（江蘇專用）2016高考語文大一輪復(fù)習(xí) 文學(xué)類文本閱讀 品析藝術(shù)技巧（二）學(xué)案

《（江蘇專用）2016高考語文大一輪復(fù)習(xí) 文學(xué)類文本閱讀 品析藝術(shù)技巧（二）學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（江蘇專用）2016高考語文大一輪復(fù)習(xí) 文學(xué)類文本閱讀 品析藝術(shù)技巧（二）學(xué)案（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 品析藝術(shù)技巧(二) ——訓(xùn)練反饋 一、對點訓(xùn)練 (一)高考題組 (2007·湖北卷)閱讀下面的文字，完成1～2題。 日月行色 楊聞宇 我們村西有一條河，流水清澈，平平的河灘廓大寬展，自遠(yuǎn)處眺望，淺亮亮的河水仿佛是鋪晾在沙灘上的一派銀箔，輕輕閃爍。 農(nóng)村興訂婚，“訂”者“定”也，儀式既簡單又莊重。記得訂了婚的第二天，她隨我涉水過河以后，有意地、稍稍拉開些距離，不即不離，不緊不慢地行走在勻凈細(xì)軟的沙灘上。夕陽銜山，晚煙縈樹，河那邊農(nóng)家矮矮的房屋半掩在煙靄里，上下遠(yuǎn)近靜極了。她不上二十歲，剛剛撞破鄉(xiāng)下小女兒的“殼”兒，正要步入農(nóng)家姑娘的行列。我斗膽擰過頭去，想仔細(xì)瞧瞧她。她那兒仿

2、佛早就防我呢，倏地擺過臉去，避開了我，故意注視那落日。順著她的眼光瞄過去，西方天際遙遠(yuǎn)的地平線上起伏著矮矮的黛青色的山巒，那就地綿延著的黛青色與她那披下的潔亮濃密的烏發(fā)是同一個色調(diào)。半邊臉頰紅紅的，與銜山半隱的落日遙相映襯，如火的晚霞從側(cè)面鋪張開來，勾畫出秀婉窈窕的一尊倩影。 她沒有回頭，卻輕輕放過一句話來：“村里那么多贏人、出眾的女子，你咋就……” “村里人說你聰敏、靈性。”我回答。 “誰說的？” “老人都這樣說。老人經(jīng)的事稠，我信老人的話?！? 她順下睫毛，不吭聲了。我反問了一聲：“你……你對我的印象呢？” 灘上晚風(fēng)習(xí)習(xí)，清暢、爽涼。她翹起指尖掠掠被晚風(fēng)擾散了的鬢角，不打算回答。

3、這怎么成！你能問我，我就問不得你么？我暗暗用目光逼住她。她見躲不過去，微微咬咬唇兒，有點不懷好意地瞟了我一眼：“你一定要我說，不說不行嗎？” 我鄭重地點點頭。 “你是個鱉熊！”聲不高，字咬得很重。 鱉者，水底爛泥里的硬殼軟體爬行動物；熊者，天下蠢笨無二的“黑瞎子”。在我們那個地方，這是惡狠狠的、咬牙切齒的比喻。 “誰說的？這是誰說的？”我止住腳步，腳底猛地騰起一股無名火，屏住呼吸，胸脯一起一伏。 她那細(xì)密的牙兒咬住唇兒，瞇縫起細(xì)長的眸子，平靜地、神秘地斜睨住我：“也是村里老人說的！”說這話時，眼波活似烏油油一眨閃電，那一瞬間，致使她的全身在收束將盡的晚霞里顯得益發(fā)俏麗、撩人。我“咕咚

4、”咽下一口唾沫，像是咽下一個砣秤錘。 “這么說，你……你信那些老不死的嚼舌頭了？！” 她垂低頭，沒有了任何聲息。伸出一只腳在軟沙上劃過來劃過去，劃過去又劃過來，金黃色的細(xì)沙凈凈亮亮的，宛若凝結(jié)在地的晚霞，純潔無比。 “有話早說，回頭還來得及。往后再后悔就遲啦?！蔽艺嫠?，催她重新表態(tài)。訂婚僅僅是個形式，這“訂婚”與“結(jié)婚”之間，才橫亙著愛河里真正的關(guān)口。 她抬起美麗的細(xì)長的眼睛，瞅了瞅東方那剛剛托起新月而呈現(xiàn)暗紫色的山埡，腳趾依然下意識地劃著弧圈，劃著劃著，長長地舒一口氣：“唉！老人還說來：靈性人是鱉熊的奴！” 1．本文在構(gòu)思上具有先抑后揚(yáng)的特點，請作具體說明，并分析其作用。 答：

5、________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．本文的人物語言有哪些特色？請分別舉例分析。 答：_______________________________________________

6、_________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (二)模擬題組 閱讀下面的文字，完成3～5題。 心與手 歐·亨利 在丹佛車站，一幫

7、旅客擁進(jìn)開往東部方向的BM公司的快車車廂。在一節(jié)車廂里坐著一位衣著華麗的年輕女子，身邊擺滿有經(jīng)驗的旅行者才會攜帶的豪華物品。在新上車的旅客中走來了兩個人。一位年輕英俊，神態(tài)舉止顯得果敢而又坦率；另一位則臉色陰沉，行動拖沓。他們被手銬銬在一起。 兩個人穿過車廂過道，一張背向的位子是唯一空著的，而且正對著那位迷人的女人。他們就在這張空位子上坐了下來。年輕的女子看到他們，即刻臉上浮現(xiàn)出嫵媚的笑顏，圓潤的雙頰也有些發(fā)紅。接著只見她伸出那戴著灰色手套的手與來客握手。她開口說話的聲音聽上去甜美而又舒緩，讓人感到她是一位愛好交談的人。 她說道：“噢，埃斯頓先生，怎么，他鄉(xiāng)異地，連老朋友也不認(rèn)識了？”

8、年輕英俊的那位聽到她的聲音，立刻強(qiáng)烈地一怔，顯得局促不安起來，然后他用左手握住了她的手。 “費爾吉德小姐，”他笑著說，“我請求您原諒我不能用另一只手來握手，因為它現(xiàn)在正派上用場呢?！彼⑽⒌靥崞鹩沂郑灰娨桓遍W亮的“手鐲”正把他的右手腕和同伴的左手腕扣在一起。年輕姑娘眼中的興奮神情漸漸地變成一種惶惑的恐懼，臉頰上的紅色也消退了。她不解地張開雙唇，力圖緩解難過的心情。埃斯頓微微一笑，好像是這位小姐的樣子使他發(fā)笑一樣。他剛要開口解釋，他的同伴搶先說話了。這位臉色陰沉的人一直用他那銳利機(jī)敏的眼睛偷偷地察看著姑娘的表情。 “請允許我說話，小姐。我看得出您和這位警長一定很熟悉，如果您讓他在判罪的時候

9、替我說幾句好話，那我的處境一定會好多了。他正送我去內(nèi)森維茨監(jiān)獄，我將因偽造罪在那兒被判處7年徒刑?！? “噢，”姑娘舒了口氣，臉色恢復(fù)了自然，“那么這就是你現(xiàn)在做的差事，當(dāng)個警長?！? “親愛的費爾吉德小姐，”埃斯頓平靜地說道，“我不得不找個差事來做。錢總是生翅而飛的。你也清楚在華盛頓是要有錢才能和別人一樣地生活。我發(fā)現(xiàn)西部有個賺錢的好去處，所以——，當(dāng)然警長的地位自然比不上大使，但是——” “大使，”姑娘興奮地說道，“你可別再提大使了，大使可不需要做這種事情，這點你應(yīng)該是知道的。你現(xiàn)在既然成了一名勇敢的西部英雄，騎馬，打槍，經(jīng)歷各種危險，那么生活也一定和在華盛頓時大不一樣。你可再也不和老

10、朋友們一道了?！? 姑娘的眼光再次被吸引到了那副亮閃閃的手銬上，她睜大了眼睛。 “請別在意，小姐，”另外那位來客又說道，“為了不讓犯人逃跑，所有的警長都把自己和犯人銬在一起，埃斯頓先生是懂得這一點的?！? “要過多久我們才能在華盛頓見面？”姑娘問。 “我想不會是馬上，”埃斯頓回答，“我想恐怕我是不會有輕松自在的日子過了?！? “我喜愛西部，”姑娘不在意地說著，眼光溫柔地閃動著?？粗嚧巴猓孤首匀?，毫不掩飾地告訴他說：“媽媽和我在西部度過了整個夏天，因為父親生病，她一星期前回去了。我在西部過得很愉快，我想這兒的空氣適合我。金錢可代表不了一切，但人們常在這點上出差錯，并執(zhí)迷不悟地

11、——” “我說警長先生，”臉色陰沉的那位粗聲地說道，“這太不公平了，我需要喝點酒，我一天沒抽煙了。你們談夠了嗎？現(xiàn)在帶我去抽煙室好嗎？我真想過過癮?！边@兩位系在一起的旅行者站起身來，埃斯頓臉上依舊掛著遲鈍的微笑。 “我可不能拒絕一個抽煙的請求，”他輕聲說，“這是一位不走運的朋友。再見，費爾吉德小姐，工作需要，你能理解?！彼焓謥砦談e。 “你現(xiàn)在去不了東部太遺憾了?！彼幻嬲f著，一面重新整理好衣裳，恢復(fù)起儀態(tài)，“但我想你一定會繼續(xù)旅行到內(nèi)森維茨的?！? “是的，”埃斯頓回答，“我要去內(nèi)森維茨?！? 兩位來客小心翼翼地穿過車廂過道進(jìn)入吸煙室。另外兩個坐在一旁的旅客幾乎聽到他們的全部談

12、話，其中一個說道：“那個警長真是條好漢，很多西部人都這樣棒?！? “如此年輕的小伙子就擔(dān)任一個這么大的職務(wù)，是嗎？”另一個問道。 “年輕！”第一個人大叫道，“為什么——噢！你真地看準(zhǔn)了嗎？我是說——你見過把犯人銬在自己右手上的警官嗎？” 3．文中第一段描寫了三個人物。請說明本段人物描寫所運用的方法，并具體說明對這幾個人物的描寫在文中分別起到什么樣的作用。 答：________________________________________________________________________ ______________________________________

13、__________________________________ ________________________________________________________________________ 4．請說明第七段畫線句中兩處破折號的作用，并續(xù)寫埃斯頓想要說的話。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

14、 ________________________________________________________________________ 5．文中多處運用對比手法，使小說充滿了戲劇性。請找出這些對比的地方并闡明其效果。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________________________

15、___________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、綜合訓(xùn)練 6．閱讀下面的文字，完成文后題目。 打球人與拾球人 宗　璞 大片的開闊的青草地，綠茵茵的，一直伸展開去。遠(yuǎn)處樹林后面，可以看見蜿蜒的青山。太陽正從青山背后升起，把初夏溫和的光灑向這

16、個高爾夫球場。 謝大為的車停在球場門前。門旁站著幾個球童，排首的一個搶步過來，站在車尾后備箱前，等謝大為打開后備箱后，便熟練地取出球包，提進(jìn)門去。謝大為泊好車，從另一個入口進(jìn)去，見球包已經(jīng)在自己的場地上。球童站在旁邊，問他是不是先打練習(xí)場。 這球童十五六歲，生得很齊整，頭發(fā)漆黑，眼睛明亮?！澳闶切聛淼?？”謝大為問。他平常是不和球童說話的。 “來了兩個多月了?！鼻蛲故钟卸Y地回答。謝大為一想，果然自己已兩個多月沒打球了。事情太多，便是今天，也是約了人談生意。 已經(jīng)有幾個人在練球，白色的球在空中劃出一道道拋物線。謝大為的球也加入其中，映著藍(lán)天，飛起又墜落。不到半小時，滿地都是球，白花花一

17、片。拾球車來了，把球撮起。謝大為的球打完了，球童又送來一筐。謝大為說他要休息一下，等約的人來，一起下場。來人已不年輕，要用輛小車。 “我給您開車?！鼻蛲瘷C(jī)靈地說。這球童姓衛(wèi)，便是小衛(wèi)。他們一般都被稱為小這小那，名字很少出現(xiàn)。 謝大為靠在椅背上，看著眼前的青草地。地面略有起伏，似乎與遠(yuǎn)山相呼應(yīng)。輕風(fēng)吹過，帶來陣陣草香。侍者送來飲料單，他隨意指了一種，慢慢啜著，自想著與來人要說的話。 飲料喝完了，他起身走到門口。來了幾輛車，不是他要等的人。也許是因為煩躁，也許是因為太陽已經(jīng)升得很高，有些熱了。又等了一陣，還是不見蹤影。謝大為悻悻地想，架子真大。這一環(huán)節(jié)不能談妥，下面的環(huán)節(jié)怎么辦？也許這時正

18、在路上？ 手機(jī)響了，約的人說臨時有要事，不能來了。顯然，謝大為的約會還不夠重要。謝大為憤憤地關(guān)了手機(jī)。 小衛(wèi)在旁說，那邊有幾位先生正要下場，要不要和他們一起打？ 謝大為看著小衛(wèi)，心想，這少年是個精明人，將來不知會在哪一行建功立業(yè)，也許在這紛擾的社會中，早早就被甩出去，都很難說。 “好的，這是個好主意?！敝x大為說著，向那幾位球友走去。小衛(wèi)跟著低聲問：“車不用了吧？”謝大為很高興。在小衛(wèi)眼里，他還身強(qiáng)力壯，不需要車。球友們歡迎他，其中一位女士說，常在報上看到他的名字和照片。 他輕易地打進(jìn)了第一個洞，再往下就落后了，越打越心不在焉，總想著本來要在球場上談的題目。這題不做，晚上的飯局上

19、談什么？他把球一次次打飛，他的伙伴詫異地瞪了他幾眼。小衛(wèi)奔跑撿球，滿臉是汗。 “呀！”謝大為叫了一聲，在一個緩坡上趔趄了一下，他不留神崴了腳。照說，球場上青草如茵，怎會崴腳?？墒撬哪_竟傷了。小衛(wèi)跑過來扶他，滿臉關(guān)切。小車很快過來了，他被扶上車，幾個人簇?fù)碇蛭葜凶呷?。謝大為足踝處火辣辣地痛，但心中有幾分安慰。晚上的飯局可以取消了，題目可以一個個向后移了。他本可以有幾十個借口取消那飯局，現(xiàn)在的局面是最好的借口，尤其是對他自己。 小衛(wèi)扶他坐在酒吧里，問他要不要用酒擦。謝大為問：“有沒有二鍋頭？”酒童說：“只有兩百八十元的。”謝大為不在意地說：“就用這個?！笔陶呷?，小心地斟出一杯。小衛(wèi)幫

20、他脫去鞋襪，見腳面已經(jīng)紅腫了。小衛(wèi)把酒倒在手心，在腳面輕輕地揉搓。 “真對不起！”球場經(jīng)理小跑著趕過來，賠笑道：“已經(jīng)叫人去檢查場地了。先生的卡呢？今天的費用就不能收了?！闭f話時搓著兩手，這動作是他新學(xué)的，他覺得很洋氣。 謝大為只看著那瓶酒。經(jīng)理敏捷地說，這瓶酒當(dāng)然也不收費。謝大為慢慢地說：“不要緊的，是我自己不小心?！苯?jīng)理對小衛(wèi)說：“輕一點?！庇謱χx大為說： “能踩閘嗎？多休息一會兒吧？” 謝大為離開時，給了小衛(wèi)三張票。小衛(wèi)扶他上車，又把球包和酒瓶都放好，目送車子離去。 小衛(wèi)很滿意這一天的收入，他要寄兩百元給母親，并給妹妹買一本漢語字典。 (選自《新華文摘》2008年第14期)

21、 (1)本篇小說的景物描寫很有特色。下面兩段景物描寫有什么作用？請簡要分析。 ①大片的開闊的青草地，綠茵茵的，一直伸展開去。遠(yuǎn)處樹林后面，可以看見蜿蜒的青山。太陽正從青山背后升起，把初夏溫和的光灑向這個高爾夫球場。 ②已經(jīng)有幾個人在練球，白色的球在空中劃出一道道拋物線。謝大為的球也加入其中，映著藍(lán)天，飛起又墜落。不到半小時，滿地都是球，白花花一片。拾球車來了，把球撮起。 答：________________________________________________________________________ ________________________________

22、________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)請簡要分析“小衛(wèi)”這一人物形象。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______

23、_________________________________________________________________ (3)這篇小說的構(gòu)思有何特點？請作簡要分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________________________________________

24、_________________ (4)請就這篇小說在表現(xiàn)主題方面的做法進(jìn)行探究。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．閱讀下面的文字，完成文后題目。 小山村 申　弓

25、 小山村，樹綠，水清；開門見山，山路彎彎；早有鳥兒啁啾，晚有山霧繚繞。雖然遠(yuǎn)離城市，缺乏城里的物質(zhì)文明，可他們卻也一代代地繁衍了下來。 小山村有一個衛(wèi)生室，衛(wèi)生室的主人是個中年漢子，叫什么來著，這并不重要，重要的是他那手絕技，那是從祖上傳下來的，到了他，已是第四代傳人了。 醫(yī)生的拿手技術(shù)是治療各種疼痛，幾代人都有著極好的口碑，為人解痛，不圖不取，一家人始終住著那座低矮小瓦房。不過小瓦房也沒什么不好，小村人也全都是住這種小瓦房的。 醫(yī)生也附設(shè)了內(nèi)科外科兒科婦科，這樣一來，小小的衛(wèi)生室就門庭若市了。 不管怎樣，醫(yī)生總是有條不紊地工作，他在門口設(shè)個排隊處，那排隊方式竟也獨特，每人一塊瓦片，

26、或方形或長形或矩形或不規(guī)則形，上面也用瓦片寫著一個號。瓦片作筆，瓦片作紙，寫出的號碼倒也清晰可辨。每次進(jìn)來一個人，只要你拿出瓦片，那號碼是不會錯的，依次順序，不亂不棄。來的都是本村本鄉(xiāng)人，再急也得排隊，除非別人主動讓你，否則還真不好意思往前插隊。 醫(yī)生的瓦片，成了小山村的次序規(guī)則，換到其他場合，人多了，村人也就提議，用瓦片，那就是排隊了。 這方法挺好，這些年堅持下來，沒有爭拗，沒有矛盾，小村人一團(tuán)和氣，日出而作，日落而息，餓肚吃飯，病痛抓藥，沒有一絲的紊亂。 時代在發(fā)展。到了近年，小山村也通了公路，這天來了輛小轎車，賊黑賊黑的，一直開到了衛(wèi)生室門口。車?yán)锵聛硪粋€年輕人，再轉(zhuǎn)來右邊的門，扶

27、出另外一個人。被扶的是個上了年紀(jì)的男人，看他一手支著腰胯，一定是痛得不輕。醫(yī)生正在給村人看病。門外集著一堆手拿瓦片的村人。來人自然沒有瓦片。坐在最外邊的黎三盯那小車看了一眼。 “是來看病嗎？” “是啊，不來看病跑這來干什么？” 是的，不看病來這干什么，說得平常，可村人都不大喜歡這種大大咧咧的樣子。黎三隨手遞給他一塊瓦片。他卻不要，擠到前面，先是掏出煙，順手抽出一根，塞到醫(yī)生嘴上，隨手“得”地打著火機(jī)伸過，不由你不抽。一口噴出來的白煙，使得整屋都香了起來。醫(yī)生說，“是啥煙，這么香？” “香嗎？那就留你慢慢抽?！蹦侨藢⒛前鼰煼诺搅俗郎?，“告訴你，大中華，3元5角一根。” “?。磕强刹桓乙?/p>

28、你的喲?！? “那算什么，我們來路遠(yuǎn)，先幫個忙，讓我們看吧。”醫(yī)生稍作為難地看了看外邊手持瓦片的村人。村人見來人也不多，就一個，也就默許了。 大概一刻鐘，看好了，那人將一張大票留在桌上，說“夠了嗎？”“要不了這么多，我找你?！? “不用找了?！闭f著便扶起男人往外走。外人走了，瓦片又恢復(fù)了正常。 過了幾天，那車那人又來了。照樣是不用瓦片，照樣留下一包好煙，照樣先看，照樣是給了一張大錢。只是在走時，問醫(yī)生要了這里的電話。 以后的日子，好幾天沒見那人那車來了。這天有人跑來叫醫(yī)生到大隊部去接電話。醫(yī)生停下了正在看的病人，出去了。好一會兒回來，跟村人說，真對不起，我有點事得到城里去一趟明天回來。說

29、著收拾東西，匆匆出門。村人便只好將手里的瓦片放下，反正也沒啥大病，明天就明天吧。 到了第二天，醫(yī)生真的回來了，還是那輛賊黑賊黑的小車送回來的。于是瓦片又派上用場了。大概又過了十來天，那輛賊黑賊黑的車又來了，是那個開車的單獨來的。醫(yī)生看看手拿瓦片的村人，雖然眼里掠過了一絲的內(nèi)疚，還是上了那車一溜煙地走了。從此，醫(yī)生十天半月也沒回來一次，回來也是匆匆地小住一夜，第二天又走了。村人也再不用瓦片了。 半年之后，小山村里出現(xiàn)了一幢小洋樓，那是醫(yī)生家的。 小洋樓面對小瓦房，鶴立雞群，自成風(fēng)景，只是村人每每路過，那眼睛總是斜視的。 (文章有刪節(jié)) (1)小說中“瓦片”有何作用？ 答：______

30、__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)本篇小說語言很有表現(xiàn)力，請賞析文中畫線的句子。 ①樹綠，水清；開門見山，山路彎彎；早有鳥兒啁啾，晚有山霧繚繞。 ②他卻不要，擠到前面，先是掏出煙，順手

31、抽出一根，塞到醫(yī)生嘴上，隨手“得”地打著火機(jī)伸過，不由你不抽。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)對比手法是本文最突出的表現(xiàn)手法，試舉兩例加以分析。 答：_______

32、_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (4)文章結(jié)尾說：“只是村人每每路過，那眼睛總是斜視的?！蹦銓Υ迦诵币曈泻慰捶ǎ空埥Y(jié)合文本簡要分析。 答：___________________________

33、_____________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 1．(1)女主人公的兩次回答最能體現(xiàn)先抑后揚(yáng)的特點：前面“你是個鱉熊”，激起“我”的“無名火”；結(jié)尾“靈性人是鱉熊的奴”表明真心，讓“我”突生欣喜之情。 (2)①突出了人物的可

34、愛性格(靈性)，加強(qiáng)了女主人公表達(dá)情感的效果；②前后對照，造成懸念，形成曲折，增加情趣。 解析　通讀全文發(fā)現(xiàn)作者在表現(xiàn)女主人公方面用了先抑后揚(yáng)的手法，如女孩對“我”的評價“你是個鱉熊”，并對“我”一直保持冷淡態(tài)度，直到篇末女孩一語才表露心跡。 2. ①地方色彩鮮明。比如，“老人經(jīng)的事稠”一句中的“稠”，在當(dāng)?shù)胤窖灾惺恰岸唷⒇S富”的意思。用這一方言詞， 使得語言生動，富有地方生活氣息。②符合山村情侶的身份與心理。比如，“村里那么多贏人、出眾的女子，你咋就……”這一問話體現(xiàn)了山村初戀女子欣喜、羞澀的微妙心理。③富有生活情趣。比如，“靈性人是鱉熊的奴”，含蓄俏皮，富有情趣。 解析　本題考查人物

35、的語言特色，要將人物語言從文中找出，分析體會。 3．直接描寫或側(cè)面描寫(也可以答肖像描寫)。對女子衣著和行李的描寫，意在為揭示女子的身份(大使夫人)作鋪墊；對兩位男子的描寫，采用了對比刻畫其神態(tài)的方法，主要為后文女子對“埃斯頓為警長”信以為真埋下伏筆。 4．“所以”后的破折號，是語意轉(zhuǎn)換，埃斯頓發(fā)現(xiàn)講漏了嘴，趕忙就此打住；“但是”后的破折號是話語中斷，埃斯頓說了“大使”之后，馬上被費爾吉德小姐接過話頭，說話被迫中斷。“所以——我才會鋌而走險去印偽鈔?！薄暗恰偙确溉藦?qiáng)些，至少還有自由?！?合情合理即可) 5．①第一段中對警長和犯人舉止神態(tài)的描寫具有對比性，警長神色陰沉，行動拖沓，而真

36、正的犯人卻顯得果敢而坦率，為后文費爾吉德小姐聽信警長的話而誤將埃斯頓當(dāng)成警長而將警長誤認(rèn)為犯人作鋪墊。 ②第三段中埃斯頓聽到費爾吉德小姐的聲音、前后神色的對比，之前是“坦率”，之后是“局促不安”，揭示出了埃斯頓見到老熟人之后擔(dān)心自己干壞事被知曉的尷尬窘困的心理。 ③作者將費爾吉德的不知就里、警長的明察秋毫和埃斯頓的半推半就進(jìn)行對比，刻畫出一位警長在罪犯面對熟人時挺身解圍，挽救其顏面的義舉。 ④小說結(jié)尾處三個段落將“另外兩個坐在一旁的旅客”的對話進(jìn)行對比，一個認(rèn)為那位真正的警長是條好漢，而另一個旅客仍不知就里，誤認(rèn)為小伙子是警長，結(jié)果情節(jié)在最后形成突轉(zhuǎn)，解構(gòu)了原有的認(rèn)識，使情節(jié)出人意表。

37、 6．(1)第①段文字描寫了高爾夫球場開闊、寧靜、溫和、雅致的環(huán)境，渲染了一種(表面看來)溫馨和諧的氣氛；同時也交代了故事發(fā)生的背景(或為下面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊)。第②段文字描寫了謝大為剛進(jìn)入球場加入練球時的情景，畫面動中有靜，和諧優(yōu)雅，表現(xiàn)了大腕“打球人”的優(yōu)裕生活，渲染了氣氛；有力地烘托了謝大為此刻的心情；推動了故事情節(jié)的發(fā)展。(言之成理即可) (2)小衛(wèi)是一個因家庭貧困，為供妹妹讀書而外出打工的少年。他機(jī)靈、敬業(yè)，他以細(xì)心周到的服務(wù)獲得了謝大為的獎賞；他有責(zé)任心，小小年紀(jì)就挑起了家庭重?fù)?dān)，希望幫助妹妹完成學(xué)業(yè)。 (3)該小說運用了微型小說常用的“突轉(zhuǎn)法”，在前面大加鋪墊，最后來個突轉(zhuǎn)，

38、抖出一個“包袱”，讓人們在大腕“打球人”和敬業(yè)球童“拾球人”兩種人物中間找到了解讀點，揭示了當(dāng)前社會上的貧富對立現(xiàn)象，引發(fā)人們對現(xiàn)實的思考。 (4)示例：該小說并沒有采用強(qiáng)烈的對比手法，而是在沉靜的、不露聲色的敘述和描寫中完成故事，凸現(xiàn)人物，把當(dāng)前社會上貧富貴賤對立的現(xiàn)象，濃縮到高爾夫球場的一個瞬間，用不多的幾個細(xì)節(jié)、寥寥數(shù)筆的勾勒，就把大腕“打球人”和敬業(yè)球童“拾球人”兩種人物刻畫了出來，在貌似不帶絲毫感情色彩的敘述中揭示了主題。(開放性題目，言之成理即可) 7．(1)①故事情節(jié)的起伏通過瓦片呈現(xiàn)出來，起到了線索的作用。②“瓦片”由用到停，反映了醫(yī)生對村人態(tài)度的變化，突出了人物形象。③瓦

39、片代表了山村的次序規(guī)則，它的消失標(biāo)志著淳樸民風(fēng)的消失，深化了主題。 (2)①運用短句，句式整齊，節(jié)奏明快協(xié)調(diào)，描寫了小山村清新寧靜的桃源式的環(huán)境，交代了故事背景。 ②運用了“擠”“掏”“抽”“塞”等一系列富有表現(xiàn)力的動詞，表明了來人逼人的氣勢，描寫了他自認(rèn)為物質(zhì)上高人一等的蠻橫情態(tài)。 (3)①村人排隊就醫(yī)和城里來人不排隊相對比，表現(xiàn)了外來者對山村原有秩序的破壞。②醫(yī)生開始為人解痛、不圖不取與后來追逐物質(zhì)利益相對比，表現(xiàn)了醫(yī)生性格的改變。③瓦房與小洋樓相對比，表現(xiàn)了山村原有的平衡被打破，出現(xiàn)了貧富的分化。④山村的和諧鄉(xiāng)風(fēng)與銜恨(斜視小洋樓)相對比，表現(xiàn)了沒有爭拗、沒有矛盾、和氣的鄉(xiāng)風(fēng)的消失。 (4)①村人應(yīng)該“斜視”。小山村雖然缺少物質(zhì)文明，但生活詳和安寧。小洋樓的出現(xiàn)表明純樸民風(fēng)受到了外界的沖擊，醫(yī)生的變化應(yīng)該受到鄙視。 ②村人不應(yīng)“斜視”。小山村雖然環(huán)境優(yōu)美，人們生活得寧靜祥和，但閉塞，不可能作為一個世外桃源永遠(yuǎn)與世隔絕。隨著與外界聯(lián)系的增強(qiáng)，人們追求物質(zhì)的富有是正常的，只要不是損人利己。(從其他方面談，只要言之成理即可。但必須緊扣文本，說出自己的觀點)