2020屆高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 選修一 歷史上重大改革回眸(含解析)
-
資源ID:105074588
資源大小:2.35MB
全文頁數(shù):3頁
- 資源格式: DOC
下載積分:16積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
2020屆高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 選修一 歷史上重大改革回眸(含解析)
選修一 歷史上重大改革回眸1(2019·濰坊模擬)閱讀材料,回答問題。(15分)材料南朝梁武帝時(shí),選舉制度發(fā)生極大變化。自梁建國之初武帝天監(jiān)元年(502)至敬帝太平二年(557)梁亡國,56年間無中正之官,亦無中正定品之制。他用州重(州望)、郡崇(郡宗)、鄉(xiāng)豪代替大小中正,用“無復(fù)膏梁寒素之隔”代替了門選,用“不通一經(jīng),不得為官”代替了二品系資。梁武帝時(shí)學(xué)校有所發(fā)展,建有國學(xué),以五經(jīng)教授,置五經(jīng)博士各一人,各有學(xué)生數(shù)百。國學(xué)館學(xué)生,不限貴賤,“皆引寒門雋才,不限人數(shù)”。梁時(shí)出現(xiàn)了“甲科”之名,只要考得好,就是“牛監(jiān)羊肆,寒品后門”,都要“隨才試?yán)簟保@是隋唐科舉制度的萌芽。 摘編自張豈之等中國歷史 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括南朝梁武帝選舉制度改革的措施。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析南朝梁武帝選舉制度改革的影響。(7分)解析:第(1)問,由材料信息從重用人才、重視學(xué)校教育、采用考試取官的制度等方面回答; 第(2)問,由材料“梁時(shí)出現(xiàn)了甲科之名,只要考得好,就是牛監(jiān)羊肆,寒品后門,都要隨才試?yán)簟钡贸鰯U(kuò)大了統(tǒng)治政權(quán)的人才來源;由材料“用無復(fù)膏梁寒素之隔代替了門選,用不通一經(jīng),不得為官代替了二品系資”得出彌補(bǔ)了九品中正制的弊端;由材料“建有國學(xué),以五經(jīng)教授,置五經(jīng)博士各一人”得出推動(dòng)了儒學(xué)教育的發(fā)展;由材料“這是隋唐科舉制度的萌芽”得出促進(jìn)了科舉制的產(chǎn)生。答案:(1)廢除九品中正制(以地方鄉(xiāng)豪代替中正官);重用人才,不分貴賤;重視學(xué)校教育;采用考試取官的制度。 (2)擴(kuò)大了統(tǒng)治政權(quán)的人才來源;彌補(bǔ)了九品中正制的弊端;推動(dòng)了儒學(xué)教育的發(fā)展;促進(jìn)了科舉制的產(chǎn)生。2(2019·肇慶模擬)閱讀材料,回答問題。(15分)材料北宋王朝建立后,一方面在原有職官不廢的基礎(chǔ)上不斷地增設(shè)使職;另一方面,有意地分割事權(quán)。同時(shí)北宋品階制度十分復(fù)雜,官員的品與階、官與職常互不一致,使得北宋官僚機(jī)構(gòu)重疊且系統(tǒng)紊亂。繼王安石變法之后,從元豐三年開始,宋神宗下令仿照唐六典制定新的職官制度。九月批準(zhǔn)實(shí)行新的寄祿官階,職事官各還其職,按不同的品、階授相應(yīng)的官職。于是品、階、官、職就統(tǒng)一起來了。此外,凡領(lǐng)空名的職事官一律罷去;元豐五年,又對三省六部、樞密院、御史臺、秘書省、九寺、五監(jiān)等部門的統(tǒng)屬和職掌作了詳盡的規(guī)定,重新恢復(fù)了三省的實(shí)際地位和職權(quán),取消與三省重復(fù)的機(jī)構(gòu),如中書門下、諫院、起居院等;在六部改革中,裁減了一批喧奪六部職權(quán)的冗官機(jī)構(gòu)和使職差遣官,恢復(fù)了六部原有的職權(quán)。然而,后世對北宋元豐改制的評價(jià)卻褒貶不一。宋哲宗時(shí)王覿認(rèn)為元豐官制改革:“正名百職,上下相維,各有分守。”朱熹認(rèn)為神宗喜唐六典,“依此定官制,事多稽滯”,“既有六部,即無須用九卿,建官重三疊四,多少勞擾?!闭幾郧亟囌摫彼卧S年間的官制改革(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括北宋元豐官制改革的背景。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出宋代對元豐官制改革的不同態(tài)度及其依據(jù)。(9分)解析:第(1)問,根據(jù)材料“使得北宋官僚機(jī)構(gòu)重疊且系統(tǒng)紊亂”得出北宋機(jī)構(gòu)重疊紊亂,行政效率低下,存在弊端;根據(jù)材料“使得北宋官僚機(jī)構(gòu)重疊且系統(tǒng)紊亂”并結(jié)合所學(xué)冗官造成冗費(fèi)得出國家財(cái)政負(fù)擔(dān)沉重,統(tǒng)治危機(jī)加深;根據(jù)材料“繼王安石變法之后”得出王安石變法失敗,鞏固變法成果。第(2)問,第一小問肯定態(tài)度,根據(jù)材料“同時(shí)北宋品階制度十分復(fù)雜,官員的品與階、官與職?;ゲ灰恢隆钡贸銎?、階、官、職統(tǒng)一,簡化官品等級;根據(jù)材料“宋哲宗時(shí)王覿認(rèn)為元豐官制改革:正名百職,上下相維,各有分守”得出精簡政府機(jī)構(gòu),職責(zé)明確,一定程度上提高了行政效率。第二小問否定態(tài)度,根據(jù)材料“宋神宗下令仿照唐六典制定新的職官制度”得出以復(fù)古為指導(dǎo)思想,不符合實(shí)際;根據(jù)材料“既有六部,即無須用九卿,建官重三疊四,多少勞擾”得出改革不徹底,改革后依舊存在機(jī)構(gòu)重復(fù),行政效率低下的問題。答案:(1)北宋機(jī)構(gòu)重疊紊亂,行政效率低下,存在弊端;國家財(cái)政負(fù)擔(dān)沉重,統(tǒng)治危機(jī)加深;王安石變法失敗,鞏固變法成果。(2)態(tài)度1:肯定。依據(jù):品、階、官、職統(tǒng)一,簡化官品等級;精簡政府機(jī)構(gòu),職責(zé)明確,一定程度上提高了行政效率。態(tài)度2:否定。依據(jù):以復(fù)古為指導(dǎo)思想,不符合實(shí)際;改革不徹底,改革后依舊存在機(jī)構(gòu)重復(fù),行政效率低下的問題。3(2019·廣州模擬)閱讀材料,回答問題。(15分)材料中國政府對食品安全的管理肇始于中華人民共和國成立初期。1949年11月1日,中央政府成立衛(wèi)生部。十一屆三中全會(huì)后,為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,1982年,全國人大通過中華人民共和國食品衛(wèi)生法(試行)。這是中國食品衛(wèi)生領(lǐng)域的第一部法律。此后1995年全國人大通過食品衛(wèi)生法。這標(biāo)志著中國食品衛(wèi)生管理工作正式進(jìn)入法制化階段。進(jìn)入新世紀(jì)后,國務(wù)院重新組建國家食品藥品監(jiān)督管理局,負(fù)責(zé)食品安全綜合監(jiān)督、組織協(xié)調(diào)和組織查處重大事故,同時(shí)還承擔(dān)保健食品審批許可職能。2009 年全國人大通過了新食品安全法,成立了國務(wù)院食品安全委員會(huì)。此后,國務(wù)院食品安全委員會(huì)取代衛(wèi)生部成為更高層次的食品安全綜合協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)。摘編自唐愛慧 中國食品質(zhì)量安全監(jiān)管的演進(jìn)(19782014)(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括改革開放以來食品監(jiān)管演進(jìn)的特點(diǎn)。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析新時(shí)期食品監(jiān)管改革的意義。(7分)解析:第(1)問,從材料“中央政府成立衛(wèi)生部”、“國務(wù)院食品安全委員會(huì)”、“國務(wù)院重新組建國家食品藥品監(jiān)督管理局”等機(jī)構(gòu);“十一屆三中全會(huì)后”、“1982年”、“2009年”等時(shí)間以及相關(guān)“全國人大通過中華人民共和國食品衛(wèi)生法(試行)”、“食品衛(wèi)生法”、“新食品安全法”等法令,“食品安全綜合監(jiān)督、組織協(xié)調(diào)和組織查處”、“保健食品審批許可”等信息,可以歸納出來思路。第(2)問,需要更多地結(jié)合所學(xué),從直接到深遠(yuǎn),由經(jīng)濟(jì)、政治到思想意識逐漸展開分析,并注意簡明扼要。答案:(1)特點(diǎn):監(jiān)管內(nèi)容不斷增加;注重機(jī)構(gòu)的調(diào)整;與經(jīng)濟(jì)改革相適應(yīng);逐漸法制化規(guī)范化。(2)意義:保障食品安全;推動(dòng)經(jīng)濟(jì)體制改革和政府職能演變;與世界接軌,加強(qiáng)中外交流;提高人民的食品安全意識等。- 3 -