（新課標）2020版新高考語文大二輪復習 第十部分 保分小題作業(yè)16 基礎知識 名句默寫 語言運用

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1、保分小題作業(yè)(十六) 基礎知識＋名句默寫＋語言運用 一、基礎知識(9分) 閱讀下面的文字，完成1～3題。 提及中國電影，橫店不可或缺。橫店是全國影視文化行業(yè)發(fā)展的產業(yè)重鎮(zhèn)。10月20日，在橫店舉行的2018中國影視文化產業(yè)發(fā)展大會吸引了眾多網友的關注。一方面，是中國電影在過往十年中________。2010年，中國電影票房邁入百億時代；2012年，中國躍升為全球第二大電影市場；2017年，中國電影銀幕數量超越北美，成為全球擁有銀幕數量最多的電影市場……這些成就________。另一方面，是影視行業(yè)亂象頻頻，讓人________。亂了就要治，而且一點不能手軟。越是行業(yè)發(fā)展的爆發(fā)期，越要及

2、時糾正弊端，對于行業(yè)發(fā)展的不良趨勢、市場競爭的不良手段，都必須拿出切實有效的強硬手段。政府治理不缺位，行業(yè)自律不落空，(　　　　)，保障中國電影能夠更健康有序發(fā)展。 近些年來，中國電影“走出去”的步伐不斷加速。電影承載著人類共通的情感，是文化交流的絕佳手段。作為國際文化交流的重要載體，中國電影海外銷售額成倍增長、對外合作漸入佳境，上海國際電影節(jié)、北京國際電影節(jié)等平臺的影響力________……這些使中國電影不僅在國際舞臺的“能見度”大幅增強，更為國外觀眾了解中國打開了一扇重要的窗口。 1．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是(3分)(　　) A．一飛沖天　不容置疑　面面相覷　蒸蒸日

3、上 B．突飛猛進　不容置喙　瞠目結舌　蒸蒸日上 C．一飛沖天　不容置喙　面面相覷　與日俱增 D．突飛猛進　不容置疑　瞠目結舌　與日俱增 [解析]　一飛沖天：形容平時默默無聞，卻突然做出驚人之舉。突飛猛進：形容發(fā)展特別迅速，進步非?？?。此處強調中國電影發(fā)展很快，用“突飛猛進”更恰當。不容置疑：不容許有什么懷疑，指真實可信。不容置喙：指不容許別人插嘴說話。根據語境，用“不容置疑”更恰當。面面相覷：你看我，我看你，形容大家因驚懼或不知所措而互相望著，都不說話。瞠目結舌：瞪著眼睛說不出話來，形容受窘或驚呆的樣子。根據語境，用“瞠目結舌”更恰當。與日俱增：隨著時間的推移而不斷增長。蒸蒸日上：形容

4、事業(yè)天天向上發(fā)展，十分興旺。此處說上海國際電影節(jié)、北京國際電影節(jié)等平臺的影響力不斷增強，用“與日俱增”更合適。 [答案]　D 2．下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是(3分)(　　) A．因此，就能切實提升行業(yè)競爭力 B．如此，才能切實提升行業(yè)競爭力 C．因此，行業(yè)競爭力就能被切實提升 D．如此，行業(yè)競爭力才能被切實提升 [解析]　括號前的語句是條件，括號后的語句為預期結果，因此括號內的語句應為條件關系的復句，據此排除A、C兩項?！安拍堋辈粌H管轄“提升行業(yè)競爭力”，還管轄后面的“保障中國電影……”，D項只與行業(yè)競爭力提升這一個方面有關，不當。故選B項。 [答案]　B 3

5、．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是(3分)(　　) A．這些不僅使中國電影在國際舞臺的“能見度”大幅提高，更為國外觀眾了解中國打開了一扇重要的窗口。 B．這些使中國電影不僅在國際舞臺的“能見度”大幅提高，更為國外觀眾了解中國打開了一扇重要的窗口。 C．這些不僅為國外觀眾了解中國打開了一扇重要的窗口，更使中國電影在國際舞臺的“能見度”大幅增強。 D．這些使中國電影不僅在國際舞臺的“能見度”大幅提高，更對國外觀眾了解中國打開了一扇重要的窗口。 [解析]　畫線句的錯誤有二：一是關聯(lián)詞位置錯誤，應將“不僅”放在“這些”之后。二是搭配不當，“增強”與“能見度”不搭配，可將“增強”

6、改為“提高”。故選A。 [答案]　A 二、名句默寫(6分) 4．補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《觀刈麥》中詩人看到農民在酷夏中的勞碌與痛苦后，感嘆自己沒有功德，“________________”即可拿著俸祿，因而“________________”，喟嘆終日。 (2)《孔雀東南飛》中“便利此月內，六合正相應”所寫婚俗與《詩經·氓》中“________________，________________”兩句所寫的做法相似。 (3)《赤壁賦》中客人聽了蘇軾的一番話后，轉悲為喜，于是同蘇軾“________________，________________”，跟文章開頭的

7、“泛舟”“月出”遙相呼應。 [解析]　易錯字：(2)筮；(3)藉。 [答案]　(1)曾不事農?！∧畲怂阶岳ⅰ?2)爾卜爾筮　體無咎言　(3)相與枕藉乎舟中　不知東方之既白 三、語言運用(11分) 5．下面是高中生明華寫給新鄰居阿姨的留言，其中有五處詞語使用不當，請找出并修改。(5分) 阿姨： 您好！很欣慰能與您做鄰居。您孩子午間經常練琴，而我正在備考，需要午休，琴聲給我?guī)砹藗?。我本想找您當面磋商，恰巧您不在，特此留言，期望您安排好孩子的練琴時間。若能體諒，鄙人將不勝感激。 您的鄰居　明華 2019年3月15日 答：_____________________________

8、______________________ ___________________________________________________________ [解析]　欣慰：內心滿意并感到寬慰。一般用于長輩、上級對晚輩、下級感到滿意。可改為“榮幸”。傷害：使身體組織或思想感情等受到損害。用詞太重，可改為“困擾”。磋商：反復商量；仔細討論。大詞小用，可改為“商量”。期望：對人或事物的未來有所等待和希望。有命令口吻，可改為“懇請”。鄙人：謙稱，對人稱自己。這里用“我”即可。 [答案]　①“欣慰”改為“榮幸”；②“傷害”改為“困擾”；③“磋商”改為“商量”；④“期望”改為“懇請”；⑤“

9、鄙人”改為“我”。 6．下面是“跨媒介閱讀與交流學習”的構思框架，請把它轉寫成一段文字，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過90個字。(6分) 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ [解析]　回答問題，注重把握圖形的層次和包含的具體內容，然后按照順序把每個層次包含的內容列舉出來即可。這個流程圖主要分為三個大層次：第一層即“跨媒介閱讀與交流學習”；第二層分為三個方面，即“材料”“目標”“方法”；其中目標又包含了“能力”“態(tài)度”兩個方面等第三層內容。由此可以知道，答案的表述主體是“跨媒介閱讀與交流學習”，然后從使用的方法、借助的材料、學習的目標等方面把具體內容寫出來即可。 [答案]　“跨媒介閱讀與交流學習”借助場景應用和實例分析，學習有關跨媒介的普及性著作，發(fā)展信息獲取、處理和應用等能力，促進求真求實態(tài)度的養(yǎng)成。 4