2020高考語(yǔ)文 難點(diǎn)強(qiáng)化針對(duì)練7 難點(diǎn)7 小說(shuō)閱讀(含解析)

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1、難點(diǎn)強(qiáng)化針對(duì)練7 (難點(diǎn)7:小說(shuō)閱讀) 一、閱讀下面的文字,完成1~3題。 暈厥羊 鐵凝 老馬一生沒(méi)有什么特別的嗜好,就是喜歡吃蒜。但是,這個(gè)通俗而又廉價(jià)的嗜好并不總是能夠順利地被滿(mǎn)足,原因是他的老伴絕不能聞大蒜的氣味。 昨晚臨睡前,她已經(jīng)向他交代了這幾天他一個(gè)人在家應(yīng)該注意的事情:冷水表里的存水不多了,水表好像有點(diǎn)不準(zhǔn)?,F(xiàn)在,老馬穿好衣服來(lái)到客廳,又推開(kāi)老伴房間虛掩著的門(mén)觀(guān)察片刻,在確認(rèn)房子里真的沒(méi)有老伴之后,便疾步進(jìn)了廚房,拉開(kāi)柜櫥的最下邊一只抽屜,拿出預(yù)先藏好的兩頭蒜,三下兩下地剝起來(lái)。 這時(shí)有人按門(mén)鈴。 老馬不覺(jué)渾身一激靈:莫非她丟了什么東西又折回來(lái)???慌亂中他把蒜藏進(jìn)抽

2、屜趕緊去開(kāi)門(mén)——他從來(lái)不敢怠慢老伴的門(mén)鈴聲。門(mén)開(kāi)了,唉,原來(lái)是單位的出納給他送工資來(lái)了。老馬接了工資信手放在門(mén)廳的餐桌上,接著趕緊回到廚房繼續(xù)剝蒜。眼看著那些象牙色的、光溜溜、鼓繃繃的小蒜瓣在他手下越聚越多,老馬心中那鬼祟的激情和曖昧的欲望說(shuō)什么也按捺不住了,他抓起一瓣丟進(jìn)嘴里猛嚼,一股熱辣辣的蒜香伴著脆生生的響動(dòng)在老馬口腔里爆炸。這就是幸福了,咀嚼中的老馬暗自思量。 這時(shí)又有人按門(mén)鈴。 正在享受大蒜的老馬本來(lái)不愿意此刻有人造訪(fǎng),但是,正因?yàn)閹最^大蒜下肚,經(jīng)常打不起精神的老馬,現(xiàn)在是精神昂揚(yáng)力量充沛,尤其當(dāng)他看見(jiàn)門(mén)口沒(méi)有老伴。門(mén)口是個(gè)全新的陌生人,可這個(gè)陌生人按了門(mén)鈴又轉(zhuǎn)身要走,老馬就非常

3、想把他攔住,他覺(jué)得現(xiàn)在他既有攔住這人的力量又有攔住這人的權(quán)利。 老馬說(shuō),那你怎么按了門(mén)鈴就走啊。 陌生人說(shuō),你這是201,我找錯(cuò)門(mén)了。 老馬說(shuō),你想找誰(shuí)家? 陌生人說(shuō)301,說(shuō)自己是小區(qū)物業(yè)公司的水工。 提起物業(yè)公司,老馬更不想放這人走了。我正想找物業(yè)公司呢,你必須進(jìn)來(lái)先給我查查這表。 老馬的態(tài)度是不由分說(shuō)的,陌生人卻顯得猶豫,也許還有幾分不易覺(jué)察的慌張。但這猶豫和慌張顯然敵不過(guò)老馬的不由分說(shuō),于是他跟著老馬走進(jìn)了老馬的家。 其實(shí)老馬也未必想到陌生人這么聽(tīng)話(huà),他一向缺少讓別人聽(tīng)他發(fā)令的體驗(yàn)?,F(xiàn)在他發(fā)令了,陌生人居然聽(tīng)令了,老馬終于體驗(yàn)了命令別人的愉悅。陌生人摘下身上的工具包,站在

4、水表跟前似是而非地鼓搗了幾下。他鼓搗不成什么,急于離開(kāi)的樣子。 陌生人的態(tài)度很讓老馬惱火。他開(kāi)始厲聲譴責(zé)站在門(mén)廳里的這個(gè)人。 陌生人低眉順眼地聽(tīng)著老馬譴責(zé),不爭(zhēng)辯也不反駁。就為了陌生人的低眉順眼和他的不爭(zhēng)辯不反駁吧,情緒激昂的老馬還獲得了一種前所未有的意外滿(mǎn)足感。原來(lái)人都有看別人低眉順眼的欲望,對(duì)別人低眉順眼一生的老馬今天終于也嘗到了別人對(duì)自己低眉順眼的甜頭。老馬頭上冒著熱汗,滿(mǎn)嘴噴著不散的蒜氣,借著不請(qǐng)自來(lái)的某種珍貴的快感連想帶說(shuō)連說(shuō)帶想,從務(wù)實(shí)說(shuō)到務(wù)虛又從務(wù)虛返回務(wù)實(shí),最后,他終于向面前這個(gè)沉默而懦弱的“水工”喊出了他此刻打算實(shí)施的計(jì)劃:既然你做不了經(jīng)理的主,我也就不再怪你。 沉默的

5、“水工”就在這時(shí)突然把身子晃了幾晃,接著雙膝一彎就軟軟地倒在老馬家門(mén)廳的地上。 怎么了,這是怎么了?難道他是被我嚇暈了不成?老馬有點(diǎn)慚愧,然而,讓老馬不敢承認(rèn)的是,這慚愧里卻又摻和著某種莫名的滿(mǎn)足。原來(lái)他老馬也有今天,他也能對(duì)一個(gè)年輕力壯的活人充滿(mǎn)威懾力量,他也能讓一個(gè)活人低眉順眼,最后他也能把一個(gè)活人嚇暈過(guò)去。 老馬要通電話(huà)叫了對(duì)方來(lái)救人,很快從客廳里出來(lái),發(fā)現(xiàn)門(mén)廳地上那個(gè)暈著的人已經(jīng)不見(jiàn)了。他的心緊縮了一下,好像剛明白了什么。驚慌中的老馬趕緊回屋,進(jìn)門(mén)先看餐桌,餐桌上他那沓不算厚實(shí)的工資也不見(jiàn)了,確實(shí)不見(jiàn)了。一切都在瞬間。 老馬在餐桌旁坐下,人像癟了似的,翻來(lái)覆去只有一個(gè)感慨:這個(gè)“

6、水工”跟我配合得多好啊。 這晚老馬不吃不喝和衣睡去。 老馬再次醒來(lái)并不是早晨,可能是深夜一點(diǎn)鐘。他再也睡不著,耷拉著一張更顯“自來(lái)舊”的臉爬起來(lái)看電視,一個(gè)澳大利亞的電視片,講他們那里有一種奇怪的羊,那是一種長(zhǎng)不大的小羊,害怕聲音,害怕風(fēng)雨,害怕比它們大的動(dòng)物,外界稍有響動(dòng)就會(huì)導(dǎo)致它們暈厥,動(dòng)物學(xué)家命名它們?yōu)椤皶炟恃颉薄? 他本能地對(duì)畫(huà)面上那些暈厥羊有好感,那是活脫兒一個(gè)他自己啊??墒牵绯繒炘诶像R家地上的那個(gè)人他又是誰(shuí)呢? 一只暈厥羊興許完全有能力去恐嚇另一只暈厥羊。 (節(jié)選自《鐵凝自選小說(shuō)集》) 1.下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(  ) A.小說(shuō)中寫(xiě)老馬第一次

7、聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鈴聲時(shí)非常緊張,把蒜藏進(jìn)抽屜里,說(shuō)明老馬平時(shí)對(duì)老婆很畏懼,這樣的動(dòng)作描寫(xiě)很好地刻畫(huà)了老馬的形象。 B.老馬順手就把單位出納送來(lái)的工資放在餐桌上,這個(gè)情節(jié)不但為下文“水工”拿走錢(qián)埋下伏筆,同時(shí)也說(shuō)明老馬根本就沒(méi)有把錢(qián)放在心上。 C.老馬其實(shí)是一個(gè)懦弱的人,他譴責(zé)“水工”時(shí)獲得的“讓別人聽(tīng)他發(fā)指令的體驗(yàn)”讓他失去了警覺(jué),導(dǎo)致他最終丟失了工資。 D.小說(shuō)構(gòu)思巧妙,頗具匠心。從主人公怕老婆寫(xiě)起,再寫(xiě)他讓“水工”害怕,結(jié)尾以“暈厥羊”點(diǎn)題,具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。 答案:B 解析:“老馬根本就沒(méi)有把錢(qián)放在心上”錯(cuò),為了突出老馬對(duì)大蒜的欲望。 2.小說(shuō)有明暗兩條線(xiàn)索,分別是什么?這樣處理有

8、什么好處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答:         答案:第一問(wèn):明線(xiàn)是老馬訓(xùn)斥水工,獲得心理上的滿(mǎn)足感。暗線(xiàn)是陌生人(假冒的水工)偷錢(qián)。第二問(wèn):①設(shè)置陌生人偷錢(qián)這一暗線(xiàn),能表現(xiàn)主要人物的性格特征,突出主人公的形象,豐富小說(shuō)的內(nèi)容,揭示文本的意蘊(yùn)。②明暗兩條線(xiàn)索交織在一起,能使小說(shuō)情節(jié)集中緊湊,環(huán)環(huán)相扣,自然發(fā)展。 3.小說(shuō)中畫(huà)橫線(xiàn)部分提到“低眉順眼”,反復(fù)出現(xiàn)這一典型細(xì)節(jié),有什么作用? 答:         

9、 答案:①“低眉順眼”交代矛盾雙方產(chǎn)生的過(guò)程,推動(dòng)故事情節(jié)的自然發(fā)展;②為塑造人物形象服務(wù),老馬的強(qiáng)勢(shì)達(dá)到頂峰,“低眉順眼”的他,在精神上獲得了前所未有的滿(mǎn)足,陌生人“低眉順眼”,弱勢(shì)走向低谷,形成了鮮明的對(duì)比;③“低眉順眼”使發(fā)展中的情節(jié)生動(dòng)有趣,這是為情節(jié)高潮的到來(lái)蓄勢(shì),有突出主題的作用。 二、閱讀下文,完成4~6題。 梨 花 箱 李德霞 奶奶上山挖野菜,回來(lái)時(shí)滾了坡,兩條腿就不能動(dòng)了。 父親把奶奶背到金先生家,金先生看過(guò)后說(shuō):“人上了歲數(shù)不經(jīng)摔,回家慢慢調(diào)養(yǎng)吧。調(diào)養(yǎng)得好,興許能送個(gè)屎尿?!? 奶奶的腿,被金先生判了死刑。 父親又把奶奶背回家。奶奶原來(lái)住西屋,父親的腿還沒(méi)邁上

10、臺(tái)階,背上的奶奶就喊:“雷劈的,西屋照不了多少日頭,你想讓我早點(diǎn)死?。∥易”蔽?!” 父親看看母親,母親說(shuō):“就依娘?!? 北屋是倒炕,離窗戶(hù)遠(yuǎn),奶奶說(shuō):“給我弄張床,我睡窗口那邊?!备赣H和母親“吭哧吭哧”從下房挪來(lái)那張老式木頭床,擺在窗口前,鋪好被褥,扶奶奶躺下去。奶奶很滿(mǎn)足,很愜意的樣子。奶奶似乎把支使父親做這兒做那兒當(dāng)成了樂(lè)趣,剛躺一會(huì)兒,奶奶又說(shuō):“去,把我西屋那邊的梨花箱搬過(guò)來(lái)?!? 梨花箱是奶奶的陪嫁品,梨木做的,上面畫(huà)著一朵朵梨花,煞是好看。梨花箱里沒(méi)啥值錢(qián)的東西,全是奶奶打了補(bǔ)丁、磨出毛邊的舊衣裳。破歸破,舊歸舊,可一件件洗得干凈,疊得齊整。父親搬來(lái)梨花箱,放到奶奶夠得著的地方

11、,奶奶閉上眼安靜地睡了。 吃飯了,父親端來(lái)玉米糝子糊糊。奶奶愛(ài)吃煮爛了的土豆塊,父親就多撈幾塊沉在碗底。奶奶一看父親手里的稀飯,臉一板,叫:“雷劈的,你要餓死我嗎?我不喝稀的,吃稠的……我吃玉米餑餑!” 父親不敢還嘴,賠著笑端走稀飯?;氐轿魑荩赣H一臉疑惑地對(duì)母親說(shuō):“咱娘以前不是這個(gè)樣子,咋就不講理了?” 母親邊做玉米餑餑邊說(shuō):“昨天咱娘還活蹦亂跳的,一下子不能動(dòng)了,換你,心里能好受?她不拿捏你拿捏誰(shuí)?” 母親做好了玉米餑餑,父親趁熱給奶奶端過(guò)去。父親擱下碗,扶奶奶起來(lái),拉條板凳坐在奶奶床邊。父親想和奶奶好好說(shuō)會(huì)兒話(huà)。 奶奶并不領(lǐng)情,瞪一眼父親,兇巴巴地嚷:“我吃飯,你看著,你讓我

12、怎么往下咽?幾年的私塾白念啦?” 父親灰了臉,急急地走開(kāi)。從此,父親再給奶奶送玉米餑餑,擱下碗就走,他怕惹奶奶不高興。 轉(zhuǎn)眼,幾天過(guò)去。父親發(fā)現(xiàn)了新問(wèn)題,回來(lái)對(duì)母親說(shuō):“咱娘一頓兩個(gè)玉米餑餑,一天吃?xún)深D,咋越吃越?jīng)]精神頭了?” 母親說(shuō):“你快去請(qǐng)金先生來(lái),可別憋出別的病來(lái)?!? 金先生來(lái)了,進(jìn)去得快,出來(lái)得也快。金先生看看父親,又看看母親,眼神怪怪的。金先生說(shuō):“老人是不能干活了,可也不能虧了老人的肚子啊?!? 父親一把掀開(kāi)鍋蓋,鍋里是照見(jiàn)人影的玉米稀飯。父親漲紅了臉說(shuō):“我娘不喝稀的,吃稠的,我們勻出玉米面給她做餑餑,一天兩頓飯,一頓兩個(gè)餑餑,夠壯勞力的伙食了,咋就虧了肚子?” “那

13、就好,那就好。算我沒(méi)說(shuō)?!苯鹣壬樞χ?,走出門(mén)去。 父親瞅著金先生遠(yuǎn)去的背影,啐口唾沫說(shuō):“呸,醫(yī)術(shù)不行,毛病不少?!蹦赣H說(shuō):“要不,你后天跟隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)個(gè)假,送咱娘去鎮(zhèn)里看看,千萬(wàn)別耽擱了?!? 第七天一早,父親借來(lái)毛驢車(chē),拴在大門(mén)口。母親剛好蒸出了玉米餑餑,父親端著熱氣騰騰的餑餑走進(jìn)北屋,進(jìn)門(mén)就說(shuō):“娘,吃飯了,吃完飯我們帶你去鎮(zhèn)里瞧瞧?!? 沒(méi)人應(yīng)。 父親往里一看,手一抖,碗“啪”地碎在地上,兩個(gè)玉米餑餑滾到當(dāng)?shù)亍? 奶奶死了…… 村里人都說(shuō),奶奶活著剛強(qiáng),死也剛強(qiáng),硬是沒(méi)拖累父親母親幾天。 出喪回來(lái),父親和母親收拾北屋。挪開(kāi)奶奶睡過(guò)的那張木頭床,父親一眼看見(jiàn)藏在床頭下的梨花箱。父親

14、很懊悔,懊悔沒(méi)把梨花箱隨奶奶葬進(jìn)墳里。 梨花箱打開(kāi),父親和母親驚呆了。里面沒(méi)一件奶奶的舊衣裳,全是掰開(kāi)曬干的玉米餑餑!母親含淚把餑餑拼了又拼,數(shù)了又?jǐn)?shù),一個(gè)不多,一個(gè)不少,正好二十四個(gè)。母親低聲啜泣:“咱娘……她是餓死的呀!” 父親抱著梨花箱,淚雨滂沱,長(zhǎng)跪不起…… (選自《短小說(shuō)》) 4.下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  ) A.父親把奶奶背回家,奶奶要求住北屋,因?yàn)楸蔽莸年?yáng)光好,奶奶怕死,所以想多曬一下太陽(yáng)。 B.奶奶躺下來(lái)不久,就讓父親去搬梨花箱。梨花箱里沒(méi)什么值錢(qián)的東西,但奶奶看得很重。這一細(xì)節(jié)為后文奶奶藏曬干的玉米餑餑作鋪墊。 C.這篇小說(shuō)描寫(xiě)了奶奶摔

15、傷腿后把自己餓死的故事,故事雖然簡(jiǎn)單,但情節(jié)緊張、曲折,極富戲劇性。 D.這篇小說(shuō)運(yùn)用生動(dòng)形象的細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物內(nèi)心的情感,父親對(duì)奶奶的厭惡之情就是通過(guò)這些細(xì)節(jié)表現(xiàn)出來(lái)的。 答案:B 解析:A項(xiàng),“奶奶怕死,所以想多曬一下太陽(yáng)”表述不準(zhǔn)確,根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容,奶奶是想曬玉米餑餑。C項(xiàng),“情節(jié)緊張”“極富戲劇性”錯(cuò)誤,從原文可知,并沒(méi)有緊張的情節(jié),亦不富戲劇性。D項(xiàng),“父親對(duì)奶奶的厭惡之情”錯(cuò)誤,應(yīng)該是“父親對(duì)奶奶的愛(ài)”。 5.請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言梳理這篇小說(shuō)的脈絡(luò)。 答:      答案:(示例一)①上山挖野菜

16、摔殘了腿;②要吃玉米餑餑;③把玉米餑餑藏在梨花箱里;④餓死在家里。(事情發(fā)展脈絡(luò)) (示例二)①想挖點(diǎn)野菜吃;②摔傷腿后怕給家人添麻煩;③想把玉米餑餑留給家人吃;④沒(méi)有遺憾地死去。(感情發(fā)展脈絡(luò)) 解析:此類(lèi)題可以通過(guò)粗讀一遍,粗略地了解小說(shuō)有哪些故事情節(jié),然后用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把關(guān)于主人公的情節(jié)分條概括出來(lái)。如小說(shuō)開(kāi)頭可概括為奶奶上山挖野菜摔殘了腿;中間部分可概括為奶奶要吃玉米餑餑;結(jié)尾點(diǎn)明奶奶把玉米餑餑藏在梨花箱里并餓死在家里。 6.小說(shuō)的結(jié)尾部分,寫(xiě)了“父親抱著梨花箱,淚雨滂沱,長(zhǎng)跪不起……”,這樣安排有什么作用?根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容,請(qǐng)從兩個(gè)不同的角度談?wù)勀愕囊?jiàn)解。 答:

17、      答案:(示例)角度一:使人物形象更加豐滿(mǎn)。父親淚雨滂沱,使讀者對(duì)勤勞、剛強(qiáng)的奶奶有了更深的認(rèn)識(shí),發(fā)現(xiàn)奶奶還有慈愛(ài)、善良的性格特點(diǎn)。 角度二:使情節(jié)更為曲折。上山挖野菜摔殘了腿,要吃好吃的東西,把玉米餑餑藏在梨花箱里,餓死在家里,這樣的情節(jié)本已曲折生動(dòng);父親在發(fā)現(xiàn)真相后淚雨滂沱,長(zhǎng)跪不起,使情節(jié)再生波瀾,引人入勝。 角度三:使主題更加豐富。為了不連累家人,把玉米餑餑藏在梨花箱里,餓死在家里,體現(xiàn)了奶奶善良的本性,弘揚(yáng)了善與愛(ài)的主題;父親淚雨滂沱,長(zhǎng)跪不起,表現(xiàn)了對(duì)奶奶深沉的愛(ài),反映出現(xiàn)實(shí)的殘酷性以及小人物在現(xiàn)實(shí)面前的無(wú)奈。 角度四:使環(huán)境更具典型性。小說(shuō)中父親抱著梨花箱痛哭的場(chǎng)景,集中展示了社會(huì)下層百姓真實(shí)的生活狀態(tài)和心理狀態(tài)。(任選兩個(gè)角度,言之成理即可) 解析:在整體感知小說(shuō)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,可以從故事情節(jié)、小說(shuō)主題、人物形象、環(huán)境等方面選取兩個(gè)角度進(jìn)行分析,要結(jié)合具體的內(nèi)容組織答案。如從情節(jié)角度分析,可以從小說(shuō)的結(jié)尾使故事情節(jié)再生波瀾、引人入勝來(lái)組織答案;從主題角度分析,可以結(jié)合奶奶為了不連累家人而餓死所體現(xiàn)出的慈愛(ài)與善良來(lái)組織答案。 5

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