（浙江選考）2018年高考語文二輪復(fù)習(xí) 專題能力訓(xùn)練十三 文言文閱讀（A）

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1、 專題能力訓(xùn)練十三　文言文閱讀(A) 一、(2017浙江寧波模擬)閱讀下面的文言文,完成第1~5題。 醫(yī)　　原 [明]方孝孺 醫(yī)之為術(shù),其說之至粹而出于古者,莫過《素問》《難經(jīng)》,述陰陽氣運(yùn)之理,辨形體榮衛(wèi)之原,以明養(yǎng)生治疾之道。其精微之要得諸心而見于效者,固有不可以言傳者矣,書豈足以盡其意乎?后之學(xué)者,不能求其為書之意,而泥其說。甚者棄書不省,而惟攻乎淺陋拘閡之方書。 人之耳目、手足均也,脈絡(luò)、血?dú)狻⒔罟蔷?而其變之乖殊若此,醫(yī)豈易言乎?藥豈易用乎?其病在乎心也,而藥其肺;在乎寒也,而以為熱;病乎實(shí)也,而以為虛。病不能自言,受藥而死者無所控訴,故醫(yī)得用其術(shù)而莫之詰也。 昔者

2、貴人有疾,而天方不雨,醫(yī)來治者以十?dāng)?shù),皆莫效。最后一人至,脈已,則以指計(jì)甲子,曰:“某夕天必雨。”竟出,不言治疾之方。貴人疑之,曰:“豈謂吾疾不可為邪,何言雨而不及藥我也?”已而,夕果雨,貴人喜,起而行乎庭。達(dá)旦,疾若脫去。明日,后至之醫(yī)來謁,貴人喜,且問曰:“先生前日脈疾而言雨,今得雨而果瘳,何也?”醫(yī)對(duì)曰:“君侯之疾以憂得之然私計(jì)君侯忠且仁所憂者民耳以旱而憂以雨而瘳理固然也何待藥而愈邪”若是醫(yī)者,可謂得其道矣。方書之所具,成說之所有,夫人皆能用也。求之于言語之外,而得其所不言之意,非奇士其孰能之? 始余聞四明有世醫(yī)邵君真齋,善為方,視人疾以為不可治者必不治,而所治必取奇效,心竊識(shí)之。今年

3、,真齋過余,坐而與之語,畏慎恭愨,不妄有所稱引,而于察脈用藥,信乎無所茍,余益信服之。生民之疾多矣,不度可否,以身試之,而無所成相踵,其有如真齋之不茍用而必成功者乎?茍難乎其人,則余于真齋不宜無說也,作《醫(yī)原》以贈(zèng)之。 (選自《遜志齋集》,有刪節(jié)) 1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是(　) A.辨形體榮衛(wèi)之原　　　　　　原:原因,原由。 B.今得雨而果瘳,何也? 瘳:痊愈。 C.信乎無所茍,余益信服之 茍:馬虎,隨便。 D.坐而與之語,畏慎恭愨 恭愨:恭謹(jǐn)實(shí)誠。 2.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是 (　　) A.病乎實(shí)也,而以為虛 恢恢乎其于游刃必

4、有余地矣 B.脈已,則以指計(jì)甲子 欲茍順?biāo)角?則告訴不許 C.醫(yī)來治者以十?dāng)?shù) 且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡,不可 D.非奇士其孰能之 今其智反不能及,其可怪也歟 3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析,不正確的一項(xiàng)是 (　　) A.本文推究醫(yī)道,闡明書不盡意,故不可拘泥成說,而應(yīng)默會(huì)于心,根據(jù)實(shí)情,嚴(yán)肅認(rèn)真,靈活制變的道理。 B.文章肯定古代醫(yī)書的作用,認(rèn)為那是古代醫(yī)學(xué)智慧的結(jié)晶,對(duì)不研究醫(yī)學(xué)理論只關(guān)注淺陋偏僻的藥方湯劑的現(xiàn)象表示否定。 C.本文是寫給四明名醫(yī)邵真齋的。作者與之相見,恭敬有加,十分誠實(shí),不敢隨便引經(jīng)據(jù)典,表現(xiàn)出對(duì)邵真齋高超醫(yī)術(shù)欽佩有加。 D.文中引述“貴人有疾”的傳

5、奇故事,旨在具體說明醫(yī)道。得道之醫(yī),神乎其技,貴在求乎言語之外而得不言之意。 4.用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹? 君侯之疾以憂得之然私計(jì)君侯忠且仁所憂者民耳以旱而憂以雨而瘳理固然也何待藥而愈邪 5.把文中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。 (1)其精微之要得諸心而見于效者,固有不可以言傳者矣,書豈足以盡其意乎? (2)病不能自言,受藥而死者無所控訴,故醫(yī)得用其術(shù)而莫之詰也。 二、(2017寧波諾丁漢大學(xué)附中)閱讀下面的文言文,完成第1~5題。 徐恪,字公肅,常熟人。成化二年進(jìn)士。授工科給事中。中官欲出領(lǐng)抽分廠,恪等疏爭(zhēng)。中官怒,請(qǐng)即遣恪等,欲摭其罪,無所得乃已。出為湖

6、廣左參議,遷河南右參政。陜西饑,當(dāng)轉(zhuǎn)粟數(shù)萬石。恪以道遠(yuǎn)請(qǐng)輸直,上下稱便。 弘治初,歷遷左、右布政使?；胀醺蟹钏具`制置吏,恪革之。王奏恪侵侮帝賜書誡王河徙逼開封有議遷藩府三司于許州者恪言非便遂寢四年拜右副都御史,巡撫其地。 故事,王府有大喪,遣中官致祭,所過擾民。成化末,始就遣王府承奉。及帝即位,又復(fù)之。恪請(qǐng)如先帝制,并條上汰冗官、清賦稅、禁科擾、定贖例、革抽分?jǐn)?shù)事,多議行。戶部督逋急,恪以災(zāi)變請(qǐng)緩其事。御史李興請(qǐng)于鄖陽別設(shè)三司,割南陽、荊州、襄陽、漢中、保寧、夔州隸之。恪陳五不可,乃止。 恪素剛正。所至,抑豪右,祛奸弊。及為巡撫,以所部多王府,持法尤嚴(yán),宗人多不悅。平樂、義寧二王遂訐恪

7、減祿米、改校尉諸事?？睙o驗(yàn),坐恪入王府誤行端禮門,欲以平二王忿。帝知恪無他,而以二王幼,降敕切責(zé),命湖廣巡撫韓文與恪易任。吏民罷市,泣送數(shù)十里不絕。屬吏以羨金贐,揮之去。至則值岐王之國,中使攜私鹽數(shù)百艘,抑賣于民,為恪所持阻不行。其黨密構(gòu)于帝。居一歲,中旨改南京工部右侍郎。恪上疏曰:“大臣進(jìn)用,宜出廷推,未聞?dòng)袀鞣畹谜?。臣生平不敢由他途進(jìn),請(qǐng)賜罷黜?！钡畚苛?乃拜命。勢(shì)要家濫索工匠者,悉執(zhí)不予。十一年考績(jī)?nèi)攵?得疾,遂致仕,卒。 (選自《明史·列傳第七十三》,有刪改) 1.對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是(　　) A.出為湖廣左參議 出:指京官外調(diào) B.其黨密構(gòu)于帝 構(gòu):

8、交結(jié),連結(jié) C.坐恪入王府誤行端禮門 坐:判……罪 D.及為巡撫,以所部多王府,持法尤嚴(yán) 部:統(tǒng)轄 2.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是 (　　) A.屬吏以羨金贐,揮之去 晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉 B.將摭其罪,無所得乃已 今其智乃反不能及 C.遣中官致祭,所過擾民 豈敢盤桓,有所希冀 D.御史李興請(qǐng)于鄖陽別設(shè)三司 權(quán)起更衣,肅追于宇下 3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析,不正確的一項(xiàng)是 (　　) A.成化末年,王府有大喪,朝廷派中官致祭,經(jīng)過之處騷擾百姓。皇帝即位,恢復(fù)過去的做法,就地派王府承辦。 B.徐恪上奏,請(qǐng)求汰除冗官、清查賦稅、禁止

9、科擾、制定贖例、革除抽分等幾件事,這些事經(jīng)過討論大多得以施行。 C.徐恪為人行事剛正不阿。所到之處抑制豪強(qiáng),去除奸弊。權(quán)要人家濫索工匠的,徐恪都堅(jiān)持不給。 D.徐恪被調(diào)任南京工部右侍郎。他以“大臣晉升任用,應(yīng)出于朝廷推薦”為理由請(qǐng)賜罷黜?；实蹖捨客炝?他才接受任命。 4.用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹? 王奏恪侵侮帝賜書誡王河徙逼開封有議遷藩府三司于許州者恪言非便遂寢四年拜右副都御史 5.把文中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。 (1)帝知恪無他,而以二王幼,降敕切責(zé),命湖廣巡撫韓文與恪易任。 (2)至則值岐王之國,中使攜私鹽數(shù)百艘,抑賣于民,為恪所持阻不行。 三、閱

10、讀下面的文言文,完成第1~5題。 與宋公子牧仲①書 侯方域 某叨受太保先公深知,嘗援其難,公子又不以仆為不肖,數(shù)下交質(zhì)以所為文業(yè)。仆竊見郡中自吳徐二三子凋謝之后,近二十年絕無有清才標(biāo)映如公子者,嘗心口嘆頌不能置。今有所欲言,伏惟公子聽之。 仆聞之賈子曰:諸人以太保既薨,有愿公子出而結(jié)交天下貴人,一如太保在日,以為克似太保者。竊謂太保在日,乃天下貴人,皆愿一當(dāng)以交太保,非太保之交之也。今論者顧欲公子求而交之,以為克似太保,此不惟不似,而固以相遠(yuǎn)甚矣。往郡中貴達(dá)子弟,固有然者,然皆以財(cái)力自雄,周旋良苦。今公子善病,體不任衣。太保清節(jié),仆之所諒未有厚資貽公子也。所謂財(cái)與力者,公子自審能之乎

11、?破其業(yè)以致貧,勞其身以致病,而徒博一交結(jié)貴人之名,仆竊為公子不取也。 抑人之所謂克似其先者有道,不可以不辨。有以卿相之子,世為卿相而不必不辱其先;有以卿相之子,乃甘為一介之士,而足以光益其祖父者。若公子不深察其道,即如諸人所云,亦不過仿太保在日存其門戶,方幅外似之耳,非謂公子遂真似太保為宰相也。公子之家昔為宰相今為秀才何可強(qiáng)同顧舍其力之所能可以得其真似而必出于不可得之?dāng)?shù)以為聊似其外者。何也?夫克似之道,在于守道,讀書。公子才氣超軼,何施不可?愿且朝夕自愛調(diào)病,病愈之后,以諸人所陳交結(jié)之才,多收古今書籍;以交結(jié)之力,閉戶力學(xué)而篤行之。如此一二十年,亦不必之作太保。即不然,太保亦必含笑于九泉,

12、決不以公子甘為一介之士,遂以為不克似之也。某皇恐再拜。 注①宋牧仲,即宋犖(1634—1713),清河南商丘人,官至吏部尚書。詩與王士禎齊名,有《西陂類稿》三十九卷。 1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是(　　) A.體不任衣　　　　　　　　　　　　任:經(jīng)受。 B.仆之所諒未有厚資貽公子也 諒:相信。 C.而足以光益其祖父者 益:更加。 D.閉戶力學(xué)而篤行之 篤:忠誠。 2.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是(　　) A. B. C. D. 3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解與賞析,不正確的一項(xiàng)是 (　　) A.宋犖似其先人,守道讀書。作者自認(rèn)為郡中

13、自從吳、徐二三君去世以后,近二十年來,再也沒有像宋犖這樣有才氣的人了。作者曾在心中和口頭不止一次地贊頌過。 B.許多人認(rèn)為太保公去世了,希望公子能出面結(jié)交天下的貴人,就像太保在世時(shí)一樣,做一個(gè)能像太保的人,作者對(duì)此也表示首肯。 C.別人認(rèn)為宋犖應(yīng)該像先輩一樣,仿照太保公活著時(shí)的排場(chǎng),才算有出息,作者認(rèn)為這樣做只不過是求得表面上相似罷了。 D.本文“悉事入情,文筆之妙不必言”,在敘述中,作者以情馭文,敘眷念之情,情篤意深。 4.用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹? 公子之家昔為宰相今為秀才何可強(qiáng)同顧舍其力之所能可以得其真似而必出于不可得之?dāng)?shù)以為聊似其外者 5.把文中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代

14、漢語。 (1)而徒博一交結(jié)貴人之名,仆竊為公子不取也。 (2)夫克似之道,在于守道,讀書。公子才氣超軼,何施不可? 答案： 一、1.A　解析 A項(xiàng),“原”應(yīng)釋作“原理”。 2.D　解析 D項(xiàng),均為副詞,表反問。 3.C　解析 C項(xiàng),作者心儀的并非邵真齋的高超醫(yī)術(shù),而是邵真齋嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶幏綉B(tài)度,而且“畏慎恭愨”是邵真齋見作者時(shí)的態(tài)度。 4.君侯之疾/以憂得之/然私計(jì)君侯忠且仁/所憂者民耳/以旱而憂/以雨而瘳/理固然也/何待藥而愈邪 5.(1)那些精深微妙的要旨在心里領(lǐng)會(huì)并體現(xiàn)效果的,本來就有不能用言語傳授的,書本怎么能完全窮盡那意思呢?(2)疾病自己說不了話,因用藥而死的無從

15、申訴,所以,醫(yī)生能實(shí)施他的醫(yī)術(shù)而沒有人詰難他的做法。 參考譯文 醫(yī)術(shù)在古代醫(yī)學(xué)理論里最純粹,沒有超過《素問》《難經(jīng)》的,它們通過闡述陰陽氣運(yùn)的道理,辨析身體養(yǎng)護(hù)的原理,來闡明養(yǎng)護(hù)生命醫(yī)治疾病的規(guī)律。那些精深微妙的要旨在心里領(lǐng)會(huì)并體現(xiàn)效果的,本來就有不能用言語傳授的,書本怎么能完全窮盡那意思呢?后來的學(xué)者不能推求寫書的本意,而拘泥那些成說。更離譜的棄絕醫(yī)學(xué)書籍不去省察體悟,卻只在淺顯鄙陋、囿子成見的醫(yī)方之書上用功。 人的耳朵眼睛、雙手雙腳都一樣,脈絡(luò)、血?dú)?、筋骨都一?但其相差如此之大,醫(yī)生怎會(huì)易于辨治呢?用藥怎會(huì)容易呢?他病在心上,卻對(duì)肺部用藥;病屬寒癥,卻當(dāng)作熱癥來治;病屬實(shí)癥,卻當(dāng)作虛

16、癥來醫(yī)。疾病自己說不了話,因用藥而死的無從申訴,所以,醫(yī)生能實(shí)施他的醫(yī)術(shù)而沒有人詰難他的做法。 從前有貴人得病,天剛好久旱不雨,醫(yī)生來醫(yī)治的有十來人,都沒有什么成效。最后有一個(gè)醫(yī)生到了,搭脈完了,就用手指計(jì)算甲子,說:“某天晚上一定下雨?！蓖炅顺鰜?沒有提起治病的藥方。貴人對(duì)此很是疑惑,說:“難道是我的病醫(yī)不了了嗎,怎么就說下雨卻不給我用藥啊?”不久,晚上果然下雨,貴人欣喜不已,起來在庭院里游走。直到天亮,病好像好了。第二天,后到的醫(yī)生來拜訪,貴人開心,并且問道:“先生前幾天搭脈看病而后說下雨,今天下雨了,病果然好了,這是為什么啊?”醫(yī)生回答說:“君侯的病是因?yàn)閼n慮而得的。然而我私下里想君侯

17、忠誠并且仁愛,憂慮的是民生罷了。因?yàn)楹登槎鴳n慮,因?yàn)橄掠甓?按理本該這樣,哪等用藥而后才好呢?”像這樣的醫(yī)生,可以說得醫(yī)道了。方劑之書上具備的,現(xiàn)成說法有的,人人都能用。推求于言語之外,把握沒有說出來的意思,不是非常之人誰又能做到? 開始我聽說四明有世代醫(yī)家邵真齋,擅長(zhǎng)開藥方,給人看病認(rèn)為醫(yī)不了的一定不醫(yī),而醫(yī)了一定會(huì)收到特別好的療效,我私下里就很想結(jié)識(shí)他。今年,真齋來拜訪我,坐下來跟他聊,他顯得敬畏有加,小心謹(jǐn)慎,恭謹(jǐn)實(shí)誠,不胡亂援引稱述,而對(duì)察看脈象對(duì)癥用藥,確實(shí)不馬虎隨便,我更加信服他。老百姓的病患多了,不審度可醫(yī)不可醫(yī),就拿他做試驗(yàn),最后醫(yī)不好的情況接二連三,哪有像真齋這樣不隨便

18、用藥,而用藥一定成功的呢?如果這對(duì)人來說實(shí)在太難,那我對(duì)真齋就不該沒有個(gè)說法,于是寫了《醫(yī)原》送給他。 二、1.B　解析 構(gòu):設(shè)計(jì)陷害。 2.C　解析 C項(xiàng),均與后面的動(dòng)詞組成所字結(jié)構(gòu),表示名詞性短語。A項(xiàng),介詞,把,拿/連詞,因?yàn)?B項(xiàng),副詞,才/副詞,竟;D項(xiàng),介詞,在/介詞,到。 3.A　解析 應(yīng)為“成化末年,開始就地派王府承辦。到皇帝即位,又恢復(fù)過去派中官致祭的做法”。 4.王奏恪侵侮/帝賜書誡王/河徙逼開封/有議遷藩府三司于許州者/恪言非便/遂寢/四年拜右副都御史 5.參考答案 (1)皇帝知道徐恪沒有其他過失,而因二王年幼,下敕令(或“頒布詔書”)嚴(yán)厲斥責(zé),命令湖廣巡撫韓文

19、與徐恪交換任地。(2)到任時(shí)正遇上岐王到封國,中使攜帶幾百艘船的私鹽,降低價(jià)格賣給百姓,被徐恪阻止不能施行。 解析 (1)注意落實(shí)“以”“降”“切”“易”4個(gè)得分點(diǎn)。(2)注意落實(shí)“攜”“抑”“為……所”“行”四個(gè)得分點(diǎn)。 參考譯文 徐恪,字公肅,常熟人。成化二年考取進(jìn)士。授官工科給事中。中官想出掌收稅的部門,徐恪等上疏規(guī)勸。中官惱怒,請(qǐng)求立即驅(qū)遣徐恪等,想要搜集他的罪證,無所得才作罷。調(diào)離京城,任湖廣左參議,晉升河南右參政。陜西饑荒,應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)運(yùn)幾萬石糧食。徐恪以路遠(yuǎn)為由請(qǐng)求撥給與糧食等值的錢款,上下稱便利。 弘治初年,他歷次升任左、右布政使?；胀醺蟹钏具`反定制設(shè)置官吏,徐恪革除了它?；?/p>

20、王上奏徐恪侵犯侮辱,皇帝賜書告誡徽王。黃河改道逼迫開封,有人建議遷藩府三司到許州,徐恪說不便,于是停止。弘治四年,他任右副都御史,巡撫其地。 舊例,王府有大喪,派中官致祭,經(jīng)過之處騷擾百姓。成化末年,開始就地派王府承辦。到皇帝即位,又恢復(fù)過去的做法。徐恪請(qǐng)求按先帝舊制,逐一列出問題,上奏汰除冗官、清查賦稅、禁止科擾、制定贖例、革除抽分等幾件事,大多經(jīng)討論而得以施行。戶部督責(zé)拖欠賦稅很急,徐恪以災(zāi)變?yōu)橛烧?qǐng)求寬緩其事。御史李興請(qǐng)求在鄖陽分別設(shè)置三司,割南陽、荊州、襄陽、漢中、保寧、夔州隸屬它。徐恪陳述“五不可”,于是此事停止。 徐恪向來剛正。所到之處抑制豪強(qiáng),去除奸弊。到擔(dān)任巡撫,因管轄范圍內(nèi)

21、多有王府,持法尤其嚴(yán)厲,皇室的人多不高興。平樂、義寧二王于是揭發(fā)徐恪減少祿米、改任校尉等事。經(jīng)查勘沒有證據(jù),判徐恪入王府時(shí)誤行端禮門,想以此平息二王的忿恨?；实壑佬煦]有其他過失,而因二王年幼,下敕令嚴(yán)厲斥責(zé),命令湖廣巡撫韓文與徐恪交換任地。吏民因此而罷市,哭著送行幾十里而不斷絕。屬吏用剩余的金錢贈(zèng)送,徐恪將他們趕走。到任時(shí)正遇上岐王到封國,中使攜帶幾百艘船的私鹽,降低價(jià)格賣給百姓,被徐恪阻止不能施行。歧王的同黨秘密向皇帝誣陷徐恪。過了一年,宮中直接下旨將徐恪改調(diào)南京工部右侍郎。徐恪上疏說:“大臣晉升任用,應(yīng)出于朝廷推薦,沒有聽說有內(nèi)宮直接下令得官的。臣生平不敢由別的途徑晉升,請(qǐng)求賜罷黜?！?/p>

22、皇帝寬慰挽留,他才受命。權(quán)要人家濫索工匠的,徐恪都堅(jiān)持不給。十一年,徐恪因考核政績(jī)優(yōu)異而進(jìn)入京城,(不久)得病,于是辭職,(不久)去世。 三、1.D　解析 篤:堅(jiān)定。 2.C　解析 C項(xiàng),前一個(gè)是助詞,取消句子的獨(dú)立性;后一個(gè)是助詞,譯為“的”。A項(xiàng),介詞,都譯為“因?yàn)椤?B項(xiàng),連詞,承接;D項(xiàng),介詞,譯為“在”。 3.B　解析 B項(xiàng),表述的作者的觀點(diǎn)與原文不一致。本文是順治九年侯方域?qū)懡o宋犖的一封信,勸告宋犖守道、讀書,不要結(jié)交天下權(quán)貴。 4.公子之家昔為宰相/今為秀才/何可強(qiáng)同/顧舍其力之所能/可以得其真似/而必出于不可得之?dāng)?shù)/以為聊似其外者。 5.(1)而只是為了博得一個(gè)交結(jié)貴

23、人的名聲,我認(rèn)為這樣做是不可取的。(2)能夠達(dá)成真正相似,在于守道和讀書。公子才氣超群,干什么不可? 參考譯文 我蒙受令尊太保公的深知,在危難中曾受到他的救援,您也不因?yàn)槲覍W(xué)識(shí)淺薄,幾次將作品拿來和我商榷。我自認(rèn)為郡中自從吳、徐二三君去世以后,近二十年來,再也沒有像公子這樣才華出眾的人了,曾在心中和口頭不止一次地贊頌過。現(xiàn)在我有些話要談?wù)?懇切希望公子能聽進(jìn)去。 我聽賈開宗說,許多人認(rèn)為太保公去世了,希望公子能出面結(jié)交天下的貴人,就像太保在世時(shí)一樣,做一個(gè)能像太保的人。我認(rèn)為太保公在世時(shí)是天下的貴人,大家都愿意主動(dòng)地去接近他,并不是太保公自己去結(jié)交他們的?，F(xiàn)在提建議的人,卻是想要公子主動(dòng)去

24、尋求和結(jié)交他們,認(rèn)為這樣就能像太保了,其實(shí)這樣不只是不像,而實(shí)在是距離更遠(yuǎn)了。以前郡中的貴達(dá)子弟當(dāng)然是有這樣做的,但他們都有著雄厚的財(cái)力,(這樣的)周旋交往也是煞費(fèi)苦心的?，F(xiàn)在公子常有病,衰弱到體不勝衣的程度。太保公一生清廉,我相信他不會(huì)有多少資財(cái)留給公子。所說的財(cái)與力這兩方面,公子自己估量一下能有嗎?破了家業(yè)招致貧困,勞累身體招來病痛,而只是為了博得一個(gè)交結(jié)貴人的名聲,我認(rèn)為這樣做是不可取的。 至于別人所講的能像先輩一樣才算有出息,不應(yīng)該不加以分析。有的人是卿相的后代,也接續(xù)做卿相,但也不一定不辱沒他的先人;有的人同樣是卿相的后代,卻甘心情愿做一個(gè)普通的讀書人,也一樣可以為祖輩父輩增光。如

25、果公子不深入考慮這方面的道理,就像眾人所說的那樣去做,也不過仿照太保公活著時(shí)的排場(chǎng),求得表面上相似罷了,不能說是公子已經(jīng)真像太保一樣是宰相了。公子家過去是宰相,現(xiàn)在是秀才,怎么能強(qiáng)求相同呢?你想不顧自己的力所不及,去求得真相似,結(jié)果是一定不能相似,只是表面相似罷了。這是為什么呢?能夠達(dá)成真正相似,在于守道和讀書。公子才氣超群,干什么不可?希望你暫且早晚愛惜調(diào)養(yǎng)身體,病好之后,用眾人所說的交結(jié)的才能,多收集古今書籍;用交結(jié)的力量,關(guān)起門來努力治學(xué),專心修養(yǎng)德行。這樣一二十年以后,也不一定去作太保。就是不去作太保,太保也一定含笑九泉。決不因?yàn)楣痈市漠?dāng)一個(gè)普通讀書人,就會(huì)認(rèn)為不能夠像他一樣。我恭敬地再次向你致意。 6