（新課標(biāo)）2020高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題練23 寫(xiě)作（含解析）

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1、練習(xí)23　寫(xiě)作 1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分) 當(dāng)下，陪讀已成為一種普遍現(xiàn)象。陪讀，顧名思義，就是陪同孩子讀書(shū)。有的是家長(zhǎng)從生活到學(xué)習(xí)全程參與；有的是孩子放學(xué)后，家長(zhǎng)或者家長(zhǎng)請(qǐng)的老師陪同孩子寫(xiě)作業(yè)并予以指導(dǎo)。目前陪讀的主要原因有照顧生活、監(jiān)督學(xué)習(xí)、互相攀比以及跟風(fēng)盲從等。 有的家長(zhǎng)認(rèn)為，為了孩子的學(xué)習(xí)，下功夫陪讀，值得；有的家長(zhǎng)認(rèn)為，自己應(yīng)該努力工作，做出榜樣，而孩子靠培育，不是靠陪讀。 對(duì)此，你有怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫(xiě)一篇文章。 要求：選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。 參考立意：①不一樣的理念，不一樣的陪伴；②自立與

2、成長(zhǎng)；③集體生活與個(gè)性獨(dú)立；④榜樣的力量；⑤陪伴的未來(lái)；⑥成長(zhǎng)需要陪伴。 2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分) 2018年，中國(guó)迎來(lái)改革開(kāi)放40周年。40年間，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。GDP，從世界第9上升到世界第2；發(fā)展理念，從單純追求發(fā)展速度到“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”；百姓生活，從追求吃飽穿暖到吃好穿好…… 國(guó)家發(fā)展的“大變革”關(guān)系著每個(gè)人的“小變化”，請(qǐng)結(jié)合見(jiàn)聞，寫(xiě)下你的感悟，分享你的思考。 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。 參考立意：此題是一道材料作文，要求根據(jù)自己的見(jiàn)聞

3、寫(xiě)出自己的感悟，感悟要建立在見(jiàn)聞的基礎(chǔ)之上，見(jiàn)聞要體現(xiàn)“國(guó)家發(fā)展的‘大變革’關(guān)系著每個(gè)人的‘小變化’”。由此可以選擇以下角度中的一個(gè)角度立意，也可綜合選擇以下角度中的多個(gè)角度立意：①反映現(xiàn)實(shí)生活的巨大變化；②反映思想的巨大變化；③反映理念的變化等。行文時(shí)注意先明確自己的觀點(diǎn)，然后以“見(jiàn)聞”為依據(jù)，寫(xiě)出“感悟”，要“見(jiàn)聞”和“感悟”結(jié)合。注意文章觀點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)清晰。 3．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分) 這是一個(gè)共享的時(shí)代，我們可以共享單車(chē)，共享充電寶，共享大數(shù)據(jù)；這又是一個(gè)需要獨(dú)創(chuàng)的世界，我們必須擁有更多自己的關(guān)鍵技術(shù)、核心產(chǎn)權(quán)，因?yàn)殛P(guān)鍵技術(shù)要不來(lái)，買(mǎi)不來(lái)，討不來(lái)。 100多年前，

4、梁?jiǎn)⒊壬l(fā)出了“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的警世恒言；100年前，無(wú)數(shù)熱血青年為了救亡圖存，勇敢地高舉“德先生”與“賽先生”的大旗，翻開(kāi)了中國(guó)近代史的新篇章；50多年前，錢(qián)三強(qiáng)、鄧稼先等一批“原子”先驅(qū)，為了祖國(guó)的強(qiáng)盛，試爆了我國(guó)第一顆原子彈，為新中國(guó)贏來(lái)了長(zhǎng)治久安。 以上材料觸發(fā)了你怎樣的感悟與思考？請(qǐng)根據(jù)材料寫(xiě)一篇文章，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。 參考立意：①青年是祖國(guó)的未來(lái)，有什么樣的青年，祖國(guó)就有什么樣的未來(lái)。②青年既要有遠(yuǎn)大的志向、擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，也要有奮斗的精神、付諸實(shí)踐的行動(dòng)。③既要“

5、共享”，也要“獨(dú)創(chuàng)”。 4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分) “三風(fēng)一訓(xùn)”是一所學(xué)校辦學(xué)的精神靈魂，下面是某高中“三風(fēng)一訓(xùn)”的內(nèi)容。 校風(fēng)：快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)工作、健康生活 教風(fēng)：有夢(mèng)想、有激情、有品位 學(xué)風(fēng)：好習(xí)慣、好思維、好品質(zhì) 校訓(xùn)：心止于善、行止于美 在高考前夕，這所高中的高三學(xué)生舉行最后一次高中升旗儀式。假如你是本次國(guó)旗下講話的代表，請(qǐng)你寫(xiě)一篇演講稿，暢談你理想中的學(xué)校教育。 要求：結(jié)合材料的內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。 參考立意：①培養(yǎng)身心健康的人是理想的學(xué)校教育；②理想的學(xué)校教育——教師有夢(mèng)想，學(xué)生好品質(zhì)；③

6、理想的學(xué)校教育應(yīng)以立德樹(shù)人、培養(yǎng)全面的人為主旨；等等。(如有其他立意，只要符合材料要求亦可) 5．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分) 人類(lèi)探索星空的腳步從未停歇。好奇心驅(qū)使著人類(lèi)一次次仰望星空，一步步接近宇宙和科學(xué)的奧義，探查未知世界的秘密，思索人類(lèi)的未來(lái)。 1915年，愛(ài)因斯坦以其天才的想象力預(yù)言了“黑洞”的存在，當(dāng)時(shí)人們認(rèn)為黑洞吞噬一切。 2016年，霍金說(shuō)：“黑洞不是永久的監(jiān)獄。如果你覺(jué)得陷入了黑洞，不要放棄，有路可逃?！? 2019年4月10日，由全球200多位科研人員參與完成的首張黑洞照片發(fā)布，中國(guó)科學(xué)家在其中起到重要作用。 讀了以上材料，你有哪些感悟、聯(lián)想與思考？請(qǐng)

7、選取一個(gè)角度，寫(xiě)一篇文章。 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。 參考立意：所給的是有機(jī)關(guān)聯(lián)的一組材料。第一段談好奇心和探索欲，談?dòng)钪婧涂茖W(xué)，談未知世界和人類(lèi)的未來(lái)。第二、三段談科學(xué)家對(duì)“黑洞”的認(rèn)識(shí)。第四段談“黑洞”研究的最新成果和中國(guó)科學(xué)家的作用?？梢試@“科學(xué)”談對(duì)想象力、好奇心、探索欲、未知世界、不放棄、人類(lèi)未來(lái)、合作精神等的認(rèn)識(shí)和感悟。 具體立意：①積極進(jìn)取，勇于探索，促進(jìn)世界科技進(jìn)步與發(fā)展。②好奇心改變世界。唯有保持好奇心，才能不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。③探索“黑洞”所代表的未知世界的神秘，思考人類(lèi)的未來(lái)。④想象力比知識(shí)更

8、重要，是人類(lèi)創(chuàng)新的源泉。⑤積極面對(duì)未知世界，不悲觀，不放棄。⑥對(duì)待科學(xué)要有批判意識(shí)、懷疑精神和謹(jǐn)慎態(tài)度。⑦世界大同，合作共贏，共同進(jìn)步?！昂诙础闭掌侨蚩茖W(xué)界合作的典范，展現(xiàn)了科學(xué)無(wú)國(guó)界的魅力。⑧首張“黑洞”照片彰顯中國(guó)貢獻(xiàn)，為中國(guó)科技發(fā)展喝彩。 6.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分) 近期，發(fā)生在一名女車(chē)主和西安奔馳4S店之間的維權(quán)事件，引發(fā)了輿論關(guān)注。一女子在奔馳4S店購(gòu)買(mǎi)了一輛奔馳車(chē)，豈料，新車(chē)還沒(méi)開(kāi)出4S店，就發(fā)現(xiàn)車(chē)輛發(fā)動(dòng)機(jī)存在漏油問(wèn)題。此后，車(chē)主天天追著4S店討說(shuō)法，4S店以各種理由拖延、拒絕。無(wú)奈之下，該女子坐上4S店的車(chē)輛引擎蓋哭訴自己維權(quán)經(jīng)歷，被

9、網(wǎng)友拍成視頻傳到網(wǎng)上，迅速引發(fā)輿論關(guān)注，得到公眾的廣泛支持。在強(qiáng)大的輿論壓力下，各監(jiān)管部門(mén)紛紛介入，調(diào)查4S店種種違規(guī)行為，4S店表示可以立即退款退車(chē)，車(chē)主則表示“不接受不明不白的退款”。 在這一事件中，你怎樣看待女車(chē)主、4S店、熱心公眾、監(jiān)管部門(mén)四方面的表現(xiàn)？請(qǐng)就其中至少一方面的表現(xiàn)，發(fā)表你的看法。 要求：選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。 參考立意：①女車(chē)主：具有維權(quán)意識(shí)。②4S店：缺少誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)理念，沒(méi)有承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。③ 熱心公眾：具有社會(huì)良知。④監(jiān)管部門(mén)：應(yīng)積極依法履職，維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)環(huán)境。 7.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)

10、①艱苦奮斗，自力更生。 ——新中國(guó)建設(shè)時(shí)期口號(hào) ②消除貧困，改善民生，實(shí)現(xiàn)共同富裕。 ——當(dāng)今宣傳標(biāo)語(yǔ) ③追求夢(mèng)想，我們一直在路上。 ——?jiǎng)?lì)志語(yǔ) 要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。 參考立意：可以綜合三個(gè)材料，寫(xiě)追求與奮斗；也可以側(cè)重其中一個(gè)材料，寫(xiě)艱苦奮斗的精神不能丟，寫(xiě)追求共同富裕的目標(biāo)，寫(xiě)追夢(mèng)；也可以結(jié)合兩個(gè)材料，如①和②，辯證談“保持艱苦奮斗”與“追求共同富?！钡年P(guān)系。立意只要不脫離三個(gè)材料，言之成理即可。 8.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分) 同學(xué)們，人類(lèi)對(duì)意義的追尋永遠(yuǎn)不會(huì)停息，追尋意義是

11、人類(lèi)自身的價(jià)值所在。我希望你們無(wú)論身處何時(shí)何地，無(wú)論境遇是好是壞，永遠(yuǎn)不要放棄追尋意義的努力。 ——清華大學(xué)校長(zhǎng)邱勇在2018年本科生 畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上的講話 這是一個(gè)利益在前、道德在后的時(shí)代：金錢(qián)、地位、權(quán)力，已經(jīng)成為世人追逐的唯一之物，道德和價(jià)值觀的培育，卻漸漸被人遺忘。壁立千仞，無(wú)欲則剛。但愿我們不要讓利益掩蓋良心，而應(yīng)厚德載物。我們所追求的，理應(yīng)是較名與利更能持久的東西。 ——香港中文大學(xué)校長(zhǎng)畢業(yè)典禮致辭 其實(shí)人生的意義并沒(méi)有那么復(fù)雜，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是因?yàn)槟愕拇嬖?，讓你周?chē)娜烁械缴罡用篮茫皇且驗(yàn)槟愕某霈F(xiàn)讓周?chē)娜丝嗖豢把?。生而平凡，可以讓家人更好；小有所成，可?/p>

12、讓團(tuán)隊(duì)更好；身居要職，可以讓國(guó)家和社會(huì)更好。 ——四川大學(xué)校長(zhǎng)李言榮畢業(yè)典禮致辭 以上是三位大學(xué)校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上給學(xué)生致辭的片段，你更喜歡其中的哪一則呢？請(qǐng)闡述你的態(tài)度和理由。 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。 參考立意：這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型的材料作文，要求從三位大學(xué)校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上給學(xué)生的致辭片段中，選取一則行文，“更喜歡”提示考生只能選擇其中之一，并須交代清楚更喜歡的理由。首先要明確幾則致辭片段的關(guān)鍵點(diǎn)，第一則的關(guān)鍵點(diǎn)是“永遠(yuǎn)不要放棄追尋意義的努力”，第二則的關(guān)鍵點(diǎn)是“而應(yīng)厚德載物”，第三則強(qiáng)調(diào)不同境遇可以有不同的作

13、為。行文時(shí)首先要明確自己的觀點(diǎn)，然后結(jié)合自己的理解談自己“更喜歡”的理由。 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分) 古時(shí)候，中山國(guó)人釀的酒享譽(yù)天下。有個(gè)魯國(guó)的酒店老板想得到他們的釀酒秘方，始終未能如愿。后來(lái)，他想方設(shè)法弄了些中山國(guó)的酒糟，用自己的酒浸泡，對(duì)人說(shuō)：“這是中山國(guó)的酒。” 慕名來(lái)喝酒的人很多，品嘗后都說(shuō)是地道的中山國(guó)酒。有幾個(gè)曾經(jīng)喝過(guò)中山國(guó)酒的人也說(shuō)同原先喝過(guò)的沒(méi)兩樣。酒店越開(kāi)越興旺，天天座無(wú)虛席。 一天，中山國(guó)的釀酒師傅來(lái)到魯國(guó)，聽(tīng)說(shuō)這里也有中山國(guó)酒賣(mài)，就買(mǎi)來(lái)喝，剛呷一口，便吐了出來(lái)，苦笑著說(shuō)：“這哪里是中山國(guó)酒？與我們的泡糟水一個(gè)味兒啊?！笨腿酥朗茯_，一哄而散。

14、 以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章。 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。 參考立意：①酒店老板：要誠(chéng)信經(jīng)商，不能以次充好，以假亂真；假象終會(huì)被揭穿，行騙者終將自食其果；自以為取得真經(jīng)，其實(shí)往往只是拾人牙慧。②眾酒客：沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)，不知道不為過(guò)，不能不懂裝懂，自欺欺人；盲目跟風(fēng)不可取，不必迷信“見(jiàn)多識(shí)廣”的人提供的信息。③曾經(jīng)喝過(guò)的酒客：只是一知半解，不可自詡通曉；知真相要勇于揭示真相，不能給不知者提供錯(cuò)誤信息。④中山國(guó)釀酒師：實(shí)踐出真知，敢于說(shuō)真話。 10．閱讀下面的漫畫(huà)材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的

15、文章。(60分) 屈原是誰(shuí)？ 要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。 參考立意：①優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不容褻瀆。對(duì)我國(guó)歷史文化名人和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不能一知半解，更不能故意曲解，無(wú)端黑化，在傳承的過(guò)程中不能“變了味兒”。 ②尊重歷史，敬畏文化。歷史文化名人應(yīng)得到包括青少年在內(nèi)的國(guó)人的正視和尊重，不能被隨意歪曲。 ③忘記歷史意味著背叛。歷史是我們走過(guò)的痕跡，在歷史中我們可以發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律，循著歷史的規(guī)律更加自信地向前邁去。若是忘記歷史，我們可能會(huì)失去“行走”的底氣，這也意味著背叛。 ④繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)文化是先輩們留給我們的寶貴財(cái)富，我們

16、應(yīng)該自覺(jué)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，做傳統(tǒng)文化的傳承者和守護(hù)者。 11．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分) 有一次，蜘蛛看見(jiàn)蠶在吐絲，說(shuō)：“你吐絲結(jié)繭，是縛住自己；我吐絲結(jié)網(wǎng)，是為了縛住自己該有的利益?！毙Q聽(tīng)后說(shuō)道：“我吐絲結(jié)繭，是為了隔開(kāi)塵世的喧囂和誘惑，給自己一角安寧和清靜，去孕育希望和夢(mèng)想?！苯Y(jié)果，蜘蛛一直守在自己的蛛網(wǎng)中平淡生活；而蠶成了一只破繭而出的蝶，擁有著飛翔的自由和美麗。 要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。 參考立意：①?gòu)闹┲牒托Q的對(duì)比角度：看似同樣在做一件事，可是認(rèn)知和初衷不同，往往帶來(lái)兩種完全不一樣的結(jié)果，可談小格局和大格局；珍惜當(dāng)下，著眼未來(lái)；可以有利益考量，更要有理想情懷。②從蜘蛛角度：可以談如果只考慮眼前利益而忽略高遠(yuǎn)的理想，往往不利于自身更大的發(fā)展。也可以談堅(jiān)守本心，知足常樂(lè)；守住自己的利益，過(guò)好平淡的生活。③從蠶的角度：擁有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光的人往往可以獲得更大的成功，如果我們能從塵世中脫離，尋找一份安寧來(lái)沉淀自己，更有利于自己的成功和發(fā)展。可談寧?kù)o致遠(yuǎn)；心懷理想，潛心錘煉；守一方凈土，追夢(mèng)遠(yuǎn)方。 6