均勻的空氣中傳播形成的，屬于光的折射，該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；故選C7下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（）A圖中，物體通過(guò)小孔成的是倒立的虛像B圖中，太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡分解成紅、橙、黃等各種色光的排列情況C圖中，木工師傅觀察木板是否光滑平整利用了光直線傳播的性質(zhì)D圖中，發(fā)生漫反射時(shí)，反射光雜亂無(wú)章，因此不遵循光的反射定律【考點(diǎn)】光直線傳播的應(yīng)用；光的反射；光的色散【分析】小孔成像依據(jù)光的直線傳播原理，成倒立的實(shí)像，像可能放大可能縮小；白光通過(guò)三棱鏡分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光；光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；不論是鏡面反射還是漫反射，即使是看不見(jiàn)的光的反射，都遵循光的反射定律【解答】解：A、小孔成的像是由實(shí)際光線形成的，可以用光屏接收到，符合實(shí)像的特征，不是虛像，故A錯(cuò)誤；B、白光是復(fù)色光，白光經(jīng)過(guò)三棱鏡發(fā)生折射時(shí)，不同色光的折射角不同，折射后各色光分散開(kāi)，發(fā)生色散分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光，故B錯(cuò)誤；C、木工師傅利用光沿直線傳播的原理來(lái)檢測(cè)木板是否光滑平整，故C正確；D、只要是光的反射，都遵循光的反射定律，鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律，故D錯(cuò)誤故選C8如圖所示，蠟燭置于凸透鏡一倍焦距至二倍焦距之間成清析的像下列光學(xué)器件利用這一成像規(guī)律工作的是（）A照相機(jī)B放大鏡C平面鏡D投影儀【考點(diǎn)】凸透鏡成像的應(yīng)用【分析】本題根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律及應(yīng)用：u2f，成倒立縮小的實(shí)像，應(yīng)用是照相機(jī)；fu2f，成倒立放大的實(shí)像，應(yīng)用是投影儀或幻燈機(jī)；uf，成正立放大的虛像，應(yīng)用是放大鏡【解答】解：投影儀是利用凸透鏡在2fUf 時(shí)，在另一側(cè)光屏上得到一個(gè)倒立、放大的實(shí)像符合題意故選D9用放大鏡觀察細(xì)小物體時(shí)，為了使看到的像再大一些，應(yīng)該把物體放在凸透鏡的（）A焦點(diǎn)以內(nèi)，且遠(yuǎn)離焦點(diǎn)B焦點(diǎn)以外，且在焦點(diǎn)附近C焦點(diǎn)以內(nèi)，且在焦點(diǎn)附近D焦點(diǎn)以外，且遠(yuǎn)離焦點(diǎn)【考點(diǎn)】凸透鏡成像的應(yīng)用；生活中的透鏡【分析】凸透鏡成像時(shí)，uf，成正立、放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡凸透鏡成虛像時(shí)，物距越大，像距越大，像越大【解答】解：放大鏡實(shí)質(zhì)是一個(gè)凸透鏡，用放大鏡觀察細(xì)小物體時(shí)，物體一定放在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)要使透過(guò)放大鏡看到物體的像越大，物距越大，所以物體越靠近凸透鏡的焦點(diǎn)故選C102012年12月13日，“嫦娥二號(hào)”探測(cè)器與“戰(zhàn)神”小行星擦身而過(guò)，按照從左到右的次序，探測(cè)器上的照相機(jī)先后拍攝了一組照片（鏡頭的焦距不變）對(duì)此過(guò)程，下列說(shuō)法中正確的是（）A小行星與探測(cè)器的距離逐漸變小，鏡頭與像的距離逐漸變小B小行星與探測(cè)器的距離逐漸變小，鏡頭與像的距離逐漸變大C小行星與探測(cè)器的距離逐漸變大，鏡頭與像的距離逐漸變小D小行星與探測(cè)器的距離逐漸變大，鏡頭與像的距離逐漸變大【考點(diǎn)】凸透鏡成像的應(yīng)用【分析】凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距變大，像距變小，像變小【解答】解：探測(cè)器上的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)照相機(jī)，照相機(jī)成實(shí)像，凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距變大，像距變小，像變小如圖，像逐漸變小，說(shuō)明小行星和探測(cè)器的距離逐漸變大，鏡頭和像的距離逐漸變小故選C11全國(guó)中學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研表明：中學(xué)生近視發(fā)生率急劇上升，且低齡化，甲、乙兩眼睛的成像示意圖如圖，下列判斷正確的是（）A甲是近視眼，應(yīng)配戴凸透鏡制成的眼鏡矯正B甲是近視眼，應(yīng)配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正C乙是近視眼，應(yīng)配戴凸透鏡制成的眼鏡矯正D乙是近視眼，應(yīng)配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正【考點(diǎn)】近視眼的成因與矯正辦法【分析】根據(jù)近視眼的成因及矯正分析【解答】解：近視眼是由于像成在了視網(wǎng)膜的前方，近視要用凹透鏡來(lái)矯正故選D12某校八年級(jí)物理興趣小組對(duì)一輛在平直公路上做直線運(yùn)動(dòng)的小車進(jìn)行觀測(cè)研究他們記錄了小車在某段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程與所用的時(shí)間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖所示，根據(jù)圖象可以判斷（）A05s內(nèi)，小車的平均速度是1m/sB02s內(nèi)，小車處于靜止?fàn)顟B(tài)C2s5s內(nèi)，小車在做勻速直線運(yùn)動(dòng)D5s7s內(nèi)，小車以2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)【考點(diǎn)】變速運(yùn)動(dòng)與平均速度【分析】（1）從圖中可以看出，小車在5s和7s內(nèi)的距離，根據(jù)公式v=可求小車的平均速度（2）物體受平衡力時(shí)做勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止，路程與時(shí)間圖象是斜向上的直線時(shí)，表示勻速直線運(yùn)動(dòng)【解答】解：A、小車在05s內(nèi)通過(guò)的路程是s1=2m，時(shí)間t1=5s，所以平均速度v1=0.4m/s故A錯(cuò)誤；B、02s內(nèi)，小車通過(guò)的路程與時(shí)間的圖象是一條斜向上的直線，所以此時(shí)做勻速直線運(yùn)動(dòng)故B錯(cuò)誤；C、在2s5s，小車通過(guò)的距離為零，說(shuō)明小車處于靜止?fàn)顟B(tài)故C錯(cuò)誤；D、在5s7s內(nèi)通過(guò)的路程是s2=6m2m=4m，時(shí)間t2=2s，所以該時(shí)間段小車的速度v2=2m/s，此時(shí)圖象是一條傾斜的直線，所以此時(shí)小車以2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)故D正確故選D13物體從A點(diǎn)出發(fā)，途徑B到達(dá)C點(diǎn)，速度由快到慢最后停下，若AB=BC=4m，通過(guò)BC所用的時(shí)間為0.8s，那么物體從A到C的平均速度可能是（）A6m/sB5m/sC4m/sD3m/s【考點(diǎn)】變速運(yùn)動(dòng)與平均速度【分析】根據(jù)題意先估計(jì)出物體通過(guò)AB的時(shí)間小于通過(guò)BC的時(shí)間0.8s，再根據(jù)速度公式v=就可求出物體從A到C的平均速度的范圍【解答】解：由題知，物體的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)锳BC，AB=BC=4m，物體的速度由快到慢，通過(guò)BC所用的時(shí)間為0.8s，由于物體在AB段的速度較快，所以物體通過(guò)AB的時(shí)間小于0.8s，則總時(shí)間t1.6s，物體從A到C的平均速度：v=，因總時(shí)間t1.6s，所以v5m/s故選A二、填空題：（每空1分，共37分）14音樂(lè)會(huì)上，演員正在演奏二胡，二胡發(fā)聲是因?yàn)榍傧以谡駝?dòng)，演奏過(guò)程中，演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的音調(diào)用二胡和小提琴演奏二泉映月，人們能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌縿?dòng)翅膀飛行時(shí)，人不能（填“能”或“不能”）聽(tīng)到它發(fā)出的聲音，這種聲波屬于次聲波【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生；人耳感知聲音的過(guò)程及聽(tīng)到聲音的條件；頻率及音調(diào)的關(guān)系；音色【分析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；物理學(xué)中把聲音的高低稱為音調(diào)，音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高；不同物質(zhì)的特征不同，發(fā)出聲音的音色也會(huì)不同人耳能聽(tīng)到聲的頻率范圍在20Hzxx0Hz，頻率太低和太高都不能聽(tīng)到【解答】解：演員在表演二胡時(shí)，用弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦振動(dòng)發(fā)聲；當(dāng)不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置，琴弦的振動(dòng)快慢就會(huì)不一樣，故發(fā)出聲音的音調(diào)就會(huì)不同；二胡和小提琴發(fā)聲的音色不同，可以通過(guò)音色區(qū)分不同的樂(lè)器蝴蝶飛行時(shí)，蝴蝶翅膀振動(dòng)頻率低，低于20Hz，屬于次聲波，人耳聽(tīng)不到故答案為：振動(dòng)；音調(diào)；音色；不能；次聲波15如圖甲所示，被測(cè)物體的長(zhǎng)度是1.90cm；如圖乙是測(cè)量體溫的溫度計(jì)，此時(shí)它的示數(shù)是39.6【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量；體溫計(jì)的使用及其讀數(shù)【分析】使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度之前，要明確其分度值；使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒(méi)從0開(kāi)始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；使用體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)，先要弄清楚體溫計(jì)的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液柱最末端所對(duì)刻度相垂直【解答】解：由圖知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值位1mm；物體左側(cè)與3.00cm對(duì)齊，右側(cè)與4.90cm對(duì)齊，所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=4.90cm3.00cm=1.90cm；圖中體溫計(jì)，每一個(gè)大格是1和每一個(gè)小格是0.1，即分度值為0.1；示數(shù)為39.6故答案為：1.90；39.616小李同學(xué)身高1.75m站在平面鏡前3m處，則他在鏡中的像離人6m，像高1.75m；當(dāng)他慢慢靠近鏡子時(shí)，像的大小將不變（選填：“變大”、“變小”或“不變”）【考點(diǎn)】平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案【分析】平面鏡成像的特點(diǎn)是：所成的像是虛像；像和物體形狀、大小相同；像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與平面鏡垂直；像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)到平面鏡間距離相等【解答】解：物體在平面鏡中成虛像，物像大小相等，所以小李同學(xué)身高1.75m站在平面鏡前，鏡中的像高也是1.75m；人到平面鏡的距離是3m，根據(jù)物像到平面鏡的距離相等，所以像到平面鏡的距離也是3m，故人和像的距離是6m；在平面鏡中成像的大小與物體的大小有關(guān)，跟到平面鏡的距離、平面鏡的大小都沒(méi)有關(guān)系，所以靠近平面鏡時(shí)，像的大小不變，仍然是1.75m故答案為：6；1.75；不變17霧是空中大量的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴浮游在近地面空氣層中（填物態(tài)變化名稱）；霾是由懸浮在大氣中的大量微小塵粒、煙?；螓}粒等顆粒形成的今年冬季以來(lái)，蘇南地區(qū)出現(xiàn)了大范圍的霧霾天氣PM2.5是霧霾天氣的元兇PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米（填單位名稱）的顆粒物，也稱為可入肺顆粒，對(duì)人體有害，所以霧霾天氣應(yīng)減少開(kāi)窗通風(fēng)并盡量避免室外活動(dòng)就你所知，提出一條減少這種霧霾天氣的可行性辦法使用清潔能源代替化石燃料【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象；物理量的單位及單位換算【分析】物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫液化；根據(jù)對(duì)PM2.5含義和產(chǎn)生原因的掌握作答【解答】解：水蒸氣升入高空時(shí)，遇冷液化成大量的小水珠浮游在近地面空氣層中形成霧；PM2.5指空氣中直徑小于等于2.5微米的細(xì)微顆粒物；要減少空氣中的PM2.5濃度，可以使用清潔能源代替化石燃料、大力植樹(shù)造林、大力發(fā)展公共交通，減少私家車等故答案為：液化；微米；使用清潔能源代替化石燃料18北方寒冷的冬天，居民樓的玻璃窗上會(huì)結(jié)“冰花”，“冰花”是水蒸氣凝華（填物態(tài)變化的名稱）生成的，出現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)表面（選填“內(nèi)”或“外”），此時(shí)小芳拿起濕抹布去擦?xí)r，抹布卻粘在了玻璃上，這是因?yàn)榘l(fā)生了凝固（填物態(tài)變化的名稱）現(xiàn)象【考點(diǎn)】生活中的凝華現(xiàn)象；凝固與凝固放熱特點(diǎn)【分析】凝華是氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)；冰花形成在玻璃的哪個(gè)表面，取決于室內(nèi)外的氣溫情況；水在遇冷時(shí)會(huì)發(fā)生凝固現(xiàn)象而變成固態(tài)的冰【解答】解：冰花是室內(nèi)較溫暖的水蒸氣遇到溫度很低的玻璃，發(fā)生了凝華現(xiàn)象，從而形成固態(tài)的冰花；且出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)表面，因?yàn)槭覂?nèi)氣溫較高，水蒸氣才會(huì)遇冷凝華；濕抹布上有較多的水，當(dāng)水遇到溫度很低的玻璃時(shí)，水遇冷發(fā)生了凝固現(xiàn)象，使抹布與玻璃粘在一起故答案為：凝華、內(nèi)、凝固19如圖所示，A圖中，驗(yàn)鈔機(jī)是利用了紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光的原理工作的；B圖中，電視遙控器用紅外線（選填“紅外線”或“紫外線”）來(lái)遙控電視機(jī)的，這種光線具有熱效應(yīng)；遙控器不對(duì)著電視機(jī)，而是指向其它不同方向有時(shí)也能實(shí)現(xiàn)遙控，這是利用了光的反射（“直線傳播”、“反射”或“折射”）彩色電視機(jī)畫面的顏色是由紅、綠、藍(lán)三種色條合成【考點(diǎn)】紫外線；色光的三原色和顏料的三原色；紅外線【分析】（1）紅外線的用途：紅外線的熱效應(yīng)強(qiáng)，能制成熱譜儀、紅外線夜視儀等等；電視遙控器是利用紅外線制成的（2）紫外線的用途：紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光；殺菌；能促使維生素D的合成（3）光的三原色是紅綠藍(lán)【解答】解：能使熒光物質(zhì)發(fā)光的是紫外線，驗(yàn)鈔器是根據(jù)這一原理制成的；家中的電視遙控器是利用紅外線來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)電視的控制的，紅外線的熱效應(yīng)強(qiáng)；遙控器不對(duì)著電視機(jī)，而是指向其它不同方向有時(shí)也能實(shí)現(xiàn)遙控，這是利用了光的反射；彩色電視機(jī)畫面的顏色是由紅、綠、藍(lán)三種色條合成故答案為：熒光物質(zhì)；紅外線；熱；反射；紅、綠、藍(lán)20如圖是A、B兩種物質(zhì)的熔化圖象，由圖象可知A（填“A”或“B”）物質(zhì)是晶體，該晶體的熔點(diǎn)是80【考點(diǎn)】熔化和凝固的溫度時(shí)間圖象【分析】晶體有固定的熔點(diǎn)，而非晶體沒(méi)有固定的熔點(diǎn)，因此根據(jù)圖象中觀察是否有固定熔點(diǎn)區(qū)分晶體和非晶體，同時(shí)熔化時(shí)，溫度不變，該溫度為熔點(diǎn)【解答】解：從圖中可知，A在熔化過(guò)程中吸收熱量，溫度保持80不變，所以B是晶體，且熔點(diǎn)為80故答案為：A；8021在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中：水沸騰時(shí)氣泡上升的情況如圖甲（選填“甲”或“乙”）所示，實(shí)驗(yàn)中使用的液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮原理制成的，若實(shí)驗(yàn)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，則可以采取減少水的質(zhì)量的措施（寫出一種即可）【考點(diǎn)】沸騰及沸騰條件；液體溫度計(jì)的構(gòu)造與工作原理【分析】（1）沸騰前和沸騰時(shí)的現(xiàn)象：沸騰前氣泡在上升過(guò)程中體積減?。环序v時(shí)有大量的氣泡產(chǎn)生，氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸增大，到液面處破裂；（2）溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱漲冷縮制成的；（3）減少?gòu)拈_(kāi)始加熱到沸騰所用的時(shí)間，可以減少水的質(zhì)量或提高水的初溫【解答】解：（1）甲圖中氣泡在上升過(guò)程中體積不斷增大，所以是沸騰時(shí)的現(xiàn)象；乙圖中氣泡在上升過(guò)程中體積減小，所以是沸騰前的現(xiàn)象；（2）實(shí)驗(yàn)使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮規(guī)律制成的；（3）實(shí)驗(yàn)中為了減少?gòu)拈_(kāi)始加熱到沸騰所用的時(shí)間，可以采取的措施是減小水的質(zhì)量故答案為：（1）甲；（2）熱脹冷縮；（3）減少水的質(zhì)量22岸上的人看見(jiàn)水中的魚的位置比實(shí)際位置偏淺，這是因?yàn)楣鈴乃行鄙淙肟諝庵袝r(shí)發(fā)生了折射【考點(diǎn)】光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用【分析】光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，光的傳播方向會(huì)發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫光的折射；光從水中斜射入空氣時(shí)，傳播方向?qū)⑦h(yuǎn)離法線，折射角大于入射角【解答】解：魚反射的光由水斜射入空氣時(shí)，在水面上發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線偏離法線，折射光線向水面偏折，人眼逆著折射光線的方向看去，看到魚比實(shí)際距離的實(shí)際位置淺一些，是魚的虛像故答案為：淺；水；空氣23光從空氣斜射到玻璃表面，發(fā)生了反射和折射現(xiàn)象，已知入射光線與玻璃表面的夾角是40°，反射線和折射線夾角為95°，則反射角是50度，折射角是35度【考點(diǎn)】光的反射定律；光的折射規(guī)律【分析】入射光線與界面的夾角為40°，根據(jù)光的反射定律，可算出入射角，也就知道反射角的度數(shù)，反射光線與折射光線夾角95°，再根據(jù)折射角等于180°減去反射光線與折射光線的夾角和反射角【解答】解：入射光線與界面的夾角為40°，所以入射角為：90°40°=50°，又因?yàn)榉瓷浣堑扔谌肷浣牵苑瓷浣菫?0°，因?yàn)榉瓷涔饩€與折射光線的夾角等于95°，故折射角為：180°95°50°=35°故答案為：50；3524同學(xué)們做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題（1）同學(xué)們測(cè)量繪制出物距u和像距v關(guān)系圖象如圖甲所示，該凸透鏡的焦距10cm；（2）當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏按如圖乙所示的位置放置時(shí)，光屏上得到放大（放大/等大/縮小）像，若光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡，凸透鏡和蠟燭不動(dòng)，要想在光屏上得到清晰的像，可以在凸透鏡前加一個(gè)凹透鏡（“凸透鏡”、“凹透鏡”）【考點(diǎn)】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)【分析】（1）根據(jù)物距u=2f，v=2f成倒立等大實(shí)像原理確定其焦距；（2）當(dāng)2fuf時(shí)，成倒立放大的實(shí)像；凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用【解答】解：（1）因?yàn)槲锞鄒=2f、v=2f時(shí)凸透鏡成倒立、等大的實(shí)像，由甲曲線圖可知，u=2f=20cm，v=2f=20cm，則該凸透鏡的焦距為f=10cm；（2）由乙圖可知u=20cm5cm=15cm，此時(shí)的物距位于1倍焦距和2倍焦距之間，所以移動(dòng)光屏，將會(huì)承接到倒立、放大的實(shí)像；若光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡，凸透鏡和蠟燭不動(dòng)，要想在光屏上得到清晰的像，可以在凸透鏡前加一個(gè)凹透鏡，因?yàn)榘纪哥R對(duì)光線有發(fā)散作用，可以使光線延遲會(huì)聚故答案為：（1）10；（2）放大； 凹透鏡25一輛大型運(yùn)輸車長(zhǎng)40m，勻速完全通過(guò)長(zhǎng)260m的山洞時(shí)，所用時(shí)間為30s，它以同樣速度完全通過(guò)一座橋時(shí)，所用時(shí)間為24s運(yùn)輸車的速度為10 m/s，合36km/h；橋的長(zhǎng)度是0.2 km【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用【分析】（1）運(yùn)輸車通過(guò)山洞行駛的路程為車長(zhǎng)與洞長(zhǎng)之和，根據(jù)速度公式v=就會(huì)算出運(yùn)輸車的速度；（2）根據(jù)題意運(yùn)輸車過(guò)橋與山洞的速度相等，由速度公式v=就會(huì)求出運(yùn)輸車通過(guò)橋后行駛的路程，橋的長(zhǎng)度等于運(yùn)輸車通過(guò)橋后行駛的路程與車長(zhǎng)的差【解答】解：（1）車完全通過(guò)山洞行駛的距離：s=s山洞+s車=260m+40m=300m，運(yùn)輸車行駛的速度：v=10m/s=10×3.6km/h=36km/h；（2）由v=可得，車完全通過(guò)大橋時(shí)行駛路程：s=vt=10m/s×24s=240m；則大橋的長(zhǎng)度：s橋=ss車=240m40m=200m=0.2km故答案為：10；36；0.2三、綜合應(yīng)用題：（共37分）26如圖所示，畫出經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后的光線（按照題目的要求作圖）【考點(diǎn)】透鏡的光路圖【分析】在作凸透鏡的光路圖時(shí)，先確定所給光線的特點(diǎn)再根據(jù)凸透鏡的三條特殊光線來(lái)作圖【解答】解：平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后過(guò)焦點(diǎn)；過(guò)光心的光線其傳播方向不變；如下圖所示：27一束光線從水中射向空氣，如圖所示，作出反射光線和折射光線的大致位置（按照題目的要求作圖）【考點(diǎn)】作光的反射光路圖；作光的折射光路圖【分析】（1）根據(jù)入射光線、反射光線以及法線在同一平面內(nèi)，并且入射角等于反射角，畫出反射光線；（2）根據(jù)入射光線、折射光線以及法線在同一平面內(nèi)，折射角大于入射角，確定折射光線的方向【解答】解：題目已經(jīng)做出過(guò)入射點(diǎn)O垂直于水面的法線，根據(jù)反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角畫出反射光線；根據(jù)折射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，折射角大于入射角畫出折射光線如圖所示：28根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像AB【考點(diǎn)】平面鏡成像的相關(guān)作圖【分析】平面鏡成像的特點(diǎn)是：像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱，可以先作出物體A、B端點(diǎn)AB的像點(diǎn)A、B，連接A、B即為物體AB在平面鏡中所成的像【解答】解：先作出端點(diǎn)A、B關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)A、B，用虛線連接A、B即為物體AB的像，如圖所示：29如圖是某學(xué)習(xí)小組探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置，將一塊玻璃板豎直架在水平桌面上，再取兩個(gè)完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃蠟燭A并將其固定在玻璃板的前面，然后進(jìn)行觀察，在此實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)選擇玻璃板代替鏡子做實(shí)驗(yàn)的目的是便于確定像的位置（2）選取兩根完全相同的蠟燭的目的是為了比較物與像的大小關(guān)系（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)在A （填“A”或“B”）側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像（4）實(shí)驗(yàn)中，只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結(jié)論，這樣得出結(jié)論的做法不合理之處是實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，具有偶然性（5）移去后面的蠟燭B，并在B所在位置放上一光屏，則光屏上不能（填“能”或“不能”）接收到燭焰的像，所以平面鏡成的是虛像【考點(diǎn)】平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案【分析】（1）用玻璃板代替平面鏡，同時(shí)能看到鏡前物體的像，又能看到物體的像，便于確定像的位置，便于比較物像大小關(guān)系（2）用兩個(gè)相同的蠟燭，便于比較物像大小關(guān)系（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)透過(guò)玻璃板來(lái)觀察物體所成的虛像；（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論時(shí)，要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，避免偶然性（5）實(shí)像能用光屏承接，虛像不能用光屏承接【解答】解：（1）選擇玻璃板代替平面鏡便于確定像的位置，便于比較物像大小關(guān)系（2）選擇兩段相同的蠟燭便于比較物像大小關(guān)系（3）平面鏡成的像是光的反射形成的，A蠟燭發(fā)出的光線經(jīng)玻璃板反射，被人眼接收，才能看到像，故眼睛在A蠟燭所在這一側(cè)；（4）只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結(jié)論，實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性（5）移去后面的蠟燭B，在像的位置放一光屏，光屏上不能接到像，說(shuō)明平面鏡成虛像故答案為：（1）便于確定像的位置；（2）物與像的大??；（3）A；（4）實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，具有偶然性；（5）不能；虛30小明想探究凸透鏡成像規(guī)律現(xiàn)有兩個(gè)凸透鏡，焦距分別為10cm和20cm（1）實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整凸透鏡、光屏和燭焰，使光屏中心和燭焰中心位于凸透鏡的主光軸上（2）小明將其中一塊凸透鏡放在光具座上，當(dāng)燭焰、透鏡及光屏的位置如上圖所示時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像，則他選擇的凸透鏡的焦距為10cm；（3）小明將蠟燭和光屏的位置對(duì)換，發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像，此時(shí)像的性質(zhì)是倒立、放大（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像；（4）接著，不改變各元件的位置，小明換了另一塊凸透鏡，調(diào)節(jié)光屏的位置，此時(shí)不能（選填“能”或“不能”）在光屏上找到燭焰的像（5）當(dāng)燭焰通過(guò)凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí)，如果透鏡上落上一只小蟲(chóng)，則光屏上所成的像完整（選填“完整”或“不完整”），在屏上不能（選填“能”或“不能”）看到小蟲(chóng)的像（6）為了便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)的環(huán)境應(yīng)該較暗（選填“較亮”或“較暗”）為好【考點(diǎn)】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)【分析】（1）探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，先安放好儀器，為讓像在光屏中間在呈現(xiàn)，須調(diào)整凸透鏡、光屏和燭焰的高度，使它們的中心在同一高度（2）據(jù)圖看出物距和像距的關(guān)系，再據(jù)兩個(gè)凸透鏡的焦距分析判斷即可（3）由圖知，蠟燭處于2倍焦距之外，在透鏡的另一側(cè)的光屏上得到清晰縮小的像，在光的折射中，光路是可逆的，分析若將蠟燭與光屏的位置對(duì)調(diào)，光屏上像的性質(zhì)（4）若物體處于凸透鏡的1倍焦距以內(nèi)，在光屏上不能成像，通過(guò)凸透鏡能看到一個(gè)正立、放大的虛像（5 ）凸透鏡成像屬于光的折射現(xiàn)象，物體發(fā)出的光線經(jīng)凸透鏡折射后，會(huì)聚在凸透鏡另一側(cè)的光屏上，形成物體的實(shí)像；如果凸透鏡的口徑大，透過(guò)的光多，像就亮；口徑小，透過(guò)的光少，像就暗（6）凸透鏡成像時(shí)，前后光線相差越大，實(shí)驗(yàn)效果越明顯，蠟燭的像越明顯【解答】解：（1）在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，須調(diào)整凸透鏡、光屏和燭焰，使光屏中心和燭焰中心位于凸透鏡的主光軸上，使所形成的像能呈現(xiàn)在光屏中心（2）此時(shí)通過(guò)凸透鏡在光屏上能成一個(gè)實(shí)像，據(jù)圖能看出，此時(shí)在光屏上成一個(gè)倒立縮小的實(shí)像，所以此時(shí)物體在2倍焦距以外，即u=30cm2f，即15cmf，已知兩個(gè)凸透鏡的焦距分別為10cm和20cm，所以小明選擇的凸透鏡的焦距為10cm（3）由圖知，蠟燭原來(lái)處于2倍焦距之外，在透鏡的另一側(cè)的光屏上得到清晰縮小的像，這個(gè)像是實(shí)像；在光的折射中，光路是可逆的，當(dāng)把蠟燭放在光屏位置，光屏放在原來(lái)蠟燭的位置，即此時(shí)物體處于1倍焦距和2倍焦距之間，據(jù)光路的可逆性可知，此時(shí)成倒立、放大的實(shí)像（4）在（3）中的物距為65cm50cm=15cm，不改變各元件的位置，物距仍然為15cm，小明換了另一塊焦距為20cm的凸透鏡時(shí)，此時(shí)蠟燭處于1倍焦距以內(nèi)，故光屏上不能成像（5）凸透鏡成實(shí)像時(shí)，所有透過(guò)透鏡的光會(huì)聚到光屏上成像，小蟲(chóng)落在透鏡上后，整個(gè)物體發(fā)出的光雖有一小部分被擋住，但總會(huì)有一部分光通過(guò)凸透鏡而會(huì)聚成像，因此，像與原來(lái)相同，即光屏上所成的像仍然是完整的；由于小蟲(chóng)到透鏡的距離小于1倍焦距，故在屏上不能看到小蟲(chóng)的像（6）為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯，實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)該比較暗，這樣蠟燭的像會(huì)更加清晰故答案為：（1）凸透鏡的主光軸上；（2）10；（3）放大；（4）不能；（5）完整；不能；（6）較暗31在“在比較紙錐下落快慢”實(shí)驗(yàn)中，首先取兩張等大的圓形紙，分別剪去兩個(gè)大小不等的扇形（如圖甲所示），再將它們做成圖乙所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐（1）為了比較紙錐下落的快慢，可將紙錐按如圖乙A（選填“A”或“B”）所示的位置釋放若紙錐從同一高度同時(shí)由靜止釋放，可通過(guò)比較下落至地面的時(shí)間來(lái)比較紙錐下落的快慢（2）在測(cè)量過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)紙錐下落的時(shí)間（選填“下落的時(shí)間”或“下落的路程”）較難測(cè)出，于是我們可采用增加高度或換用錐角較大（選填“大”或“小”）的紙錐進(jìn)行實(shí)驗(yàn)【考點(diǎn)】速度與物體運(yùn)動(dòng)【分析】（1）若使紙錐從同一高度落下，應(yīng)使紙錐的尖端位置在同一水平高度處，比較快慢時(shí)，即可采用相同時(shí)間比距離，也可采用相同距離比時(shí)間的方法；（2）實(shí)驗(yàn)中若紙錐下落較快，則時(shí)間較難測(cè)量；因此可從增加時(shí)間等角度去考慮【解答】解：（1）為了比較紙錐下落的快慢，把兩個(gè)紙錐拿到同一高度同時(shí)釋放圖乙A中兩紙錐的下端高度相同，圖乙B中兩紙錐的上端高度相同，故應(yīng)選圖乙A的位置釋放；若紙錐從同一高度同時(shí)由靜止釋放，可通過(guò)比較下落至地面的時(shí)間來(lái)比較紙錐下落的快慢；（2）紙錐下落快，時(shí)間較難測(cè)量，必須增加紙錐下落的高度和錐角，以增大下落時(shí)間，便于時(shí)間的測(cè)量，為減小誤差，還要多測(cè)幾次，取平均值故答案為：（1）A；時(shí)間；（2）下落的時(shí)間； 高度； 大32小明猜想，水中加入別的物質(zhì)后，可能會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響，為了驗(yàn)證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過(guò)程每隔定時(shí)間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測(cè)出溫度，并將凝固過(guò)程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象如圖所示（1）從圖象中可以看出鹽水從第10分鐘開(kāi)始凝固，凝固過(guò)程用了10分鐘（2）凝固點(diǎn)為2，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小明的猜想；鹽水在凝固過(guò)程中要放熱（填“吸熱”或“放熱”）（3）如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖所示，試管中的冰水混合物中的冰會(huì)變多 （選填“變多”、“變少”或“不變”）【考點(diǎn)】熔化和凝固的溫度時(shí)間圖象【分析】（1）根據(jù)圖象可知：凝固過(guò)程是溫度保持不變的那一段，即可確定正確答案；（2）與水凝固的圖象對(duì)比即可求解；（3）根據(jù)晶體凝固的條件可知：冰水混合物會(huì)向鹽冰水混合物放熱，由此確定冰水混合物中的水會(huì)有部分結(jié)冰，則可判斷冰的變化【解答】解：（1）凝固為晶體的過(guò)程中溫度是保持不變的，有在圖象中與橫軸平行的一段是溫度保持不變的；鹽水從第10分鐘開(kāi)始凝固，到第20分鐘凝固完成，凝固過(guò)程用了10分鐘；（2）從圖象可知：溫度保持不變的溫度是2，故該鹽水的凝固點(diǎn)是2；又知：水的凝固點(diǎn)是0，與水相比，鹽水的凝固點(diǎn)變低；（3）冰水混合物的溫度是0，而鹽冰水混合物的溫度是2；冰水混合物會(huì)向鹽冰水混合物放熱；冰水混合物中的水會(huì)達(dá)到凝固結(jié)冰的條件，冰水混合物中的冰會(huì)變多故答案為：（1）10，10；（2）2，低；（3）變多33光斜射入玻璃中會(huì)發(fā)生偏折，由此小明提出：玻璃對(duì)不同色光的偏折程度是否相同？思考后，小明提出如下實(shí)驗(yàn)方案：先讓一束黃光從空氣直接斜射入透明的玻璃磚中，記錄下光斑位置（如圖甲A所示）；接著換用藍(lán)光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄對(duì)應(yīng)的光斑位置，再通過(guò)分析就可得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論經(jīng)討論，同學(xué)們認(rèn)為這一方案是可行的，于是進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)（1）要實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo)，他們應(yīng)選擇圖甲中的A和E（選填字母序號(hào)）兩圖示實(shí)驗(yàn)（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們?cè)诓ＡТu底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺，這樣做的目的是為了測(cè)量光斑的位置（3）某小組同學(xué)正確實(shí)驗(yàn)后，所記錄的兩次光斑的相對(duì)位置如圖乙所示，經(jīng)分析可知：玻璃對(duì)藍(lán)（填“黃”或“藍(lán)”）光的偏折程度較大（4）如圖丙所示，分別用黃光和藍(lán)光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入，黃（填“黃”或“藍(lán)”）光對(duì)應(yīng)的焦距大【考點(diǎn)】光學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究【分析】（1）根據(jù)小明提出的問(wèn)題，玻璃對(duì)不同色光的偏折程度是否相同？實(shí)驗(yàn)中要選取不同的色光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為了效果明顯，其它條件應(yīng)該相