浙江省2020屆高考語文大二輪復習 第4板塊 2 專題二 古代詩歌閱讀練習（含解析）

古代詩歌閱讀(建議用時：40分鐘)一、閱讀下面這首詩，完成12題。東湖四景其一元楊載朝來千騎出城，為向東湖踏早春。 素練冪注林云氣薄，明珠穿草露華新。山花獻笑開檐畔，海鳥忘機戲水濱。記取當年賢太守，及時為樂與斯民?！咀ⅰ績纾赫?。1“海鳥忘機戲水濱”中的“忘機”是指_，借以表達詩人_的情感。答案：忘卻追名逐利之心閑適(淡泊、愉悅)2. 簡析這首詩的表現(xiàn)手法。答：答案：運用比喻，將云氣比作素練，將露華比作明珠，表現(xiàn)了迷蒙清新的早春之景。運用擬人，將山花和海鳥人格化，生動形象地呈現(xiàn)了明媚、充滿生機的東湖春景?；o為動，動靜結(jié)合，云氣罩林，新露穿草，山花獻笑，海鳥戲水，使景物有動態(tài)感。借景抒情，描寫了早春明快之景，表達了詩人游玩的愉悅之情。由實到虛，虛實結(jié)合(想象、聯(lián)想)，由眼前的春景想到了當年賢太守(歐陽修)的游玩，表達了與民同樂的情感。二、(2019·嘉興市高三模擬)閱讀下面這首宋詞，完成后面題目。玉樓春·題上林后亭歐陽修風遲日媚煙光好。綠樹依依芳意早。年華容易即凋零，春色只宜長恨少。池塘隱隱驚雷曉。柳眼未開梅萼小。尊前貪愛物華新，不道物新人漸老。3“池塘隱隱驚雷曉。柳眼未開梅萼小”這兩句運用_的手法，描繪了一幅_圖景。答案：動靜結(jié)合(或聽覺、視覺結(jié)合)綠意即將萌發(fā)、萬物復蘇的初春4這首詞表達了詞人哪些情感？請簡要分析和概括。答：解析：注意結(jié)合詩歌中的表情達意的重點詞語“煙光好”“年華凋零”“春色少”“物新人漸老”分析詩歌的情感。答案：對春天萬物復蘇，一片生機勃勃的喜愛。由春景引發(fā)的傷春之情。對春色苦短，人生年華易老(青春年華易逝)的感慨。萬物復蘇，循環(huán)往復，然而人生卻非如此，引發(fā)詞人對年華逝去即不可再得的感嘆。三、(2019·金華一診)閱讀下面這首晉詩，完成56題。諸人共游周家墓柏下陶淵明今日天氣佳，清吹與鳴彈。感彼柏下人，安得不為歡。清歌散新聲，綠酒開芳顏。未知明日事，余襟良已殫。5“余襟良已殫”以_口吻交代了詩人_時的狀態(tài)。答案：自述為歡作樂6有人評價此詩“平中見奇”，對此你是如何理解的？請簡要分析。答：答案：平：語言淺近，場景普通。詩人用直白的語言寫了在天氣晴好的日子里，與友人結(jié)伴出游，開顏暢飲的場景。奇：思想超脫，見識高邁。詩人能看破生死，安然享受當下，有超出常人的了悟與見識。(意思對即可)四、閱讀下面這首唐詩，完成78題。綿谷回寄蔡氏昆仲注羅隱一年兩度錦江游，前值東風后值秋。芳草有情皆礙馬，好云無處不遮樓。山牽別恨和腸斷，水帶離聲入夢流。今日因君試回首，淡煙喬木隔綿州?！咀ⅰ烤d谷：地名，今四川廣元縣。蔡氏昆仲：羅隱游錦江時認識的兩兄弟。7全詩感情真摯，形象新穎，語言_，結(jié)構(gòu)嚴整工巧，堪稱一件精雕細琢的藝術(shù)精品。其中“前值東風后值秋”一句運用了_的修辭手法。東風指春天。答案：含蓄而有韻味借代8有評價說本詩頷聯(lián)“寫景極佳，而意極沉郁”。試作簡要分析。答：答案：頷聯(lián)借景抒情，情景交融，運用了擬人的手法。將人之情感賦予碧草、白云，春游錦城時，錦江江畔連綿不盡的芳草，對自己依依不舍，似乎有意絆著馬蹄，不讓離去；秋游錦城時，美麗的云彩為了挽留自己，有意將樓臺層層遮掩。詩人借此表達了對錦江景物的贊美和留戀之情，寄托了對友人的懷念。五、(2019·湖州第一次聯(lián)考)閱讀下面這首宋詩，完成910題。次韻尹潛感懷陳與義胡兒又看繞淮春，嘆息猶為國有人?？墒勾淙A周宇縣，誰持白羽靜風塵。五年天地無窮事，萬里江湖見在身。共說金陵龍虎氣，放臣迷路感煙津?！咀ⅰ恳鼭摚杭粗茌罚顷惻c義的詩友。陳與義：宋朝詩人，少即有才名。此詩寫于1129年，詩人避亂襄漢，轉(zhuǎn)徙湘湖之際。當時金兵南下，連陷三州。9首聯(lián)詩人以_的手法描寫了金人南犯的情景，表達了詩人的_。答案：用典憂國情懷10這首詩表達了詩人的哪些思想感情？請簡要分析。答：答案：首聯(lián)詩人用“又”“嘆息”等詞，表達了面對金兵的多次入侵，自己卻無能為力、才不得展的憤懣。頷聯(lián)詩人用設問的方式表達了對朝廷現(xiàn)狀的不滿，表達了對“匡扶社稷”的英豪的期盼之情。頸聯(lián)與尾聯(lián)通過對自己漂泊的狀態(tài)及國無定都的現(xiàn)狀的描寫，表達了詩人對自己和朝廷前途命運的擔憂。六、(2019·金華六中高三月考)閱讀下面這首詩，完成后面題目。除夜宿石頭驛注戴叔倫旅館誰相問？寒燈獨可親。一年將盡夜，萬里未歸人。寥落悲前事，支離笑此身。愁顏與衰鬢，明日又逢春?！咀ⅰ繐?jù)記載，戴叔倫晚年在撫州時曾被誣拿問，后得昭雪。此詩當作于詩人晚年任撫州刺史時。11詩的前四句刻畫了一個_的形象。解析：“旅館誰相問？寒燈獨可親”，獨自寓居旅館，只有一盞寒燈相伴；“一年將盡夜，萬里未歸人”，這個“夜”是“除夕夜”，這個“人”是離家很遠的人，可見塑造了一位羈旅游子形象。答案：羈旅思鄉(xiāng)者12試賞析尾聯(lián)“又”字的妙處。答：解析：尾聯(lián)詩人用了一個“又”字，有點出人意料。仔細玩味其意義，可以體會到詩人的思想基礎是對于“逢春”并沒有多大的希望。一個“又”字加重語氣，表達詩人面對人生暮年、際遇難變的無奈之情。答案：又，再一次。愁苦嘆息中又迎來了一個新春。用在這里加重了語氣，表達的是詩人年年歲歲不變的際遇和一年不如一年的凄慘命運，透露出人生遲暮、前景渺茫的無奈悲涼心境。七、(2019·杭州一中高三預測密卷)閱讀下面這首詞，完成問題。鵲 橋 仙陸游華燈縱博，雕鞍馳射，誰記當年豪舉？酒徒一一取封侯，獨去作、江邊漁父。輕舟八尺，低篷三扇，占斷洲煙雨。鏡湖元自屬閑人，又何必、官家賜與？【注】這三句是追憶當年軍中的生活。博，古代的一種棋戲。占斷：占盡。洲煙雨：指長滿草、煙雨空蒙的風光。鏡湖：即鑒湖，在今浙江紹興。唐天寶初，賀知章請求回家鄉(xiāng)會稽當?shù)朗浚谠t賜他鏡湖一角。13“鏡湖元自屬閑人，又何必、官家賜與”用_手法，含蓄地表現(xiàn)了_之情。答案：用典對統(tǒng)治者的不屑以及自己內(nèi)心的憤慨不平14與張志和的漁歌子(西塞山前白鷺飛)相比，同為漁父，本詞“酒徒一一取封侯，獨去作、江邊漁父”所表達出的思想感情有何不同？請簡要分析。答：解析：這是一道分析詩歌的情感的題目，是詩歌的必考的題目之一。通過詩歌內(nèi)容及意象特點可知，這里表現(xiàn)的是壯志未酬之時隱居的無奈；而張志和的詞則體現(xiàn)出自然的意趣。對比可知兩首詞感情的不同。答案：同樣是退隱，張志和做漁父，表現(xiàn)出的是歸隱后的釋然自安和恬然自得的快意。本詩通過描寫那些整天酣飲的酒徒一個個都受賞封侯，而自己只能做個閑散的江邊漁翁，表達出的是自己壯志未酬而只能隱居的無奈與牢騷。八、閱讀下面這首唐詩，完成后面各題。巴西驛亭觀江漲呈竇十五使君(其一)杜甫宿雨南江漲，波濤亂遠峰。 孤亭凌噴薄，萬井逼舂容。霄漢愁高鳥，泥沙困老龍。天邊同客舍，攜我豁心胸?！咀ⅰ堪臀鳎禾凭d州和閬州都稱巴西，此處指綿州。萬井：指巴郡。舂容：江水沖激之聲。15詩的首聯(lián)從_描寫江水漲高，頸聯(lián)主要從_來描寫江漲之景。解析：可從寫景的角度、寫景的手法等角度分析。首聯(lián)正面描寫江水高漲，水中遠峰的倒影被搖亂；頸聯(lián)側(cè)面描寫江面變寬，江水變急。答案：正面?zhèn)让?6本詩表達的情感較為復雜，請簡要分析。答：解析：本題考查對詩歌思想情感的理解及對詩人觀點態(tài)度評價的能力，本首詩歌前三聯(lián)重在寫景，尾聯(lián)抒情，抒發(fā)觀景之后的復雜情感。本詩表現(xiàn)的情感，有浪跡天涯之愁，更有與友人同觀江漲之景的舒暢。答案：本詩表現(xiàn)的情感，有浪跡天涯之愁，更有與友人同觀江漲之景的舒暢。身在天邊，客居他鄉(xiāng)，面對江漲壯闊、雄偉的奇景，詩人心胸豁然開朗，心情變得愉悅；遠離京城有朋友相伴共賞壯景，倍感欣慰。九、(2019·東陽高三模擬)閱讀下面這首詩，完成后面各題。酒樓秋望華岳注西風吹客上闌干，萬里無云宇宙寬。秋水碧連天一色，暮霞紅映日三竿?；〒u舞帽枝猶軟，酒入詩腸句不寒。古往今來恨多少，一時收拾付杯盤?！咀ⅰ咳A岳：南宋著名愛國詩人。這首詩作于南宋晚期，國家正處于危難之中。17與過零丁洋尾聯(lián)相比，本詩尾聯(lián)抒情方式為_，過零丁洋尾聯(lián)為_。解析：本題考查藝術(shù)手法。由題干可知主要考查抒情方式，兩首詩比較閱讀，選取最突出的、最明顯的兩種手法分析。過零丁洋尾聯(lián)直接抒發(fā)詩人慷慨赴死的大義；本詩尾聯(lián)則是直接抒情與間接抒情共用。答案：直接抒情與間接抒情結(jié)合直抒胸臆18這首詩頷聯(lián)寫景精妙，請分三點簡要分析。答：解析：此題分析頷聯(lián)的寫景，“秋水碧連天一色，暮霞紅映日三竿”。分析兩句詩描寫景色的特點時，借助“碧”“紅”等內(nèi)容分析?？蓮目臻g層次、色彩描繪、景與情的關(guān)系三點進行分析。答案：俯視、仰視相結(jié)合(或空間層次由低到高)。詩人先寫秋水碧波蕩漾，再寫映日紅霞，由低到高，層次分明。色彩鮮明艷麗。以“碧”“紅”二字分別描繪秋水、云霞之色，使畫面色彩鮮明艷麗，富有美感。以樂景寫哀情，以美麗壯闊的秋景反襯詩人內(nèi)心的愁苦之情。十、(2019·浙江省六校聯(lián)盟聯(lián)考)閱讀下面這首宋詩，完成1920題。水村閑望俞紫芝畫橈兩兩枕汀沙，隔岸煙蕪一望賒。翡翠閑居眠藕葉，鷺鷥別業(yè)在蘆花。溪云淡淡迷漁屋，野旆翩翩露酒家。可惜一繃真水墨，無人寫得寄京華?！咀ⅰ坑嶙现ィ鹤中憷?，金華人。官場失意后，蟄居水村，寄情于山水。賒：語助詞?？嚕翰挤?。19頸聯(lián)采用動靜結(jié)合的手法寫景，_為動景，_為靜景，一動一靜，動中有靜，更增情味。答案：酒旗飄飄漁屋酒家20有人說，整首詩的前三聯(lián)都是對水村景物的生動刻畫，但末句提到“京華”，顯得有些突兀，你如何看待這一點？請簡要闡述。答：答案：這種說法不妥。詩人在前三聯(lián)中描繪了一幅恬淡靜謐的水村圖，呈現(xiàn)出一種安寧朦朧的意境，從而表現(xiàn)了詩人悠然閑適的心緒和寄情山水的情懷。尾聯(lián)寫可惜這一幅水墨畫，沒有人畫了寄到京華去，以此來勸說那些朝廷中人遠離官場、歸返自然，抒發(fā)了詩人鄙棄混濁官場的情懷。前后情懷是一致的，所以不顯突兀。專題強化訓練18(建議用時：40分鐘)一、(2019·紹興十一校跨區(qū)調(diào)研)閱讀下面這首詩，完成12題。老 牛 嘆金楊果老牛帶月原上耕，耕兒怒呼嗔不行。瘢瘡滿背股流血，力乏不勝空哀鳴。日暮歸家羸欲倒，水冷萁枯豆顆少。半夜風霜徹骨寒，夢魂猶繞桃林道。 服箱注曾作千金犍，負重致遠人所憐。而今棄擲非故主，飽食不如盜倉鼠。【注】服箱：負載車箱。1詩的前四句用“_”“_”兩個詞語來交代農(nóng)夫?qū)吓０l(fā)怒的原因。答案：不行力乏2本詩多處運用對比手法，請作簡析。答：答案：老牛今昔力量對比，昔日“曾作千金犍”今日“羸欲倒”；主人今昔態(tài)度對比，今“怒”昔“憐”；老牛和盜倉鼠對比，突出老牛被棄的不堪命運。二、(2019·舟山模擬)閱讀下面這首詞，完成34題。菩 薩 蠻李白平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，有人樓上愁。玉階空佇立，宿鳥歸飛急。何處是歸程？長亭更短亭。3這首詞上下兩片采用了不同的手法，上片著重_，下片偏于_，從整體來看，情與景、主觀與客觀融成一片。答案：對客觀景物的渲染對主觀心理的描繪4關(guān)于這首詞表達的內(nèi)容，有人認為是“游子思歸鄉(xiāng)”，有人認為是“思婦盼歸人”，也有人認為二者兼有。對此，你有什么看法？為什么？請簡要分析。答：答案：(示例一)游子思歸鄉(xiāng)：一、二句是游子眼前所見之景；三至六句是游子觸景生情，設想家人盼自己歸去的情景；最后兩句是游子感嘆旅途漫漫，歸鄉(xiāng)無期，更添愁苦。(示例二)思婦盼歸人：上片寫思婦見晚景而生愁情；下片前兩句寫思婦佇立玉階，見鳥歸而懷念歸人；下片最后兩句寫思婦設想歸人歸途艱難，感嘆相逢無期。(示例三)二者兼有：全詞以游子思歸鄉(xiāng)和思婦盼歸人相互渲染，傳達了“一種相思，兩處閑愁”的情思。(分析合理即可)三、閱讀下面這首宋詩，完成56題。山坡羊·閨思元張可久云松螺髻，香溫鴛被，掩春閨一覺傷春睡。柳花飛，小瓊姬注，一聲“雪下呈祥瑞”，團圓夢兒生喚起。誰，不做美？呸，卻是你！【注】小瓊姬：美麗的小丫頭。5曲中的“云”指_，“雪”指_。答案：女子的烏發(fā)(意到即可)柳絮6簡要賞析這首元曲的語言藝術(shù)。答：答案：語言前莊后諧(或亦莊亦諧)，先寫閨中少婦傷春入睡，用語典雅；而后寫春夢被吵醒后的心理反應，用語詼諧俏皮，充滿口語化。語言既形象又凝練，形象如“云松螺髻，香溫鴛被”，凝練如“掩春閨”“柳花飛”。巧用修辭，如“云松螺髻，香溫鴛被”巧用比喻，形象地寫出了少婦睡姿的慵懶；“誰，不做美？呸，卻是你！”巧用設問，使少婦含嗔帶怒的神情躍然紙上。四、閱讀下面這首宋詩，完成78題。秋興南宋陸游白發(fā)蕭蕭欲滿頭，歸來三見故山秋。 醉憑高閣乾坤迮注，病入中年日月遒。百戰(zhàn)鐵衣空許國，五更畫角只生愁。明朝煙雨桐江岸，且占丹楓系釣舟?！咀ⅰ垮?zé)：狹窄。7“百戰(zhàn)鐵衣空許國”提示了_之愁，“五更畫角只生愁”暗示了_之愁。答案：壯志難酬 國土淪喪，戰(zhàn)事未休8簡要賞析尾聯(lián)的藝術(shù)手法及其產(chǎn)生的藝術(shù)效果。答：答案：手法：虛寫想象。效果：以“丹楓”照應“秋”，寓情于景，想象自己將來煙雨垂釣的畫面，表達了自己隱逸的愿望，也暗含現(xiàn)實的無奈和苦悶之情。五、(2019·嘉興第一次質(zhì)檢)閱讀下面這首宋詩，完成910題。九日登東山寄昌叔王安石城上啼烏破寂寥，思君何處坐迢峣。應須綠酒酬黃菊，何必紅裙弄紫簫。落木云連秋水渡，亂山煙入夕陽橋。淵明久負東籬醉，猶分低心事折腰?！咀ⅰ坎澹和醢彩梅?。分：甘愿。9本詩采用_的手法，通過寫_以及由此展開的聯(lián)想，表達了心志。答案：虛實結(jié)合登山所見之景10這首詩的思想感情較為復雜，請簡要分析。答：答案：對妹夫的思念，對高潔情操的追求；對美麗景色的喜愛；對陶淵明的仰慕，甘愿居下位為國效力。六、(2019·浙江質(zhì)檢)閱讀下面這首宋詞，完成1112題。滿江紅·東武會流杯亭蘇軾東武南城，新堤固、漣漪初溢。隱隱遍、長林高阜，臥紅堆碧。枝上殘花吹盡也，與君更向江頭覓。問向前、猶有幾多春，三之一。官里事，何時畢。風雨外，無多日。相將泛曲水，滿城爭出。君不見蘭亭修禊事，當時坐上皆豪逸。到如今、修竹滿山陰，空陳跡?！咀ⅰ繓|武：此處指密州治所諸城。相將：相隨，相伴。11本詞上片重在_，下片_，借以襯托自己與友人相約聚于流杯亭，曲水流觴為流風余韻。答案：寫景用典12這首詞的下片表達了詞人怎樣的思想感情？請簡要概括。答：答案：表達了詞人作為地方長官與民同樂的愜意和自得之情；蘊含著詞人時光易逝、物是人非的人生感慨。七、(2019·嘉興高級中學高三上期中)閱讀下面這首宋詩，完成后面題目。乙亥歲除漁梁村注宋黃公度年來似覺道途熟，老去空更歲月頻。爆竹一聲鄉(xiāng)夢破，殘燈永夜客愁新。云容山意商量雪，柳眼桃腮領略春。想得在家小兒女，地爐相對說行人?！咀ⅰ克胃咦诮B興二十五年，是農(nóng)歷乙亥年。這年十月，秦檜死了，在輿論壓力下，高宗召回一些受秦檜打擊迫害的官員。詩人也奉詔回朝，大年三十行經(jīng)閩北漁梁村時寫下了這首詩。13這首詩頸聯(lián)主要運用了_手法，“柳眼桃腮領略春”形象地描繪出_中桃紅柳綠、春回大地的景象。答案：擬人想象14這首詩的頷聯(lián)與尾聯(lián)是如何表現(xiàn)詩人的思想情感的？答：解析：本題分析詩人的思想情感，可從詩句中找出能體現(xiàn)詩人情感的意象、關(guān)鍵詞，并結(jié)合詩歌采用的藝術(shù)手法分析。答案：頷聯(lián)以景襯情，“爆竹”渲染了節(jié)日的氣氛，“殘燈”“永夜”又刻畫出環(huán)境的凄涼，表現(xiàn)了詩人長夜難眠的孤單寂寞和濃濃鄉(xiāng)愁(或答“用爆竹聲聲的熱鬧反襯自己獨守殘燈、長夜難眠的孤獨寂寞”)。尾聯(lián)展開想象(或答“從對方落筆”“虛寫”)，不說自己如何想念家人，而說兒女們在“圍爐”時念叨自己，把思鄉(xiāng)之情表達得更加生動真切。八、(2019·溫州市高三考前模擬)閱讀下面這兩首唐詩，完成后面題目。獻封大夫破播仙凱歌六首(選二)岑參其五蕃軍遙見漢家營，滿谷連山遍哭聲。萬箭千刀一夜殺，平明流血浸空城。其六暮雨旌旗濕未干，胡煙白草日光寒。昨夜將軍連曉戰(zhàn)，蕃軍只見馬空鞍。15這兩首詩描寫戰(zhàn)爭場景的角度不同，第一首_，第二首_。解析：本題考查詩歌的描寫角度，注意正側(cè)面的區(qū)分。答案：正面描寫戰(zhàn)爭側(cè)面描寫戰(zhàn)爭16簡要分析“萬箭千刀一夜殺”一句中數(shù)字具有怎樣的表達效果。答：解析：注意表達的情感是戰(zhàn)爭的激烈和廝殺的殘酷無情，注意互文手法的運用。答案：“萬箭千刀一夜殺”一句中連用萬、千、一三個數(shù)字，深刻地表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的激烈和廝殺的殘酷無情?！叭f箭千刀”互文見義，寫殺戮的激烈狀態(tài)，“一夜”可見戰(zhàn)斗持續(xù)時間長，是一場惡戰(zhàn)。九、(2019·寧波高三考前練)閱讀下面兩首詩，完成以下小題。別宋常侍隋尹式游人杜陵北，送客漢川東。無論去與住，俱是一飄蓬。秋鬢含霜白，衰顏倚酒紅。別有相思處，啼鳥雜夜風。留別王維唐孟浩然 寂寂竟何待，朝朝空自歸。欲尋芳草去，惜與故人違。當路誰相假？知音世所稀。只應守寂寞，還掩故園扉?！咀ⅰ坑稳耍河位轮?，指宋常侍。據(jù)舊唐書·文苑傳載，孟浩然“年四十，來游京師，應進士不第，還襄陽”。此詩即臨行前留別之作。17這兩首詩均寫離別，表達的情感卻不同，尹詩表達了_。孟詩表達了_。解析：本題考查分析詩歌表達思想感情的能力。通過分析詩歌內(nèi)容及重要意象的內(nèi)涵，分析兩首詩離別之情的不同之處。答案：羈旅漂泊的孤寂、同病相憐的傷感及人生遲暮的無奈科舉不第的失意、知音難遇的感慨及歸隱故園的決心18尹詩的最后兩句是如何表達作者思念之情的？請簡要賞析。答：解析：本題考查詩歌的表現(xiàn)手法?？煞治鲞@兩句用了什么手法抒情，分析表達效果及作者要表達的情感。答案：作者運用想象(虛寫)，設想分手之后，自己因思念友人而失眠，由失眠得以聽到靜夜里如泣如訴的鳥啼聲和風聲。作者以景結(jié)情、寓情于景，表達了對友人的深切思念。十、閱讀下面這首詞，完成1920題。夜游宮·記夢寄師伯渾注陸游雪曉清笳亂起，夢游處、不知何地。鐵騎無聲望似水。想關(guān)河：雁門西，青海際。睡覺寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬里。有誰知，鬢雖殘，心未死！【注】師伯渾：陸游的友人。19“漏聲斷”中，“斷”是_的意思。作者通過“雪曉”“寒燈”“斷漏”“斜月”等意象，寫出了一派_之境。答案：盡冷落20陸游與辛棄疾同為南宋著名愛國詞人，本詞與辛棄疾破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之在表達的思想感情和主要運用的表現(xiàn)手法方面非常相似。兩首詞都主要運用了什么表現(xiàn)手法？請簡要分析。答：答案：虛實結(jié)合。陸詞上片虛寫夢境，一開頭就渲染了一幅有聲有色的邊塞風光畫面；下片實寫夢醒后的情景和感想。一燈熒熒，斜月在窗，漏聲斷，周圍一片死寂。抒發(fā)自己不被理解的慨嘆，突出烈士暮年、壯心不已的心情。辛詞虛寫想象中的抗金軍隊中的生活，上片寫秋天沙場上點兵時的盛大場面，下片寫投入戰(zhàn)斗的驚險場面；首句和末句實寫挑燈看劍、念念不忘征戰(zhàn)的心情和年老鬢衰、夢想落空之后的感傷。- 12 -